幼兒園中班親子活動(dòng)方案模版（3篇）

幼兒園中班親子活動(dòng)方案模版親子活動(dòng)計(jì)劃：幼兒園中班一、活動(dòng)背景與目標(biāo)親子活動(dòng)在幼兒園教育中具有核心價(jià)值，它能促進(jìn)親子關(guān)系的深化，增強(qiáng)兒童的情感溝通能力，以及培養(yǎng)他們的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和精神。本次計(jì)劃旨在縮小家庭與幼兒園之間的距離，使家長(zhǎng)更深入地理解孩子在園所的學(xué)習(xí)和生活狀況，提高家庭教育的參與度，以實(shí)現(xiàn)家庭與幼兒園之間更緊密的協(xié)作。二、活動(dòng)時(shí)間與地點(diǎn)活動(dòng)時(shí)間：每周六上午9:00-11:00活動(dòng)地點(diǎn)：幼兒園內(nèi)三、活動(dòng)內(nèi)容與組織規(guī)劃1.親子園游活動(dòng)目標(biāo)：增進(jìn)家長(zhǎng)與孩子的情感，培養(yǎng)孩子的探索精神和團(tuán)隊(duì)合作能力?；顒?dòng)內(nèi)容：家長(zhǎng)與孩子共同探索園區(qū)，欣賞自然環(huán)境。進(jìn)行簡(jiǎn)單的互動(dòng)游戲，如拔河、傳球等。設(shè)計(jì)小組任務(wù)，如積木搭建、拼圖等，以增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作。在園區(qū)內(nèi)舉辦野餐，共享親子時(shí)光。組織安排：由幼兒園教師負(fù)責(zé)整體協(xié)調(diào)與組織，分配工作人員。提前通知家長(zhǎng)活動(dòng)詳情，包括時(shí)間、地點(diǎn)和所需準(zhǔn)備的物品。安排專人負(fù)責(zé)活動(dòng)期間的安全保障?；顒?dòng)結(jié)束后，教師與家長(zhǎng)共同清理現(xiàn)場(chǎng)。2.親子手工創(chuàng)作目標(biāo)：提升孩子的動(dòng)手能力和創(chuàng)新思維，加強(qiáng)家長(zhǎng)與孩子間的合作意識(shí)?；顒?dòng)內(nèi)容：家長(zhǎng)與孩子共同制作手工藝品，如折紙、玩具等。鼓勵(lì)孩子根據(jù)自己的創(chuàng)意設(shè)計(jì)手工作品。家長(zhǎng)與孩子互相協(xié)助，共同完成創(chuàng)作過(guò)程。家長(zhǎng)引導(dǎo)孩子分享制作過(guò)程中的感受和想法。組織安排：教師提前準(zhǔn)備所需材料和工具。提供充足的工作空間，確保每組家庭有足夠的活動(dòng)空間。提供指導(dǎo)和幫助，引導(dǎo)家長(zhǎng)和孩子進(jìn)行手工創(chuàng)作。展示并評(píng)價(jià)每個(gè)家庭的作品，進(jìn)行表彰活動(dòng)。3.家長(zhǎng)教育研討會(huì)目標(biāo)：為家長(zhǎng)提供與專業(yè)人士交流的平臺(tái)，分享育兒經(jīng)驗(yàn)和策略?；顒?dòng)內(nèi)容：邀請(qǐng)專家向家長(zhǎng)介紹幼兒教育相關(guān)知識(shí)，如親子溝通、情緒管理、習(xí)慣培養(yǎng)等。設(shè)立互動(dòng)環(huán)節(jié)，讓家長(zhǎng)與專家進(jìn)行問(wèn)答和討論。家長(zhǎng)間分享育兒經(jīng)驗(yàn)，探討子女教育中的問(wèn)題和困惑。組織安排：在活動(dòng)前收集家長(zhǎng)關(guān)注的主題和問(wèn)題，與專家進(jìn)行溝通準(zhǔn)備。定期安排研討會(huì)，為家長(zhǎng)提供專業(yè)的教育支持和指導(dǎo)。確?；顒?dòng)場(chǎng)地和設(shè)備，保證研討會(huì)的順利進(jìn)行。4.親子閱讀時(shí)光目標(biāo)：激發(fā)孩子的閱讀興趣和能力，增進(jìn)家長(zhǎng)與孩子間的交流?