2014年廣東廣州中考滿分作文《遲了一分鐘》11

2014年廣東廣州中考滿分作文【作文題】請(qǐng)以“遲了一分鐘”為題目寫(xiě)一篇文章。要求：（1）文體自選（詩(shī)歌除外）；（2）600字以上；（3）文中不能出現(xiàn)考生的姓名和所在學(xué)校名稱(chēng)。遲了一分鐘我最終還是沒(méi)有趕上那班車(chē)。（使用倒敘的手法巧設(shè)懸念，勾起讀者的興趣。）那天，和朋友一起去逛街?；貋?lái)時(shí)，自然是大包小包掛了一身。我們一邊走，一邊嘰嘰喳喳地說(shuō)著一天的收獲。就要離開(kāi)市場(chǎng)的時(shí)候，我瞅了瞅天——夜幕即將降臨。（環(huán)境描寫(xiě)，突出了此刻公交車(chē)對(duì)“我”和朋友的重要性。）這么晚了，不知道還有沒(méi)有車(chē)。出了市場(chǎng)，來(lái)到大街上。我一眼就發(fā)現(xiàn)馬路對(duì)面不遠(yuǎn)處停著一輛公交車(chē)，正好是我們回家要搭的。我開(kāi)心極了。難道這就是剛想睡覺(jué)，就有人送上枕頭；剛想吃點(diǎn)什么，就有人擺上滿漢全席？我按捺不住內(nèi)心的激動(dòng)，一手拽著朋友，一手拎著大包小包，向著公交車(chē)的方向跑去。幸福來(lái)得如此突然，以至我都忘了公交車(chē)在馬路的對(duì)面，就徑直沖了過(guò)去！直到朋友使出吃奶的力氣邊拉我邊在我的耳邊大叫：“紅燈！紅燈！”這才把我從亢奮中驚醒。冷靜之后，我揉著耳朵，一臉?lè)薹薜乜粗Ｋ行┎缓靡馑?，嘟囔道：“我這不是著急嗎？”看她那委屈的樣子，我撇了撇嘴，狠狠地說(shuō)：“放過(guò)你算了。”（語(yǔ)言和神態(tài)描寫(xiě)，真實(shí)地還原了當(dāng)時(shí)的場(chǎng)景，也令行文顯得活潑生動(dòng)。）回過(guò)頭再向?qū)γ嫱?，馬路上并沒(méi)有什么車(chē)輛，紅燈依然在不停地向我們擠眉弄眼。這可能是最后一班車(chē)?yán)?，是沖過(guò)去，還是遵守交通規(guī)則？我難以抉擇?；秀遍g，我似乎看到公交車(chē)用一種奇特的方式向我招手，我有些心動(dòng)了。路上反正也沒(méi)有車(chē)，干脆跑過(guò)去算了。正當(dāng)我蠢蠢欲動(dòng)的時(shí)候，又一個(gè)聲音猛地鉆進(jìn)了我的耳朵：“沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓！”“沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓。我喃喃地念叨著，“對(duì)呀，我怎么能忘了呢？!”（細(xì)致的心理描寫(xiě)，生動(dòng)地表現(xiàn)出本文的主題。）此時(shí)，我突然清醒了過(guò)來(lái)。一旦作出了決定，我就不再焦急。轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，我們彼此看著對(duì)方的眼睛，不過(guò)片刻，我們相視一笑。有友如此，夫復(fù)何求？!只是遲了一分鐘，我們最終錯(cuò)過(guò)了那班車(chē)。但，我們決不后悔！【名師精評(píng)】反面立意，構(gòu)思新穎：在這篇作文中，考生通過(guò)描寫(xiě)自已因遵守交通規(guī)則而遲了一分鐘無(wú)法趕上最后一輛公交車(chē)，但沒(méi)有覺(jué)得后悔的經(jīng)歷，從反面立意，突出了遵守規(guī)矩的重要性，構(gòu)思新穎，令人稱(chēng)贊。