山東省濟南市天橋區(qū)2024-2025學年七年級上學期第三次月考語文檢測試題（附答案）

山東省濟南市天橋區(qū)2024-2025學年七年級上學期第三次月考語文檢測試題閱讀下面文段，完成下面小題。經(jīng)典作品以其豐富的內(nèi)容和獨特的形式，伴隨我們的成長。一路走一路采擷，在七年級的語文學習中，我們領略了四時美景：朗潤的田野散步，灼人的熱浪中爬懸崖，寂寥的秋天里懷念，飄絮的雪天里吟詠……我們感受了千（zī）百態(tài)的風土人情：穿上"駭人聽聞"的新裝，閑游縹緲的空中街市，懲（jiè）"畏罪潛逃"的貓，惹得淵博的（sù）儒有怒色……精益求精的白求恩滿腔熱忱，心無旁（wù）的牧羊人一絲不茍，怪誕不經(jīng)的康拉德·勞倫茲專注研究，為我們詮釋了人生的價值。1.文段中加點字的讀音不正確的一項是()(3分)A．擷xiéB．灼zhuóC．駭hàiD．潛qiǎn2.文段拼音處依次應填寫的漢字書寫全部正確的一項是()(3分)A.姿戒宿騖B．姿誡素騖C．達戒宿鷺D.達誡素騖3.下列句中加點成語使用錯誤的一項是()(3分)A．傳說中開天辟地的盤古，只是眾神之一，影響不大，從未享受過頂禮膜拜的待遇。B．摩天大廈鱗次櫛比，商店里的各種商品琳瑯滿目，寬闊的街道人流如潮。C．正是劉洋數(shù)十年如一日對航天技藝的打磨，不折不撓，才造就了她"航天英雄"的稱號。D．城鎮(zhèn)化建設不是盲目上項目，而應當無所不為，嚴防出現(xiàn)"爛尾樓""半拉子"等工程。4.下列的句子沒有語病的一項是()(3分)A.當前，我國已經(jīng)進入高質量發(fā)展，對人力資源的要求從數(shù)量密集型向知識密案型轉變。B．保持清正廉潔是關系到黨和政府能否取得廣大人民群眾信任、支持的重大保證。C．據(jù)調(diào)查，青少年近視的原因主要是戶外運動時間偏少，不科學使用電子產(chǎn)品。D．為了防止違規(guī)騎乘電動車事件不再發(fā)生，我縣加大了巡查整治力度。5.學校組織艾青詩歌交流會，請閱讀詩歌并分別完成任務。(4分)假如我是一只鳥，我也應該用嘶啞的喉嚨歌唱：這被暴風雨所打擊著的土地，這永遠洶涌著我們的悲憤的河流，這無止息地吹刮著的激怒的風，和那來自林間的無比溫柔的黎明……——然后我死了，連羽毛也腐爛在土地里面。為什么我的眼里常含淚水？因為我對這土地愛得深沉……《我愛這土地》冬天的池沼，寂寞得像老人的心——飽歷了人世的辛酸的心；冬天的池沼，枯干得像老人的眼——被勞苦磨失了光輝的眼；冬天的池沼，荒蕪得像老人的發(fā)——像霜草般稀疏而又灰白的發(fā)《冬天的池沼》節(jié)選上面這首詩通過"土地"這一意象，抒發(fā)了作者的感情。(2分)請結合上面詩歌的樣式，發(fā)揮想象，仿照劃線句子，再寫兩行詩句。(2分)二.(36分)（一）閱讀下面《狼》的文段，完成6～8題。（共9分）一屠晚歸，擔中肉盡，止有剩骨。途中兩狼，綴行甚遠。屠懼，投以骨。一狼得骨止，一狼仍從。復投之，后狼止而前狼又至。骨已盡矣。而兩狼之并驅如故。屠大窘，恐前后受其敵。顧野有麥場，場主積薪其中，苦蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛擔持刀。狼不敢前，眈眈相向。少時，一狼徑，其一犬坐于前。久之，目似暝，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又數(shù)刀斃之。方欲行，轉視積薪后，一狼洞其中，意將隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后斷其股，亦斃之。乃悟前狼假寐，蓋以誘敵。狼亦黠矣，而頃刻兩斃，禽獸之變詐幾何敵？止增笑耳。6.