益陽市第二屆職業(yè)技能大賽競賽項目技術(shù)文件-育嬰員

益陽市第二屆職業(yè)技能大賽育嬰員競賽項目益陽市職業(yè)技能競賽組織委員會2023年08月目錄TOC\o"1-2"\h\u19058一、技術(shù)描述 —一、技術(shù)描述（一）項目概要育嬰員是從事0～3歲嬰幼兒日常生活照料、護理和輔助早期成長的人員。其職業(yè)能力要求達到人格健全，身心健康，視覺、聽覺正常，動作靈活，觀察敏銳，良好語言表達能力，具有愛心、耐心和責任心。新修訂的育嬰員職業(yè)標準中各級（五級/初級工、四級/中級工、三級/高級工）其中包括生活照料、保健與護理、教育實施等三個模塊。本賽項以《育嬰員國家職業(yè)技能標準》（職業(yè)編號4-10-01-02）（新版）高級技能（三級）應(yīng)具備的技能要求和相關(guān)知識要求為標準，結(jié)合當前育嬰職業(yè)發(fā)展的需求，適當增加新知識、新技術(shù)（設(shè)備）、新技能及職業(yè)道德等相關(guān)內(nèi)容，關(guān)注操作細節(jié)，突出操作規(guī)范，依據(jù)安全規(guī)程進行競賽。（二）基本知識與要求育嬰員的主要職責是育人，既不同于普通家政服務(wù)員也不同于保育員。要全面掌握0～3歲嬰幼兒的生理心理生長發(fā)育的專業(yè)知識，掌握不同的年齡段嬰幼兒的言行，思維和情感方式，懂得與嬰幼兒相處和溝通的技巧，能夠適時地開發(fā)嬰幼兒的自身潛能。通常是以住家形式，在雇主家庭工作。在家庭里工作就離不開對嬰幼兒的起居照料，初級階段包括嬰幼兒的喂養(yǎng)、盥洗、排便、睡眠，三浴鍛煉與撫觸，訓(xùn)練兒童動作游戲等。中級階段包括對嬰幼兒生長監(jiān)測、常見癥狀的護理、意外傷害的預(yù)防與處理；對嬰幼兒動作能力的訓(xùn)練，比如：被動操、主被動操等；對嬰幼兒聽說能力的訓(xùn)練；指導(dǎo)嬰幼兒認知活動等。而高級階段則不僅要訓(xùn)練嬰幼兒聽說能力，指導(dǎo)幼兒認知的活動，更重要的是培養(yǎng)嬰幼兒的情緒情感和社會行為。選手需要具備的能力一覽表1231．能根據(jù)嬰幼兒年齡段，對嬰幼兒粗大動作的發(fā)展進行指導(dǎo)和訓(xùn)練二、試題與評判標準競賽內(nèi)容在《育嬰員國家職業(yè)技能標準》（新版）三級/高級工要求基礎(chǔ)上，結(jié)合實際增加部分考核內(nèi)容，包括生活照料、保健與護理、教育實施三部分。（一）試題的具體內(nèi)容競賽不單獨設(shè)理論考試，有關(guān)內(nèi)容融入實際操作和理論口答中進行考核。1．試題結(jié)構(gòu)在家庭生活場景中，每個模塊的基本內(nèi)容及時間分配見下表?？己藘?nèi)容及時間分配場景競賽時間11．抽選一題，心理護理融入22．抽選一題33．抽選一題2．試題具體內(nèi)容根據(jù)三個模塊進行考核，即每道賽題包含實際操作部分和相關(guān)理論口答部分。每位選手獨立參賽，選手先完成實際操作部分，再依次口頭回答理論部分。實際操作主要考察參賽選手實際操作的規(guī)范性、熟練性、實用性、創(chuàng)新性及參賽選手實際應(yīng)用、應(yīng)急處置等能力和技巧?？陬^回答主要考察參賽選手的職業(yè)道德、相關(guān)法律法規(guī)知識、育嬰員工作要求、育嬰員基礎(chǔ)知識以及各職業(yè)功能相關(guān)的知識情況。具體考核內(nèi)容不超出四級及三級的技能標準。實操技能考核范圍如下：（1）生活照料模塊：a．能制定嬰幼兒一周食譜，能進行輔食制作及一日三餐。