國際貿(mào)易教案.處理

4.2國際貿(mào)易和金融一、教材分析與問題選擇：“國際貿(mào)易”一課的教材圖表、文字內(nèi)容主要由五部分組成：發(fā)展國際貿(mào)易的意義；影響國際貿(mào)易的主要因素；國際貿(mào)易的商品構(gòu)成；出口加工區(qū)和經(jīng)濟特區(qū)；我國對外貿(mào)易的發(fā)展（選學(xué)部分）。考慮到2001年中國加入世界貿(mào)易組織以后，國際貿(mào)易對我國國民經(jīng)濟影響愈加明顯，“國際貿(mào)易”也已經(jīng)成為上海經(jīng)濟發(fā)展的重要組成部分，“國際貿(mào)易”及其影響因素的了解程度成為提高上海市民素質(zhì)的迫切任務(wù)之一。二、學(xué)生情況分析：初中學(xué)生已經(jīng)具備一定的世界地理和國際政治經(jīng)濟基礎(chǔ)知識，對國際國內(nèi)的熱點問題比較關(guān)心，具有一定的使命感。2002年初，“9.11”事件記憶猶新，IT產(chǎn)業(yè)泡沫縮小、美國大幅提高鋼鐵進口關(guān)稅等引起中美貿(mào)易摩擦、上海舉行2002年中國華東進出口商品交易會等提供了廣泛的社會背景。此時學(xué)習(xí)“國際貿(mào)易”一節(jié)容易引起學(xué)生共鳴，在研究性學(xué)習(xí)上找到共同需要。教學(xué)目標知識目標：知道發(fā)展國際貿(mào)易的意義、影響國際貿(mào)易的主要因素、國際貿(mào)易的商品構(gòu)成、我國的經(jīng)濟特區(qū)；能力目標：1.理解國際貿(mào)易的基本格局，南南合作和南北對話。理解發(fā)展中國家在國際貿(mào)易中地位的變化。2.通過閱讀分析有關(guān)圖表研究影響國際貿(mào)易的因素；德育目標：通過對國際貿(mào)易知識和我國的經(jīng)濟特區(qū)和浦東開發(fā)區(qū)的了解，進一步促進學(xué)生認識改革開放后我國國際貿(mào)易的結(jié)構(gòu)及特點。教學(xué)重點國際貿(mào)易的基本格局。引導(dǎo)學(xué)生對圖表、資料的分析研究。通過最近的數(shù)據(jù)資料進行分析獲得有關(guān)國際貿(mào)易的知識，并運用所學(xué)的知識進行討論和分析問題，從而對影響國際貿(mào)易的因素進行研究。教學(xué)難點發(fā)達國家與發(fā)展中國家貿(mào)易的不平衡性。教學(xué)方法利用課文插圖來了解國際貿(mào)易的交易范圍，運用圖表分析比較發(fā)達國家與發(fā)展中國家在國際貿(mào)易中的不合理狀況。六、教學(xué)流程朱镕基答記者問引入新課閱讀課本國際貿(mào)易的意義讀圖表分析，討論研究影響國際貿(mào)易的因素比較經(jīng)濟特區(qū)和浦東開發(fā)區(qū)再讀圖表資料分析影響因素實例分析、學(xué)生提出問題進行討論影響國際貿(mào)易的因素教學(xué)過程導(dǎo)入新課：同學(xué)們!商業(yè)貿(mào)易活動是人類地域聯(lián)系的重要方式。關(guān)于商業(yè)，我們在前面上一節(jié)課中已有所了解。那么，什么是貿(mào)易呢?這個概念實際上在初二地理第四冊就已經(jīng)講到：商業(yè)和貿(mào)易是一個意思，有時俗稱“做生意”或“做買賣”。國家與國家之間做生意，就叫國際貿(mào)易。而以貨幣作為媒介的國家之間的商品交換，就叫國際金融。我們這節(jié)課就來學(xué)習(xí)國際貿(mào)易和金融。朱镕基總理答記者問錄象）朱镕基:你知不知道，美國出口到中國的大豆已經(jīng)相當于中國全部的產(chǎn)量：1500萬噸。當我們想采取一個轉(zhuǎn)基因農(nóng)產(chǎn)品管理的辦法，實行國際上很多國家實行的辦法的候，你們美國的領(lǐng)導(dǎo)人就來跟我們談到大豆的問題，影響我們美國十億美元的出口，你們要慎重一點兒。但是你們對中國出口的鋼鐵產(chǎn)品,你們卻宣布要加稅8%到30%，這樣就影響中國三億五千萬美元的鋼材沒法向美國出口。