4、如何創(chuàng)新結(jié)構(gòu)

一文一技一評——50種“開掛秘笈”帶你飛（24-31）四、如何創(chuàng)新結(jié)構(gòu)開掛秘笈24：標題指路層次清晰所謂“標題指路”，就是作者在構(gòu)思全文時，精心設(shè)計兩三個小標題，概括主體部分，各段的主要內(nèi)容表明自己的行文路線，這樣既可以減少過渡性的文字，以便在重點處能酣暢行文，突出重點，又可使文章疏密有致，卷面賞心悅目，情節(jié)搖曳生姿，從而讓閱卷老師擊掌。較好。其次，簡潔的小標題或提綱切3悲傷，是和平的彩橋”“告別，不是悲傷，是堅毅的奮起”，“告別不是悲傷，是感人的忠心”，三個總結(jié)性的句子，既反復(fù)扣題，點明題旨，又與各自的標題形成呼應(yīng)，文脈相承，層次清晰，非常有利于閱卷老師快速地把握作者的行文思路，從而提高作文的得分。經(jīng)典范文今天真好年12月26承擔護航任務(wù)。這不僅是我的驕傲，也是中國的驕傲！這雄辯地說明，中國，能夠“開我國門，揚我國威，盡我國責”！這一天，真好！中國海軍的護航行動，是“開我國門”的又一歷史見證。歷史書上有一幅圖片，一個“大清皇帝”和臣子們坐在鳥籠中，籠下是“西方科技文化”的大海。臣民們高聲呼喊：“皇上，生活在這種‘鳥籠之國’中，真好！”我欲發(fā)笑，我又辛酸。憶往昔，明以來400余年的“閉關(guān)鎖國”，不僅使中國落后于世界，以開放促改革，促發(fā)展。從通用落戶上海到海爾進軍紐約；從中美建交到WTO與APEC；從汶川地震中的外國救援隊到奧運會上的“竹簡”、“活字”，以至今日的艦隊，這一切無不雄辯地說明，中國以開放的心態(tài)面對世界，促進了自身與世界的發(fā)展。“開我國門”，真好！中國海軍的護航行動，是“揚我國威”的又一生動體現(xiàn)?！叭笊健毕碌闹袊藗冿柺軌浩?，民年10月1日下午3第1頁共14頁.使經(jīng)濟建設(shè)取得了巨大成就，人民生活水平大幅提升，壯了的中國人開始弘揚祖國的國威。聯(lián)合國的合法4G8上胡主席的座次，是我們昂揚的士氣和排山倒海的威風?！皳P我國威”，真好！中國海軍的護航行動，是“盡我國責”的又一堅定步伐。改革開放前的中國，經(jīng)濟落后，幾乎無力援使地球上少了4億多張吃飯的嘴；“京都議定書”，中國人為地球的降溫而不懈努力。北京奧運會上的承諾，讓全世界的朋友們享受到了“綠色奧運，科技奧運，人文奧運”。至于前一段時間向墨西哥送去的急需藥品，沒有“買中國貨”的千億元經(jīng)濟刺激方案，以及第一批編隊護送過的希臘等國商船，都是我們履行責任的生動寫照。這不僅使我們更自信，而且使我們更自豪?！氨M我國責”，真好！60澎湃的內(nèi)心和實際的行動喊出：先輩們嘔心瀝血為我們創(chuàng)造的今天，真好！我們將用雙手創(chuàng)造的明天，更美好！名師點評中國海軍的護航行動，是“開我國門”的又一歷史見證、中國海軍的護航行動，是“揚我國威”的又一生動體現(xiàn)、中國海軍的護航行動，是“盡我國責”的又一堅定步伐?！比齻€排比段句子展開2008年12月26日具體的今天，到結(jié)尾廣泛意義上的先輩們嘔心瀝血為我們創(chuàng)造的“今天”，從較高層次準確把握命題的意圖。在有限的考試時間內(nèi)，小作者演繹成洋洋灑灑、激情澎湃、干凈灑脫的千字文章，實屬難得。開掛秘笈25：書信體式親切動人書信是一種日常生活中常用的實用文體。中考試不少考生用它來寫話題作文。書信體作文除了要符合書信格式外，正文部分謀篇布局相對靈活，表達方式可以采用敘事、描寫、抒情、議論，也可以采用討論的形式。內(nèi)容方面，可以寫一件事，也可以寫多件事，甚至可以討論問題，因為書信體作文一般用來與別人交流溝通。所以便于抒發(fā)感情，多以親切感人見長。