新疆烏魯木齊縣第一中學(xué)2012屆九年級體育 第十四周《籃球-傳接球》說課稿 人教新課標(biāo)版

新疆烏魯木齊縣第一中學(xué)2012屆九年級體育第十四周《籃球--傳接球》說課稿人教新課標(biāo)版科目授課時間節(jié)次--年—月—日（星期——）第—節(jié)指導(dǎo)教師授課班級、授課課時授課題目（包括教材及章節(jié)名稱）新疆烏魯木齊縣第一中學(xué)2012屆九年級體育第十四周《籃球--傳接球》說課稿人教新課標(biāo)版設(shè)計意圖本節(jié)課旨在通過籃球傳接球技術(shù)的教學(xué)，幫助學(xué)生掌握基本的籃球技能，提高學(xué)生的團(tuán)隊合作意識和運動能力。結(jié)合九年級學(xué)生的身體發(fā)育特點及運動需求，本節(jié)課以人教新課標(biāo)版教材為依據(jù)，通過生動的教學(xué)活動，讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)籃球傳接球技巧，培養(yǎng)學(xué)生熱愛體育、積極參與體育鍛煉的良好習(xí)慣。核心素養(yǎng)目標(biāo)分析本節(jié)課核心素養(yǎng)目標(biāo)在于培養(yǎng)學(xué)生的運動能力、健康行為和體育品德。通過籃球傳接球的教學(xué)，提高學(xué)生的運動技能，增強(qiáng)身體協(xié)調(diào)性和靈活性，為終身體育鍛煉打下基礎(chǔ)。同時，注重培養(yǎng)學(xué)生在體育活動中的團(tuán)隊合作意識，學(xué)會遵守規(guī)則，尊重他人，形成良好的體育道德品質(zhì)。學(xué)情分析九年級的學(xué)生已經(jīng)具備一定的體育基礎(chǔ)知識和技能，對于籃球運動也有一定的了解。在知識方面，學(xué)生掌握了基本的籃球規(guī)則和簡單技巧，但在傳接球技術(shù)上可能存在動作不夠規(guī)范、配合不夠默契的問題。在能力方面，學(xué)生的身體素質(zhì)、協(xié)調(diào)性和靈活性有所提高，但個體差異較大，需要因材施教。

在素質(zhì)方面，學(xué)生具備一定的團(tuán)隊協(xié)作精神，但部分學(xué)生在比賽中表現(xiàn)出過于自我、不遵守規(guī)則的行為。行為習(xí)慣方面，部分學(xué)生可能存在上課注意力不集中、練習(xí)不認(rèn)真等現(xiàn)象，這可能會影響他們對課程內(nèi)容的掌握。

針對這些情況，本節(jié)課將注重激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，通過多樣化的教學(xué)手段，幫助學(xué)生提高籃球傳接球技能，同時強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊合作和規(guī)則意識，以促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：人教新課標(biāo)版九年級體育教材，確保每位學(xué)生都有。

2.輔助材料：籃球比賽教學(xué)視頻、傳接球技術(shù)分解圖解。

3.實驗器材：籃球若干，用于學(xué)生練習(xí)傳接球。

4.教室布置：籃球場，劃分出傳接球練習(xí)區(qū)域，準(zhǔn)備標(biāo)志物用于練習(xí)定位。教學(xué)過程1.導(dǎo)入新課

同學(xué)們，大家好！今天我們將繼續(xù)學(xué)習(xí)籃球技巧。在上節(jié)課中，我們已經(jīng)了解了籃球的基本規(guī)則和簡單技巧。那么，如何才能更好地控制籃球，與隊友有效配合呢？今天，我們就來學(xué)習(xí)籃球傳接球技術(shù)。

2.理論講解與示范

首先，我要給大家講解一下傳接球的基本概念和技巧。傳接球是籃球運動中最基本的技術(shù)之一，它包括傳球和接球兩個環(huán)節(jié)。

（1）傳球：傳球時，我們要注意以下幾點：

-手臂伸直，手腕放松。

-目標(biāo)明確，力量適中。

-傳球時要面向接球人，以便觀察對方位置和動作。

（2）接球：接球時，我們要做到以下幾點：

-兩手同時伸出，手指張開，掌心對準(zhǔn)籃球。

-眼睛注視籃球，及時調(diào)整位置和姿勢。

-接球后，迅速將球轉(zhuǎn)移到胸前，準(zhǔn)備下一次動作。

3.學(xué)生分組練習(xí)

現(xiàn)在，我們將進(jìn)行分組練習(xí)。請同學(xué)們分成若干小組，每組兩人。一位同學(xué)負(fù)責(zé)傳球，另一位同學(xué)負(fù)責(zé)接球。在練習(xí)過程中，請注意以下幾點：

