新部編版四年級(jí)道德與法治上冊(cè)第7課《健康看電視》第一課時(shí)課堂實(shí)錄及反思

新部編版四年級(jí)道德與法治上冊(cè)第7課《健康看電視》第一課時(shí)課堂實(shí)錄及反思部編版四年級(jí)道德與法治上冊(cè)名師課堂實(shí)錄第7課《健康看電視》第一課時(shí)教學(xué)目標(biāo)1.知道電視給我們生活帶來的積極作用。2.了解過度看電視對(duì)眼睛的傷害,以及正確看電視和保護(hù)眼睛的方法。3.反思自己看電視的不良慣,并能夠健康、有節(jié)制地看電視。4.能夠控制和調(diào)整自己的情緒及行為,在看電視問題上與父母進(jìn)行平等交流、平和溝通。學(xué)情分析對(duì)于四年級(jí)的小學(xué)生來說,隨著年齡的增長,他們渴望對(duì)社會(huì)、對(duì)世界有更多的了解?？措娨暿撬麄冋n余生活的一部分,也是他們獲得大量信息、增長知識(shí)開闊視野較為直接的方式。但由于他們的年齡尚小,自我約束和控制能力有限,面對(duì)豐富多彩的電視節(jié)目往往容易沉迷其中,對(duì)于家長的限制和管教容易產(chǎn)生反感、抵觸等情緒。因此,本節(jié)課要引導(dǎo)學(xué)生從熟悉的生活話題和情境中認(rèn)識(shí)健康看電視的重要性,并能辯證地看待電視給自己生活帶來的影響,學(xué)會(huì)正確、健康看電視的方法。教學(xué)過程活動(dòng)一：神奇的“寶盒”電視機(jī)師:同學(xué)們,今天我們的話題要從一則謎語說起:“他說他的話,不和我說話，靠著廳中墻,裝著全天下!”猜一物。生:(齊聲回答)電視。師:(板書:電視)看來這則謎語沒難倒大家。說到這電視啊,它可是人類一項(xiàng)重要的發(fā)明,看!(教師播放視頻《電視機(jī)的發(fā)展歷程》)師:老師發(fā)現(xiàn)有同學(xué)發(fā)出了感嘆,說說你的感受。生1:電視機(jī)越來越先進(jìn),現(xiàn)在的電視機(jī)與最早的電視機(jī)相比都雅多了。生2:最近有新聞?wù)f世界上已經(jīng)研究出一種很薄的可以折起來的電視屏幕。師:是呀,科技越來越發(fā)達(dá),電視機(jī)也在不斷發(fā)展更新！師:電視機(jī)真是個(gè)神奇的“寶盒”。老師來做個(gè)小調(diào)查,有無不愛看電視的同硯?(學(xué)生無人舉手,教師板書:100%)師:看來,大家都很愛看電視。可以說說理由嗎?生1:看電視可以長知識(shí),我覺得廣告很有意思,我喜歡看廣告。生2:看電視可以讓我們了解天下大事,比如看新聞。師:你們家里人也愛好看電視嗎?他們愛好看哪些節(jié)目?請(qǐng)你和同桌先交流交流,再對(duì)大家說。生1:我家所有人都喜歡看電視,爸爸喜歡看球賽,媽媽喜歡看電視劇,爺爺喜歡看《星光大道》。生2:我們家喜歡在吃晚飯的時(shí)候看《新聞聯(lián)播》,然后一起看《天氣預(yù)報(bào)》。師:通過剛才的交流看來,在生活中,神奇的“寶盒”——電視已經(jīng)成為千家萬戶不可缺少的家庭成員啦!越來越多的節(jié)目受到大家的喜愛。年齡不同、興趣不同的人喜歡看的電視節(jié)目也有所不同呢!(補(bǔ)齊板書:看電視)活動(dòng)二：電視節(jié)目我知道師:不同的電視節(jié)目,有著不同的特點(diǎn)和樂趣!接下來,咱們來做個(gè)小游戲“各顯神通猜節(jié)目”,先來相識(shí)游戲劃定規(guī)矩。(出示課件:游戲劃定規(guī)矩)請(qǐng)一位同學(xué)為大家讀一讀游戲規(guī)則。生:男生隊(duì)、女生隊(duì)各三人。