書信體作文跟日記體作文類似，既可以是一封信構(gòu)成一篇文章，也可以是幾封短信組成一篇文章，表達一個主題在書信體話題作文的寫作實踐中。已出現(xiàn)了“兩地書”形式的書信體話題作文，這些信不再是一方寫給另一方的單向交流，而是雙方交叉著相互寫已進行思想感情的溝通與交流。如，“”父親我愛你”，一文考生以日記體形式敘寫，而昔日勇于面對艱難困苦戰(zhàn)勝挫折的父親，一個能為為妻兒遮風擋雨，頂天立地的男子漢。竟在妻子病故之后，放大痛苦，精第2頁共14頁.神崩潰，急劇的沉淪了下去。女兒為此萬箭穿心，痛心疾首。他詳細的哭訴往事，希冀喚醒父親面對挫折的堅毅與勇氣。使其再度堅強的站起來，撐起生活的藍天。文章寫的情真意切，感人肺腑，尤其是文中，那些對父親深情呼喚的語句，重重的叩擊著讀者的心扉。作文題目：思念——要求：補全題目，除詩歌外，文體不限。字左右。文中不得出現(xiàn)真實的人名、校名、地名。經(jīng)典范文媽媽，您聽我說親愛的媽媽：您好！轉(zhuǎn)眼間，我初中三年的學習生涯即將結(jié)束，而您的鬢角，也新增了幾抹灰白。想著您那不斷“壯大”的銀發(fā)，我突然覺得，有一些話應(yīng)該對您說，請您停下為生活操勞的步履，靜靜地聽我說……媽媽，我在您的溫馨呵護下，茁壯成長，您一直是女兒心目的“神”。媽媽的胳膊是由慈愛構(gòu)成的，女兒睡在里面怎能不甜？紀伯倫曾說過：“人的嘴唇所能發(fā)出的最最甜美的字眼就是母親，最最美好的呼喚就是‘媽媽’。”在我成功的時候，誰都是朋友，但在我失敗的時候，只有您才是我最終的伴侶。媽媽，我跟您說過，我喜歡明星劉德華。這不是因為他俊美的面容，不是因為他磁性的聲音，只因他那顆感恩的心。他的父母都是農(nóng)民，家里兄弟姐妹多，父母節(jié)衣縮食中將他們一手拉扯大。孝順的他只要有空，就一定趕回香港和父母團聚。他常說，只要能常常聽聽父母的聲音，心里就舒暢，所有工作的煩惱與勞累都煙消云散了。著名的電視主持人王小丫說：“如果母親節(jié)時工作的日程太滿，就會可能沒有時間回去看望母親，當然，一定會以各種形式問候媽媽，再忙也會捎個祝福給媽媽。”媽媽，他們是我學習的榜樣，而您卻是我一生中最重要的老師。我知道，為了讓我不輸在人生的起跑線上，從小您就為我操心?，F(xiàn)在，我雖然記不清了，但仍能想象出那時的情形：您下班歸來，顧不得停歇，就抱起姥姥懷中幼小的我，一邊親我，一邊問姥姥喂了什么吃了幾次哭了幾次等等，臉上滿是幸福與滿足。然后您拿起為我買的書，一字一句地給我念：“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)……”夕陽西下，您的身上籠罩著一層耀眼的光暈。媽媽，媽媽，在一迭聲的呼喊和悠悠墨香里，在您的讀書聲中，我慢慢長大。可在您面前，我仍舊是那么不成熟……清楚地記得那一次，您說您很長時間沒買過衣服了，衣櫥里的衣服已經(jīng)舊了，想要買套新的?？稍谏痰昀铮覅s看中了衣服旁邊那漂亮的布娃娃，哭鬧著一定要買回家。您帶的錢太少，但您還是毫不猶豫地第3頁共14頁.買了下來。回家的路上，我興高采烈地抱著布娃娃，而您卻是兩手空空！誰言寸草心，報得三春暉？媽媽，在您的田間里，我是青青的禾麥，您扶過犁，降過甘霖?？珊文旰卧?，我才能向您俯首，獻上累累穗串，說是您收成的時候，遮蓋您勞苦的印跡？媽媽，我在您的羽翼呵護下，好安全，好甜蜜，女兒愿意一生陪伴您，依靠在您的肩頭，沐浴在您的溫情懷抱。媽媽，我愛您，更離不開您!敬祝：身體健康！青春永駐！您的女兒××2008年6月10日名師點評e了書信這一文體，只要你善于運用，一樣可以給人以新穎，不落窠臼.學生在練習寫作文時要盡量嘗試以各種文體寫作，這樣才能在考場作文中游刃有余。母愛是天底下最無私的!