下面加粗的字，讀音或含義有錯誤的一項是()(3分)A．綴行甚遠（zhuì連接、緊跟）B．苫蔽成丘（shànbì覆蓋、遮蓋）C．目似瞑，意暇甚（xiá從容、悠閑）D．狼亦黠矣（jié狡猾）7.下列加點詞詞義相同的一項是()(3分)A.止有剩骨一狼得骨止B.恐前后受其敵蓋以誘敵C.久之斃之D.意將隧入身已半入8.下列對《狼》的文本內(nèi)容的理解，不正確的一項是()(3分)A.狼在此實際上是惡人的化身，代表的是那種貪婪、兇狠、狡詐、愚蠢的惡人。B.本文說明對待這種像狼的惡人就應該象屠夫一樣敢于斗爭，善于斗爭。C.狼雖然狡詐陰險，在有高度智慧的勇敢精神的人面前，終究難逃滅亡的命運。D.文中的狼雖然貪婪兇惡，但最后被屠戶砍死，作者認為狼還是值得同情的。（二）閱讀下面的文段，完成9～11題。（共8分）紹興①六帥皆果教忠勇視古名將。岳公飛獨后出，而一時名聲幾冠諸公。身死之日，武昌之屯至十萬九百皆一可以當百。余嘗訪其士卒，以為勤情必分，功過有別，故能得人心。」異時②嘗見其提兵征精之固石洞③，軍行之地，秋毫無擾，至今父老語其名輒感泣焉。(《岳飛治軍》)【注釋】①紹興是年號，不是地名。②異時：從前。③固石洞：地名。9.用"/"給下面的文字斷句。（畫兩處）(2分)紹興六帥皆果毅忠勇視古名將10.用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。(3分)身死之日，武昌之屯至十萬九百人，皆一可以當百。11.岳飛作為將軍"得人心"的原因是什么？請結合選文簡要分析。(3分)（三）閱讀下面的古詩詞，完成12～13題。（共7分）送柴侍御①王昌齡沅水②通波接武岡，送君不覺有離傷。青山一道同云雨，明月何曾是兩鄉(xiāng)?！咀ⅰ竣艽嗽姙樵娙吮毁H龍標時所作。榮侍御，作者友人，將要從龍標前往武岡。②沅水：即沅江，湖南省第二大河流，龍標在沅江之濱。12.下列對這首詩的理解和賞析，不正確的一項是（）（3分）A．第一句點出了友人要去的地方，一個"接"字，給人一種兩地比鄰相近之感。B."送君不覺有離傷"，寫詩人送別朋友，心中充滿了濃重的傷感之情。C.讀者可以感到詩人對朋友的寬慰：詩人與朋友共擔風雨，同頂明月。D．詩歌三四句運用想象，化"遠"為"近"，語意新穎，出人意料，又在情理之中。13."青山一道同云雨，明月何曾是兩鄉(xiāng)"和李白"我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西"都借明月傳情，請分析兩句詩所表達感情的不同。(4分)文化文學常識（共3分）14.下列表述不正確的一項是()(分)A．唐代作家有李白、杜甫、王灣、岑參、李益、劉禹錫、李商隱等。B．常見的文言小說集有《世說新語》、《聊齋志異》等。C．寓言故事有《皇帝的新裝》、《穿井得一人》、《杞人憂天》等。D.《論語》是儒家經(jīng)典，《呂氏春秋》是雜家代表作，《列子》是道家典籍。（五）根據(jù)原文默寫（共9分）15.按要求填寫相應語句。（共9分）(1)楊花落盡子規(guī)啼，。（李白《聞王昌齡左遷龍標遙有此寄》）(2)，小橋流水人家，古道西風瘦馬。（馬致遠《天凈沙．秋思》）(3)夜發(fā)清溪向三峽，。（李白《峨眉山月歌》）(4)，思而不學則殆。(《論語》十二章)(5)不知何處吹蘆管，。（李益《夜上受降城聞笛》）(6)王灣《次北固山下》中蘊含舊事物已經(jīng)孕育新事物哲理的句子是：，。(7)陸游《十一月四日風雨大作（其二）》中觸景生情，把現(xiàn)實和夢境聯(lián)系起來以抒發(fā)強烈感情的詩句是：，。三、(7分)16.閱讀下面表格中的材料，完成閱讀記錄。閱讀策略內(nèi)容呈現(xiàn)閱讀記錄關注人物"去拿你的書來。"他慢慢地說?！蠹s讀了二三十行罷，他說："給我讀熟。