先由女生隊(duì)的一名同硯為對(duì)方出題,通過做舉措、表演或說關(guān)鍵詞的方式,讓對(duì)方猜節(jié)目名,兩隊(duì)依次交替出題。在分鐘的游戲時(shí)間里,猜對(duì)數(shù)目多的隊(duì)獲勝(學(xué)生組隊(duì),開展游戲活動(dòng)。播放三分鐘音樂。音樂停,游戲結(jié)束。)師:時(shí)間到(指黑板計(jì)數(shù)),祝賀男生隊(duì)獲勝。為獲勝的隊(duì)伍播放歌曲《電視機(jī)》一首!(教師播放歌曲《電視機(jī)》,課件出示歌詞。師:歌詞寫得真好,電視機(jī)、遙控器真是巨大的發(fā)明,給了我們很多驚喜。同硯們說到的節(jié)目給我們的生活帶來了很多快樂。(板書:快樂)師:看電視給我們帶來的僅僅是快樂嗎?還有什么收獲可以通過看電視獲得呢?大家還有什么其他好的電視節(jié)目推薦?請(qǐng)大家先在教材第51頁的推薦卡上寫一寫,再和小組成員交流一下。(課件出示研究請(qǐng)求:先填寫書一上的推薦卡,然后在小組中依次交流,再在組內(nèi)選出最值得推薦的節(jié)目。每組推選一名同硯下臺(tái)講述推薦理由。)師:(教師根據(jù)每組學(xué)生的推薦,將內(nèi)容錄入課件中的節(jié)目類型統(tǒng)計(jì)表中。相機(jī)補(bǔ)充板書:知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)……)同學(xué)們推薦的好節(jié)目,讓我們遇見快樂豐富知識(shí),增長見識(shí),積累經(jīng)驗(yàn),豐富了我們的生活。活動(dòng)三：健康觀看很重要師:可有時(shí)分,我們看電視還會(huì)遇到如許的情況。聽——(出示孩子吃著零食看電視,媽媽拿著作業(yè)皺著眉頭生氣的圖片,播放錄音“媽媽的嘮叨”:電視一看就是好久,已經(jīng)耽誤研究了,不克不及再看電視了。)師:是的,我們對(duì)像這個(gè)小朋友一樣長時(shí)間看電視什么都不干的人,有個(gè)可愛的稱呼,叫“沙發(fā)里的土豆”。可是這樣看電視帶來的影響卻并不可愛大家說說看。生1:會(huì)影響研究。生2:長時(shí)間盯著電視看會(huì)影響視力,會(huì)近視的。師:同學(xué)們說得很對(duì),當(dāng)家長關(guān)掉電視不允許我們?cè)倏磿r(shí),你通常會(huì)有什么感受?生:我會(huì)很生氣,想把遙控器搶過來繼續(xù)看。師:看來,對(duì)于“看電視是否影響研究”這個(gè)問題,咱們得和爸爸媽媽聊聊。讓我們來一次模擬對(duì)話,看看問題能否得到解決。哪些同硯愿意來扮演父母?(學(xué)生代表下臺(tái)對(duì)話)師:同學(xué)們看,從剛才“父母”和“孩子”的對(duì)話看得出,父母非常擔(dān)心我們因?yàn)檫^度看電視而影響研究。師:今天,我們也來問問自己,看看自己做得怎樣。在小組研究資料袋中,每人有一張小問卷(出示小問卷:實(shí)話實(shí)說看電視),請(qǐng)大家和自己對(duì)對(duì)話,照實(shí)作答,自力完成。(小問卷內(nèi)容:你通常在什么時(shí)候看電視?最長的一次看電視時(shí)間大約是多久?看電視時(shí),你一般會(huì)呈現(xiàn)出什么姿勢(shì)?看電視時(shí),你吃零食嗎?)師:好,每位同學(xué)都給自己照了照鏡子,那我們每個(gè)人在看電視這方面做得怎樣?有什么需要改進(jìn)的嗎?不只是家長關(guān)心我們的健康,醫(yī)生也有話要對(duì)我們說。(播放采訪眼科醫(yī)生的視頻)聽了醫(yī)生的忠告,你有什么收獲?生1:看電視要適度,不能過度看電視,那樣對(duì)健康不好。生2:我回去量一量與電視的距離,不克不及太近了