2024創(chuàng)建特色學(xué)校的實施方案

下載后可任意編輯傳承民族文化精髓豐厚校園人文底蘊——xxx特色學(xué)校創(chuàng)建實施方案（2024年3月——2024年1月）特色是一所學(xué)校的生命之光，質(zhì)量是一所學(xué)校的生存之基。特色辦學(xué)，品質(zhì)立校，是學(xué)校內(nèi)涵進(jìn)展的需要，是成就學(xué)生幸福人生的需要，也是實施素養(yǎng)教育的需要。我們以勇于擔(dān)當(dāng)?shù)呢?zé)任感與義不容辭的使命感來探究農(nóng)村小學(xué)特色化進(jìn)展之路，以開拓的精神，務(wù)實的作風(fēng)，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度，深邃的視野，來描繪學(xué)校特色化進(jìn)展的美好藍(lán)圖。我校提出的“傳承民族文化精髓豐厚校園人文底蘊”的特色學(xué)校創(chuàng)建主題，主要是基于以下幾點思考：1、從孩子身心進(jìn)展特點來看，關(guān)系到每個孩子一生的幸福。從小學(xué)起，就應(yīng)該給孩子終身受用的教育。陶行知先生就認(rèn)為，“人格教育，端賴六歲以前之培育。凡人生態(tài)度，習(xí)慣、傾向，皆可在幼稚時代立一適當(dāng)基礎(chǔ)?！?、從培育目標(biāo)來看，每個孩子都是家庭的希望，是未來社會的建設(shè)者，首先應(yīng)該成為一個合格的公民。人生百年，立于幼學(xué)。啟蒙教育是培育公民品德的“雛形”階段。在這一階段的孩子，能否受到正確道德觀的教育，對奠定社會所要求的公民道德素養(yǎng)基礎(chǔ)極為重要。所以，學(xué)校必須適性、適量、適時地給孩子超功利的人文思想的啟迪。一、整體構(gòu)思：我校特色進(jìn)展的整體構(gòu)思：用責(zé)任鍛造團(tuán)隊，用制度法律規(guī)范管理，用理念引領(lǐng)行動，用文化經(jīng)營學(xué)校。“責(zé)任、制度、理念、文化”在我校特色化進(jìn)展中具有特定的內(nèi)容。我校特色創(chuàng)建的整體構(gòu)思主要基于以下認(rèn)識：1、在管理法律規(guī)范的基礎(chǔ)上創(chuàng)特色。2、讓特色創(chuàng)建融入學(xué)校日常教育教學(xué)工作之中。3、以特色創(chuàng)建促進(jìn)學(xué)校的內(nèi)涵進(jìn)展、質(zhì)量提升。4、形成學(xué)校自身傳統(tǒng)，構(gòu)建特色辦學(xué)的模式。二、創(chuàng)建的主要內(nèi)容（一）以“蒙學(xué)經(jīng)典誦讀”為切入點，通過讀、寫，對學(xué)生進(jìn)行倫理道德、傳統(tǒng)美德、文明禮儀、文化知識等方面的教育，讓孩子學(xué)習(xí)、生活、成長在一種濃厚的傳統(tǒng)文化氛圍中。讀的計劃：低年級：三字經(jīng)、百家姓、弟子規(guī)（主要是識字教學(xué)、養(yǎng)成教育方面）中年級：千字文、朱子家訓(xùn)、國學(xué)經(jīng)典高年級：孝經(jīng)（節(jié)選）、論語（節(jié)選）（主要是文學(xué)、傳統(tǒng)思想教育方面）寫的計劃：每天20分鐘的寫字，練習(xí)硬筆、軟筆書法。（二）進(jìn)行校本課程的開發(fā)，開設(shè)誦讀課、寫字課；在學(xué)科教學(xué)中滲透蒙學(xué)文化教育思想。主要活動：天天讀——周周讀——月月展——月月評——期期賽。1、每天早讀堅持10分鐘的誦讀，老師領(lǐng)讀、學(xué)生自由讀、集體誦讀相結(jié)合。2、每周一升國旗后，全校師生集體誦讀5分鐘。3、每學(xué)期進(jìn)行一次書法作品展。4、每學(xué)期進(jìn)行一次誦讀之星評比。（三）根據(jù)傳統(tǒng)文化教育內(nèi)容，有計劃地開展傳統(tǒng)美德、傳統(tǒng)節(jié)日、傳統(tǒng)禮儀、傳統(tǒng)文藝、體育、健身活動等。