作者以書信體寫作，一聲聲媽媽的呼喚表達出一種強烈的親情欲望，既富情感又含音樂節(jié)奏，仿佛讓人耳畔回響起那首\'燭光里的媽媽\'----\'媽媽呀，女兒已長大，不愿牽著您的衣襟走過春秋冬夏.噢媽媽相信我，女兒自有女兒的報答......\'，這樣極富深情的表達怎能不叫人感動呢?在作者眼里，媽媽是\‘神’\的化身，是\‘我最終的伴侶’\，寫出了母親的可敬可親;文中記敘了一次購還有電臺主持人，新穎而不單調(diào)，充分抒發(fā)了作者對母愛的感激之情。開掛秘笈26：日記體式自由活潑日記是廣大初中生非常熟悉的一種寫作題材，它是一種用書面語言記敘自己比較有意義的所見、所感、所思、所聞的一種短小靈活的問題。日記是心靈的記錄，是真情實感的流露，是自我鞭策的警鐘，是人生長跑的軌跡。其可寫對象十分豐富，如社會生活，自然現(xiàn)象?？茖W世界、人生體驗等。凡是覺得有意義的人事物，情理都可以。日記體的作文，既可以是單篇日記，也可以由幾則日記組合來表達一個主題，結(jié)構(gòu)形式比較靈活，每篇日記之間不要求有嚴格的邏輯銜接，表達也比較自由，敘述、描寫、議論都可以隨意存。便于作者表情達意，或者闡述自己的觀點、主張。作文題目：日歷是生活忠實的記錄，我們的每一天都生活在這一頁一頁的日歷上。日歷具有生命感，當你翻過一頁時，你是否已將難忘的昨日珍藏于你的生命史？當你翻過一頁時，你是否明白鮮活的今日需要你去填補？當你翻過一頁時，你是否意識到，美好的明日等待著你去創(chuàng)造？讓我們伴隨“日歷”將人生歲月譜寫成永存的詩篇。請你以“日歷”為話題，寫一篇600字的文章。文體自選，題目自擬。第4頁共14頁.經(jīng)典范文狂生日記撕下的是一張張日歷，記下的是一段段生活?！?月14日終于開學了，隔了一個月未見，還碰巧是個情人節(jié)，大家仿佛莫名的高興，唧唧喳喳談個不停。還有幾個人分明在談?wù)撐遥易呓鼤r卻又只微微一笑。哼，我才不管你們說什么呢，等摸底考時看誰笑到最后，說著瀟灑地撕去老班掛在倒計時旁的日歷本：2月142月15日今天是新學期第一天。原定明天就要摸底考了，中午我留在教室里復(fù)習。別人都跑出去了，不知他們腦子里裝的是什么。唉，“眾人皆醉我獨醒。”我不由得發(fā)出一聲感慨。明天摸底考我一定會拿第一，一定！2月16日摸底考居然被取消了！望著同學們泰然自若的神情，仿佛他們早就知道這件事，于是我心中的疑惑一掃而空——肯定是他們怕我獨占鰲頭，所以威脅老師取消摸底考，老師像一頭怪物似的打量了我半天。自那天起，我終于聽到這樣一個名詞：“減負”。2月24日“減負”看來已深入人心。午休時沒有了沙沙的寫字聲，操場上、樓道里都是嬉鬧的聲音。真是奇怪，他們沒有聽過“浪費時間就是慢性自殺”嗎？在同桌第X次熱情邀請之下，我也禁不住“自殺”了一回。好久沒有放松了，玩耍的感覺真好。3月1日希奇！希奇！真希奇！太陽從西邊出來了！日歷本也向我嘩啦啦響了兩下，我疑惑許久。3月2日接著昨天的寫。這幾天居然沒有人再嬉戲玩耍了，每個人的課桌上都擺上了厚厚的參考書，有我見過的，也有沒見過的。我真的搞不懂。反正無論怎樣都是對我的挑戰(zhàn)，所以昨天特地去買了兩百多元的參考書，摞在書桌上，看著就覺得心里踏實了許多。為了捍衛(wèi)“霸主”地位，參考書是必須做的。攤開書，我又一次深陷在題海中……考”。那是一塊懸在我們頭上的大石，一點一點往下壓，壓得我們透不過氣來。“減負”，是敵不過它的。第5頁共14頁.今后恐怕沒有時間再寫日記了，為了心中的重高夢，再見了，我的日記！掐指算算，離中考還有三個月零十天，我不禁倒吸了一口冷氣。于是上去在日歷本6月12日那天名師點評文章作者就是取用了日記的新穎文體，寫來得心應(yīng)手。文章別出新裁的標題很容易就能將讀者的心抓住，作者化用魯迅的<<狂人日記>>為題，巧妙地一字之改而為己用，大大地提高了文題的\‘知名度\’。