b．能為嬰幼兒進行洗澡、包裹及為新生兒臍部護理。c．能訓(xùn)練嬰幼兒按時入睡，使用便器，專心排便。d．能為嬰幼兒做好餐前準備，餐后整理輔導(dǎo)嬰幼兒進餐及訓(xùn)練嬰幼兒使用餐具。e．能進行傳染病的預(yù)防與消毒。（2）健康管理與保健護理合并為一個模塊：a．能對發(fā)熱嬰幼兒進行護理，能處理兒童便秘。b．能為嬰幼兒進行撫觸，做被動操。c．能為嬰幼兒進行口腔護理及口服給藥。d．能發(fā)生氣管異物情況的嬰幼兒進行初步處理及對被寵物咬傷的嬰幼兒進行初步處理。e．能進行意外傷害的預(yù)防與處理。（3）教育實施模塊：a．訓(xùn)練嬰幼兒動作能力：能為嬰幼兒做主被動操、模仿操和手指操。能為嬰幼兒選擇發(fā)展聽說能力的圖書和圖片，為嬰幼兒選擇發(fā)展聽和說能力的有聲讀物，能與嬰幼兒一起玩發(fā)展聽說能力的游戲，能與嬰幼兒一起玩節(jié)律游戲。b．訓(xùn)練嬰幼兒動作能力。c．訓(xùn)練嬰幼兒聽說能力。d．指導(dǎo)嬰幼兒認知活動。e．培養(yǎng)嬰幼兒情緒情感與社會性行為及幼兒專注能力培養(yǎng)。（二）命題方式和命題方案1．命題方式育嬰員項目屬于試題提前公布的項目。競賽試題由專家組命題，試題內(nèi)容基于全國育嬰員技能大賽的技術(shù)要求及世界技能大賽改革趨勢進行設(shè)計。專家工作組根據(jù)《育嬰員國家職業(yè)標準》（2019年版）的要求，按照公平、公正、公開的原則，開展科學(xué)、規(guī)范、有針對性的命題工作。公布試題的日期為競賽前30天，公布內(nèi)容包括競賽賽題即公布單項技能的情境任務(wù)、評分參考標準和技術(shù)文件。最終競賽題由裁判長在賽前會議上在已公布的競賽試題范圍內(nèi)，結(jié)合實際情況修改和組合競賽試題及評分標準。賽題進行不超過30%的修改、調(diào)整。2．命題方案育嬰員項目的實操技能競賽試題設(shè)計：重點考察選手在實際工作中的能力，包括溝通和動手能力；競賽過程將通過真實情境展示育嬰員如何用科學(xué)的方法在日常生活中培養(yǎng)嬰幼兒的動作技能，語言能力，認知能力和社會交往能力。參賽選手按規(guī)定的時間，在居家場景內(nèi)完成包括生活照護、健康管理、保健護理、教育實施等職業(yè)功能模塊所給出的具體實操技能任務(wù)，要全面掌握0～3歲嬰幼兒的生理心理生長發(fā)育的專業(yè)知識，掌握不同年齡段嬰幼兒言行，思維情感的方式，懂得與嬰幼兒相處和溝通的技巧，能夠展示開發(fā)嬰幼兒自身的潛能的能力。能在操作中把職業(yè)安全與保護等貫穿于服務(wù)全過程中。育嬰員通常是以住家的形式，在雇主家庭中工作?？己诉x手根據(jù)居家環(huán)境和特點，開展完成對嬰幼兒的生活照料、健康管理、保健護理及教育實施等工作。（三）評判標準1．評判規(guī)則技能操作考核采用測量（依據(jù)客觀數(shù)據(jù)評判）評分和評價（依據(jù)主觀判斷評價）評分相結(jié)合的方法，在裁判長的組織下，裁判組進行現(xiàn)場評分工作。測量用于評估可以被客觀測量的準確度、其他表現(xiàn)和避免產(chǎn)生歧義之處，評分針對評分要素非常明確的條款，用“做到”、“未做到”來測量，決定滿分或者零分；評價用于評估采用外部參照標準時可能存在的微小差異的表現(xiàn)水平，評分針對評分要素按照符合程度進行評分的條款；如“3”、“2”、“1”、“0”等，決定在滿分及以下可以賦予的分值。評價分值描述表權(quán)重分值要求描述0各方面均低于行業(yè)標準，包括“未做嘗試”1達到行業(yè)標準2表現(xiàn)超過行業(yè)標準。