因此，我可不可以像美國領(lǐng)導(dǎo)人關(guān)心大豆一樣也關(guān)心我們的鋼材，我也把大豆加稅30％行不行呀？1進出口商品結(jié)構(gòu)的變化讀以上兩幅圖：利用統(tǒng)計圖表中的信息，輸出我國貿(mào)易的發(fā)展和貿(mào)易構(gòu)成的變化。我國貿(mào)易發(fā)展變化表現(xiàn)在：1、對外貿(mào)易進出口總額增長很快。2、進出口商品的構(gòu)成發(fā)生了很多變化，出口商品結(jié)構(gòu)由以農(nóng)礦初級產(chǎn)品為主，現(xiàn)在我國進出口商品結(jié)構(gòu)中以機電產(chǎn)品和高新技術(shù)產(chǎn)品為新的貿(mào)易增長點。2讀“我國對外貿(mào)易的主要國家”圖：思考；1、我國主要的貿(mào)易國家有哪些，分布在哪些大洲。2、說一說我國從這些國家進口的主要產(chǎn)品應(yīng)該是什么，出口的又是什么。對外貿(mào)易的主要對象3對外貿(mào)易的地區(qū)差異結(jié)合學(xué)過的地理知識思考以下問題：我國對外貿(mào)易的地區(qū)分布如何？我國對外貿(mào)易東部與西部存在著怎樣的差異？是什么原因造成的這一差異?探究：影響國際貿(mào)易的因素一、國際貿(mào)易及其意義(教師引導(dǎo)、分析、講解)隨著交通運輸和信息技術(shù)的日益發(fā)展，各個國家和地區(qū)之間的經(jīng)濟聯(lián)系也越來越密切，特別是自“地球村”這一概念的提出，使國家與國家、地區(qū)與地區(qū)之間的距離仿佛一下子縮短了許多，因此，國家與國家之間的貿(mào)易和金融往來也變得越來越頻繁。請同學(xué)們根據(jù)課文來了解(或在課文中找出)國際貿(mào)易和國際金融的主要內(nèi)容。(學(xué)生發(fā)言，教師說明)國際貿(mào)易是以各國間商品和勞務(wù)交換為主要內(nèi)容，國際金融是以貨幣資金的周轉(zhuǎn)和運動為主要內(nèi)容，這兩種經(jīng)濟活動在種類和數(shù)量上都達到了前所未有的水平，使世界經(jīng)濟出現(xiàn)全球化的趨勢。承轉(zhuǎn)：世界經(jīng)濟的發(fā)展是需要一定時間、有一個過程的，不是一下子就達到今天這個水平的。請同學(xué)們根據(jù)課文中表7.4來分析、思考：(1)全球經(jīng)濟聯(lián)系的每一個歷史發(fā)展階段與科學(xué)技術(shù)的發(fā)展有何關(guān)系?(2)20世紀中期以來，全球經(jīng)濟聯(lián)系的主要特征是什么?(學(xué)生思考、回答，教師分析、歸納)世界各個國家和地區(qū)之間通過國際貿(mào)易和金融進行經(jīng)濟聯(lián)系。從15世紀到現(xiàn)在的幾百年來，每一次技術(shù)革命的到來，都會大大推動和促進國家、地區(qū)間的貿(mào)易發(fā)展，從而加強了全球經(jīng)濟的地域聯(lián)系。表中所列的四個歷史發(fā)展階段，分別對應(yīng)于15世紀新航路的開辟和三次技術(shù)革命。從20世紀50年代開始的第三次技術(shù)革命(即新技術(shù)革命)，以微電子技術(shù)的發(fā)展及其普遍應(yīng)用為主要標志，不僅推動了社會生產(chǎn)力的大發(fā)展，而且也使國際貿(mào)易和金融活動在種類和數(shù)量上達到了空前的水平，各國或地區(qū)之間的經(jīng)濟越來越相互滲透、相互依存，使世界經(jīng)濟走向全球化。以中東波斯灣國家出口石油、進口糧食和我國、美國進出口商品的差異為例。(承轉(zhuǎn)、過渡)同學(xué)們先來閱讀一下7.32、7.33兩幅圖，了解一下國際貿(mào)易的交易范圍包括哪些內(nèi)容?二討論研究影響國際貿(mào)易的因素通過對“2001年我國部分省（市）進出口量值表”（表1）和“世界部分國家對外貿(mào)易額（1998年）”（表2），組織學(xué)生進行分組討論并做好討論記錄。分析3個問題：①讀表格分析2001年我國部分?。ㄊ校┑倪M出口總額有何差異？