題記簡易卻緊貼話題，起到了開篇點題的效果。結(jié)尾又道出\‘日歷\’，與主題前后呼應(yīng)，再次點名中心，深化了文章主旨。作者以新穎的文體日記來寫作，令文章別有新意，文中引入了\‘減壓\’一詞，道出了當代學生的\‘困頓\’----既要減壓又要不得已\‘眾人皆醉我獨醒\’。在文中有了質(zhì)的效，使全文看來不顯輕浮。開掛秘笈27：三式結(jié)構(gòu)穩(wěn)中有變在考場作文中，散文的三式結(jié)構(gòu)最為普遍，或借三個人物傳達主旨，或從三個側(cè)面表現(xiàn)，中心會用三個畫面演繹話題，共三個比喻展開，全文在記敘文和議論文中，三是結(jié)構(gòu)，也不乏其題，或者用三件小事構(gòu)建故事，或者用三個時間段展現(xiàn)全過程，或者用三個觀點支撐論點，或者在三個層面展開闡述，寫出許多記敘文和議論文的佳作。例如某考生作文家鄉(xiāng)的作文中記錄了三組鏡頭，鏡頭一彎彎地，小路蹣跚的行人，鏡頭按寬寬的十字路，車輪滾滾?；覊m滿是鏡頭三，寬闊的水泥路四通八達。經(jīng)典范文穿行在水色江南我迷戀著旅行，熱衷于悠游山水，覽湖光山色。我尤愛江南，閉上眼，總有一個關(guān)于江南馥郁的夢在冥冥之中召喚著我，召喚我?guī)弦活w旅行的心，穿行在水色江南……聽著江南溫婉小調(diào)，吳儂軟語在耳邊呢喃，這些總會讓我想起江南水鄉(xiāng)的煙柳畫橋，想起烏鎮(zhèn)的美。在烏鎮(zhèn)旅行，穿行在水鄉(xiāng)的灰瓦白墻，小橋流水木舟之間，仿佛在一呼一吸的間隙里都充滿著江南獨有的如水氣韻，站在白石橋上，空氣里是江南一域煙雨的潮濕，有羅衫淡淡的水鄉(xiāng)女子手提荷花燈，撐一把油紙傘與我擦身而過。她回眸，仿佛有清澈的湖水在她眉黛泛濫，我的心醉在江南女子梨窩淺淺的笑容中，亦醉在烏鎮(zhèn)那雋永的流水間，難以自拔。行走在這江南水鄉(xiāng)最美的一隅，我那顆酷愛旅行的心裝滿了烏鎮(zhèn)的溫柔氣息，烏鎮(zhèn)啊烏鎮(zhèn)，你在我心里盛開出一個永恒的天堂。漫步在西子湖畔，我總有一種穿行歷史的恍惚，畢竟，這里沉淀了太多太多的文明，太多太多流傳千載的故事。閉上眼，湖上有風吹來，我依稀聽見有鶴在石頭城依水的朱樓外幽鳴，猝不及防地，一個個動人的傳說帶著西湖氤氳的水汽向我迎面撲來，關(guān)于蘇堤，雷峰塔，關(guān)于“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相第6頁共14頁.宜”的絕美詩篇……在西湖旅行，我看見霧氣氤氳在流水邊，把水草和游魚的呼吸也變得如同絲綢一般柔嫩，西湖所蘊藏著的浩如煙海的歷史精髓，讓我心動。讀著李后主的“胭脂淚，相留醉，幾時重，自是人生長恨水長東?！笨偰軣o端地讓我想起秦淮紛飛的瓊花以及漫天的柳色，秦淮，這一個多情的地方，總能讓我憶起這里吹斷云水間的笙簫，寒煙籠細雨的庭花，憶起李煜的“露華新月春風度，車如流水馬如龍”……這些關(guān)于秦淮八艷，南唐故里的故事，沉積在江南上苑的郁郁樓臺間，傾訴著瓊花月影中道不盡的往事。在秦淮旅行，我捕捉到了李后主的悲傷，以及無數(shù)水色江南的美麗所在。旅行是一個讓我心醉的過程，穿行在這如水江南，讓我在美景中洗盡心中的莽莽紅塵，讓我汲取了歷史的深沉，更讓我品味到了如水的絕代才情。帶著滿心的歡愉在水鄉(xiāng)旅行，我一路收獲著美麗。請和我一起穿行在如水的江南……名師點評傳說是生長在中國民間文學土壤里的大樹，一枝一葉關(guān)乎著民族的情感，而意境就是不滅的花朵。順手拈來，呵護于手醞釀于心，一任聯(lián)想與想象恣肆東西，然后在江南之水的滋養(yǎng)中，還原古典的芬芳。