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文檔簡介
2021年高中學生曠課檢討書高中學生曠課檢討書1
尊敬的老師:
您好!
首先向您表達我對于自己這次錯誤誠摯的歉意,作為一名高中生我卻沒有做到一名高中生應該做到的事情。作為一名高中生我應該做到的是在在學校里安心學習,在上課的時候好好的呆在教室里上課,為將來的高考付出努力。然而現(xiàn)在的我卻不思進取,把學習的重要性拋之腦后,把心思都花在游戲上,這不是我應該做的。在事情發(fā)生之后我也進行了深刻的反省,也發(fā)下了自己的問題,如果我能夠盡早的發(fā)現(xiàn)自己心態(tài)的轉(zhuǎn)變也許就不會發(fā)生這種事情了。在剛剛進入高中的時候我就謹記父母的話要好好的學習,備戰(zhàn)高考,然而隨著時間的推移我也沒有一開始的那么努力了。開始變得松懈,從一開始覺得玩一會也沒關系,慢慢變成了明天在學習也沒關系,高中還有這么長時間呢。然而我卻沒有意識到高中時間雖然長但是需要學習的東西也很多,而別人每一天都在努力的學習,我卻總是偷懶,花時間玩游戲。如果這樣下去我想高考我肯定是考不好的,也就考不上一個好的大學,甚至這學期期末考我都成績就會有明顯的下降。如果這樣的話我又有什么顏面去面對辛苦教導我的老師您,還有每天努力工作賺錢送我來學校讀書的父母呢。他們這么努力不就是希望我考取一個好的大學,能夠在將來找一份好工作,不用像他們一樣工作的那么辛苦,能夠盡量輕松一點。
也多虧了老師您及時的提點發(fā)現(xiàn)了我的錯誤,并且指出我的錯誤。否則我不一定還會錯到什么時候去呢。現(xiàn)在想想老師您讓我寫檢討書也是為了我好,讓我在寫檢討的過程中在一次反省自己,發(fā)現(xiàn)自己的那些錯誤,并且予以改正。我也確實在這次檢討中發(fā)現(xiàn)了自己那些毛病,如果真的不改正的話,我想我可能在未來會感到十分的后悔。我現(xiàn)在是一個高中生,對我來說最重要就是學習,在學校不斷的成長,讓自己能夠?qū)W習到更多的知識,和其他同學身上的那些優(yōu)點。曠課對于一個高中生來說基本是不可原諒的,也沒有那個高中生回像我一樣做出曠課的行為,這種行為想必是現(xiàn)在的小學生都不會輕易的做出來了。而我卻愚蠢的犯下了這樣的錯誤,還沒有意識到自己這樣的行為其實是在還自己。現(xiàn)在真的是十分的感謝老師您,把我從錯誤的道路上拯救了回來。我保證以后不會再發(fā)生這種事情了,以后一定好好的學習。
此致
敬禮!
檢討人:xxx
20xx年x月x日
高中學生曠課檢討書2
尊敬的老師:
您好!
今天下午我做了一件很愚蠢的事情,我現(xiàn)在懷著十分誠懇的心情向您檢討。我經(jīng)過了兩節(jié)課的反思,認識到了自己的錯誤,我不該曠課去打球,不能因為是自習課就可以隨意的出教室,因為我曠課去打球,導致了今天第一節(jié)自習課很多同學都跟風出教室。在學校造成了很不好的影響,我們班的紀律也應為而敗壞。
在今天的第一節(jié)自習課上,因為值班的老師請假了,我在幾個同學的相互慫恿下離開了這個教室,一起跑到操場打球,當時的我只想著打球并沒有意識到問題的嚴重性。直到學校通報我們班擾亂學校秩序,在我們班被全校通報批評之后,我才明白了今天我的行為有多么的惡劣,給班級帶來了多大的影響。同時也影響到了學校的教學。因為我自習課曠課外出打球,造成了班上許多同學跟風出教室玩耍,敗壞學風。我現(xiàn)在是多么后悔于愧疚,作為一名高中生,我沒有遵守學校的紀律,我想老師您今天一定很生氣吧,我辜負您辛勤的教導,沒有好好的聆聽您的教會,今天犯下了這么嚴重的錯誤。
對于我今天所犯下的錯誤,我深刻的檢討到了造成我曠課這種現(xiàn)象的原因,我曠課出去打球是我不成熟的表現(xiàn),我根本就沒把我是一位高中生的事情記在心里,沒有找準自己的定位,同時也是我紀律淡薄的體現(xiàn),作為一名合格的高中生應該是遵守學校的紀律,努力學習,在學習上幫助身邊的同學,而不是找準機會去曠課,出去玩耍。所以我深刻的檢討自己,對自己曠課的行為深深的懺悔。我對不起父母對我的養(yǎng)育,我對不起老師對我的教誨。
老師,對不起,我不應該曠課去打球,我現(xiàn)在已經(jīng)認識到了自己的錯誤,無論是思想還是行為我都不夠成熟,今天我的曠課給班級帶來了很不好的影響,我向您保證下次絕對不會再出現(xiàn)這種情況,我會完善自己的缺點,改掉自己的壞毛病。做一名遵紀守規(guī)的好學生,在自己學習的道路上,勤思苦練,一步一個腳印,踏踏實實的做人。在最后,我會以我此次曠課的行為為自己敲響警鐘,以此為戒,請老師能給我一個機會,原諒我這次的過失,在接下來的學習中,請老師監(jiān)督。
此致
敬禮!