3相對于行業(yè)預(yù)期標準，表現(xiàn)為優(yōu)秀或杰出。測量和評價都必須表明其測評和評分是基于行業(yè)及商業(yè)實踐中得出的明確的外部參照標準，任何授予分數(shù)的基本要求都是達到可以接受的行業(yè)標準。2．評分方法（1）每個評分小組由3名裁判組成，當裁判員之間評分出現(xiàn)差異時，原則上應(yīng)遵循少數(shù)服從多數(shù)的原則；?某一位裁判員需要調(diào)整評分結(jié)果時，需要出示扣分或加分的證據(jù)；?如有較大爭議，請裁判長定論；?每個裁判員的所有記錄表及評分表必須簽字后提交給組長以備復(fù)查。（2）評價分（主觀評分）對評分表中主觀評分部分評分方式作出具體規(guī)定，建議參照世賽主觀評分方式進行描述和操作，確保主觀評分科學(xué)合理，公平公正。評價分（Judgement）打分方式：3人組成一個評分小組，3名裁判各自單獨評分，計算出平均分的權(quán)重再乘以該子項的分值計算出實際得分。裁判相互間分差必須小于等于1個等級，否則需要給出確切理由并在裁判長的監(jiān)督下進行調(diào)分。（3）測量分（客觀評分）對評分標準中除主觀評分外其他部分評分方式作出具體規(guī)定，明確評分方式和流程，確?？陀^評分可量化，能復(fù)核。過程記錄：裁判必須在《評分記錄表》上清晰記錄每個評分項的扣分原因。測評原則：測評合格（√）或不合格（×），3位裁判必須統(tǒng)一結(jié)果。獨立測評：裁判先用鉛筆在《評分表》上獨立記錄測量結(jié)果。結(jié)果測評：在結(jié)果測試環(huán)節(jié)，選手舉手示意后，裁判才能評分。先測后評：有顯性結(jié)果的評分項，可先測試后統(tǒng)一評分。小組統(tǒng)分：裁判應(yīng)同時報分或舉牌，確認結(jié)果后，立即用簽字筆覆蓋鉛筆記錄。組長核分：小組長與成員同時核對評分結(jié)果，確保統(tǒng)分結(jié)果與各裁判評分表結(jié)果一致。計時評分：依據(jù)計時員提供的記錄表統(tǒng)一評分。如有爭議時每個模塊的所有裁判一起商議，在對該選手在該項中的實際得分達成一致后最終只能給出一個分值。（4）如有特殊情況，裁判長（或受裁判長委托的當值裁判）按照大賽競賽技術(shù)規(guī)則及相關(guān)文件進行協(xié)調(diào)處理。（5）評分采用紙質(zhì)版評分表，所有裁判完成工作簽字后，由專人輸入電腦系統(tǒng)進行統(tǒng)計，按百分制計算。（6）各功能模塊競賽過程中，預(yù)留的時間內(nèi)對三位選手可以有一次評分商討，確定起點分值之后不再有商討過程，全程獨立打分，如有特殊情況需以裁判組名義提出申請。（7）成績并列，當選手成績總分保留小數(shù)點后兩位，出現(xiàn)并列時，按照競賽順序，即按照生活照護、健康管理、健康與保健護理、教育實施模塊順序取得分更高的選手，名次排序在前。（8）特別提示：本賽項采用過程打分為主，由裁判長或者指定的專人負責競賽全程的監(jiān)督指導(dǎo)和組織協(xié)調(diào)，如發(fā)現(xiàn)違反紀律，惡意打分等違反公平公正的行為，嚴格按照大賽技術(shù)規(guī)則等規(guī)定處理。3．評分標準實操技能評分標準（通用版）項目評分要素5555否定項目考生發(fā)生下列情況之一，則應(yīng)及時終止其考試，考生該試題成績記為零分。1．做操過程中，嬰兒掉落；2．