烏鎮(zhèn)的屬于“溫柔”的美，西湖的屬于自然的“絕美”，秦淮河則屬于悲傷的凄美，作者藝術(shù)地再現(xiàn)了歷史的情景，三個片段既可獨立成章，又連綴成篇。這就是典型的重章疊唱式的結(jié)構(gòu)。開掛秘笈28：科幻寓言新穎奇特科幻故事是運用一定的科學知識，借助大膽新奇的想象編寫的情者曲折離奇的故事。但是，無論多么離奇的想象，都是以事實和現(xiàn)實為基礎(chǔ)的，沒有一定的依托的想象，只能是空中樓閣，難以建筑科學。故事的內(nèi)容比較復(fù)雜，要學的具體明白，是不容易的。在科幻故事中，一個完整的情節(jié)，其實就是一件完整事情的繼續(xù)。要想把一件事情繼續(xù)的有順序、有條理，應(yīng)注意把握以下幾個關(guān)鍵點。、故事要有一定的情節(jié)，不能讓人看后覺得所言無味，如“月球之旅”一文就寫了，我坐著時光機來到1000年后到月球旅行的生動的故事情節(jié)。能翅膀”一文中就有外婆、寧寧、小島等幾個角色。、在編寫作文情節(jié)的時候，要大膽想象，不要有所拘束，如“吞噬者的到來”，一文設(shè)計的，“吞噬帝國正在向地球進軍”的情節(jié)，可謂大奶神奇，讓人震撼。兒和你想說明什么道理。如“宇宙奇遇記”就非常具體的描述了“我”救活神導(dǎo)，神島又幫助了“我”的情節(jié)，形象的說明了人員之間應(yīng)該互相幫助的道理。第7頁共14頁.經(jīng)典范文我終于回來了漫長的星際旅行后，我又一次來到了這顆蔚藍色的星球——地球。一百年前的這一天，我成了第一批被送上太空的廢物，因此我也被人們理所應(yīng)當?shù)胤Q為“太空垃圾”。這滑稽的稱號中飽含了人們?nèi)玑屩刎摰淖孕?，曾?jīng)我是人們的生活必需品，每逢走出商場，他們臉上的神氣和手中的購物袋總是那么契合?？梢簿褪悄菐啄辏藗兲岢隽恕鞍咨廴尽边@一概念，隨之而來的環(huán)境惡化，大家不約而同地將這一切都“歸功于我”。這給了我致命的一擊，人們開始對我口誅筆伐，欲除我而后快。我只能在人們蔑視的眼神中苦苦掙扎。終于，我被人類無情拋棄，《太空排污計劃》上出現(xiàn)了我的名字。大量的我經(jīng)壓縮后被拋向太空。心灰意冷之下，我開始了我的星際航行，也正是這段旅行，我對生活的認知發(fā)生了翻天覆地的變化。旅行中我看到，被拋向太空的人類骨灰沒有幻滅，而是靜靜地安撫著曾經(jīng)的肉身與靈魂；被炸掉的人造衛(wèi)星碎片沒有大聲哭喊，而是默默地走著他們的行跡。他們都不認為自己被拋棄，只想著用信心和勇氣面對變幻的環(huán)境。星際間沒有嘈雜，沒有誣蔑，我向往這樣的生活，有些打消了想回家的念頭。時間轉(zhuǎn)瞬即逝一百年。遙遠的《星際聯(lián)播》播送道——人類已研究出了能源轉(zhuǎn)換的新技術(shù)，從廢舊塑料中可以轉(zhuǎn)換出大量能源。這對于能源枯竭的地球，似乎能夠解決一些問題。不久，我看到了能源收集船正在趕來的路上。曾經(jīng)我被人類拋棄，如今權(quán)利在我手中，讓我用生命來換取無情地球的生機，我不想這樣做！終于，收集船來了，他們在苦苦地尋找我的蹤跡。幾個小時后，他們似乎放棄了。冥冥之中我聽見了那里人們的對話：“走吧，去過好僅有的日子吧。”聲音嘶啞，不再是原來地球人該有的聲音?？纯囱矍暗牡厍?，她滿目瘡痍，虛弱無力。她所孕育的千千萬萬生命該何去何從？想到這里，我的心似乎就這樣，我回到了地球。那一晚人類因為我的回歸歡呼，像極了一百年前的那天。隨著計劃，我被安置在了操作臺上，等待著我的大概是一次痛苦而美好的洗禮吧。我終究不會知道我為地球帶來了什么，我也不在乎“白色垃圾”抑或是“地球英雄”的稱謂，我只希望青了小草，綠了芭蕉，潤了街道，盛了樹梢……如果能這樣，我會自豪地說：“我終于回來了！名師點評第8頁共14頁.