古詩詞誦讀《錦瑟》課件 統(tǒng)編版高中語文選擇性必修中冊-2

若令舉一首詩為中國詩之代表，可舉義山《錦瑟》。若不了解此詩，即不了解中國詩?！獙W(xué)者葉嘉瑩導(dǎo)入李商隱作者簡介李商隱約813—約858晚唐著名詩人，有“七律圣手”之稱。字義山，號玉溪生、樊南生。有《李義山詩集》。杜牧與他齊名，兩人并稱“小李杜”。其詩構(gòu)思新奇，婉轉(zhuǎn)纏綿，隱晦朦朧?！短圃娙偈住分?，李商隱的詩有22首被收錄其中，位列第四。（杜甫38首，王維29首，李白27首）少年宦游學(xué)習(xí)

李商隱十六歲著有《才論》《圣論》，以古文為士大夫所知。文宗大和三年（829年），受天平軍節(jié)度使令狐楚召聘入幕。令狐楚愛其才，讓兒子令狐绹和他交游，并親自指點他寫作駢文，因又以擅長駢體章奏聞名當(dāng)世。大和六年令狐楚調(diào)任河?xùn)|節(jié)度使、北都留守，李商隱隨至太原。以后曾有短時期在兗海觀察使崔戎幕府逗留。開成二年登進士第。中年入仕黨爭

從開成三年，到武宗會昌六年（846年），是李商隱踏上仕途和開始卷入黨爭旋渦的中年時期。開成二年冬，令狐楚病死，詩人失去憑依，于次年到?jīng)苤萑霙茉?jié)度使王茂元幕，后又娶了他的女兒。當(dāng)時，唐王朝內(nèi)部以牛僧孺和李德裕為首的兩大官僚集團的斗爭，正進入白熱化階段。令狐楚父子屬牛黨，王茂元則接近李黨。李商隱轉(zhuǎn)依王茂元門下，在他本人雖并無黨派門戶之見，而令狐绹及牛黨中人卻認為他“背恩”、“無行”，極力加以排擯。從此他陷入朋黨相爭的峽谷，成了政爭的犧牲品。這年春天，他參與博學(xué)宏詞科考試，先為考官所取，復(fù)審時卻被中書省內(nèi)有勢力的人除了名。次年始釋褐為秘書省校書郎，后調(diào)任弘農(nóng)縣尉，又因“活獄”事忤觸上司，幾乎罷官。開成五年冬，辭尉職，求他調(diào)，到會昌二年以書判拔萃，重入秘書省為正字。不久又因母喪居家。會昌五年冬服滿后返職。暮年天涯漂泊

宣宗大中元年（847年）以后，是李商隱三入幕府、天涯漂泊的后期。宣宗即位后，一反武宗朝的政治措施，會昌年間得勢的李德裕黨紛遭貶逐。宣宗大中四年（850年），令狐绹做了宰相，李商隱受到進一步壓抑。他在京沒有出路，只好到遠方幕府去安身。從大中元年至九年，先后三次赴桂州、徐州、梓州隨人作幕僚，不得志。大中五年去梓州幕府前，妻王氏病故，更使他精神上蒙受沉重打擊。居?xùn)|川時，常抑郁不歡，頂禮佛教，甚至想出家為僧。大中九年冬，梓州幕府罷，詩人返歸長安。次年任鹽鐵推官，一度游江南。大中十二年，罷職回鄭州閑居。大約就在這一年年底病逝。“義山的《錦瑟》《碧城》、《圣女祠》等詩，講的什么事，我理會不著。拆開來一句一句叫我解釋，我連文義也解不出來。但我覺得他美，讀起來令我精神上得一種新鮮的愉快。須知美是多方面的，美是含有神秘性的。

”——梁啟超《中國韻文內(nèi)所表現(xiàn)的情感》作品評價錦瑟

李商隱(唐)錦瑟/無端/五十弦，一弦/一柱/思華年。莊生/曉夢/迷蝴蝶，望帝/春心/托杜鵑。滄海/月明/珠有淚，藍田/日暖/玉生煙。此情/可待/成追憶？只是/當(dāng)時/已惘然。惘（(wǎng)然：茫然，迷惘詩的內(nèi)容是回憶往事，情調(diào)低沉。朗讀時要放慢速度，讀出迷惘感。解題《周禮·樂器圖》：繪文如錦者曰錦瑟。朗讀詩歌，思考：這首詩題為“錦瑟”，寫的是不是錦瑟呢？錦瑟：楚人喜愛的一種絲類樂器。