發(fā)生拉拽嬰兒導(dǎo)致脫臼等風險；注：（1）以上評分標準中除“關(guān)鍵技能標準”外，適用于所有實操技能賽題項目評分；（2）在結(jié)合實際情境進行考核時，實操技能的具體步驟和流程可根據(jù)實際情況和任務(wù)進行調(diào)整；（3）所有競賽范圍內(nèi)涉及的實操技能，將參考國家及行業(yè)規(guī)范制定考核標準。三、競賽安排（一）競賽順序及工位競賽共3道題，采取順序進入的形式進行比賽。賽前選手抽取參賽順序號并加密。第一天，選手抽簽領(lǐng)取牌號，確定選手考號。第二天，選手進入候場室抽取競賽順序號，按照抽取比賽先后順序號，依次進行3道題的比賽。備賽備賽抽簽加密候賽檢錄競賽實操3實操2實操1競賽結(jié)束比賽流程與時間安排日期時間內(nèi)容具體要求第一天14:00-15:00報到1.參賽隊報到，領(lǐng)取競賽資料；2.核驗選手身份，抽簽確定考號。15:10-15:50領(lǐng)隊選手會議1.領(lǐng)隊會議，強調(diào)競賽內(nèi)容、流程、競賽紀律及相關(guān)要求；2.選手熟悉考場。19:00前工作組1.賽委會總裁判抽取競賽題目（從備賽試題中選組3道題），到現(xiàn)場準備考場；2.工作人員布置考場；3.封閉考場。第二天7:30-8:00賽前1.全體選手報到，完成點名，核驗身份；2.檢查競賽紀律落實情況（各類通信工具、儲存設(shè)備、耳機耳麥和參考資料禁帶）。8:00-8:15候考室1.選手集體進入候賽室；2.抽簽確定比賽順序。8:15-8:30比賽準備1.8:15開始，按照比賽先后順序選手進入備考室，領(lǐng)題備賽，準備時間10分鐘（禁用攜帶各類通信工具、儲存設(shè)備和參考資料）；2.選手每隔10分鐘依次進入備賽室，領(lǐng)題備賽，依次類推。8:30-19:00比賽進行1.8:30開始，選手按照比賽順序依次進入賽場一（試題1）、賽場二（試題2）、賽場三（試題3）競賽；2.每隔10分鐘，后面選手依次進入競賽室競賽，依次類推；3.每位選手賽完要在休息室等候，待所有選手競賽結(jié)束后方能離開賽場。4.比賽時間內(nèi)，已賽完的選手與備賽選手不能見面。場地與工作人員需求說明場地準備及要求：1間候賽室（50㎡），1間備賽室（20㎡）；3間競賽室（標準賽室）；1間競賽物品存放室，1間選手休息室（50㎡）。要求在賽場附近，溫度濕度、光線適宜，工作人員及要求：候場室4名，備賽室2名，引導(dǎo)員6名，選手休息室2名。其他服務(wù)人員6名，共20名。要求工作認真、嚴謹、守紀律，講原則，遵守保密制度，語言表達清楚。四、競賽規(guī)則（一）裁判員選聘及人數(shù)按照管理辦法要求，競賽裁判人員由主辦方指定行業(yè)專家組成。設(shè)專家指導(dǎo)組2-3人，競賽裁判3組，共9人（各組3人，含計時員，分別負責三道競賽試題的評分和計時）。裁判長全面負責賽事裁判工作。（二）記分規(guī)則1.參賽選手的成績評定由競賽裁判組負責，成立評分組、核分組，按不同競賽試題進行評定。2.競賽項目總分為100分（每道賽題分別為實際占總分比例為30%-40%），3道賽分數(shù)之和為競賽個人總分。依據(jù)總成績確定參賽選手的最終名次。若總成績相同，以實際操作分數(shù)高低名次排列。團隊各選手得分累積為團體總分。3.每道賽題均采取分步得分、累計總分的計分方式，3道賽題得分累加為選手最終有效得分，并精確到小數(shù)點末兩位。4.實際操作題與口答理論題的成績，由現(xiàn)場操作實際表現(xiàn)，依據(jù)評分標準，進行客觀評判、計分。（詳見附件《益陽市育嬰員競賽試題及評分標準》）（三）違規(guī)說明1.