原因何在？②透過表格所給數(shù)據(jù)：分析美國、緬甸、南斯拉夫進出口貿(mào)易額的差異，原因何在？③對外貿(mào)易額居世界第一位的是哪個大洲？原因何在？學(xué)生分組討論。小組代表回答。各組質(zhì)疑或作補充。2001年我國部分?。ㄊ校┻M出口總值表表1經(jīng)營單位進出口（億美元）占總值百分比%經(jīng)營單位進出口（億美元）占總值百分比%總值5097.7100河南省廣東省湖南省上海市陜西省北京市內(nèi)蒙古江蘇省云南省浙江省27.81764.927.6608.920.6515.420.3513.519.9327.90.5534.60.5411.90.4110.10.410.070.396.43山西省山東省重慶市福建省廣西遼寧省新疆天津市海南省河北省19.4289.518.3226.318.0198.117.7181.717.557.30.385.680.364.440.353.890.3473.560.3431.12江西省安徽省甘肅省湖北省貴州省黑龍江寧夏吉林省青海四川省15.336.27.835.86.533.85.332.12.031.00.30.710.150.70.130.660.10.630.040.61西藏0.90.02數(shù)據(jù)來源：中華人民共和國海關(guān)統(tǒng)計世界部分國家對外貿(mào)易額（1998年）表2國家進口（億美元）出口（億美元）中國西班牙美國英國日本印度加拿大緬甸法國埃及14021332944631362807422201127286816218381092683031363882329214311305531德國巴西意大利南斯拉夫荷蘭世界總計4673576215846187754144540651126201453393教師小結(jié)：影響國際貿(mào)易的因素1、地理位置日本以“貿(mào)易立國”與其緯度位置，海陸位置有關(guān)2、自然資源中東波斯灣地區(qū)的部分國家以生產(chǎn)出口石油3、經(jīng)濟發(fā)展水平中國沿海省市和內(nèi)陸省市區(qū)有差距、美國和緬甸有差距4、政治因素南斯拉夫和伊拉克受到“制裁”教師提問：影響國際貿(mào)易的因素還有哪些？三、國際貿(mào)易的商品構(gòu)成1.交易范圍(板書)(教師分析、說明)課文中7.32、7.33兩幅圖實際上是兩幅照片。第一幅照片反映的是1996年非洲肯尼亞的首都內(nèi)羅華舉辦的一次國際花卉貿(mào)易展銷會的一個場景。圖中展現(xiàn)了鮮花優(yōu)良品種展銷廳里咨詢、交易的情況。圖中的展銷會是經(jīng)營服務(wù)型貿(mào)易中心，投資者既可以自營一部分商品批發(fā)業(yè)務(wù)，同時又可為參加交易的單位提供多種有償服務(wù)。第二幅照片是日本際書展的情景。圖書展覽是一種服務(wù)型的貿(mào)易中心，這類貿(mào)易中心的投資者不直接進行商品的批發(fā)業(yè)務(wù)，而專為參加交易的各單位提供展出商品、洽談業(yè)務(wù)的場所，除此之外，還提供有關(guān)商情信息、業(yè)務(wù)咨詢等多種有償服務(wù)項目。通過這兩幅圖片的分析我們可以看出：國際貿(mào)易的交易范圍是非常廣泛的，它不僅包括商品的交易，還包括商業(yè)信息的交易。(承轉(zhuǎn)、過渡)國際貿(mào)易的范圍廣泛，并且在不斷發(fā)展。但在不同性質(zhì)的國家中，其貿(mào)易的品種和數(shù)量是有著很大差別的。請同學(xué)們閱讀課文92頁的第3、4自然段，分析比較一下發(fā)達國家與發(fā)展中國家在國際貿(mào)易中的差別(教師板書并打出表格讓學(xué)生思考、填出)。2.兩類國家的國際貿(mào)易比較(板書)發(fā)展中國家是以出口初級產(chǎn)品和低值制成品為主發(fā)達國家則以出口高值制成品為主

出口商品進口商品近年來的變化格局分析發(fā)達國家

發(fā)展中國家

承轉(zhuǎn)：我國是一個發(fā)展中國家，近年來隨著我國改革開放的進一步深化和即將入世，我國的對外貿(mào)易也發(fā)生了深刻的變化(教師板書并打出投影片圖7.34)

