《發(fā)展心理學》第三章-發(fā)展心理學研究方法

觀察者通過感官或一定儀器

，

對個體

心理和行為變化進行有目的、有計劃的觀察。1、做好觀察設計①明確觀察目的和觀察對象②

選擇觀察策略長期觀察\定期觀察或短期觀察全面觀察\重點觀察：

取樣策略等參與性觀察\非參與性觀察③

制定觀察表和編碼方式五

發(fā)展心理學基本研究方法(一)

觀察法2、記錄要詳細、客觀和準確3.要盡量減少對觀察者的干擾和影響優(yōu)點：較自然、真實缺點：不易控制通過操縱和控制自變量引發(fā)因變量發(fā)生變化，以此來揭示變量間關系的研究方法。1.實驗室實驗優(yōu)點:控制嚴格、可重復缺點:人為性較大、與現(xiàn)實脫離2.現(xiàn)場實驗/自然實驗特點:既能盡可能控制變量，又能保持現(xiàn)場的自然性(二)

實驗法(三)訪談法1.類型個體談話/團體談話/臨床談話法2.注意與要求?要事先準備一些結構性問題?要掌握談話的藝術和技巧,要善于溝通、發(fā)問和引導,敏銳捕捉談話信息?要注意記錄,并注意記錄的技巧通過與個體或其父母進行口頭交談,從而探明個體心理發(fā)展特點的方法用統(tǒng)一、嚴格設計的問卷，來收集個體心理和行為發(fā)展數(shù)據(jù)和資料的方法。可直接讓兒童回答問卷，也可通過教師或父母收集兒童的資料1.形式?開放式:自由回答，句子完成法?封閉式:正/誤，多選，排序，評分

(四)問卷法2.注意事項(1)問卷試題數(shù)量不宜太少,但必須緊緊圍繞同一主題(2)題目不得有歧義,內(nèi)容要生動有趣,使被試愿意回答(3)要注意問卷的格式與形式(4)調(diào)查對象要盡量多(五)測驗法(六)文獻法和作品分析法六當代發(fā)展心理學研究的特點與趨勢(一)實驗研究與生態(tài)化研究并重發(fā)展1.實驗法促成了科學兒童心理學的誕生,并成為最主要的研究方法之一。2.70年代以來生態(tài)化研究成為發(fā)展和教育心理學研究的新趨勢。1.強調(diào)各種方法的綜合橫向和縱向方法綜合心理評價（如智力、人格）要多方面綜合各種（具體）方法均有優(yōu)缺點,應綜合運用2.強調(diào)多學科的綜合發(fā)展心理學與心理學其他分支的協(xié)作發(fā)展心理學與其他學科的合作研究方法的綜合化(二)1.計算機在研究中得到廣泛應用實驗控制、數(shù)據(jù)處理、心理過程模擬2.錄音、錄像、攝像、眼動儀、電生理儀等現(xiàn)代化技術、設備得到大量應用。3.多元統(tǒng)計分析技術和其他新的數(shù)學分析方法也得到大量的應用。(三)