（1）傳球人：力量要適中，不要過大或過小，以免接球人無法接到。

（2）接球人：眼睛要始終注視籃球，及時調(diào)整位置和姿勢，確保接球成功。

在練習(xí)過程中，我會巡回指導(dǎo)，糾正大家的動作。請同學(xué)們積極練習(xí)，爭取做到動作規(guī)范、配合默契。

4.技術(shù)提升與實戰(zhàn)演練

經(jīng)過一段時間的練習(xí)，我相信同學(xué)們已經(jīng)掌握了傳接球的基本技巧。下面，我們將進(jìn)行技術(shù)提升和實戰(zhàn)演練。

（1）技術(shù)提升：請同學(xué)們嘗試以下練習(xí)：

-傳接球時，加入跑動和轉(zhuǎn)身動作。

-傳接球時，增加距離和難度，如胸前傳球、頭上傳球等。

（2）實戰(zhàn)演練：我們將進(jìn)行一場簡單的籃球比賽，要求同學(xué)們在比賽中運用傳接球技術(shù)。在比賽過程中，請注意以下幾點：

-遵守比賽規(guī)則，尊重對手。

-積極配合隊友，提高團(tuán)隊協(xié)作能力。

-學(xué)會觀察對方防守，合理運用傳接球技術(shù)。

5.總結(jié)與反思

經(jīng)過一節(jié)課的學(xué)習(xí)和實踐，同學(xué)們對籃球傳接球技術(shù)有了更深入的了解?，F(xiàn)在，請同學(xué)們分享一下自己在練習(xí)過程中的收獲和感悟。

（1）同學(xué)們認(rèn)為傳接球技術(shù)的重要性體現(xiàn)在哪些方面？

（2）在練習(xí)過程中，遇到了哪些困難？是如何克服的？

（3）如何才能更好地提高自己的籃球水平？

最后，我要表揚同學(xué)們今天的認(rèn)真學(xué)習(xí)態(tài)度和積極參與精神。希望大家在今后的訓(xùn)練中，繼續(xù)努力，不斷提高自己的籃球技能。下一節(jié)課，我們將學(xué)習(xí)籃球投籃技巧。希望大家提前做好準(zhǔn)備，共同進(jìn)步。

至此，本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容就結(jié)束了。同學(xué)們，再見！知識點梳理1.籃球傳接球的基本概念

-傳球：將籃球從一個隊員傳給另一個隊員的動作。

-接球：接球是指隊員接住其他隊員傳來的籃球。

2.傳接球技術(shù)的分類

-按傳球方式分類：胸前傳球、頭上傳球、肩上傳球等。

-按接球方式分類：雙手接球、單手接球等。

3.傳接球技術(shù)要領(lǐng)

-傳球：

-手臂伸直，手腕放松。

-目標(biāo)明確，力量適中。

-傳球時要面向接球人，以便觀察對方位置和動作。

-接球：

-兩手同時伸出，手指張開，掌心對準(zhǔn)籃球。

-眼睛注視籃球，及時調(diào)整位置和姿勢。

-接球后，迅速將球轉(zhuǎn)移到胸前，準(zhǔn)備下一次動作。

4.傳接球技術(shù)的運用

-傳接球在進(jìn)攻中的作用：組織進(jìn)攻、突破分球、調(diào)整戰(zhàn)術(shù)等。

-傳接球在防守中的作用：搶斷、干擾對方進(jìn)攻、保護(hù)籃板球等。

5.傳接球技術(shù)的訓(xùn)練方法

-分組練習(xí)：兩人一組，進(jìn)行傳接球練習(xí)，逐漸增加難度和距離。

-模擬實戰(zhàn)：在籃球場進(jìn)行模擬比賽，運用傳接球技術(shù)進(jìn)行進(jìn)攻和防守。

6.傳接球技術(shù)的教學(xué)策略

-因材施教：根據(jù)學(xué)生的身體素質(zhì)、技能水平和學(xué)習(xí)需求，制定合適的訓(xùn)練計劃。

-激發(fā)興趣：通過游戲、比賽等形式，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)傳接球技術(shù)的興趣。