檢討人:xxx
20xx年xx月xx日
高中學生曠課檢討書3
尊敬的老師:
您好!
如果我向老師說,我這一次曠課是我故意的,老師會不會把我徹底劃為壞學生那一類呢?老師,對不起,說實話,我今天曠課真的是我故意的,但我在您看見我曠課后立馬就跑到游戲廳來找我回去,這讓我準確的知道老師您還是關心我這個不起眼的學生的。老師,對不起;老師,謝謝您。
一直以來,我都是一個沒人在意的孩子,或者我現(xiàn)在得加上三個字,“自以為”。我自以為自己是一個沒人在意的孩子,去試探我的爸爸媽媽,去試探我的爺爺奶奶,去試探我的老師您,只是想引起你們的注意,讓我在心里確認你們還是在意我,關心我的。
仔細想想,我作為一個高中生還因此而試探身邊人,真的感到非常的幼稚,可是我控制不住自己亂想的心思,總認為沒有人會關心我,沒有人會愛我……老師,在您這一次同我談完話后,我知道我錯了。雖然我昨天沒有能夠親口對您說出來我錯了這件事,但希望我現(xiàn)在在檢討書里面同您解釋我的想法,您不會怪我。
或許在高中還來談這些心理問題顯得很遲,可是我還是有想過,如果這些心理問題一直相伴我左右,我也許到了大學里,到了社會上還是會因此而出現(xiàn)這樣類似的情況,我不想等到我徹底變成一個成年人后,是一個內(nèi)心如此脆弱的成年人,我想,那樣的一個成年人,一定會扛不住生活的重壓,最后出現(xiàn)不堪設想的結局吧?老師,希望我這次的試探,在我說明我的原因后能夠讓您不再感到反感。老師,我不是壞孩子壞學生,我只是需要一點點愛。
我這么說一定又會讓大人們對我產(chǎn)生疑問。我的家長們總是說“我們給你的愛還少了嗎?”可是我在他們?yōu)槲屹I的衣服鞋子好吃的好玩的里面,感受不到愛?;蛟S我所理解的愛,過于偏向精神方向,導致不太會溝通的父母在給我提供無比優(yōu)厚的物質(zhì)條件后,我更加覺得愛的缺乏了。
老師,其實很多事情我都懂,我都明白,我就是還想去親自試驗一下,比如故意曠課看看您還在不在意我,我知道這也是一種任性吧!老師,我決定要改掉這些毛病了,我不想在上高中的年紀還因此而耽誤學習,劃不來了。作為一個高中生,好好讀書,考個好大學是我最緊要的事情,我得擺正我的心態(tài),把學習看重點,把其他有的沒的都看淡些,慢慢我的學習就會好起來了,心情也會好起來的,您說對不對?
此致
敬禮!