這篇作文想象奇特，大膽想象塑料垃圾在太空中流浪，交代了“我”在太空中的見聞和情緒感受，描寫細致，將奇幻和真實巧妙地融合在一起，是不可多得的佳作。同時，在主旨上，把太空垃圾的回歸與保護環(huán)境的主題相結(jié)合，立意深刻，發(fā)人深省。作文敘事詳細，內(nèi)容豐富。小作者大膽發(fā)揮想象力，以“太空垃圾”的身份進行自述，交代了時間、地點和人物，又細細地交代了事件的起因、經(jīng)過和結(jié)果，將故事的來龍去脈和前因后果都交代得清清楚楚，有條不紊。同時，在敘事過程中加入了“我”的情感，表達了我的不甘、失望、憤懣而又柔軟的情感變化。在敘事過程中又能描寫“我”的心理活動，將記敘和抒情的表達方式結(jié)合起來，使得作文內(nèi)容更加豐滿，搖曳生姿。作文結(jié)構(gòu)嚴謹，邏輯清晰。開篇點題，開門見山，入題頗快，并且別具一格地采用倒敘的記敘順序，一開始就抓住讀者眼球。而文章中間部分“我”的心理變化又為“回來”造成曲折，加強故事的曲折性。結(jié)尾再次點題，與開頭遙相呼應(yīng)，使得整篇文章渾然一體。開掛秘笈29：對話互動直呈心聲人物對話式作文就是大量使用人物的語言描寫來展開文章的主要情節(jié)。運用這種形式需要注意的是語言的選擇，要有精煉性和生動性，要統(tǒng)一于一個主題之下，中間也還可以適當?shù)拇┎逡恍┢渌鑼懟蛘呒o律性的語言，使文章顯得更明確些，更完整一些。如初中課本中的《曹劌論戰(zhàn)》、《變色龍》等，就是成功的運用對話形式敘述故事、刻畫人物、表現(xiàn)主題的典型范例。當然，這種對話可以是人與人之間的，也可以不是人與人之間。作文題目：”（如：生活環(huán)境、學校教育、初中生活、人生、家庭、人格、答案、瞬間、謝幕、作品、建筑……）為題，寫一篇字以字以上的文章。要求：（l）將填充好的題目寫在答題卡上；(2)除詩歌外，文體不限；(3)文中不能出現(xiàn)真實的地名、學校名和人名。經(jīng)典范文完美的人生（人物專訪）編者按：據(jù)悉司馬遷新書《史記》正式出版發(fā)行。6月17日，司馬遷在北京王府井書城舉行簽名售書儀式，本報記者黃彬當日對司馬遷先生進行了現(xiàn)場專訪。面總有一些鮮為人知的故事，您寫《史記》這本書的原因、寫作過程等等，可否透露一下呢？第9頁共14頁.司馬遷：好的。我們家歷代都為史官。我父親晚年就想把前人的歷史記載下來，可惜還沒有著手就撒手人寰了。而我也懷有這個夢想。后來的宮刑給了我永不停息的動力，歷經(jīng)數(shù)年，經(jīng)多方考證，數(shù)次刪改，最后終于完成了《史記》。可是，種種原因?qū)е卤緯茨芗皶r出版發(fā)行，直至今天，才得見天日。黃彬：那該恭賀您了。不過現(xiàn)在圖書市場蕭條，著名的作家和各種名人都在出書，您對《史記》的銷售會不會擔心呢？司馬遷：這個問題倒沒有考慮過。（沉默片刻）不過《史記》多采用故事的形式講述歷史事件，寫的幾乎都是勇于進取、勇于建功立業(yè)的英雄。那些歷史上的英雄們，有理想、有抱負、有追求，他們?yōu)榱四撤N信念、某種原則不惜犧牲自己的生命。他們那種百折不撓、不達目的誓不罷休的精神，會給讀者特別的感動。本書的行文也不呆板，敘事至精彩之處加一兩筆議論，敘議結(jié)合，這樣顯得結(jié)構(gòu)靈活。另外，每篇文章之后，都附有“太史公曰”，把我對這件事的看法寫進去。所以總體來說，《史記》的可讀性還是很強的，應(yīng)該對讀者有吸引力的。黃彬：您就那么自信？司馬遷：是的，讀者對歷史真相的興趣，就是我自信的強大后盾。分最精彩？司馬遷：我覺得“本紀”和“列傳”可讀性最強。篇中的人物刻畫，包括表情、動作、神態(tài)都非常細膩，人物個性鮮明突出。黃彬：據(jù)我所知，您遭受宮刑后痛不欲生，但為了完成《史記》，您頑強地活了下來。