描寫(xiě)細(xì)膩：為了將主題表現(xiàn)得真實(shí)、深刻，考生在文中通過(guò)環(huán)境描寫(xiě)和細(xì)膩的心理描寫(xiě)，烘托出最后一班車(chē)對(duì)于自已與朋友的重要性，從而反襯出遵守規(guī)矩的重要性，而細(xì)膩的心理描寫(xiě)也將考生面對(duì)利益與規(guī)矩時(shí)的掙扎生動(dòng)地展現(xiàn)了出來(lái)?？梢哉f(shuō)，細(xì)膩的心理描寫(xiě)令本文顯得真實(shí)，具有說(shuō)服力。【名師講堂】這是一道沒(méi)有給出提示性材料的命題作文題，解題的關(guān)鍵在于對(duì)題目的正確把握＂遲了一分鐘”，是一個(gè)關(guān)于“遲到”的話題?！斑t到”自然不是好事，它或多或少都會(huì)對(duì)人們?cè)斐刹缓玫挠绊?。題目中的“一分鐘”是對(duì)“遲到”的限定，從中我們可以體會(huì)到這道題意在通過(guò)“一分鐘”的短暫來(lái)突出“遲到”帶來(lái)的后果的嚴(yán)重，旨在以小見(jiàn)大。在寫(xiě)作時(shí)，我們應(yīng)該從以小見(jiàn)大的角度進(jìn)行構(gòu)思，重點(diǎn)突出遲到的原因與后果，對(duì)“遲到”進(jìn)行反思；也可以反彈琵琶，寫(xiě)“遲到”雖然給自己帶來(lái)了損失，但自己并不后悔，因?yàn)檫t到的原因是積極的、具有正能量的。以下立意均可判定為符合題意：①因?yàn)樽约河型侠拿?，結(jié)果因?yàn)檫t到一分鐘而錯(cuò)過(guò)了一場(chǎng)重要的演出，對(duì)自己的拖拉進(jìn)行反思。②因?yàn)樽约簬椭鷦e人而遲到了分鐘，錯(cuò)過(guò)了自己最期待的一場(chǎng)表演，但自己并不后悔。【思路解析】這是一篇立意和選材都較為寬泛的命題作文，貼近學(xué)生生活，便于學(xué)生在考場(chǎng)寫(xiě)作。題目中“遲了”是某一行動(dòng)時(shí)間的延誤，或是車(chē)輛因某種原因耽誤了時(shí)間?！耙环昼姟笔翘撝?，是指很短的時(shí)間，可理解為“一個(gè)XX瞬間”、“某個(gè)細(xì)小的片段”等。命題要求考生敘述“遲”的原因或經(jīng)過(guò)，重點(diǎn)寫(xiě)出“遲了”之后的結(jié)果，遲了一分鐘，可能會(huì)失去別人的信任，可能錯(cuò)過(guò)某一機(jī)會(huì)或因遲了這一分鐘，而有意想不到的驚喜。作文可寫(xiě)因“遲”給作者帶來(lái)的痛苦或遺憾，也可寫(xiě)在“遲”的事件中，令作者產(chǎn)生的心靈觸動(dòng)。在生活中，“遲了”是常有的事，每個(gè)人都深有感觸?？梢允悄骋粋€(gè)人（自己、同學(xué)或老師）上課、工作的遲到，錯(cuò)失了較好的成績(jī)；可以是因自己的貪玩，錯(cuò)過(guò)了親人的生日時(shí)間，或親人即將離開(kāi)人世，自己匆匆趕到醫(yī)院卻錯(cuò)失了最后與其謀面的機(jī)會(huì)；可以是原本總是遲到的“我”，卻因朋友的遲到而憤怒譴責(zé)，猛然發(fā)現(xiàn)自己的不足，而引發(fā)對(duì)自省、守時(shí)的思考等。也可從小處落筆，弘揚(yáng)社會(huì)正氣：可以是活動(dòng)場(chǎng)所家長(zhǎng)對(duì)孩子的教育，可以是公交車(chē)上因自己的猶豫，“遲了一分鐘”失去了讓座的時(shí)機(jī)。寫(xiě)作時(shí)，應(yīng)突出“遲了一分鐘”給自己帶來(lái)的影響和感悟，從不同的角度寫(xiě)“遲了“背后的故事，從事件的細(xì)節(jié)中挖掘深層面的東西，要能以小見(jiàn)大，進(jìn)行自我反思和反省。