在競賽時段，參賽選手如出現(xiàn)擾亂賽場秩序、干擾裁判和監(jiān)考正常工作等不文明行為的，由專項裁判長扣減該專項相應(yīng)分數(shù)，情節(jié)嚴重的取消競賽資格，該專項成績?yōu)?分。參賽選手有作弊行為的，取消競賽資格，該專項成績?yōu)?分。2.參賽選手不得在競賽過程及結(jié)果上暗示、提示或者標注含有本參賽隊信息的訊號或記號，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)違規(guī)，取消競賽資格，該專項成績?yōu)?分。（四）抽簽規(guī)則抽簽秉承“公開、公平、公正”的原則，賽場報到時選手隨機抽取簽號確定競賽選手號。比賽當天候場前，賽項組委會將首先點名確認每一位參賽選手已到場，抽取競賽順序號，沒有按時到場抽簽，或無故缺席抽簽環(huán)節(jié)的選手，將視為自動放棄抽簽，其抽簽結(jié)果由賽項組委會在優(yōu)先安排其他選手抽簽之后決定。（五）競賽環(huán)境1.比賽器材：組委會按照賽題需要提供規(guī)定的競賽物品；具體見各模塊所需物品清單。2.場地要求：比賽場地根據(jù)要求整潔，在適當?shù)奈恢门鋫滗浵裨O(shè)備。（六）選手須知1.參賽選手必須持本人身份證并攜（佩）戴競賽組委會簽發(fā)的參賽證參加競賽。2.參賽選手必須按競賽時間，提前20分鐘檢錄進入賽場，遲到5分鐘不得入場。3.選手按要求抽取選手號和比賽順序號。4.參賽選手在競賽過程中只報比賽順序號，嚴禁報姓名及參賽單位。違反者，以零分計算成績。5.參賽選手應(yīng)嚴格遵守賽場紀律，除攜帶競賽必備的用具（如筆、尺、普通計算器等）外，不準帶入技術(shù)資料和任何工具書。所有通信工具一律不得帶入競賽現(xiàn)場。選手服從工作人員安排，不得私自調(diào)換組別和順序，如果發(fā)生作弊或其他妨礙比賽安全進行的行為直接取消比賽成績。6.參賽選手必須遵守競賽守則及安全操作規(guī)程，出現(xiàn)較嚴重的違反競賽事故，經(jīng)現(xiàn)場裁判員確認后提請大賽裁判長裁決是否取消競賽資格。7.選手在競賽過程中不得擅自離開賽場，選手飲水、如廁等時間均包括在競賽時間內(nèi)。8.參賽選手在競賽過程中，如遇問題需舉手向裁判人員提問，選手之間互相詢問按作弊行為處理。競賽過程中嚴禁接受任何形式的場外指導(dǎo)。9.競賽過程中，裁判將考核各位參賽選手的文明操作情況做記錄，作為評分依據(jù)。10.選手在操作過程中，應(yīng)服從裁判管理和裁決，如有不服，可申請仲裁。五、賽場安全賽前要對場地、設(shè)施、人員安全做好檢查，安排好滅火設(shè)備和人員，設(shè)計好上場和離場路線。安排好醫(yī)務(wù)人員，做好各項賽事安全預(yù)案。六、申訴與仲裁本賽項在比賽過程中若出現(xiàn)有失公正或有關(guān)人員違規(guī)等現(xiàn)象，代表隊領(lǐng)隊可在比賽結(jié)束后2小時之內(nèi)向仲裁組提出申訴。競賽采用兩級仲裁機制，即賽項設(shè)仲裁工作組和大賽總賽委會仲裁委員會。賽項仲裁工作組接受由代表領(lǐng)隊提出的對裁判結(jié)果的申訴。賽項仲裁工作組在接到申訴后的2小時內(nèi)組織復(fù)議，并及時反饋復(fù)議結(jié)果。申訴方對復(fù)議結(jié)果仍有異議，可由代表隊領(lǐng)隊向大賽總賽委會仲裁委員會提出申訴。專業(yè)賽委會仲裁委員會的仲裁結(jié)果為最終結(jié)果。附件：2023年益陽市育嬰員競賽試題育嬰員技能賽項目組2023年8月18日附件2023年益陽市育嬰員競賽試題一、保健護理模塊模塊一：口服給藥。