；顒?dòng)內(nèi)容：家長(zhǎng)和孩子共同選擇繪本，進(jìn)行朗讀和互動(dòng)。制作簡(jiǎn)單的道具，通過(guò)角色扮演增加閱讀樂(lè)趣。家長(zhǎng)與孩子交流對(duì)繪本的理解和感受。舉辦小型朗讀比賽，鼓勵(lì)孩子展示閱讀表達(dá)能力。組織安排：教師提前準(zhǔn)備適合閱讀的繪本資源。確保閱讀環(huán)境安靜舒適，提供合適的座位。提供音響設(shè)備，確?；顒?dòng)聲音清晰。四、活動(dòng)效果評(píng)估為了評(píng)估活動(dòng)效果并收集家長(zhǎng)意見(jiàn)，幼兒園可采取以下措施：1.設(shè)計(jì)問(wèn)卷調(diào)查，收集家長(zhǎng)對(duì)活動(dòng)的反饋和改進(jìn)建議。2.定期召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)議，讓家長(zhǎng)分享活動(dòng)體驗(yàn)和看法。3.與其他班級(jí)對(duì)比，觀察中班孩子參與活動(dòng)后的成長(zhǎng)和反應(yīng)。4.與家長(zhǎng)個(gè)別交談，了解他們對(duì)活動(dòng)的個(gè)人評(píng)價(jià)和感受。通過(guò)這些評(píng)估和總結(jié)，幼兒園可以評(píng)估活動(dòng)效果，了解家長(zhǎng)需求，為未來(lái)的活動(dòng)提供優(yōu)化和改進(jìn)的方向，進(jìn)一步促進(jìn)家園合作，創(chuàng)建一個(gè)和諧、積極的教育環(huán)境。幼兒園中班親子活動(dòng)方案模版（二）一、活動(dòng)主題：繽紛童年，快樂(lè)成長(zhǎng)二、活動(dòng)目標(biāo)：1.促進(jìn)幼兒家庭的緊密聯(lián)系，增強(qiáng)家長(zhǎng)對(duì)幼兒園教育的理解和支持，以提升幼兒的綜合發(fā)展能力。2.豐富幼兒的生活體驗(yàn)，培養(yǎng)他們的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和精神。3.增強(qiáng)幼兒自主學(xué)習(xí)的能力，激發(fā)其創(chuàng)新思維和想象力。4.加深家長(zhǎng)與孩子間的親子關(guān)系，強(qiáng)化家庭教育的效果。5.擴(kuò)大幼兒的知識(shí)領(lǐng)域，開(kāi)闊他們的視野，使生活更加多彩。三、活動(dòng)內(nèi)容：1.親子手工創(chuàng)作活動(dòng)時(shí)長(zhǎng)：一天活動(dòng)地點(diǎn)：幼兒園活動(dòng)內(nèi)容：(1)向每個(gè)幼兒和家長(zhǎng)分發(fā)相同的手工材料，引導(dǎo)幼兒在家長(zhǎng)的指導(dǎo)下完成手工作品，如貼紙畫(huà)、剪紙等。(2)家長(zhǎng)可根據(jù)幼兒的年齡和興趣提供適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)和協(xié)助，增進(jìn)親子間的合作與互動(dòng)。(3)讓幼兒與家長(zhǎng)共同展示作品，互相欣賞并給予鼓勵(lì)。2.家庭閱讀交流會(huì)活動(dòng)時(shí)長(zhǎng)：一天活動(dòng)地點(diǎn)：幼兒園活動(dòng)內(nèi)容：(1)邀請(qǐng)家長(zhǎng)參加閱讀分享會(huì)，家長(zhǎng)可攜帶自己喜歡的書(shū)籍，與幼兒分享書(shū)中的故事和心得。(2)向家長(zhǎng)推薦優(yōu)質(zhì)的兒童繪本，鼓勵(lì)家長(zhǎng)與幼兒共同閱讀，提升幼兒的閱讀興趣和能力。(3)活動(dòng)結(jié)束后，鼓勵(lì)家長(zhǎng)和孩子借閱幼兒園的圖書(shū)，繼續(xù)閱讀和分享。3.制作生態(tài)小花園活動(dòng)時(shí)長(zhǎng)：兩天活動(dòng)地點(diǎn)：幼兒園活動(dòng)內(nèi)容：(1)家長(zhǎng)和孩子共同收集植物種子和花盆，共同參與生態(tài)小花園的制作。