檢討人:xx
20xx年x月x日
高中學生曠課檢討書4
尊敬的老師:
您好!在這充滿著朗朗書聲的校園里,在有著良好的學習氛圍和友善可愛的同學們的情況下,我卻犯下了本不應該犯下的錯誤。
在此我向您道歉,因為我的愚蠢行為讓父母和老師為我擔心,也影響了同學們的學習效率,這對于我們這個年紀的高中生來說是非??上У睦速M之舉。我們的時間本就不多了,應該將全部的精力放在學習上,為著自己理想的大學而努力奮斗。
所以,也希望老師和同學們能夠接受我誠摯的歉意,我于x月x日私自曠課去網(wǎng)吧本意只是想要在學習之余放松一下自己的精神壓力,并不想對任何人造成負面影響。也沒有想過會被學校老師碰到,鬧出這么大的亂子,帶來這么惡劣的影響。如果同學們受我的啟發(fā),也學著我曠課翻墻出去玩,將學業(yè)荒廢的話,那我就是首當其沖的罪人,這是對我們未來的不負責任,也是對沒日沒夜,嘔心瀝血只為了提升我們一點成績的老師的辛勤付出不負責任。
高中的生活和學習壓力,不是親身經(jīng)歷的人是不會明白的,老師與學生是真正意義上的宛如融為一體,為共同的目標而奮斗,我們也都為此付出了良多的汗水。我們都有過看書學習到深夜的經(jīng)歷,也都有在壓力的重負下崩潰哭泣的舉動。老師也明白我們的辛苦,我們也理解老師的不容易,因此每次學?;顒游覀兌挤e極參加,因為這對我們來說是一次難得的放松,也是一場另類的學習。
老師,對不起,是我太不爭氣了,哪怕有著老師和同學,還有著家人和自我的盡力調(diào)解,我依然覺得精神疲憊,產(chǎn)生了暴躁和厭學的心理。我們是一個整體,我也愛著我們這個整體,我不愿意因為我個人的情緒就影響到其他老師和同學。
所以,我選擇了一個人偷偷地翻墻出去上網(wǎng),雖然這是對自己的安全和學業(yè)的嚴重不負責,但是但是我已經(jīng)不會想那么多了。一門心思都放在怎么在電腦前釋放我的壓力,盡情的玩樂下去。我本以為偶爾兩次,不會被老師發(fā)現(xiàn)的,個人行為也不會影響到整個集體。
可是我錯了,我真的錯了,我不該有這么幼稚的想法的,壓力承受不住我也是應該先跟老師傾述,而不是自以為是的擅自行動。我以為不會影響,其實卻在不知不覺中勾動同學們本就疲憊不堪的心,讓班級的紀律和氣氛變得浮躁。
請您相信我吧,我不會再做出這樣愚蠢的事情了,我在高考的重壓下屈服了第一次,但是不會再屈服于第二次。
此致
敬禮!
檢討人:xx
20xx年x月x日
高中學生曠課檢討書5
尊敬的老師:
您好!
在發(fā)生了前段時間曠課事件之后,我回去進行了認真的反思,為的行為感到了深深地愧疚和不安,于是懷著愧疚和懊悔的感情寫下了這份檢討書,以表示我再也不曠課的決心。
那天上午,本人感覺不適,雖口頭請假,卻沒來得及上報老師。對這一事件,本人進行深刻的反省,對給老師及自律會的同學造成的麻煩表示深深的歉意。
早在我們踏進校園的時候,老師就已三申五令,一再強調(diào),全校同學不得逃課。因為缺席,我放棄了老師給我們精心準備的無比生動的課程,錯過了一次老師嘔心瀝血給我們制作的知識大餐。
感謝你們的教育,同時我也感到非常的慚愧我辜負了老師您的期待,事無巨細.見微知著,由小及大,我作為一名大學有事沒提前請假,給全班作了壞榜樣造成了惡劣的影響,對于我逃課的事情,所造成的嚴重后果我做了深刻的反思。
對于個別科目重視不夠。對于這一點,我開始反省的時候并沒有太在意,但是,經(jīng)過深刻的反省,我終于認識到了,這個才是導致我曠課的重要原因。畢竟,如果我非常重視這一科目,即使重病,也會帶病上課。不應該沒提前和老師說明情況。對于這一點,是很明顯的一個錯誤。而且這個錯誤在一定程度上其實是對老師和同學的不尊重。
