《東吳大學章節(jié)綱》課件

《東吳大學章程》簡介東吳大學是一所享有悠久歷史和卓越聲譽的頂尖高等學府。它的章程是這所大學的基本法律文件,規(guī)定了大學的性質(zhì)、宗旨、組織結構和管理制度等。本簡介將概括介紹這一重要的大學章程。東吳大學建校歷史1896年東吳大學前身——格致書院在今日蘇州市吳中區(qū)汾湖鎮(zhèn)誕生。1928年格致書院更名為東吳大學，正式進入現(xiàn)代高等教育領域。1950年東吳大學遷址至今日的上海市松江區(qū)校區(qū),開啟了全新的發(fā)展篇章。2004年學校在上海松江區(qū)和蘇州吳中區(qū)兩個校區(qū)并舉,全面推進雙地協(xié)同發(fā)展。東吳大學的教育理念1全人教育東吳大學倡導全人教育理念，著重培養(yǎng)學生的綜合素質(zhì)，包括學術能力、社會責任感和創(chuàng)新精神。2知行合一學校以"知行合一"為核心,注重理論知識與實踐應用的有機結合,培養(yǎng)學生的動手能力和解決問題的能力。3因材施教東吳大學尊重每一位學生的個性特點,采取因材施教的教育方式,幫助學生發(fā)揮自身的潛能和優(yōu)勢。4國際視野學校注重培養(yǎng)學生的國際化視野,鼓勵學生參與海外交流學習,拓展國際視野和跨文化交流能力。東吳大學的校訓和校風誠實守信東吳大學倡導誠實為先，樹立正直品德，培養(yǎng)學生的責任心和道德操守。博學明智學校強調(diào)博學多才、求同存異，鼓勵學生不斷探索、開拓創(chuàng)新，追求真理。團結協(xié)作校園氛圍重視團隊協(xié)作精神，培養(yǎng)學生的溝通交流能力和集體意識。服務社會學校倡導學生服務社會、回饋社會，樹立為人民服務的信念。東吳大學的校標和校歌東吳大學校標東吳大學的校標采用了圣杯的設計理念,象征著求知、正直和智慧的追求。校標中間的太陽光芒寓意著東吳大學追求卓越、放射智慧的意志。東吳大學校歌《東吳頌歌》是東吳大學的校歌,充滿了勇氣、堅韌和對知識的向往。歌詞高亢激昂,描繪了東吳人追求真理、服務社會的壯志,體現(xiàn)了東吳大學的育人理念。東吳大學的組織架構理事會東吳大學下設理事會,負責制定學校的重大發(fā)展戰(zhàn)略和重要政策。校長辦公室校長辦公室是學校行政管理的核心,負責學校日常運營和重大決策的具體實施。教學管理機構由學院、系、教研室等組成,負責教學管理、人才培養(yǎng)和學科建設等工作。支持服務機構包括人事處、財務處、后勤保障部門等,確保學校各項事務的有序推進。學院及專業(yè)設置專業(yè)設置多元化東吳大學覆蓋了工學、理學、文學、法學、管理學等多個領域,為學生提供廣泛的專業(yè)選擇。課程體系豐富學校設置了數(shù)十個本科專業(yè)和多個研究生學科,課程內(nèi)容涵蓋了理論知識和實踐應用。學術氛圍濃厚學校鼓勵跨學科交流,并為學生提供豐富的學術講座和學術沙龍。實踐能力培養(yǎng)學校重視學生實踐能力的培養(yǎng),設有豐富的實習實訓平臺和眾多社會實踐機會。學生權利和義務學生權利學生享有接受公平教育的權利,參與校園活動的權利,以及自由表達意見的權利。學習義務學生應積極參與課程學習,遵守校紀校規(guī),維護校園環(huán)境秩序。權利保護學校建立完善的權利保障機制,保護學生的合法權益和自由。義務履行學生應自覺遵守學校各項管理制度,維護學校聲譽和形象。學習與考核制度1出勤要求學生必須按時出勤，出勤率達到80%以上。2作業(yè)及考試學生須按時完成規(guī)定的作業(yè)和考試任務。3成績評定采用百分制評分，60分及格，優(yōu)秀成績?yōu)?0分以上。4績點制度實行學分制和績點制，GPA作為畢業(yè)的重要指標。