助教申請 工作總結(jié)

1、助教申請工作總結(jié)工作總結(jié)本人子201*年進(jìn)入學(xué)院以來，不知不覺在教育崗位上已工作 五年，在這五年中，我先后從事電子信息系輔導(dǎo)員工作、院學(xué)生 處工作，學(xué)院團(tuán)委指導(dǎo)教師工作，電子信息系支部書記工作、學(xué) 院就業(yè)指導(dǎo)課教學(xué)工作等?，F(xiàn)將各方面的工作情況小結(jié)如下：1、教學(xué)工作本人已連續(xù)三年擔(dān)任我院電子信息系大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃 和就業(yè)指導(dǎo)工作。本人備課嚴(yán)謹(jǐn)，上課認(rèn)真，能夠?qū)⒆陨淼墓?作經(jīng)歷與書本的理論知識和現(xiàn)實(shí)實(shí)例相結(jié)合，使略顯枯燥的理論 教學(xué)生動活潑，在本人所帶的就業(yè)指導(dǎo)課堂上，同學(xué)們出勤率高， 課堂上注意力集中。在課堂教學(xué)中，結(jié)合對各項(xiàng)具體就業(yè)政策和 流程的詳細(xì)講解，為電子系各班同學(xué)在畢業(yè)就業(yè)過程中打下

2、來了 良好的就業(yè)認(rèn)知基礎(chǔ)。同時，本人積極參加各類國家，省級就業(yè) 指導(dǎo)工作培訓(xùn)班，在學(xué)習(xí)交流的過程中，進(jìn)一步提升了業(yè)務(wù)能力。2、輔導(dǎo)員工作本人自參加工作以來，所帶班級共有十四個班級，累計(jì)所帶 學(xué)生數(shù)共計(jì)700余人，其中已畢業(yè)260余人，畢業(yè)生就業(yè)良好， 社會好評度較高。在校學(xué)生學(xué)習(xí)認(rèn)真，健康積極，能夠按照學(xué)院 教學(xué)大綱良好的完成學(xué)業(yè)。除了日常管理之外、本人尤其關(guān)注貧 困生學(xué)生群體的學(xué)習(xí)生活狀態(tài)，在師生的共同努力下，這些同學(xué) 都能夠克服困難，堅(jiān)定信心，努力學(xué)習(xí)。3、學(xué)生處及團(tuán)委指導(dǎo)教師工作本人曾兼任兩年的學(xué)生處和團(tuán)委指導(dǎo)老師，這兩年中本人只 要是指導(dǎo)學(xué)院團(tuán)委學(xué)生干部，學(xué)生會工作團(tuán)隊(duì)開展各類校園文化

3、 活動。在本人擔(dān)任此項(xiàng)工作期間，通過深入的動員，巧妙的策劃， 精心的組織，校園氛圍清新活躍，學(xué)生積極熱情。此外，期間本 人曾帶隊(duì)參加安徽師范大學(xué)校級文化活動比賽，均獲得優(yōu)異成績。4、系支部書記工作本人于201*年開始擔(dān)任系支部書記，此期間出色的完成了本 支部年度黨員發(fā)展計(jì)劃，并且較好了進(jìn)行黨員組織生活的開展。 通過黨建，促進(jìn)了學(xué)風(fēng)建設(shè)，加強(qiáng)了學(xué)生之間的凝聚力，此外，還對學(xué)生積極進(jìn)行思想交流和引導(dǎo)，使學(xué)生將自身成人成才與投 身祖國建設(shè)相聯(lián)系。五年的教育工作經(jīng)歷，使我收獲頗豐，感悟良多，在取得一 定工作成績的同時也深刻認(rèn)識到自己在思想教育工作理論基礎(chǔ)不 足，尚需繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)和提高。201*-2-2

4、3擴(kuò)展閱讀：助教工作總結(jié)年終工作總結(jié)引言時間飛逝，轉(zhuǎn)眼一年很快已經(jīng)過去，自201*年5月至今，在 ZY學(xué)校工作已經(jīng)1年零8個月，這也是自畢業(yè)以來，我做的時間 最長也是最喜歡的一份工作?；仡欉@一年以來，真是受益匪淺， 無論是在專業(yè)技能還是在與家長溝通方面，都收獲頗多。一.初到ZY201*年5月25號，初到ZY，我的工作職稱是一名助教老師， 顧名思義，主要就是幫助外教完成教學(xué)工作，自13年年初改革后， 各部門更是分工明確，各司其職，作為助教，不僅要在課堂上認(rèn) 真留意學(xué)生情況，和外教及時溝通教學(xué)內(nèi)容，還要在課后積極有 效地和家長溝通，把老師意見和家長意見及時交流傳達(dá)和解決， 起到一個橋梁的作用。起初

