4.八年級歷史上冊中國近代化論述題

八年級歷史上冊中國近代化論述題專題復(fù)習(xí)主講：段勝輝

2024-10-31主要包括以下幾個方面：經(jīng)濟(jì)近代化：以機(jī)器生產(chǎn)代替手工勞動，提高生產(chǎn)效率。政治近代化：推翻封建專制統(tǒng)治，建立資產(chǎn)階級民主政治體制。近代化

3.思想文化近代化：打破封建思想的束縛，倡導(dǎo)理性、科學(xué)、民主、自由等觀念。4.社會生活近代化：人口向城市集中，城市規(guī)模不斷擴(kuò)大；傳統(tǒng)的社會等級制度逐漸瓦解，階級結(jié)構(gòu)發(fā)生變化；社會習(xí)俗等發(fā)生變化。指從傳統(tǒng)的農(nóng)業(yè)社會向現(xiàn)代工業(yè)社會轉(zhuǎn)變的過程。近代化學(xué)習(xí)目標(biāo)CATALOGUE01鞏固中國近代化的相關(guān)史實(shí)歸納掌握歷史論述題解題策略和方法學(xué)會史論結(jié)合，克服對論述題的恐懼，增強(qiáng)歷史學(xué)科核心素養(yǎng)。010203學(xué)習(xí)目標(biāo)前置作業(yè)CATALOGUE02事件時(shí)間階級—派別意義或局限性洋務(wù)運(yùn)動

資產(chǎn)階級維新派

1911

資產(chǎn)階級激進(jìn)派前置作業(yè)自主學(xué)習(xí)CATALOGUE031.學(xué)會辨析歷史事實(shí)和歷史評價(jià)是學(xué)習(xí)歷史的基本要求。下列表述中哪些屬于歷史事實(shí)？哪些屬于歷史解釋？①洋務(wù)運(yùn)動的代表人物有奕?、李鴻章、左宗棠、張之洞、曾國藩等人。②戊戌變法是一場資產(chǎn)階級性質(zhì)的改良運(yùn)動。③辛亥革命使民主共和觀念深入人心。④陳獨(dú)秀在1915年創(chuàng)辦了《青年雜志》。⑤洋務(wù)運(yùn)動有其進(jìn)步性也有其局限性。屬于歷史事實(shí)的有：

（填序號）

屬于歷史解釋的有：

（填序號）①④②③⑤2.材料描述的事哪一歷史事件？根據(jù)以下材料你能提煉出哪些觀點(diǎn)。

事件：

觀點(diǎn)1：觀點(diǎn)2：觀點(diǎn)3：觀點(diǎn)4：辛亥革命辛亥革命推動社會發(fā)展辛亥革命推動中國近代化辛亥革命推動了社會習(xí)俗的變遷辛亥革命打開了中國近代進(jìn)步潮流的閘門合作探究CATALOGUE04材料一

從前皇帝自稱為天子，如果有人說皇帝是強(qiáng)盜，別人一定把他看作瘋子，孫中山先生曾經(jīng)是一個被人家看作是瘋子的人；相反，在辛亥革命后，如果有人想做皇帝或者擁護(hù)別人做皇帝，一定也被看作瘋子。民主共和成為不可逆轉(zhuǎn)的歷史潮流。材料二

封建帝制的推翻為民族資本主義的發(fā)展掃除了一些障礙，激發(fā)了民族資產(chǎn)階級投資近代工業(yè)的熱情。政府也采取了一些鼓勵工商業(yè)發(fā)展的政策，如獎勵實(shí)業(yè)等，使得民族資本主義經(jīng)濟(jì)在辛亥革命后得到了一定的發(fā)展。材料三

辛亥革命打破了封建思想的束縛，帶來了思想的大解放。民主、平等、自由等觀念逐漸深入人心，傳統(tǒng)的封建禮教、舊道德受到?jīng)_擊。人們開始敢于質(zhì)疑封建傳統(tǒng)，追求個性解放和自由權(quán)利，為新文化運(yùn)動的興起奠定了思想基礎(chǔ)。問：結(jié)合上述材料，結(jié)合所學(xué)，論述“辛亥革命推動社會進(jìn)步”，要求史論結(jié)合。觀點(diǎn)：辛亥革命推動了社會進(jìn)步

合作探究觀點(diǎn)：辛亥革命推動了社會進(jìn)步理由：它推翻封建帝制，建立中華民國，是中國近代完全意義上的民族民主革命，打開了中國進(jìn)步潮流的閘門。在經(jīng)濟(jì)上，為民族資本主義發(fā)展掃除障礙，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)向近代化轉(zhuǎn)變。思想文化方面，推動教育改革和社會風(fēng)俗變革。同時(shí)，辛亥革命打破了封建思想的束縛，民主、平等、自由等觀念逐漸深入人心，傳統(tǒng)的封建禮教、舊道德受到?jīng)_擊，使中國近代社會邁出了進(jìn)步的一步。因此，辛亥革命極大的改變了中國社會，辛亥革命推動了社會進(jìn)步。課堂小結(jié)CATALOGUE05定

觀點(diǎn)理解題目要求，明確論述主題和觀點(diǎn)。觀點(diǎn)用陳述句，觀點(diǎn)15字以內(nèi)）論觀點(diǎn)根據(jù)觀點(diǎn)，結(jié)合材料，結(jié)合所學(xué)史實(shí)進(jìn)行簡明論述。總

根據(jù)論述，

升華觀點(diǎn)根據(jù)論述點(diǎn)題，總結(jié)升華，錦上添花論述題解題方法“三步走”戰(zhàn)略010302課堂小結(jié)目標(biāo)檢測CATALOGUE06

八年級某班級在學(xué)習(xí)完中國近代化這一專題后，老師要求同學(xué)們圍繞“中國的近代化歷程”，小輝同學(xué)制作了以下時(shí)間軸，結(jié)合所學(xué)完成問題。結(jié)合所學(xué)，完成下列問題：1.你認(rèn)為，在橫線時(shí)間軸之內(nèi)，還可以增加哪些重大歷史事件？簡要說明理由。2.結(jié)合所學(xué)，圍繞“中國近代化歷程”，自擬一個題目，并加以論述。洋務(wù)運(yùn)動新文化運(yùn)動目標(biāo)檢測1.辛亥革命。結(jié)束了中國兩千多年的封建君主專制制度，打開了中國近代進(jìn)步歷史潮流的閘門。新文化運(yùn)動。動搖了封建統(tǒng)治禮教的地位，是一次偉大的思想解放運(yùn)動。2.觀點(diǎn)：中國的近代化是一個由淺入深的過程。

論述：中國近代化首先從器物層面開始，洋務(wù)運(yùn)動引進(jìn)西方技術(shù)，創(chuàng)辦近代企業(yè)，開啟了中國近代化。隨后戊戌變法、辛亥革