（四）圍繞學(xué)校特色化進(jìn)展，明晰學(xué)校的辦學(xué)理念、校訓(xùn)、校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)；形成彰顯學(xué)校人文特色和育人品位的校園文化。重點抓好學(xué)校環(huán)境建設(shè)，營造氛圍。（五）堅持立德樹人、言傳身教，使老師踐行以生為本的人文性教育思想，錘煉一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、風(fēng)格獨特的育人團(tuán)隊。（六）建立學(xué)生和老師年度進(jìn)展性評價機(jī)制。三、創(chuàng)建目標(biāo)：1、通過誦讀蒙學(xué)經(jīng)典，使學(xué)生熱愛祖國傳統(tǒng)文化，提高語文素養(yǎng)。2、通過開展傳統(tǒng)蒙學(xué)文化教育，提高學(xué)生的人文素養(yǎng)，為學(xué)生的終身進(jìn)展打下良好的基礎(chǔ)。3、培育和造就一批師德高尚，教學(xué)風(fēng)格獨特的名老師。4、學(xué)校形成穩(wěn)定的傳統(tǒng)蒙學(xué)文化教育模式，在辦學(xué)思想、學(xué)科教學(xué)、學(xué)校管理、校園文化等方面具有獨特性，得到社會的認(rèn)可，提高學(xué)校的知名度。四、實施步驟（一）準(zhǔn)備階段（2024年3月——2024年4月）1、組織學(xué)習(xí)、討論，討論制定特色學(xué)校創(chuàng)建方案。2、成立領(lǐng)導(dǎo)小組。（二）創(chuàng)建階段（2024年4月——2024年5月）根據(jù)創(chuàng)建內(nèi)容，開展教學(xué)活動、實踐活動、評價及表彰活動：誦讀：有計劃、有步驟、分年級誦讀《三字經(jīng)》、《弟子規(guī)》、《千字文》、《論語》等。2、學(xué)科滲透：針對不同學(xué)科，具體細(xì)化滲透蒙學(xué)文化教育的內(nèi)容、途徑、方法及目標(biāo)，各科制定教學(xué)計劃。3、制定評價方案，開展評比表彰活動。（三）總結(jié)階段（2024年9月——2024年1月）五、保證措施1、成立領(lǐng)導(dǎo)組：組長：XXX副組長：XXXXXXXXX成員：教導(dǎo)主任少先大隊輔導(dǎo)員各班主任2、加大經(jīng)費投入，保障特色創(chuàng)建的有計劃進(jìn)行。3、加強學(xué)習(xí)討論，借鑒名校經(jīng)驗，結(jié)合工作實際，提高創(chuàng)建成效。4、引入激勵、評價機(jī)制，保證創(chuàng)建工作的持續(xù)推動。5、加強過程管理，收集、整理創(chuàng)建材料。XXX2024年3月2024年讀書節(jié)活動方案一、

活動目的：書是人類的朋友，書是人類進(jìn)步的階梯！為了拓寬學(xué)生的知識面，通過開展“和書交朋友，遨游知識大海洋”系列讀書活動，激發(fā)學(xué)生讀書的興趣，讓每一個學(xué)生都想讀書、愛讀書、會讀書，從小養(yǎng)成熱愛書籍，博覽群書的好習(xí)慣，并在讀書實踐活動中陶冶情操，獵取真知，樹立理想！二、活動目標(biāo)：1、通過活動，建立起以學(xué)校班級、個人為主的班級圖書角和個人小書庫。2、通過活動，在校園內(nèi)形成熱愛讀書的良好風(fēng)氣。3、通過活動，使學(xué)生養(yǎng)成博覽群書的好習(xí)慣。4、通過活動，促進(jìn)學(xué)生知識更新、思維活躍、綜合實踐能力的提高。三、活動實施的計劃1、做好讀書登記簿（1）每個學(xué)生結(jié)合個人實際，準(zhǔn)備一本讀書登記簿，具體格式可讓學(xué)生根據(jù)自己喜好來設(shè)計、裝飾，使其生動活潑、各具特色，其中要有讀書的內(nèi)容、容量、實現(xiàn)時間、好詞佳句集錦、心得體會等欄目，高年級可適當(dāng)作讀書筆記。（2）每個班級結(jié)合學(xué)生的計劃和班級實際情況，也制定出相應(yīng)的班級讀書目標(biāo)和讀書成長規(guī)劃書，其中要有措施、有保障、有效果、有考評，簡潔明了，易于操作。（3）中隊會組織一次“讀書溝通會”展示同學(xué)們的讀書登記簿并做出相應(yīng)評價。2、舉辦讀書展覽：