請問司馬遷先生，您的動力，或者說您的榜樣是什么呢？司馬遷：文王拘而演《周易》；仲尼厄而作《春秋》；屈原放逐乃賦《離騷》；左丘失明，厥有《國語》；孫子臏腳修列《兵法》…黃彬：說得好，司馬遷先生，您的生命歷程給我們留下了寶貴的精神財富，您這番話展示了您完美的人生軌跡，您將激勵我們堅強面對人生。面對人生的挫折，您為我們做出了最好的榜樣。請問，您在近期內(nèi)還有什么活動嗎？司馬遷：我打算重游西部，去考察祖國的山川河流、民俗民情，特別考察汶川民宗抗震救災(zāi)的英雄業(yè)黃彬：好哇！司馬遷先生，感謝您接受我們的采訪，祝賀您的新書《史記》一路暢銷。司馬遷：我也很榮幸！祝你們的報業(yè)宏發(fā)，越辦越好。謝謝！名師點評小作者別開生面，用專訪的形式，以司馬遷的個人奮斗經(jīng)歷與《史記》中所歌頌的英雄人物的精神為談話的主要內(nèi)容，古為今用。巧妙詮釋了“完美人生”。第10頁共14頁.的真實內(nèi)涵。文中，作者通過對話，靈活地把《史記》的內(nèi)容、歷史名人對司馬遷的影響一技當今汶川抗震救災(zāi)聯(lián)系起來，歌頌了中國的“脊梁”們不屈不撓的英雄氣概，特別是司馬遷回答關(guān)于他的榜樣那一段話，言簡意賅，是對司馬遷完美人生的真實寫照。全文構(gòu)思新穎，生動有趣，給讀者以激勵和啟迪、信心和力量，是考場作文補課多得的好作品。本文成功，還得力于作者深諳司馬遷生活的歷史背景。可見只有擴大視野，積淀素養(yǎng)，才能厚積薄發(fā)，張揚自己的個性開掛秘笈30：小說樣式新鮮生動微型小說借助虛構(gòu)的故事和人物來表達文章的主題思想。對于初中生而言，這種體式有一定的寫作難度，但如果運用的好，卻能給人以新鮮生動之感，收到出奇制勝的效果。微型小說的故事情節(jié)可以完整，也可以不完整，可以掐頭去尾，突出高潮，也可以有頭無尾或藏頭露尾。小說的故事通常在流動中交代，覺少單獨敘述，它一般隨著情節(jié)的進展，靠動作、人物對話、場景轉(zhuǎn)換等辦法，以動帶靜向前發(fā)展。微型小說的人物形象往往是虛構(gòu)的。它取材于生活而高于生活。他常常顯示人物的一個側(cè)面，某種特征、性格、情緒和心態(tài)。人物形象要集中和凝練，要能夠在生活原有的素材中，敏銳、準確的抓取人物身上的某一區(qū)別于他人的點，將其始終放在中心的位置，而不是把著眼點放在編排故事情節(jié)上。微型小說的表現(xiàn)技巧一是側(cè)面著筆。歪打正著，這樣寫有助于調(diào)整作品結(jié)構(gòu)，避免正面鋪設(shè)的累贅，能夠別開生面，塑造鮮活的文學形象。二是反面著筆。相反相成，從反面寫，必須抓住事物的本質(zhì)，切中要害。三是以影傳神，睹影知竿。作文題目經(jīng)典范文過節(jié)過節(jié)又是一年秋風起，中秋節(jié)伴隨著濃濃的月餅香如期而至，可在和平小2號樓里卻是幾家歡喜幾家愁。203的王大媽忙著做一大桌子豐盛的菜肴迎接即將歸家的女兒女婿，屋子里香氣四溢.303的小張正在陪他兒子練習鋼琴，準備在晚上的中秋匯演上大顯身手，屋子里琴聲飛揚.而403，小劉兩夫妻正在為一件棘手的事情犯愁著。這再好的干部也得混口飯吃啊，最近單位的陳科長要退休，這下一任科長的選拔就在小劉和財務(wù)部即將調(diào)來的小李中決出勝負，小劉心里也盤算著這個科長會花落誰家。下班時，小劉走得有些晚，辦公室里就剩下陳科長和小劉兩個人，陳科長滿臉笑容的來到小劉身邊，指著手里的精品五糧液說：“小劉啊，咱們科室最近要進行這個科長的接替，你瞧瞧，這是小李給我拿的酒，第11頁共14頁.我這人吧，平時沒事就愛喝點小酒，中秋節(jié)了，小劉你也是聰明人，有時候這機遇呀就掌握在自己手上，這次選拔我很看好你啊?！