東吳大學的學習與考核制度旨在培養(yǎng)學生的學習自覺性和責任心。除出勤要求外，我們還注重作業(yè)、考試的常態(tài)化管理，并采用百分制和GPA績點制來全面評價學生的學習表現(xiàn)。這有利于學生養(yǎng)成嚴謹?shù)膶W習態(tài)度和良好的學習習慣。學生獎助政策1獎學金制度東吳大學設有多種獎學金，包括學業(yè)優(yōu)秀獎、科研創(chuàng)新獎、特殊貢獻獎等，以表彰和鼓勵品學兼優(yōu)的學生。2助學金項目學校為家庭經(jīng)濟困難的學生提供各種助學金項目，如國家助學金、校內(nèi)助學金等，幫助他們順利完成學業(yè)。3貸款資助學校還與銀行合作提供學生貸款服務，為家庭經(jīng)濟困難的學生提供貸款支持，確保他們能夠專心學習。4勤工助學學校設有豐富的勤工助學機會,學生可以在校內(nèi)外參加各類工作,既可以獲得經(jīng)濟補助,又可以鍛煉實踐能力。教師的職責與權利教學職責教師是大學教育的核心力量,承擔著傳授知識、培養(yǎng)學生的重要任務。他們負責精心設計課程,采用多樣的教學方法,促進學生全面發(fā)展。學生指導教師還應積極開展學生咨詢、輔導等工作,幫助學生解決學習和生活中的問題,促進學生健康成長?？蒲新氊熃處熡袡嗬土x務開展科學研究,在各自的研究領域不斷探索,為學科發(fā)展做出貢獻。學校將為教師提供充足的科研支持。教職工隊伍建設人才引進東吳大學堅持以人才強校戰(zhàn)略,通過制定具有競爭力的薪酬福利政策,吸引頂尖師資加入。能力培養(yǎng)為教職工提供系統(tǒng)的培訓計劃,包括教學技能、科研能力、人文素養(yǎng)等方面的培養(yǎng),不斷提升隊伍整體素質(zhì)。職業(yè)發(fā)展建立健全的職稱評定、晉升機制,為教職工提供廣闊的職業(yè)發(fā)展空間,激發(fā)工作熱情和責任心。關懷服務關注教職工的工作生活平衡,提供心理輔導、家庭支持等服務,構建和諧溫馨的工作氛圍。學校管理體系組織架構學校實行校長負責制，下設多個職能部門和學院，形成科學合理的組織架構。決策機制建立民主決策、科學決策的機制，充分吸納師生的意見。規(guī)章制度健全各項規(guī)章制度，保障學校各項工作有章可循、有法可依。質(zhì)量管理建立全面、系統(tǒng)的質(zhì)量管理體系，確保學校事業(yè)持續(xù)健康發(fā)展?；A設施與校園環(huán)境東吳大學擁有優(yōu)越的校園基礎設施,包括寬敞舒適的教學樓、現(xiàn)代化的實驗室、豐富的圖書館藏書、齊全的體育設施以及配備完善的校園網(wǎng)絡。校園綠化嚴謹有序,環(huán)境優(yōu)雅幽靜,為師生提供了安靜祥和的學習與生活空間。各種建筑風格融合,校園景觀美不勝收。學校財務管理東吳大學嚴格遵循國家財政法規(guī),建立健全了科學合理的財務管理體系。學校每年編制全面細致的預算計劃,對收支款項進行嚴格的審核和監(jiān)控,確保資金使用效率與公開透明。￥30B年度預算東吳大學年度財務預算總額達30億元,用于維持學校的教育教學、科研等各項事業(yè)的運轉。95%預算完成率學校財務管理嚴謹有效,每年預算執(zhí)行完成率達95%以上,確保各項計劃得以順利實施。99.7%財務審計通過率校內(nèi)外財務審計工作嚴格把關,財務報告審計通過率達99.7%,彰顯學校規(guī)范管理的成果。8財管職能部門學校設有8個專職財務管理部門,分工明確、協(xié)作高效,確保學校資金運轉安全暢通。信息化建設數(shù)字化校園建設高速穩(wěn)定的校園網(wǎng)絡基礎設施,確保師生日常教學、辦公和生活需求。