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文檔簡介

年未成年人公益廣告創(chuàng)意鼓勵廣大中小學生結合學習與實踐活動及生活實際，積極探索、分析問題和解決問題”的能力。2.作品形態(tài)界定抽象的表達方式?；瘓D形、圖像處理工具對圖像素材的再加工。），單純的數(shù)字攝影畫面不屬于此項作品范圍。夠體現(xiàn)創(chuàng)作者的設計理念。表現(xiàn)能力。理與動畫制作，運用動畫畫面語言完成的作品。基于數(shù)碼錄像方式制作的畫面不屬于此項作品范圍。類專題信息的作品。要緊密結合作者的學習生活和社會實踐，避免簡單的資料堆砌。持整齊、美觀。具類軟件、輔助學習類軟件和益智游戲類軟件等。會應用和科技創(chuàng)新服務。運用各類動畫制作軟件，使用角色、色彩、場景、動作、音效、括手機多格漫畫（連續(xù)播放四格以上）和手機動畫?？捎寐嫽驅憣嵥囆g等手法來體現(xiàn)主題內(nèi)容?；跀?shù)碼錄像方式制作的畫面不屬于此項作品范圍。微博英語創(chuàng)作是指應用數(shù)字化軟件工具進行英語數(shù)碼故事創(chuàng)作，數(shù)碼微故事需在個人微博上發(fā)布。3.作品制作容；和所有文件的命名須采用英文小寫字母。4.作品報送品。作品須同時提交相關信息到市電教館，鼓勵學校統(tǒng)一組織學生參賽。作品報送時須包含以下材料：光盤（一式兩份內(nèi)容以文件夾形式建立一級文件夾“2011年電腦5.有關要求評資格；或獲獎資格，并將有關情況通報相關教育部門評或獲獎資格；。序號注：請務必用Excel填寫報表，并提交電子文檔。附參加本屆“活動”的中小學生總數(shù)：人，占全縣（校）學生總數(shù)：%推薦單位簽章：小學□電腦繪畫□電腦動畫□網(wǎng)頁設計制作□“健康教育”專項動畫□“校訊通”專項繪畫□微博英語創(chuàng)作初中□電腦繪畫□電腦動畫□網(wǎng)頁設計制作□“健康教育”專項動畫□“校訊通”專項繪畫□手機動漫創(chuàng)作□微博英語創(chuàng)作高中□電腦藝術設計□電腦動畫（二維）□電腦動畫（三維）□網(wǎng)頁設計制作□計算機程序設計□“健康教育”專項動畫□手機動漫創(chuàng)作作者：指導教師：作者姓名：作者姓名：委會。

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