背不出，就不準去看會。"(1)①文段中他是誰？②文段中"其性格特點個（3分）關注情節(jié)"我似乎遇著了一個霹靂，全體都震悚起來；趕緊去接過來，打開紙包，是四本小小的書，略略一翻……果然都在內(nèi)。"讓"我"震悚的事件是；(1分)關注評價豬八戒："猴哥，動物種類這么多，為啥非要把俺寫成豬呢？"孫悟空："智力障礙者！吳承恩可不是憑空捏造，讀過《西游記》的朋友都知道，把你寫成一頭豬是有理由的。"(3)請結合八戒性格特點說明吳承恩把他塑造成一頭豬的理由（至少寫出三點）(3分)四.(31分)（一）閱讀下面的文章，完成17～19題。（共10分）榆林如花隔云端劉成章①一千三百多年前，詩人李白曾經(jīng)慨嘆"天長路遠魂飛苦""美人如花隔云端"。②五十多年前，我對榆林的感受也是如此。榆林是個塞上古城。它古典、精致，具有獨特風采，卻又難以接近。因為它不是敞露在那里，而是被嚴嚴實實地包裹著，一層風、一層沙地包裹在那里。要去一回榆林，著實不容易。③我第一次去的時候，從延安坐車出發(fā)，一半路程還沒走完，老黃風就迎面襲來，能見度極低，汽車只能勉強蠕動。直到月亮升起之時，才到了榆林城郊，風也才小了一些，而這城郊又是一片沙漠，一眼望去，沙渠連著沙渠?！続】④最近，我以老邁之軀又一次去了榆林。雖然我腿腳不靈了，但時代卻顯得風華正茂，而榆林完全脫下了它的層層包裹，喜盈盈地、大方得體地站在那里，迎接我的到來。走出列車車廂，溫暖的陽光像透明的溫泉水從天穹緩緩的流瀉下來，灑在我們每個人身上，只覺得渾身暖洋洋的，冬天的寒氣瞬間收斂了不少。我曾常去的老城，那老城里的四合院，四合院之間的窄窄巷子，都好似"人面不知何處去"，正在做著修繕保護。人們基本都已住進了周圍新建的樓房。樓房之間，街道寬闊，常常有三車道或四車道，一派現(xiàn)代化景象?！綛】現(xiàn)在的榆林，治理了風沙，開發(fā)了煤和天然氣等資源，成了全省響當當?shù)?富豪"，人們的腰桿都挺起來了。⑤【C】這一次，榆林的小吃，給我的印象太深了，價格實惠、味道醉人、花樣繁復，什么炸豆奶、劃萊、羊肉丁丁飯、沙蓋拌疙瘩，簡直是風情萬種。不是我夸張，沒有一種不好吃。其中有一種"霍了飯"，原料是沙漠中野生的沙米和風干的羊肉，加調(diào)料，在文火中慢煮三四個小時，其味道真是妙不可言。而那飯的名字，更增添了一層妙意。"霍"者，鳥兒在雨中飛翔之聲也；"了"字的意思似乎不必琢磨了，僅那發(fā)音，就足夠撩人的了。榆林的這些奇葩小吃，都讓我的味蕾樂不思蜀。我的同事也是贊美連連，說是會終生難忘?！綝】⑥除此之外，榆林的陜北民歌博物館，也給我留下了深刻的印象。這是榆林獨有的一種博物館。館里的藏品已經(jīng)相當豐富，刨出了黃土深埋著的千年文化老根。的講解員姑娘，都有一副好嗓子，隨口就可以唱一曲。這些年人們都會從熒屏上看到，陜北民歌手層出不窮，新作就像過江之鯽，在此，我們可以窺見其深層原因了。⑦而給我印象最深的是，榆林居然真的沒有了沙漠。在榆林住的幾天，我天天注意觀察；在我回程去機場時，我一路都瞪大著眼睛，那確實是真真切切的，連一平方的沙漠都看不見了。老黃風也終于被綠樹大多消化了。⑧我回到北京之后，在網(wǎng)上查了一下，我發(fā)現(xiàn)榆林又重新被包裹住了，那是一層一層的青山綠水、一層一層的陜北民歌，包裹著它。這好像意在表明，越是美好的事物，越應該有些遮擋，猶抱琵琶半遮面。于是我想：在這些日子，我讀的是一首朦朧好詩，榆林如花隔云端。17．下面這段文字是作者有一年來榆林時的看到的情景，你認為放入文中【a】【B】【C】【D】四處，哪一處更恰當？請把本題答案填涂在答題卡選擇題規(guī)定位置上。(3分)記得有一年我來時，好多單位都窮得發(fā)不出工資，買不起辦公用品，有人上班之后拿上水筆，去到富一些的單位，求人家給他"施舍"點兒墨水，好回來辦公。