出口商品進口商品近年來的變化格局分析發(fā)達國家①工業(yè)制成品②小麥、玉米、畜產(chǎn)品③高技術(shù)產(chǎn)品(如電腦軟件)④資本和技術(shù)燃料原材料高技術(shù)產(chǎn)品進出口增長率高于其他制成品出口的產(chǎn)品(主要指工業(yè)制成品)價格高，進口初級產(chǎn)品廉價，居優(yōu)勢地位發(fā)展中國家(1)農(nóng)產(chǎn)品，如像膠、油棕、咖啡等(2)礦產(chǎn)品，如石油、鐵礦石、銅、鋁土礦等(1)工業(yè)制成品如成套機械化設(shè)備、汽車等；(2)糧食(小麥)；(3)高科技產(chǎn)品，如彩電、電腦、手機等。20世紀70年代以來，出口商品的構(gòu)成發(fā)生了很大變化進口高價工業(yè)制成品，出口廉價的初級產(chǎn)品，處于不利地位（點評：教師精選了一些學(xué)生很感興趣的新材料，因而議論紛紛，發(fā)言積極。但可能是擔(dān)心課堂時間不足或覺得發(fā)言不夠精練，幾次出現(xiàn)了教師打斷學(xué)生發(fā)言的現(xiàn)象，顯得“指導(dǎo)”過分。）閱讀圖表分析：中國和美國進出口商品的差異及其影響因素。2001年中國出口商品構(gòu)成資料來源：《中國海關(guān)統(tǒng)計（1~4表示初級產(chǎn)品：包括食品、飲料、煙類、工業(yè)原料和燃料，共同點是未經(jīng)加工或未經(jīng)復(fù)雜加工。a~d表示工業(yè)制成品：包括化學(xué)品、按原料區(qū)分的制成品、機械和運輸設(shè)備以及雜項制成品。）2000年我國對美國進出口10億美元以上的主要商品表3進口商品鞋類計算機設(shè)備服裝衣著附件大豆玩具飛機家具集成電路進口額（億美元）48.912.647.911.729.811.218.810.2世界十大紡織品及服裝出口方勞動力成本比較單位（美元/小時）表4紡織品，服裝，國別，成本中國印度韓國中國中國臺灣土耳其美國韓國英國香港0.620.393.630.435.851.8412.972.6913.585.20法國美國意大利英國日本法國德國意大利比利時德國14.1610.1215.8110.8620.7013.0321.4813.6021.7018.00學(xué)生分析得出：發(fā)達國家和發(fā)展中國家對外貿(mào)易商品的差異主要表現(xiàn)為發(fā)展中國家是以出口初級產(chǎn)品和低值制成品為主；發(fā)達國家則以出口高值制成品為主3.我國的對外貿(mào)易(板書)補充材料(引導(dǎo)分析、深入講解)圖中顯示的兩個年份：1952年代表建國初期，1996年代表改革開放的現(xiàn)在。建國初期，由于我國國民經(jīng)濟正處于恢復(fù)時期，工業(yè)還很落后，所以在外貿(mào)出口商品中以大量的初級產(chǎn)品為主，工業(yè)制成品占比重很小。建國50年后的今天，我國國民經(jīng)濟迅速發(fā)展，特別是改革開放20年來，經(jīng)濟發(fā)展迅猛，外貿(mào)出口商品也發(fā)生了根本性變化，工業(yè)制成品所占比重明顯上升，而且種類較多，這說明我國工業(yè)生產(chǎn)發(fā)展迅速，工業(yè)產(chǎn)品不僅能滿足國內(nèi)需要，而且還有更多的產(chǎn)品供外貿(mào)出口；出口的商品換取的外匯，可以進口我國經(jīng)濟建設(shè)所需要的商品，這樣可以更好地促進我國經(jīng)濟的發(fā)展，對我國社會主義現(xiàn)代建設(shè)起到重要的推動作用承轉(zhuǎn)：我國近年來的經(jīng)濟發(fā)展速度較快，但就整個世界而言，目前發(fā)展中國家與發(fā)達國家之間在國際貿(mào)易中仍然存在著不合理的狀況。那么，如何來改變這種不合理的現(xiàn)狀呢?4.如何改變國際貿(mào)易中的不合理狀況(板書))補充材料(教師提問、學(xué)生回答、分析講解)發(fā)展中國家之間應(yīng)加強“南南合作”，發(fā)展中國家與發(fā)達國家之間應(yīng)進行“南北對話”。