(2)在活動(dòng)中引導(dǎo)幼兒和家長(zhǎng)了解植物的生長(zhǎng)過(guò)程，培養(yǎng)幼兒的觀察力和照顧植物的責(zé)任感。(3)活動(dòng)結(jié)束后，每個(gè)家庭可帶走自己制作的花盆，繼續(xù)觀察和照顧植物的生長(zhǎng)。4.健康營(yíng)養(yǎng)烹飪?nèi)栈顒?dòng)時(shí)長(zhǎng)：一天活動(dòng)地點(diǎn)：幼兒園活動(dòng)內(nèi)容：(1)邀請(qǐng)家長(zhǎng)和孩子一起參與營(yíng)養(yǎng)午餐的制作，家長(zhǎng)可帶來(lái)食材和食譜，與孩子共同制作健康美味的午餐。(2)活動(dòng)中向家長(zhǎng)傳授兒童營(yíng)養(yǎng)和健康飲食的知識(shí)，幫助家長(zhǎng)更好地關(guān)注孩子的飲食健康。(3)活動(dòng)結(jié)束后，共享自制午餐，交流健康飲食的經(jīng)驗(yàn)和習(xí)慣。5.親子運(yùn)動(dòng)嘉年華活動(dòng)時(shí)長(zhǎng)：一天活動(dòng)地點(diǎn)：幼兒園操場(chǎng)活動(dòng)內(nèi)容：(1)家長(zhǎng)與孩子共同參與各種親子游戲和運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，如接力賽跑、三腳踢球等。(2)通過(guò)游戲和運(yùn)動(dòng)增進(jìn)親子間的情感交流，培養(yǎng)幼兒的體育興趣和團(tuán)隊(duì)精神。(3)活動(dòng)結(jié)束后，為參與活動(dòng)的每個(gè)家庭頒發(fā)獎(jiǎng)品和證書(shū)，鼓勵(lì)他們保持運(yùn)動(dòng)習(xí)慣。四、活動(dòng)形式：1.親子合作家長(zhǎng)和孩子共同參與手工制作、生態(tài)花園、午餐等活動(dòng)，增進(jìn)親子互動(dòng)。2.親子分享家長(zhǎng)分享自己喜歡的書(shū)籍，與孩子共享閱讀的樂(lè)趣和啟示。3.親子競(jìng)賽家長(zhǎng)和孩子一起參加各種親子游戲和運(yùn)動(dòng)，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。五、活動(dòng)籌備：1.收集必要的材料和設(shè)備，如手工材料、植物種子、花盆等。2.邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與，明確活動(dòng)時(shí)間和地點(diǎn)，提前準(zhǔn)備活動(dòng)場(chǎng)地和道具。3.準(zhǔn)備活動(dòng)所需的食材和廚具，為家長(zhǎng)和孩子提供制作健康午餐的環(huán)境。4.安排專業(yè)人員指導(dǎo)，如手工、閱讀、運(yùn)動(dòng)等方面的教師。六、活動(dòng)評(píng)估：通過(guò)活動(dòng)后的反饋調(diào)查和家長(zhǎng)的評(píng)價(jià)，評(píng)估活動(dòng)的成效和滿意度，對(duì)活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)和改進(jìn)。七、活動(dòng)預(yù)期成果：1.加深家長(zhǎng)與孩子的親子關(guān)系，強(qiáng)化家庭教育的質(zhì)量。2.提升幼兒的發(fā)展水平，培養(yǎng)他們的團(tuán)隊(duì)合作精神。3.增強(qiáng)幼兒的自主學(xué)習(xí)能力，激發(fā)創(chuàng)新思維和想象力。4.拓展幼兒的知識(shí)領(lǐng)域，開(kāi)闊他們的視野，使生活更加豐富多彩。幼兒園中班親子活動(dòng)方案模版（三）____年幼兒園中班親子活動(dòng)方案精選活動(dòng)一：親子繪畫(huà)大賽時(shí)間：____年____月地點(diǎn)：幼兒園畫(huà)室參與對(duì)象：中班幼兒和家長(zhǎng)活動(dòng)內(nèi)容：1.