智能化信息系統(tǒng)開發(fā)集教學管理、科研管理、行政管理于一體的綜合信息門戶,提升辦事效率。數(shù)據(jù)中心建設建立并完善校級數(shù)據(jù)資源中心,整合學校各類數(shù)據(jù)資源,支撐決策分析。智慧教育應用推廣在線課程、智慧課堂、移動學習等創(chuàng)新教學模式,提升教學質(zhì)量。后勤保障體系校園基礎設施東吳大學擁有完善的校園基礎設施,包括教學樓、學生公寓、圖書館、食堂等,為師生提供舒適的學習和生活環(huán)境。后勤服務保障學校配備了專業(yè)的后勤服務團隊,負責校園維修、綠化養(yǎng)護、餐飲管理等工作,確保校園運轉順利。安全防護體系學校建立了多層級的安全防護體系,包括校園巡邏、視頻監(jiān)控、消防管理等,有效保障師生的生命和財產(chǎn)安全。信息化支撐學校利用信息化手段,建立了統(tǒng)一的校園服務平臺,方便師生查詢和使用各項后勤服務。對外交流與合作全球校園東吳大學與世界各地的高等院校建立了廣泛的合作關系,吸引了來自120多個國家和地區(qū)的國際學生來到校園學習。教師交流學校鼓勵教師參與國際學術交流,訪問海外高校并邀請海外專家來校講學,促進教學和科研的國際化。國際合作與海外知名高校聯(lián)合辦學項目建立孔子學院,推廣中國文化參與國際學術組織和重大項目學校文化建設傳統(tǒng)文化傳承東吳大學重視對優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的傳承,通過舉辦校史展、書法比賽等活動,讓師生深入了解學校的歷史淵源和校園文化內(nèi)涵。校園文化氛圍學校營造了濃郁的人文學習氛圍,校園內(nèi)處處散發(fā)著學術氣息,每個角落都充滿著師生的智慧與創(chuàng)造力。校園精神文化東吳大學以"仁、義、禮、智、信"為核心價值觀,培養(yǎng)學生樹立正確的人生觀和價值觀,實現(xiàn)全面發(fā)展。參與式文化建設學校鼓勵師生積極參與文化建設,通過社團活動、校園文化節(jié)等豐富多彩的活動,增強師生對學校的認同感和歸屬感。學生社團與活動豐富多彩的學生社團東吳大學擁有超過100個學生社團,涵蓋學術、文化、體育、公益等各個領域,為學生提供廣泛的課外發(fā)展機會。精彩紛呈的校園文化活動學校定期舉辦各類精彩紛呈的文化活動,如學生文化節(jié)、藝術節(jié)、體育運動會等,展現(xiàn)學生的才華與活力。學生社團的管理與支持學校設有專門的學生社團管理委員會,為各社團的成立、運營和發(fā)展提供全方位的指導與支持。學生就業(yè)指導服務職業(yè)規(guī)劃學校設有職業(yè)規(guī)劃中心,提供一對一的生涯規(guī)劃指導,幫助學生明確發(fā)展目標。就業(yè)指導開展豐富的就業(yè)輔導講座,傳授求職技巧,為學生舉辦校園招聘會。實習機會與眾多企業(yè)建立合作,為學生提供優(yōu)質(zhì)的實習崗位,增強實踐經(jīng)驗。校友資源廣泛調(diào)動校友力量,為學生提供就業(yè)推薦、行業(yè)分享和職業(yè)指導。學校黨的建設加強政治引領學校黨組織堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導,引領學校各項事業(yè)發(fā)展。提升組織力量健全完善黨組織體系,充分發(fā)揮基層黨組織戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員先鋒模范作用。推動全面從嚴嚴格落實黨風廉政建設責任制,持續(xù)深入開展黨風廉政教育,營造風清氣正的良好氛圍。建設模范學校以黨的建設為引領,努力建設特色鮮明、社會滿意的高水平大學。