這里關(guān)鍵是把“南”“北”的含義搞清楚，因世界上的發(fā)展中國家主要分布在南半球和北半球的南部，所以“南”是指發(fā)展中國家，而“北”就是指發(fā)達國家，關(guān)于這一點也在初中地理中作過介紹。發(fā)展中國家與發(fā)達國家，可以通過對話、談判的方式，改變國際經(jīng)濟舊秩序，建立一個國際經(jīng)濟新秩序，在公平合理、平等互利的基礎(chǔ)上發(fā)展國際貿(mào)易，便能夠推動世界經(jīng)濟的發(fā)展。近年來，發(fā)展中國家作為一個整體，已經(jīng)成為世界經(jīng)濟的重要推動力量，隨著其經(jīng)濟實力的不斷提高，世界經(jīng)濟的南北差距將會逐步縮小。四、經(jīng)濟特區(qū)及其意義討論比較經(jīng)濟特區(qū)指導(dǎo)學(xué)生讀“浦東新區(qū)與五個經(jīng)濟特區(qū)”圖表和有關(guān)地圖，了解5個經(jīng)濟特區(qū)和浦東開發(fā)區(qū)的地理位置。浦東新區(qū)與五個經(jīng)濟特區(qū)的比較2000年外貿(mào)出口（億元）深圳特區(qū)珠海特區(qū)汕頭特區(qū)廈門特區(qū)海南特區(qū)浦東新區(qū)外貿(mào)出口345.6324.725.9644.378.0395.89比1999年增長（%）22.5-12.1-3.63.37.332.05學(xué)生討論分析：①5個經(jīng)濟特區(qū)和浦東新區(qū)外貿(mào)出口的有什么差異？原因何在？②我國建立經(jīng)濟特區(qū)有什么意義？學(xué)生討論發(fā)言（略）。教師補充：世界著名跨國公司正加快進軍浦東的步伐。至今浦東已經(jīng)吸引了世界500強企業(yè)中的145家。外高橋保稅區(qū)有英特爾、JVC、IBM、菲利浦、惠普、通用電氣等；張江已成為微電子、生物醫(yī)藥、新材料等中心，跨國大企業(yè)把高科技的生產(chǎn)基地、研發(fā)基地放在浦東張江高科技園區(qū)。張江、浦東科技含金量越來越高—高科技產(chǎn)業(yè)基地—貿(mào)易增長快教師小結(jié)：因此建立經(jīng)濟特區(qū)首先是為擴大出口6、實例材料分析影響國際貿(mào)易的因素實例資料：2001年全年美國的進出口貿(mào)易雙雙下滑，其中前三季度的出口額分別下滑了1.2%、11.9%和16.6%，進口額則分別下降了5%、8.4%和15.2%。日本貿(mào)易形勢更加嚴峻，2001年度上半年（4至9月）的經(jīng)常項目盈余同比下跌了23.5%。截至2001年11月，日本的貿(mào)易盈余已連續(xù)17個月下跌。其他發(fā)達國家也受到牽連，其中加拿大2001年的進口增速從前一年的12%驟降到1%。據(jù)國際金融研究所預(yù)測，亞洲2001年的出口增長將從前年的23%猛降至5%；拉美的出口增長速度也將從前年的22%降至7%。據(jù)統(tǒng)計，2001年前9個月我國出口增長率從2000年同期33.1%降到7%；今年上半年，我國仍將面臨較嚴峻的國際環(huán)境，出口可能出現(xiàn)零增長，甚至可能出現(xiàn)負增長，因此經(jīng)濟增長對內(nèi)需依賴程度將提高。2001年一季度，我國出口貿(mào)易額達到592.7億美元，比2000年同期增長14.7%。隨后出現(xiàn)逐月下行趨勢，到6月份，外貿(mào)出口同比下降0.6個百分點，出現(xiàn)了首次月度負增長。問題討論：國、本、中國以及亞洲、拉美國家貿(mào)易額下降的原因？學(xué)生討論回答：（略）教師補充：①IT產(chǎn)業(yè)的一度成為全球貿(mào)易新增長點的信息技術(shù)產(chǎn)業(yè)全面蕭條。②9.11恐怖襲擊事件直接或間接的經(jīng)濟損失達數(shù)千億美元。9.11事件不僅打擊了美國經(jīng)濟，也給世界其他地區(qū)的經(jīng)濟造成嚴重影響。