-循序漸進(jìn)：從簡單的傳接球技術(shù)開始，逐步增加難度，讓學(xué)生在掌握基本技能的基礎(chǔ)上不斷提高。

7.傳接球技術(shù)在比賽中的運用

-傳接球在進(jìn)攻中的運用：通過傳接球組織進(jìn)攻，提高進(jìn)攻成功率。

-傳接球在防守中的運用：通過傳接球進(jìn)行防守反擊，搶斷對方進(jìn)攻。

8.傳接球技術(shù)的注意事項

-保持良好的心態(tài)：在比賽中保持冷靜，避免因緊張而影響技術(shù)發(fā)揮。

-觀察對方防守：根據(jù)對方防守情況，合理運用傳接球技術(shù)。

-加強(qiáng)團(tuán)隊合作：在比賽中與隊友密切配合，提高整體實力。板書設(shè)計1.籃球傳接球技術(shù)要點

①傳球基本動作：手臂伸直，手腕放松，力量適中

②接球基本動作：兩手張開，掌心對準(zhǔn)籃球，及時調(diào)整位置

③傳接球配合：觀察隊友位置，合理分配力量和角度

2.傳接球技術(shù)在比賽中的應(yīng)用

①進(jìn)攻組織：通過傳接球組織進(jìn)攻，提高進(jìn)攻成功率

②防守反擊：利用傳接球進(jìn)行防守反擊，搶斷對方進(jìn)攻

③團(tuán)隊配合：加強(qiáng)與隊友的溝通和配合，提高整體實力

3.傳接球技術(shù)的訓(xùn)練方法

①分組練習(xí)：兩人一組，逐步增加傳接球難度和距離

②模擬實戰(zhàn)：在籃球場進(jìn)行模擬比賽，實際運用傳接球技術(shù)

③教學(xué)策略：因材施教，激發(fā)興趣，循序漸進(jìn)教學(xué)反思與總結(jié)在教學(xué)《籃球--傳接球》這一節(jié)課的過程中，我深刻體會到了教學(xué)方法的靈活運用、教學(xué)策略的有效實施以及課堂管理的重要性。以下是我對本次教學(xué)的一些反思與總結(jié)。

教學(xué)反思：

在教學(xué)方法方面，我嘗試通過理論講解、示范、分組練習(xí)和實戰(zhàn)演練等多種形式，使學(xué)生在不同環(huán)節(jié)中掌握傳接球技術(shù)。然而，我也發(fā)現(xiàn)了一些不足之處。例如，在教學(xué)過程中，我可能過于注重技術(shù)的傳授，而忽略了學(xué)生的個體差異。有的學(xué)生在傳球技術(shù)上進(jìn)步較快，而有的學(xué)生則進(jìn)步較慢。針對這一問題，我應(yīng)該在今后的教學(xué)中更加注重因材施教，根據(jù)學(xué)生的實際情況調(diào)整教學(xué)難度和進(jìn)度。

在教學(xué)策略方面，我力求通過激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、培養(yǎng)他們的團(tuán)隊合作意識來提高教學(xué)效果。但在實際操作中，我發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生在練習(xí)過程中過于注重個人表現(xiàn)，而忽略了與隊友的配合。這讓我意識到，在今后的教學(xué)中，我需要更加注重培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊精神，讓他們明白籃球是一項集體運動，只有團(tuán)結(jié)協(xié)作才能取得勝利。

在課堂管理方面，我努力營造一個和諧、積極的學(xué)習(xí)氛圍，但在課堂紀(jì)律方面仍存在一定問題。例如，有的學(xué)生在練習(xí)過程中注意力不集中，影響了整個課堂的秩序。針對這一問題，我將在今后的教學(xué)中加強(qiáng)課堂管理，確保每個學(xué)生都能積極參與到課堂活動中。

教學(xué)總結(jié)：

從學(xué)生的知識、技能和情感態(tài)度等方面來看，本節(jié)課的教學(xué)效果總體較好。學(xué)生在傳接球技術(shù)方面取得了明顯的進(jìn)步，對籃球運動的興趣和熱情也有所提高。但同時，我也發(fā)現(xiàn)了一些不足之處。

在知識方面，學(xué)生在掌握傳接球技術(shù)的同時，對籃球運動的其他知識如比賽規(guī)則、戰(zhàn)術(shù)運用等了解不夠。在今后的教學(xué)中，我將注重拓展學(xué)生的知識面，使他們更加全面地了解籃球運動。

在技能方面，雖然學(xué)生在傳接球技術(shù)上取得了進(jìn)步，但部分學(xué)生在比賽中運用傳接球技術(shù)時仍顯得不夠熟練。為了提高學(xué)生的實戰(zhàn)能力，我將在今后的教學(xué)中增加實戰(zhàn)演練環(huán)節(jié)，讓學(xué)生在實際比賽中不斷提高技能水平。

在情感態(tài)度方面，學(xué)生在課堂上的積極表現(xiàn)和互動體現(xiàn)了他們對籃球運動的熱愛。但部分學(xué)生在團(tuán)隊合作方面仍有待提高。在今后的教學(xué)中，我將更加注重培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