2014年四川成都中考滿分作文《小小的模仿秀》

2014年四川成都中考滿分作文【中考真題】汪曾祺的《端午的鴨蛋》里，小小鴨蛋背后，生活的滋味令人回想；小思的《蟬》中，小小軀體里面，生命的執(zhí)著讓人感嘆。生活中，“小”無(wú)處不在：小人物，小物體，小細(xì)節(jié)，小感受……對(duì)于這些“小”，有人忽略，有人在意；有人覺(jué)得平淡，有人看見(jiàn)深刻；有人認(rèn)為應(yīng)舍“小”求“大”，有人堅(jiān)持安于“小”，做好“小”……請(qǐng)以“小小的”為題，寫(xiě)一篇文章。【名師講堂】這是一道給出了提示性材料的半命題作文題。提示性材料首先以汪曾祺的《端午的鴨蛋》和小思的《蟬》為例，表明“小”中蘊(yùn)含著生活的滋味與生命的執(zhí)著，對(duì)“小”進(jìn)行了肯定。這一點(diǎn)是我們?cè)诶斫馓崾拘圆牧蠒r(shí)需要特別重視的，即要通過(guò)提示性材料讀出作文的寫(xiě)作方向。具體到本題來(lái)說(shuō)，作文的寫(xiě)作方向就是要肯定“小”，重點(diǎn)表現(xiàn)出“小”中所蘊(yùn)含的正面積極的東西。以下立意均可判定為符合題意：①小小的螞蟻。寫(xiě)小小的螞蟻能舉起比它身體大得多的東西，表現(xiàn)面對(duì)困難時(shí)要勇于嘗試、要相信自己的主題?；蛘邔?xiě)螞蟻相互協(xié)作來(lái)完成不可思議的事情，表現(xiàn)互助的主題②小小的諾言。寫(xiě)一個(gè)小小的諾言背后所隱藏的一段美好的友誼。小小的模仿秀周末的清晨多么愜意，暖暖的陽(yáng)光已溢滿了整個(gè)屋子，我卻還懶懶地留戀著被窩的舒適?！巴邸健剑邸獌骸?，起——床——啦！”忽然，一聲高亢的京劇唱腔嚇得我一愣，騰地坐起來(lái)。老爸來(lái)啦！只見(jiàn)老爸滿眼含笑推門(mén)而入，老媽也滿面春風(fēng)跟在后面。難道陽(yáng)光真的有魔力，可以照進(jìn)人的心里，再?gòu)男睦锪魈实侥樕?？還沒(méi)等我回過(guò)神來(lái)，我已被他們“綁架”到客廳，扔在沙發(fā)上了。我正暗自納悶，爸爸手握麥克風(fēng)，拿腔捏調(diào)道：“Ladiesandgentlemen,goodmorning！現(xiàn)在，我宜布，2014年春季家庭模仿秀正式開(kāi)始。”原來(lái)如此。不過(guò)照我看，今天的老爸老媽怕不是要模仿秀，而是要瘋狂逗吧。我就等著看好戲咯。只見(jiàn)爸爸理了理衣領(lǐng)，輕咳了幾聲，挪著小碎步，翹起蘭花指，款款走向“舞臺(tái)”（客廳）中央，一個(gè)轉(zhuǎn)身，已用媽媽的絲巾遮住了半張臉，絲中后竟傳來(lái)“菊花臺(tái)倒映明月，誰(shuí)知吾愛(ài)心中寒，醉在君王懷……”的女音?！鞍パ窖?，老爸，你居然敢模仿李玉剛，和剛哥比．你差遠(yuǎn)了?？茨阗F妃味不足，鍋巴味兒倒是特濃，不過(guò)還算有板有眼，暫時(shí)不扔臭雞蛋了，你先下去吧……”還沒(méi)等老爸唱完，我就給他潑了半盆冷水。老爸瞪著我，悻悻然下臺(tái)了。你方唱罷我登場(chǎng)。就在老爸?jǐn)∨d而歸時(shí)，老媽已迫不及待地跳到了“舞臺(tái)”中央。