從而寫(xiě)出新穎，寫(xiě)出有道理、有哲理的文章。文章應(yīng)將自己的感情融入敘述事件的過(guò)程中，以讓讀者更好地領(lǐng)悟作者豐富的感情，增強(qiáng)文章的真實(shí)感和可讀性；以恰切精當(dāng)?shù)淖h論為文章的內(nèi)容增輝，起到畫(huà)龍點(diǎn)睛的作用?！久麕熃庾x】這是一道命題作文題。嚴(yán)格起來(lái)說(shuō)，考場(chǎng)命題作文的題目“規(guī)定”了作文的中心或內(nèi)容。例如這個(gè)題目是“遲了一分鐘”，它就規(guī)定著“遲了一分鐘”是作文的核心內(nèi)容、主要內(nèi)容，作文的中心思想也必須從這個(gè)主要內(nèi)容、關(guān)鍵內(nèi)容中滲透、傳達(dá)出去?？紙?chǎng)命題作文題目的這種規(guī)定性是不可放寬來(lái)理解的。對(duì)于這一常識(shí)，同學(xué)們要知道得清楚，理解得深刻，落實(shí)得嚴(yán)格。在此認(rèn)識(shí)基礎(chǔ)之上，我們來(lái)解析這道中考作文題。1．充分理解題意。先是要充分理解題面?！斑t了一分鐘”的字面意思如何理解？“遲了”意思是說(shuō)已經(jīng)晚了，所規(guī)定的作文的主要內(nèi)容是遲了之后的一種狀態(tài)、過(guò)程、結(jié)果、后果，而不是遲之前的情形，也不是遲之中的狀況。這種結(jié)果、后果、后續(xù)狀態(tài)的程度、范圍、情形，有沒(méi)有被規(guī)定呢？（換個(gè)角度來(lái)問(wèn)，就是題目告訴改卷的人，應(yīng)該用什么標(biāo)準(zhǔn)來(lái)判別眾多以“遲”為材料的作文哪篇合題，哪篇切題。）有的，即遲的時(shí)間很短的情況下的結(jié)果、后果、狀態(tài)——題目中的“一分鐘”表明了這個(gè)要求?！耙环昼姟笨梢元M義地理解為遲的時(shí)間是在一分鐘左右，也可以廣義地理解為遲的時(shí)間非常短。理解題面后，更重要的是根據(jù)題意確定作文的關(guān)鍵內(nèi)容、關(guān)鍵思想。例如“遲了一分鐘”這個(gè)題目，抓住遲之后這個(gè)主要內(nèi)容，作文在思想感情方面的評(píng)級(jí)才可能達(dá)到一等，即切題。而寫(xiě)好“一分鐘”內(nèi)的過(guò)程、狀態(tài)，作文才能給人一種精細(xì)貼切的感覺(jué)。2．揣摩題目特別之處。中考作文題目一般都以從整體上考查考生語(yǔ)文素養(yǎng)為目的，但是不同的題面往往會(huì)造成考生審題時(shí)關(guān)注點(diǎn)不同。例如“遲到”與“遲了一分鐘”這兩個(gè)題目相比，前者考生可能會(huì)更關(guān)注事件、情節(jié)的選擇，后者可能會(huì)更關(guān)注事件發(fā)展的狀態(tài)和事件中人的具體表現(xiàn)。可以這樣說(shuō)，誰(shuí)把握住了這個(gè)具體題目的特別之處，誰(shuí)的審題才是準(zhǔn)確、深入的。怎樣把握題目的特別之處呢？一般來(lái)說(shuō)有兩種方法：一種是如上所述的解詞法。要想在考場(chǎng)上很好地使用這種方法，就要在平時(shí)注重積累。掌握的詞匯多了，解詞上就少有困難。另外一種是近義詞對(duì)比法，即在審題時(shí)把整個(gè)題目或題目中的關(guān)鍵詞與字面相近的詞語(yǔ)進(jìn)行語(yǔ)義比較，例如把“遲了一分鐘”與“遲到”“遲了”“姍