（考核時間8分鐘，評分值100分）1．任務(wù)說明請根據(jù)情境，操作嬰兒口服給藥，并回答以下兩個問題：a.給嬰兒喂藥時應(yīng)注意哪些事項？b.喂藥后為什么再喂些溫開水？（1）競賽形式：模擬操作并口述技術(shù)要點和注意事項。（2）競賽時間：總時長9分鐘。建議賽場內(nèi)物品環(huán)境準備不超過1分鐘，模擬操作時間5分鐘，口頭回答3分鐘。（3）競賽要點：能遵醫(yī)囑準確選擇藥物劑量、劑型，操作規(guī)范，喂藥過程流暢，能時刻關(guān)注嬰幼兒狀態(tài)變化。（4）競賽場地：溫度適宜，干凈整齊，照明設(shè)施良好。（5）否定項說明：若操作中發(fā)生下列情況之一，則及時終止競賽，選手該模塊成績記為零分。①藥物種類或劑量選擇錯誤；②操作過程粗暴，沒有愛心；③嬰兒哭鬧時不能及時停止喂藥；④操作過程不能保證嬰幼兒的安全，如有將嬰幼兒獨自放置于危險環(huán)境等情形。2．賽場準備序號名稱規(guī)格與要求數(shù)量備注1嬰兒床普通2道具娃娃身高50（cm）模型1個3床上用品普通1套4嬰兒衣服普通2套5濕紙巾常用1包6干紙巾常用1包7彎盤普通1個8記錄本普通1本9筆普通1支10治療車普通1輛11污物桶普通1個12垃圾桶普通1個13小毛巾普通1條14水杯普通1個15藥杯普通1個16小勺普通1把17備好的藥品（小兒氨酚黃那敏顆粒或替代品）普通1包18椅子（育嬰員用）普通1把19溫開水普通1杯3．操作流程考核要點操作流程操作準備不佩戴飾物；不化濃妝；短發(fā)梳理整齊、長發(fā)盤起，洗凈雙手；語言流暢，態(tài)度和藹，儀表大方，舉止端莊，輕盈矯健；環(huán)境安全，光線適宜，關(guān)閉門窗，無對流風，調(diào)節(jié)室溫在22-26℃（口述）；洗凈雙手（口述）；操作過程根據(jù)所給藥物準備用物（口述）；本次物品有水瓶、藥杯、小勺、溫開水、無菌奶嘴奶瓶、小毛巾等備用物品已一一清洗并用開水沖燙，晾干待用（口述）；溝通解釋，嬰幼兒及家長了解該操作目的，并愿意配合（口述）；遵醫(yī)囑用量，飯后半小時后喂小兒氨酚黃那敏顆粒（口述）；查看醫(yī)生處方，了解給藥時間、劑量及劑型，飯后半小時喂遵醫(yī)囑用量的小兒氨酚黃那敏顆粒（口述）；根據(jù)醫(yī)囑取出藥物，所取藥物名稱、劑型、劑量準確如用藥為片劑，需要研磨成粉狀，倒入藥杯，加入少許溫開水，用攪棒攪拌成泥狀（口述）；如用藥為液體，將藥品先搖勻，用量杯量取?？潭扰c眼睛同水平，倒入藥杯1次所需劑量；如用藥為滴劑，將藥瓶搖勻，用滴管吸取一次所需劑量；粉劑或片劑：溶藥方法正確：水杯中倒入溫開水，將半袋藥物用少量（3～4毫升）溫開水溶解在小藥杯或小勺中，待藥物慢慢溶化，用小勺將藥物調(diào)制均勻；抱嬰幼兒方法正確。一手抱嬰兒，將嬰幼兒一側(cè)手臂夾在育嬰員和嬰幼兒之間，另一手臂彎曲于胸前，育嬰員手扶住嬰幼兒胸前手臂，固定嬰幼兒；我們來吃點治感冒的藥，吃了就會舒服點哦（口述）；墊毛巾方法：育嬰員將嬰幼兒抱起坐在椅子上，下頜墊毛巾；喂藥動作正確。一手持小勺，先用小勺取少許溫開水，將盛藥物小勺送入嬰幼兒口中，壓住舌尖，抬高勺把，使藥液流入口中，待嬰幼兒將藥物咽下，再取出小勺，喂藥速度同孩子的吞咽速度；依上述方法繼續(xù)喂藥，直到喂完所有藥物（口述）；最后再喂一些溫開水，方法同喂藥（口述）；保持嬰幼兒安靜舒服，如臥床，使患兒頭側(cè)位；觀察嬰幼兒服藥后的反應(yīng)；嬰幼兒給藥量與體重關(guān)系緊密，嚴格遵醫(yī)囑給藥量（口述）；小嬰兒也可用滴管、小針筒去掉針頭來喂藥（口述）。