真沒(méi)想到，一向溫柔嫻靜的媽媽今天卻一反常態(tài)：搖頭晃腦，扭腰擺胯，仿佛手里還拿著什么樂(lè)器，手指還在空氣中夸張地?fù)芘??！熬妥屛一氐郊亦l(xiāng)，再回到她的身旁，讓她的溫柔善良，來(lái)?yè)嵛课业男膫甭?tīng)著“水木年華”的勁爆歌曲，我一時(shí)心潮澎湃，扭著屁股跳上“舞臺(tái)”（茶幾）．正準(zhǔn)備跟著“秀一把”，可是歌聲戛然而止，傳來(lái)的卻是卡通片里配音員的聲音：“老兄，我要回去了。城里雖好，可是吃東西卻總是偷偷摸摸的，還是鄉(xiāng)下的生活更適合我。老媽的模仿可真是惟妙惟肖，我“嗤”的一聲笑了出來(lái)，那可是我小時(shí)候最愛(ài)聽(tīng)的故事《城里老鼠和鄉(xiāng)下老鼠》?！笆裁次秲海孟袷裁礀|西糊了，”老媽鼻翼翕動(dòng)，“唉呀，可惜了我燉的豬蹄啦……”看著媽媽慌慌張張地奔向廚房，我和爸爸笑倒在沙發(fā)上。看吧，這就是我家經(jīng)常上演的小小家庭模仿秀，怎么樣，有沒(méi)有“雷”到你？有沒(méi)有滿滿的幸福和快樂(lè)，親？【文題解讀】把握立意方向。一枚鴨蛋，一段人生；一只蟬兒，一份執(zhí)著。很顯然，命題人是要啟示考生選取一個(gè)“小”的人物或事物，或講述一個(gè)意味深長(zhǎng)的故事，或闡釋一個(gè)含蘊(yùn)深刻的道理，或抒發(fā)一種因“小”而生的情懷。也就是說(shuō)，平時(shí)在課本上經(jīng)常學(xué)到的“以小見(jiàn)大”的表現(xiàn)手法，應(yīng)該在本次寫(xiě)作中派上用場(chǎng)。僅僅滿足于描述一個(gè)小小的人物或事物就罷手，那是普通而粗淺的做法，難以博取考場(chǎng)高分。通過(guò)這個(gè)小人物或小事物，折射出一定的生活哲理，表達(dá)出深刻的主題，既與考題中提供的課本素材內(nèi)涵相近，又符合命題人的命題意圖。選擇閃光材料?？忌谶x擇材料時(shí)，要突破一般意義、平常性質(zhì)上的“小”。能夠體現(xiàn)一定道理的“小”材料，才是閃光的材料，才是表達(dá)深刻主題的材料。比如寫(xiě)小小的喇叭花，刻意描寫(xiě)它的玲瓏可愛(ài)、天真爛漫、冰清玉潔，那是停留在一般意義上的“小”。如果記述由現(xiàn)在看見(jiàn)喇叭花的盛開(kāi)，想起幾年前對(duì)喇叭花種子的一些忽略，致使一些種子被遺棄而沒(méi)有發(fā)芽、永不開(kāi)花，由此聯(lián)想到不要淡忘了那些美麗的夢(mèng)想，應(yīng)該執(zhí)著地追求，方能贏得燦爛的人生，這就使文章生發(fā)出啟人心智的哲理來(lái)。故而，有思想價(jià)值、深刻內(nèi)涵的材料當(dāng)為首選?！鹃喚須w來(lái)】考生大多能選擇一個(gè)“小小”的人物或事物來(lái)補(bǔ)題，表現(xiàn)出他們外在的“小”。文章結(jié)構(gòu)比較完整，字?jǐn)?shù)達(dá)標(biāo)情況比較好。但有兩點(diǎn)應(yīng)該引起高度重視：1.重點(diǎn)偏移而喧賓奪主：本應(yīng)表現(xiàn)某人或某物的“小”，由于有“我”的介入，不少考生卻對(duì)“我”的敘述或描寫(xiě)過(guò)多，反而對(duì)某人或某物輕描淡寫(xiě)，致使重點(diǎn)內(nèi)容不突出，顯得本末倒置，喧賓奪主。2.缺少挖掘而主題欠