闭f著拍了拍小劉的肩膀，小劉摸了摸后腦勺，陳科長的一番話搞的他云里霧里，不過看來要想當上科長，這禮還非送不可了。而另一邊，小劉的妻子正拿著一大堆東西風風火火從家里出來準備去女兒的老師家。小劉的女兒佳佳是個好學生，在學校很受老師喜愛，可媽媽對此卻不滿意，中秋到了，一心想著給老師送禮來溝通溝通感情，好讓佳佳在班里的地位更高些。小劉的妻子走到二樓時，正巧遇見老師領(lǐng)著佳佳來家里做家訪，佳佳媽媽反應(yīng)快，嘴巴一下子咧到了耳朵后面，笑得十分夸張地說：“哎呀老師這趕得可真巧啊，我正尋思去您家拜訪您呢！”佳佳眼尖看到了媽媽手里拿的東西，忙問道：“咦？媽媽你手里拿的是什么??？”老師的目光也被吸引了過去，然后好像知道了什么一樣，眉頭一皺.“呃……這個呀，這不是中秋節(jié)了嘛，老師，一點小意思哈?！崩蠋焺傄f佳佳在班里就指著您多照顧了啊，佳佳快……”“媽!”沒等媽媽說完，佳佳已經(jīng)聽不下去了，“您這是干嘛呢，我在班里過得好不好，跟你送不送禮一點關(guān)系都沒有，我只想用我的實力努力學習，和老師同學們好好相處。如果這世界上所有人都要通過送禮才能辦成事情的話，那努力還有什么意義呢？”“我同意！”小劉早在樓下目睹了全過程，女兒的話也讓他醒悟，“不愧是我女兒，咱們不送禮不送禮，就憑自己的努力，做個好學生！”“嗯”佳佳使勁點了點頭，這時媽媽的臉已經(jīng)感覺火辣辣的了。老師看著他們一家三口滿意的點了點頭，把手里的信封重新交給佳佳媽媽，說道：“佳佳平時在班里就是個懂事聽話的好孩子，佳佳說得對，送禮解決不了任何事情，我們這些大人有時還真要向小孩子學習，克制那些不好的欲望，做一個光明正大、對社會有用的人，現(xiàn)在各地都在反腐，我們這些人民群眾也應(yīng)該以身作則?。　奔鸭褘寢屄犃碎L舒了一口氣微笑著說：“嗯，謝謝你老師，你們說的都對，今天這事是我考慮欠缺，今后一定注意?！薄斑?！怎么這么熱鬧啊！”王大媽聞聲推開了門“哎呀，我都聽見啦，知錯小劉最后沒有送禮，主動退出了科長的選拔，而那個送禮上位的小李，因為沒能力還經(jīng)常貪污受賄早就接受組織處分了。佳佳在班里也是自信滿滿，憑借自己的努力成功當上了班長。又是一年中秋節(jié)，一輪圓月掛在天上，和平小區(qū)2號樓里歡聲笑語，甚是溫馨。名師點評1.題材典型，主題深刻。文章主題緊扣時代脈搏，反映了當今社會熱議的話題“反腐”。由一家人送禮之事映射了整個社會利用過節(jié)這個機會，到處走訪，送禮來達到個人目的等不良的現(xiàn)象，引人深思。第12頁共14頁.2.體裁新穎，構(gòu)思巧妙。作為一名初中生，能把寫作思路走出狹窄的校園空間，走向廣闊的社會生活，選擇小說體材來反映當今社會敏感問題，做到了體裁新穎，構(gòu)思巧妙，是難能可貴的。開掛秘笈31：另類變體異彩紛呈中考另類作文的文體觸須已經(jīng)伸向了常規(guī)的記敘類和議論類，在大語文的天地里尋覓著生存發(fā)芽的土壤。以語文為半徑，他們選擇了啟事、書信、日記、報告、辯論會、演講會等，更為別致的體式。以文學為半徑，他們選擇了詩歌，戲劇，寓言，童話，科幻小說等更為靈動的體式，以媒體為半徑，他們選擇了廣告、報摘、訪談錄、實話實說、新聞報道、影視劇本等更為鮮活的體式。以行業(yè)為半徑，他們選擇了證明題、說明書、診斷書、實驗報告、設(shè)計簡介等更具生氣的體式。另類作文的寫作素材有別于常規(guī)作文，他可以瞻“前”穿越時空，展開科學幻想，他可以移人性入物性，物化表達；他可以侵入靈魂，潛意識流動，另類作文的語言與其選擇的體式總是如影隨形。他們有的選擇了古白話，有的嵌入了數(shù)學圖形，有的嫻熟地運用了行業(yè)術(shù)語。這些考生既能沉浸其中，深諳其要領(lǐng)，又能出乎其外，活現(xiàn)其主旨