操作后處理將嬰幼兒置于舒適臥位，蓋上被子、拉上床擋；整理物品，藥杯等用具清洗消毒，保存?zhèn)溆茫幌词?、詳細記錄，觀察嬰幼兒情況；操作熟練程度；操作過程不慌亂，有條理。注意事項在操作過程中保證幼兒的安全；比賽過程中選手過于緊張頻頻出現(xiàn)失誤；操作時手法要輕柔，并面帶微笑，有目光和語言的交流；要密切觀察幼兒反應(yīng)，如有不愉快反應(yīng)，應(yīng)立即停止；照護人員表情嚴肅或呆滯，全程未與幼兒互動的。二、教育實施模塊模塊二：設(shè)計精細動作游戲（考核時間10分鐘，評分值100分）1．任務(wù)說明為10-12個月嬰兒設(shè)計精細動作的游戲，一個自備，一個現(xiàn)場抽取。并回答以下三個問題：a.嬰幼兒精細動作發(fā)展的特點；b.嬰幼兒精細動作訓(xùn)練的原則；c.精細動作訓(xùn)練的注意事項。（1）本題分值：100分，比賽時間為8分鐘。比賽形式為實際操作。（2）比賽要求：所用物品安全衛(wèi)生、游戲效果良好，符合該年齡階段應(yīng)該鍛煉的精細動作。（3）比賽內(nèi)容：為10-12個月嬰兒設(shè)計精細動作的游戲，一個自備，一個現(xiàn)場抽取。從游戲目標、步驟、內(nèi)容、語言、感情、儀態(tài)、動作等方面考核。（4）競賽場地：每位選手的操作面積不少于5平方米，考場應(yīng)干凈整齊，通風、照明設(shè)施良好。（5）設(shè)有否定項說明：若操作發(fā)生下列情況之一，則應(yīng)及時終止其考試，選手該試題成績記為零分。①用粗魯?shù)恼Z言；②動作粗暴；③操作過程中不能保證嬰幼兒的安全。2．賽場準備：序號名稱規(guī)格與要求數(shù)量備注1嬰幼兒模型配衣服4套2兒童游戲地墊約200cm×150cm2個3彩色小皮球4個4紙杯200ml30個5小饅頭（或小餅干）“旺仔”或其他品牌1000g6彩色皺紋紙32開100張7正文形紙10CM*10CM100張8四邊剪開口的彩色紙32開100張9沒剪口的彩色紙32開100張10其他用到的物品自備3．操作流程：考核要點操作流程操作前準備物品準備：物品齊全，合理放置；環(huán)境準備：室內(nèi)空氣清新，溫濕度適宜；關(guān)閉門窗；室溫24-26度；活動前帶幼兒洗手口述）育嬰員準備：著裝規(guī)范、洗手、檢查指甲，不佩戴任何首飾。操作過程準備內(nèi)容是否適合幼兒年齡和特點；選擇得游戲要簡單易懂；創(chuàng)編的動作要與幼兒年齡、精細動作的要求內(nèi)容一致。育嬰員先把游戲給幼兒完整地展示一遍；育嬰員展示過程要與幼兒互動，引導(dǎo)幼兒參與游戲；育嬰員展示的動作要優(yōu)美；育嬰員展示過程中要用語言與嬰幼兒互動。展示完一遍后給幼兒講解游戲的內(nèi)容，通過動作展示操中的內(nèi)容需要邊說邊講解邊做；育嬰員教給嬰幼兒，帶領(lǐng)嬰幼兒一起做；育嬰員在幼兒基本學(xué)會后帶領(lǐng)幼兒多次練習；嬰幼兒自己展示；在育嬰員多次帶領(lǐng)嬰幼兒練習后可以鼓勵嬰幼兒自己展示給爸爸媽媽。注意事項整個過程要流暢；育嬰員在教授過程中態(tài)度認真，指導(dǎo)嬰幼兒完成動作仔細；動作要準確，完整性要好；整個過程育嬰員要不時地與嬰幼兒交流，表情要豐富，有親和力；接觸幼兒前要洗手；嬰幼兒在表演時需要多鼓勵。三、生活照料模塊模塊三：嗆奶處理（考核時間9分鐘，評分值100分）1．任務(wù)說明請根據(jù)現(xiàn)場情境為2個月嬰兒嗆奶進行處理。并回答問題：嗆奶原因 如何避免嗆奶。嬰兒嗆奶處理后，注意的觀察要點有哪些？（1）競賽形式：模擬操作及口述。（2）競賽時間：