指漆有織錦紋、有花紋的瑟。整體感知思考1：如果把這首詩壓縮成七絕，五絕，三言，你會怎么壓縮？錦瑟無端五十弦，一弦一柱思華年。此情可待成追憶，只是當(dāng)時已惘然。錦瑟五十弦，弦柱思華年。此情成追憶，當(dāng)時已惘然。五十弦，思華年。成追憶，已惘然。七絕：五絕：三言：錦瑟錦瑟無端五十弦，一弦一柱思華年。莊生曉夢迷蝴蝶，望帝春心托杜鵑。滄海月明珠有淚，藍田日暖玉生煙。此情可待成追憶？只是當(dāng)時已惘然。內(nèi)容之眼情感之眼思考2：從詩中找出表明主要內(nèi)容的關(guān)鍵詞和詩人情感的詞。整體感知錦瑟（李商隱）錦瑟無端五十弦，一弦一柱思華年。莊生曉夢迷蝴蝶，望帝春心托杜鵑。滄海月明珠有淚，藍田日暖玉生煙。此情可待成追憶，只是當(dāng)時已惘然。首聯(lián)尾聯(lián)內(nèi)容之詩眼：思華年情感之詩眼：惘然歷史上的多樣解釋詠瑟說

宋·蘇軾“適怨清和”四音四情可為奏瑟。

戀情說

宋·劉邠《中山詩話》錦瑟為貴族愛姬。

悼亡說

李商隱亡妻王氏善奏瑟。

自傷身世說

瑟或為自喻。

傷唐室殘破之說

瑟或為象征。

隱喻寄托說

詩作于李晚年，隱喻晚唐政局之變。哪個解讀你覺得最合適？請同學(xué)們結(jié)合文本來選擇，并加以分析。錦瑟無端五十弦，一弦一柱思華年?！疤凼顾嘏奈迨疑?，悲，帝禁不止，故破其瑟為二十五弦?！薄妒酚洝し舛U書》

運用比喻、起興的手法，詩人以“錦瑟”喻美好的“華年”，以“思”引發(fā)“無端”之問，開門見山，點出自己因回首青春往事而引發(fā)的一聲感慨。

2.首聯(lián)用了什么手法？1.詩人是在什么情境之下回憶起青春年華的呢？是什么觸發(fā)了詩人對青春年華的回憶呢？想象還原任務(wù)二：深入研讀品味鑒賞莊生曉夢迷蝴蝶，望帝春心托杜鵑。滄海月明珠有淚，藍田日暖玉生煙。3.典麗精工是李商隱詩歌的特點之一，本詩中間兩聯(lián)用了哪些典故？莊周夢蝶望帝啼鵑鮫人泣淚暖玉生煙用典思考探究莊周夢蝶夢前為何要加“曉”字呢？①曉夢就是早晨做的夢，早晨做的夢與晚上做的夢不同，因為早上馬上要醒來，所以這夢很短，到醒來時，這夢的記憶還很深，這將醒未醒之時的曉夢非常短暫，然而越是短暫越是美好，仿佛人生能擁有這短暫的美好不容易。②醒來時夢的記憶還很深，這就更讓人“迷”于其中，就像莊周夢蝶那樣，不知是自己變成蝴蝶還是蝴蝶變成自己，不知是夢境還是真實，物我兩忘，寫出詩人恍如在夢中，迷惘之深。從前有一天，莊周夢見自己變成一只蝴蝶，飄飄然，非?？鞓?，悠然自得，這時全然忘記了自己是莊周。一會兒醒來，對自己還是莊周十分驚奇疑惑。不知是莊周做夢變成蝴蝶呢，還是蝴蝶做夢變成莊周？《莊子·齊物論》莊周夢蝶莊周詩人夢中快樂悠然夢后疑惑悵然早年及第、娶妻、仕進

快樂現(xiàn)在發(fā)妻早逝、沉寂下僚

悵然莊生曉夢迷蝴蝶，望帝春心托杜鵑。望帝啼鵑望帝，古代神話中蜀王杜宇的稱號。傳說他因水災(zāi)讓位給他的臣子，自己隱居山中，不幸國亡身死，死后靈魂化為杜鵑，暮春啼哭，至于口中流血，其聲哀怨凄悲，動人心魄?！度A陽國志·蜀志》望帝詩人失國

失命青春

愛情哀傷“春心”是什么心？“花朝月夜動春心，誰忍相思不相見？”---南朝梁元帝《春別應(yīng)令》“野有死麕，白茅包之。有女懷春，吉士誘之”的句子。“《詩經(jīng)·召南·野有死麕》莊生曉夢迷蝴蝶，望帝春心托杜鵑。良玉生煙鮫人泣淚思考探究相傳藍田美玉深埋地下，在日光煦照下它那溫潤的精氣卻能透過泥土，煙霧般升騰到空中?！盁煛贝砹艘环N異常美好的理想，只是它只能遠觀，不能把握，可望而不可即。