③嚴重依賴出口的日本貿(mào)易形勢更加嚴峻④亞洲和拉美國家貿(mào)易對出口的依賴程度很高，特別是亞洲一些國家的貿(mào)易嚴重依賴電子、信息產(chǎn)品的出口，美、日經(jīng)貿(mào)的萎縮和信息產(chǎn)業(yè)的蕭條無疑對它們產(chǎn)生了巨大振蕩。⑤……7．教師總結(jié)陳詞本節(jié)課我們主要是對影響國際貿(mào)易的因素進行討論學(xué)習(xí)，僅僅是作了一個初步的、定性的研究。有興趣的同學(xué)還可以就一個地區(qū)、一個行業(yè)、一個產(chǎn)品的貿(mào)易進行研究。如：中國加入世界貿(mào)易組織后，對中國國際貿(mào)易的影響，對農(nóng)產(chǎn)品貿(mào)易的影響；②人民幣利率連續(xù)8次下調(diào)對我國貿(mào)易的影響；等等。(承轉(zhuǎn)、過渡)同學(xué)們!還記得前幾年發(fā)生在東南亞一些國家的“金融風(fēng)暴”嗎?這場風(fēng)暴對世界金融市場的影響是很大的。因為現(xiàn)在是信息時代、網(wǎng)絡(luò)時代，遍布世界的各個金融網(wǎng)絡(luò)，把許多國家聯(lián)系在一起，一個地方發(fā)生動蕩(像2001年美國的“9.11事件”)，都會迅速反映到國際金融市場，波及許多國家和地區(qū)。什么是金融市場?世界上有哪些重要的國際金融中心呢?請同學(xué)們閱讀、分析課文。課后作業(yè)認真閱讀、分析圖7.37，思考、說明本課“活動”中的兩個問題。（點評：研究性學(xué)習(xí)進入課堂教學(xué)，應(yīng)該考慮三方面的因素：課題、學(xué)生、教師。在中學(xué)學(xué)習(xí)階段，他們既要繼承人類物質(zhì)和精神文明的精華，又要在此基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)創(chuàng)造新的人類物質(zhì)和精神文明的技藝，獲得學(xué)習(xí)和創(chuàng)造人類文明的快樂，因此他們面臨著浩繁的學(xué)習(xí)任務(wù)。如此艱巨的任務(wù)，又是由一個一個的學(xué)習(xí)課題而組成的。相當大部分的學(xué)習(xí)課題是通過“高效率”的“接受式”學(xué)習(xí)方法解決的。因此，記憶力是中學(xué)生的基礎(chǔ)學(xué)力之一。但是，學(xué)生也會通過主動的思考探索、獨立地“研究”學(xué)習(xí)課題、作出符合規(guī)律的“結(jié)論”來達到學(xué)習(xí)目標。板書一、國際貿(mào)易及其意義1、國際之間的商品交換和買賣。2、意義——互通有無揚長避短二、影響國際貿(mào)易的主要因素1、地理位置2、自然資源3、經(jīng)濟發(fā)展水平4、政治因素三、國際貿(mào)易的商品構(gòu)成初級產(chǎn)品工業(yè)制成品發(fā)展中國家是以出口初級產(chǎn)品和低值制成品為主發(fā)達國家則以出口高值制成品為主四、經(jīng)濟特區(qū)及其意義這樣的研究性學(xué)習(xí)方法是重要的，但適合與這樣“研究”的學(xué)習(xí)課題并不是在我們目前的教材中垂手可得的，需要教師認真分析重新設(shè)計。經(jīng)過老師補充新鮮資料和精心設(shè)計，將“國際貿(mào)易”的“影響因素”成為了一個較好的學(xué)習(xí)課題。進行研究性學(xué)習(xí)還要考慮學(xué)生的年齡、知識基礎(chǔ)和學(xué)習(xí)水平以及影響學(xué)習(xí)的非智力因素。老應(yīng)該說，學(xué)生的知識基礎(chǔ)和學(xué)習(xí)水平以條件比較好，不會出現(xiàn)因為進行“研究性”學(xué)習(xí)的探索而出現(xiàn)事倍功半的現(xiàn)象。而且中國加入世界貿(mào)易組織以后，學(xué)生對“國際貿(mào)易”的興趣也比教濃厚。老師平時比較注意積累、比較富于進取精神、注意研究一些與中學(xué)地理教育有關(guān)的地理問題，使自己具有比較多的國際貿(mào)易的背景知識，為學(xué)生打尖了一個進行“研究性”學(xué)習(xí)的平臺。她平時在教學(xué)中又比較善