在活動(dòng)開(kāi)始前，幼兒園老師會(huì)給幼兒和家長(zhǎng)講解繪畫(huà)的基本知識(shí)和技巧，分享一些有趣的繪畫(huà)故事。2.每組由一個(gè)幼兒和一個(gè)家長(zhǎng)組成，可以選擇自由發(fā)揮繪畫(huà)主題，也可以在規(guī)定的主題下創(chuàng)作。3.繪畫(huà)時(shí)間為2小時(shí)，每組可以使用鉛筆、水彩筆、彩色鉛筆等多種繪畫(huà)材料。4.當(dāng)活動(dòng)結(jié)束時(shí)，每組的作品將由專業(yè)的評(píng)委進(jìn)行評(píng)分，并頒發(fā)獎(jiǎng)品和證書(shū)。5.活動(dòng)結(jié)束后，家長(zhǎng)和幼兒可以欣賞并分享彼此的作品，增進(jìn)親子之間的情感交流?；顒?dòng)目的：1.培養(yǎng)幼兒對(duì)繪畫(huà)的興趣和愛(ài)好，提高繪畫(huà)技巧。2.增強(qiáng)家庭的凝聚力和親子之間的情感交流。3.促進(jìn)幼兒在創(chuàng)作中展示自己的想象力和創(chuàng)造力?；顒?dòng)二：戶外親子運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)間：____年____月地點(diǎn)：幼兒園操場(chǎng)參與對(duì)象：中班幼兒和家長(zhǎng)活動(dòng)內(nèi)容：1.組織家長(zhǎng)和幼兒參與各項(xiàng)傳統(tǒng)戶外運(yùn)動(dòng)比賽，如跳繩、接力賽、背靠背比賽等。2.通過(guò)樂(lè)隊(duì)鼓的表演和操練，帶動(dòng)活動(dòng)氛圍，增加比賽的樂(lè)趣。3.比賽過(guò)程中加入一些趣味性的項(xiàng)目，例如套圈比賽、集體扔水球等。4.為每個(gè)參與的家庭和幼兒準(zhǔn)備獎(jiǎng)品和紀(jì)念品，并舉行頒獎(jiǎng)儀式。活動(dòng)目的：1.增進(jìn)家庭的團(tuán)結(jié)和親子之間的合作意識(shí)。2.鍛煉幼兒的身體素質(zhì)和協(xié)調(diào)能力。3.激發(fā)幼兒對(duì)運(yùn)動(dòng)的興趣，培養(yǎng)良好的運(yùn)動(dòng)習(xí)慣?；顒?dòng)三：親子廚藝大賽時(shí)間：____年____月地點(diǎn)：幼兒園廚房參與對(duì)象：中班幼兒和家長(zhǎng)活動(dòng)內(nèi)容：1.組織家長(zhǎng)和幼兒一起動(dòng)手準(zhǔn)備午餐，可以選擇簡(jiǎn)單的菜品，如涼拌黃瓜、蛋炒飯等。2.在活動(dòng)開(kāi)始前，幼兒園老師會(huì)向幼兒和家長(zhǎng)介紹食材的選擇和健康飲食的知識(shí)。3.每組由一個(gè)幼兒和一個(gè)家長(zhǎng)組成，各自負(fù)責(zé)一個(gè)環(huán)節(jié)，如洗菜、切菜、炒菜等。4.當(dāng)活動(dòng)結(jié)束時(shí)，每組的菜品將由幼兒園老師和其他家長(zhǎng)一起品嘗，并進(jìn)行評(píng)選。5.品嘗結(jié)束后，家長(zhǎng)和幼兒可以一起品味自己制作的美食，進(jìn)行互動(dòng)交流?；顒?dòng)目的：1.培養(yǎng)幼兒對(duì)健康飲食的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)他們的生活自理能力。2.加強(qiáng)家庭之間的溝通和合作意識(shí)。3.提高幼兒的動(dòng)手能力和創(chuàng)造力。活動(dòng)四：家庭DIY手工制作時(shí)間：____年____月地點(diǎn)：幼兒園手工室參與對(duì)象：中班幼兒和家長(zhǎng)活動(dòng)內(nèi)容：1.在活動(dòng)開(kāi)始前，幼兒園老師會(huì)向幼兒和家長(zhǎng)介紹一些簡(jiǎn)單的手工制作技巧和材料的選擇。2.每組由一個(gè)幼兒和一個(gè)家長(zhǎng)組成