“南海之外，有鮫人，水居如魚，不廢織績，其眼泣，則能出珠?！睈濄肷耆A。珠怎么會有淚呢？玉又怎么會生煙呢？思考探究詩中有幾處用典，分別是什么典故？莊周夢蝶望帝啼鵑鮫人泣淚良玉生煙往事如煙，如夢似幻，朦朧迷離，可望不可即?！拔矣袝r想，與其膠柱鼓此錦瑟，不如重點取意境而不求甚解。”——張中行所有的迷惘都因詩人的哪個詞而起？思華年。“華年”即青春年華“莊周曉夢”句說人生如夢（

）“望帝春心”句說人生如鵑（

）“滄海月明”句說人生如淚（）“藍田日暖”句說人生如煙（）短悲苦幻此情可待成追憶，只是當(dāng)時已惘然。直抒胸臆正是失落的心情

尾聯(lián)攏束全篇，明白提出“此情”二字，與開端的“華年”相互呼應(yīng)。“此情可待成追憶”，是說上面說的那種情感已在心底沉淀了很久，現(xiàn)在再來回想，真是別有一番滋味在心頭！后一句“只是當(dāng)時已惘然”，是說“當(dāng)時”的感受，

人生的迷茫不是回憶時才迷茫，當(dāng)時就迷茫。

它們不能變成語言，它們無法變成語言,一旦變成語言就不再是它們了。它們是一片朦朧的溫馨與寂寥是一片成熟的希望與絕望。

史鐵生《我與地壇》詩歌內(nèi)容：

詩的情感：詩的寫作特點：（首聯(lián)）錦瑟牽情，回首往事

（頷聯(lián)）往事如夢，感傷深沉

（頸聯(lián)）對月而泣，美夢如煙

（尾聯(lián)）追憶此情，當(dāng)時惘然追憶華年的迷惘與感傷多用典故，意境凄迷詩歌小結(jié)起興追懷借典抒懷直抒胸臆錦瑟藝術(shù)特色：

朦朧幽深的意境精美華麗的語言工于典故含蓄委婉的表達方式回環(huán)往復(fù)的結(jié)構(gòu)

當(dāng)堂檢測1.《錦瑟》中借鮫人泣珠和良玉生煙的典故描寫世間風(fēng)情迷離恍惚、可望而不可即的是：2.《錦瑟》中曲折表達往事不堪回首，內(nèi)心惆悵苦痛的兩句是：3.《錦瑟》借兩個古人典故，表達對美好感情的追懷又生出凄涼悲慨的句子是：4.《錦瑟》中以錦瑟起興，引起對年華往事追憶的句子是：滄海月明珠有淚，藍田日暖玉生煙。此情可待成追憶，只是當(dāng)時已惘然。莊生曉夢迷蝴蝶，望帝春心托杜鵑。錦瑟無端五十弦，一弦一柱思華年。1.【2022全國乙卷】李商隱《錦瑟》“_______________________，_______________________”兩句中的數(shù)目字，引發(fā)了后世讀者的多種解讀。2.【2022年山東濟南歷城區(qū)高三下學(xué)期校級月考】李商隱在《錦瑟》中化用典故“鮫人泣珠”和“良玉生煙”的詩句是“_______________________，_______________________”。3.【2022年重慶巴蜀中學(xué)高三下學(xué)期適應(yīng)性考試】《錦瑟》中以“_______________________，_______________________”起興，且興中含比，引出詩人韶華已逝的慨嘆。4.【2022年福建廈門外國語學(xué)校高二上學(xué)期期中】在李商隱《錦瑟》中，詩人化用莊周、望帝兩個典故來營造朦朧迷離、悲戚哀怨意境的句子是：“_______________________，_______________________”。1.錦瑟無端五十弦，一弦一柱思華年2.滄海月明珠有淚，藍田日暖玉生煙3.錦瑟無端五十弦，一弦一柱思華年4.莊生曉夢迷蝴蝶，望帝春心托杜鵑當(dāng)堂檢測回中牡丹為雨所敗二首①(其二)李商隱浪笑榴花不及春，先期零落更愁人。玉盤迸淚傷心數(shù)，錦瑟驚弦破夢頻。萬里重陰非舊圃，一年生意屬流塵。前溪舞罷君回顧②，并覺今朝粉態(tài)新。（注）①回中：在今陜西隴縣西北。此詩作于唐文宗開成三年(838)，這年因有人作祟，詩人應(yīng)博學(xué)宏詞科不第