5、，總是覺得自己的工作有些瑣碎，并且把外教老師看成 是教學(xué)的主體，感覺助教老師只是起輔助作用的，所以沒有那么 重要，但是后來有一次開會，讓我改變了這個想法。當(dāng)時在會上， 領(lǐng)導(dǎo)說，助教老師和外教是同等重要的，甚至在某些時候，助教 的作用要大于外教。因?yàn)樽鳛橐幻议L，把孩子送到培訓(xùn)學(xué)校最 大的目地就是學(xué)好英語，但是家長上課不能進(jìn)班，所以只能靠助 教在課后的溝通或是自己在家檢查其作業(yè)來了解學(xué)員課上情況， 有些家長由于工作忙或是不懂英語，也是沒辦法輔導(dǎo)或檢查其作 業(yè)，這樣的話，助教老師的溝通就顯得尤為重要，上課表現(xiàn)怎么 樣，哪里掌握的不太好，外教老師的意見，這些都是家長希望聽 到的，并且學(xué)員回家后也會和

6、家長說一些上課的情況，比如今天 做的游戲很有趣或是這部分有些難沒聽懂，類似這樣的，所以和 家長溝通時采集家長們的意見也非常有必要，并且及時反饋給外 教老師，下次好的繼續(xù)，不好的改進(jìn)，讓家長們感到自己的意見 被重視，如果這些都能做到的話，相信家長們是會感到很舒心的, 也很樂意讓孩子繼續(xù)再讀的。所以助教的作用是很大的，特別是 外教和家長不能直接溝通，所以助教的橋梁通達(dá)作用就更突出。 了解到這些，我覺得這份工作沒有想象的那么簡單和瑣碎，而是 挺有挑戰(zhàn)性的，也能學(xué)到很多，不光是知識，更多的可能是如何 溝通，怎么樣站在對方角度考慮和解決問題，也讓我更加期待能 把這份工作拿下來。二.教學(xué)工作教學(xué)工作主要分

7、為內(nèi)訓(xùn)課和校外課，我的內(nèi)訓(xùn)課程主要有 Gogo1,2,K1-K4,GA1-GA2,還有一些自己帶的課，包括1個新概念 大班，2個新概念VIP和4個成人的劍橋入門級VIP。像Gogo1,2,K1-K4,GA1-GA2這樣外教主講的課程，我們的教 學(xué)任務(wù)就相對輕松一些，課前20分鐘會進(jìn)班擺放好桌椅，和外教 溝通好上課內(nèi)容，帶孩子們復(fù)習(xí)上節(jié)課內(nèi)容，可以做一些小游戲 來活躍下氣氛，課中翻譯時不要直接將答案告訴孩子，可以給他們一些提醒，讓他們自主思考得到正確答案，課后及時有效和家 長們溝通，除此之外，大班課還涉及到補(bǔ)課，我對這一點(diǎn)體會挺 深的。如果有孩子缺課落課，要及時約補(bǔ)課，如果拖到下一周的 話，這周

8、的課堂內(nèi)容就會跟不上，這樣就比較容易打消孩子的上 課積極性，導(dǎo)致其不愿來上課，這是個惡性循環(huán)，一定要杜絕。自己帶的班就相對來說辛苦一些，但是怎么說呢，有句話叫“痛并快樂著”，這就是我對自己帶的班的一個感受。特別感謝領(lǐng) 導(dǎo)的信任，給我機(jī)會讓我自己帶了一個新概念班，班里學(xué)生有5 名，有些少，還有很大的發(fā)展空間，半年多的時間也和他們建立 了很深刻的感情，這些孩子們，雖然很粗心，但他們學(xué)習(xí)很用心， 也很聽話，非常招人喜歡。曾經(jīng)去過Heen的新概念班聽課，非常 活躍的課堂氛圍，層出不窮的課堂小游戲，很精彩，感覺自己需 要學(xué)習(xí)的東西還很多，Heen提供的相關(guān)培訓(xùn)也讓我獲益匪淺，感 覺自己不斷的在成長。至于