研究工具與手段的現(xiàn)代化從“涂鴉”看你的個性請拿出一支筆和一張紙,隨手涂鴉一個簡單的圖形。你所畫的圖形是屬于……A漩渦狀圓形B不斷重疊的圓形C長方形D愛心形E人形F一般圓形A你是一位氣質(zhì)優(yōu)雅而且非常知性的人,謙虛、禮讓,絕對不會做非分的要求,同時太過份的行動,你也不會嘗試去做,對于自己應該有的立場,你能夠很清楚的表明自己的態(tài)度。你非常理性,無論發(fā)生任何情況,你都能很冷靜的處理,而且也能夠確保自己的立場。不會受感情所左右,心情也不會因感情而混亂,所以受到家人的尊敬及友人的信賴。B你是一個很積極的人,對人生充滿著無限的希望,全身散發(fā)著無比的精力,非常有活力的人,同時有著不認輸?shù)木?意志力非常強,對任何事情,都希望按照自己的計畫來實行,所以一旦不如意的事發(fā)生,就會很失望,而且也很生氣,但如果遇到的是輕微的挫折,你的信心不會動搖,而且會勇敢的面對,對每一件事能有所準備,及加以判斷,是你的特征。C你是位非常知性的人,同時你也是一位理論家。你非常的優(yōu)秀,而且也非常有才能,但是你不會恃才而驕,這是你的優(yōu)點。但是你的自尊心很強,對自己的知性能力很自信,期望被人肯定及贊美的意愿相當?shù)膹?但是你很懂得隱藏你的希望,而且不會表現(xiàn)出來。D你是位個性柔和而且非常感性的人,但卻稍微有點神經(jīng)質(zhì),所以很容易受到傷害,能敏感的察覺出別人的心情。你最討厭和別人爭吵,所以,有時你會為了避免不愉快的事,而撒一點無關緊要的謊。E文靜而又誠實的類型，不會受到周圍氣氛的影響，很能掌握自己的情緒，所以很多人都很信賴你。與你談話，能夠讓人覺得很安心，這種情形，大概也有人跟你說過吧！你不會過很奢侈的生活，而且很努力，耐力和意志力也很強，因此對周圍的人有很大的影響，無論到那里，都是一個很好的領導人物。F你是一個非常樸質(zhì)的人,所以表現(xiàn)在服裝上也是非常的樸素,最嫌惡奢侈的事物,也因此不會被表面華麗的東西所吸引,重視內(nèi)心潛在的實力,而不重視外表的華美,喜歡有內(nèi)在美的人。由于你樸質(zhì)的個性,所以你絕不會是個非常耀眼的人,雖然如此,但你卻有很多非常好的長處。你非常的老實忠厚,同時勤勞節(jié)儉,而且在工作上非常努力,是個責任感很強的人,所以很能得人信任。時間管理自我診斷量表請你根據(jù)自己在日常學習與生活中對待時間的方式與態(tài)度，選擇最適合你的一種答案。【測試題】01.星期天，你早晨醒來的時候發(fā)現(xiàn)外面正在下雨，而且天氣陰沉，你會怎么辦?A.接著再睡B.仍在床上逗留C.按一貫的生活規(guī)律，穿衣起床02吃完早飯后，在上課之前，你還有一段自由時間，你怎么利用？A.無所事事，根本沒考慮要學習點什么B.準備學點什么，但又不知學什么好C.按照預先制訂的學習計劃進行，充分利用這一段自由時間03.除每天上課外，對所學的各門課程，在課余時間里怎么安排？A.沒有任何學習計劃，高興什么就學什么B.按照自己最大的能力來安排復習、作業(yè)、預習，并緊張地學習C.按照當天所學的課程和明天要學的內(nèi)容制定計劃，嚴格有序地學習04.你每天早晨怎么安排第二天的學習時間？A.不考慮B.心中和口頭作些安排C.書面寫出第二天的學習計劃05.我為自己擬定了每日學習計劃表，并嚴格執(zhí)行。A.很少如此B.有時如此C.經(jīng)常如此06.我每天的休息時間表有一定的靈活性，以使自己有足夠時間去應付預想不到的事情。A.很少如此B.有時如此C.經(jīng)常如此07.當你發(fā)現(xiàn)近來浪費時間比較嚴重時，你有何感受？A.無所謂B.感到很痛心B.感到應該從現(xiàn)在起盡量抓緊時間08.當你學習忙得不可開交的時候，感到有點力不從心，你怎么處理？A.開始有些泄氣，認為自己腦子笨，自暴自棄B.有干勁，有用不完的精力，但又感到時間太少，仍然拼命學習C.開始檢查自己的學習分配時間是否合理，找出合理安排時間的方法，在有限的時間里提高學習效率09.在學習時經(jīng)常被人干擾打斷，你怎么辦？A.聽之任之B.抱怨，但又毫無辦法B.采取措施，防止外界干擾10.當你學習效率不高時，你怎么辦？A.強打精神，堅持學習B.休息一下，活動活動，輕輕松松，以備再戰(zhàn)C.把學習暫時停下來，轉換一下興奮中心，待精力最佳時，再高效率地學習C.有明確目的地進行閱讀，運用快速閱讀法，加強自己的閱讀能力12.你喜歡什么樣的生活？A.按部就班、平靜如水的生活B.急急忙忙、精神緊張的生活C.輕松愉快、節(jié)奏明顯的生活13.你的手表或書房的鬧鐘經(jīng)常處于什么狀態(tài)？A.常常慢B.比較準備B.經(jīng)常比標準時間快一些閱讀課外書籍，怎么進行？無明確目的，見什么看什么，并常讀出聲來能一面讀一面選擇11.A.B.14.你的書桌井然有序嗎？A.很少如此B.偶爾如此C.常常如此15.你經(jīng)常反省自己處理時間的方法嗎？A.很少如此B.偶爾如此C.常常如此【評分方法】選擇A，1分選擇B，2分選擇C，3分將自己各題的得分加起來，然后根據(jù)下面的評析判斷出自己的時間管理能力以及水平?！窘Y果分析】38～45分,有很強的時間管理能力。在時間管理上,你是一個成功者,不僅時間觀念強,而且還能有目的有計劃合理有效地安排生活時間,時間的利用率高,學習效果良好。28～37分,較善于對暗進行自我管理,時間管理能力較強,有較強的時