這次事件的發(fā)生讓我沒有學到自己本該學到的許多知識,這對于我自己未來的科學素質(zhì)及綜合素質(zhì)的提高和改進都有很大不良影響。與此同時這不僅耽誤了我自己的學習成績,也給班級里帶來了不好的影響,由于我一個人的逃課,有可能造成其它同學的效仿,影響了班級的紀律。
既然自己已經(jīng)犯了錯,我就應該去面對,要認識到自己的錯誤,避免以后犯同樣的錯誤。所以,我寫下這篇深刻的檢討,向老師表明我認錯的決心。提高紀律性。我應該認真學習學校的校規(guī)校紀,并且做到自覺遵守。不遲到,不早退,不曠課。有事應該先向老師請假并獲得批準在走。對各門課程都應該引起重視,并且要養(yǎng)成良好的學習和生活作風??朔约旱亩栊?,不要給自己找任何借口,因為缺席不管怎么說都是錯的。
以后遇到事情需要冷靜的處理,凡事需要三思而后行,多角度的權衡利弊,不能再像以前一樣沖動行事,這一點對于自己無論是做人,還是做事都是很重要的。提高自身思想覺悟,增強對他人的尊重,對重要事項增加重視。
老師反復教導言猶在耳,嚴肅認真的表情猶在眼前,我深為震撼,也已經(jīng)深刻的認識到事已至此的重要性.如今,大錯既成,我深深懊悔不已,深刻檢討。
同時我認為但是一份檢查是不夠的,而是靠實際行動!只有真真切切認識到自己的錯誤,才能改正錯誤。任何事情都有一個過程,改正錯誤也有一個過程,而這份檢討將是我的一個監(jiān)督,一個警鐘,監(jiān)督我一步一步踏踏實實地改正所犯的錯誤!
檢討人:xx
20xx年xx月xx日
高中學生曠課檢討書6
尊敬的老師:
您好!
一開學,學校在開學典禮上就明確表示過,不準學生曠課,可我卻沒有把學校和老師的話放在心上,沒有重視老師說的話,沒有重視學校頒布的重要事項,當成了耳旁風,這些都是不應該的。也是對老師的不尊重。應該把老師說的話緊記在心,把學校頒布的’校規(guī)校紀緊急在心。
這件事后,我冷靜的想了很久,我這次曠課不僅給自己帶來了麻煩,而且我這種行為給學校也造成了及其壞的影響,破壞了學校的管理制度。在同學們中間也造成了不良的影響。由于我一個人的犯錯誤,有可能造成別的同學的效仿,影響班級紀律性,年級紀律性,對學校的紀律也是一種破壞,而且給對自己抱有很大期望的老師,家長也是一種傷害,也是對別的同學的父母的一種不負責任。每一個學校都希望自己的學生做到品學兼優(yōu),全面發(fā)展,樹立良好形象,也使我們的學校有一個良好形象。
每一個同學也都希望學校給自己一個良好的學習環(huán)境來學習,生活。包括我自己也希望可以有一個良好的學習環(huán)境,但是一個良好的學習環(huán)境靠的是大家來共同維護來建立起來的,而我自己這次卻犯了錯誤,去破壞了學校的良好環(huán)境,是很不應該的,若每一個同學都這樣犯錯,那么是不會有良好的學習環(huán)境形成,對違反校規(guī)的學生給予懲罰也是應該的,自己想了很多,也意識到自己犯了很嚴重錯誤,我知道,造成如此大的損失,我應該為自己的犯的錯誤付出代價,我也愿意要承擔盡管是承擔不起的責任,尤其是作在重點高校接受教育的人,在此錯誤中應負不可推卸的主要責任。我真誠地接受批評,并愿意接受學校給予的處理。
在此,我為我的錯誤向老師誠摯的道歉!我犯的是一個嚴重的原則性的問題。我知道,老師對于我的曠課也非常的生氣。我也知道,對于學生,不觸犯校規(guī),不違反紀律,做好自己的事是一項最基本的責任,也是最基本的義務。但是我卻連最基本的都沒有做到。如今,犯了大錯,我深深懊悔不已。我會以這次曠課事件作為一面鏡子時時檢點自己,批評和教育自己,自覺接受監(jiān)督。我要知羞而警醒,知羞而奮進,亡羊補牢、化羞恥為動力,努力學習。我也要通過這次事件,提高我的思想認識,強化責任措施。
事情已經(jīng)發(fā)生了,我應該積極的面對它,
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