那時，榆林真是窮極了。18.從修辭手法角度賞析第④段畫線語句。(3分)溫暖的陽光像透明的溫泉水從天穹緩緩的流瀉下來，灑在我們每個人身上，只覺得渾身暖洋洋的，冬天的寒氣瞬間收斂了不少。19.文章改寫李白的詩句"美人如花隔云端"為"榆林如花隔云端"做標題，請你談談對這一題目的理解。(4分)（二）閱讀下面的文章，完成20～23題。（共21分）拱橋①拱橋是一個人，不是一座橋。②聽這名字，你就可以想到他的形象，比如角弓或者青蝦，還有課本上的趙州橋。③我認識他時，他的腰已經(jīng)很彎，人也很老。那時，他已在村莊東邊一座老舊的石屋里當了許多年的校長。其實，校長、老師也就是他一個人。④他的臉上有許多褶皺，一說話就滿臉開花。胡茬子布滿兩腮和下巴，尤其是下巴，總是硬扎扎的。哪位男生犯了紀律，他從不打手板，而是低沉著嗓音說："把手伸出來吧，手背兒。"他的大手便把你的小手抓牢，將下巴挨近那顫抖著的小小面積的手背兒，來回蹭那么幾下，讓你覺得刮了刺猬一般的癢痛。因此，我們對他寬寬的下巴充滿畏懼。⑤我那時讀三年級，很搗蛋的，有次挨了扎，便對同班的二青說："校長的下巴要是腳后跟兒多好，咱就不怕他了。"腳后跟兒同校長的下巴比起來，的確有本質的不同，光溜溜的，沒有鋼針一樣的胡茬，手背拂上去很平展的。二青聽了，先是嘎嘎笑了兩聲，然后就當了叛徒，把我出賣給校長。校長便把我找去，用渾濁的老眼定定地望著我，說道："你真的怕我的下巴？"⑥我望著他寬闊的臉，敬畏地點點頭。⑦他用手掌刮刮下巴，發(fā)出"嚓嚓"的響，說："怕就別搗亂了，小子。"⑧除了用下巴刮手背兒，他對我們很好，比如，下雨天，他的彎背就成了座真的拱橋。⑨山里人家，稀稀落落的，校舍三面倚山，一面臨溝。我和其他十來個學生，上學放學是要過溝的。那條四五丈寬的溝，冬天干涸，雨天卻氣勢洶洶，濁流滾滾。溝上沒有橋，水雖僅齊校長的膝蓋，但對十來歲的孩子可是難以逾越的鴻溝了。⑩我攀"拱橋"只一次，是在怨校長下巴不是腳后跟兒不久。EQ○,11EQ○,12EQ○,13EQ○,14EQ○,15EQ○,16EQ○,17EQ○,18EQ○,19EQ○,20許多年過去，我過的橋比小時走的路還多，但我忘不了那座拱橋。20.請結合文章內(nèi)容，簡要寫出"拱橋"在文中蘊含的四層含義。(4分)21.品味語言，回答下面問題。(6分）(1)結合語境，賞析第⑦段中的加點詞語。(3分)他用手掌刮刮下巴，發(fā)出"嚓嚓"的響，說："怕就別搗亂了，小子。"(2)從描寫的角度，賞析第段中的畫線句。(3分）山里人家，稀稀落落的，校舍三面倚山，一面臨溝。22.結合文章內(nèi)容，談談你對第＠段畫線句"那座寬厚、踏實、溫熱的血肉拱橋，讓我一生都走不到頭"的理解？(5分)23.文章用了多種描寫方法寫校長的"老"，試舉兩例并簡要分析。(6分)五.(60分)24.按要求作文。請以"撲面而來的溫馨"為題，寫一篇記敘文。要求：①寫你最熟悉的內(nèi)容，表達你的真情實感；②文中不要出現(xiàn)真實的校名、人名；③不得抄襲；④不少于700字。答案1.D2.A3.D4.C5.(1)深沉而真摯的愛國(2)示例：安靜得像老人的人生／被生活磨平了棱角的人生。6.D7.D8.D9.紹興六帥／皆果毅忠勇／視古名將。10.他死的時候，武昌的部隊駐扎到有十萬九百人，都是一個可以抵擋百人。11.依據(jù)"以為勤惰必分，功過有別，故能得人心"可知，岳飛在治軍上賞罰分明。根據(jù)"異時嘗見其提兵征贛之固石洞，軍行之地，秋毫無擾"可知，岳飛在治軍上嚴明軍紀。12.B13.李白的詩把原來無知無情的明月，變成了善解人意的知心人，將自己的深情帶到了遙遠的夜郎之西，表達了詩人對友人的懷念與深切同情。王昌齡詩中，"你""我"和一路相連的青山共沐風雨，同