9、自己的VIP課程，這一年以來也是有 很大挑戰(zhàn)和頗多收獲的。第一次帶成人VIP，兩個人年紀(jì)都比我大， 雖然之前備課已經(jīng)很充分了，可是真正講課時還是很緊張，他們 要萬一問個問題我不知道怎么辦，他們要是覺得我太年輕講不好 怎么辦，真是萬事開頭難??！但是等到真正站在他們面前開始講 課時，緊張的情緒一掃而光，在他們面前，自己就是很專業(yè)的老 師，準(zhǔn)備充分加上自信，絕對沒問題，其實(shí)后來我才知道，第一 節(jié)課不光我有些小緊張，他們也有點(diǎn)呢，一節(jié)課下來還是很有成 就感的?？傊扇薞IP是有些壓力的，但是有壓力才有動力， 這也是促進(jìn)自己成長的過程，并且成人有學(xué)習(xí)的自主性，所以教 起來還是很輕松的。其實(shí)很多困難都是

10、自己想象出來的，真正迎 向它時會發(fā)現(xiàn)只是“紙老虎”而已。對于這些校外課，我們最主 要的工作就是上課控制好紀(jì)律，下課和班主任老師及時溝通，了 解家長和孩子的需求及反饋，對于1-4年級的孩子，相對來說還 是比較好控制紀(jì)律的，到5-6年級相對就難一些，我個人認(rèn)為對 于高年級的學(xué)生，要把他們當(dāng)做平等的個體來對待，不能像對低 年級那樣嚴(yán)格控制紀(jì)律，因?yàn)樗麄兒苡凶晕乙庾R，希望自己被當(dāng) 做大人來平等對待，也希望和老師做朋友，比如龍泉的6（5）班， 課間休息時Coin會和這班學(xué)生一起打籃球，所以這班的紀(jì)律根本都不用老師強(qiáng)調(diào)，非常好，每次Coin進(jìn)班全班都會鼓掌，并且上 課時特別積極且有紀(jì)律性，所以對待高年級學(xué)

11、生要像對待朋友一 樣，平等并且給予尊重。以上就是我的工作以及工作中一些心得，工作簡單充實(shí)也很 有挑戰(zhàn)性，很喜歡并且享受這樣的工作。下面簡單來總結(jié)一下這 一年以來的升班情況。三-.TeacherD&YD&YD&YN&YD&YLeveK1-K2K1-K2K4-GA1K3-K4K2-K310-99-87-57-28-7RetentionRate90%89%71%29%88% 總的來說， 感覺今年的升班普遍不是特別理想，尤其是有兩個班的升班率很 是差強(qiáng)人意，分析原因，可能有如下：這兩個班學(xué)生都是四年級以上，很多家長等孩子四年級了，就會更傾向于選擇中教課程，以培養(yǎng)孩子的做題能力和應(yīng)試技巧，所以這個年齡段

12、的孩子流失的比較多；孩子進(jìn)入5,6年級后，家長報(bào)的學(xué)習(xí)類的班比較多，孩 子沒時間。所以，作為助教老師，一定要提前就了解學(xué)生和家長的意愿， 及時尋求幫助來解決問題。四.退費(fèi)學(xué)員情況這一年半的時間，一共有6個退費(fèi)學(xué)生，4個是剛上1個多月 課的新學(xué)員，由于Steven突然離職，等待新外教時間太長，家長 要求退費(fèi)；1個學(xué)生家長一直說要繼續(xù)讀，孩子也表現(xiàn)挺好的，但 突然在升新班的那天，家長說孩子不愿意來了，所以想把剩下的 學(xué)費(fèi)退掉，這個比較突然，但仔細(xì)想想，可能如果自己再細(xì)心一 些，也許會發(fā)現(xiàn)這孩子的一些細(xì)微想法，從而想辦法改進(jìn)或避免， 也許就不會出現(xiàn)這樣的問題；還有1個是新概念VIP，爸爸剛續(xù)上 費(fèi)，媽媽打過來電話說找了學(xué)生本校的一個老師朋友，以后跟她 學(xué)，所以退掉了。除了一些不可抗力之外，有的退費(fèi)是可以避免 的，所以在以后的工作中，更要細(xì)心，多和學(xué)生交流，及時了解 他們的想法，積極和家長溝通，反饋有效信息，相信會有所進(jìn)步 的。以上是我對于這一年以來，在ZY工作的總結(jié)，非常感謝領(lǐng)導(dǎo) 的信任和鼓勵，同事的支持和幫助，這一年收獲頗