學校紀律處分制度1明確的紀律標準學校制定了詳細的紀律規(guī)定,涵蓋學習、生活、校園秩序等各方面,為學生行為提供明確指引。2公平的處分流程處分決定采取民主、公開的方式,確保程序公正,保護學生合法權益。3幫助性的教育措施除必要的紀律處分外,學校還提供心理咨詢、思想教育等措施,幫助學生改正錯誤,培養(yǎng)良好品德。4嚴格的監(jiān)督機制學校建立了紀律委員會等監(jiān)督機構,定期檢查制度執(zhí)行情況,確保其公正有效實施。學校獎懲機制公平公正的評估體系東吳大學建立了全面、透明的獎懲機制,通過標準化的評判流程,公平地評估和認可師生的出色表現(xiàn)。嚴格的紀律管理同時,學校也制定了嚴格的紀律處分制度,對于違反校規(guī)校紀的行為,給予相應的懲戒。積極的正面激勵除此之外,學校還注重對優(yōu)秀師生的表彰和激勵,頒發(fā)獎學金、榮譽證書等,提升師生的榮譽感和歸屬感。東吳大學發(fā)展歷程1創(chuàng)辦與發(fā)展東吳大學始創(chuàng)于1897年,是中國歷史最悠久的高等學府之一。2改革創(chuàng)新學校自改革開放后逐步跟上時代步伐,不斷更新教育理念和培養(yǎng)模式。3國際化進程學校積極推進國際交流合作,校園文化日益國際化。東吳大學自創(chuàng)校以來,歷經(jīng)百余年發(fā)展,在人才培養(yǎng)、科學研究、社會服務等方面取得了巨大成就。學校以改革創(chuàng)新為動力,不斷提升辦學質(zhì)量,成為享譽全國的高水平大學。東吳大學的未來規(guī)劃1高質(zhì)量發(fā)展未來,東吳大學將繼續(xù)堅持高質(zhì)量發(fā)展道路,著力提升教育教學質(zhì)量,培養(yǎng)更多優(yōu)秀人才。2特色創(chuàng)新學校將進一步深化學科建設,發(fā)揮優(yōu)勢特色,推進教學改革與科技創(chuàng)新,打造新型高校。3全球視野東吳大學將持續(xù)擴大國際交流與合作,培養(yǎng)具有國際視野的優(yōu)秀畢業(yè)生。東吳大學的發(fā)展愿景成為國內(nèi)領先的綜合性大學東吳大學著眼于未來發(fā)展,致力于建設成為國內(nèi)知名的高水平研究型大學,在教學、科研和社會服務等方面取得更大突破。培養(yǎng)德才兼?zhèn)涞膬?yōu)秀人才學校將繼續(xù)堅持"德智體美勞"全面發(fā)展的教育理念,培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神、社會責任感和國際視野的優(yōu)秀人才。提高學校的國際影響力著眼于中國特色社會主義事業(yè)的發(fā)展需要,強化學校的國際合作交流,提升在國內(nèi)外的知名度和美譽度。實現(xiàn)高質(zhì)量、可持續(xù)發(fā)展通過持續(xù)推動創(chuàng)新發(fā)展,不斷完善教育質(zhì)量保障體系,為社會培養(yǎng)更多優(yōu)秀人才,為國家發(fā)展做出新的貢獻。東吳大學的社會責任服務社區(qū)東吳大學積極參與當?shù)厣鐓^(qū)建設,與居民互動交流,為鄰里提供教育、文化、醫(yī)療等服務。支持公益學校鼓勵師生投身公益事業(yè),組織各種義工活動,捐贈助學金和資金支持社會公益事業(yè)。傳播知識東吳大學發(fā)揮學術優(yōu)勢,通過講座、培訓、出版物等方式,向社會傳播科學知識和思想理念。引領發(fā)展學校積極參與區(qū)域經(jīng)濟建設,為地方發(fā)展提供智力支持和技術支撐,助力社會進步。學校質(zhì)量管理體系1全面質(zhì)量管理東吳大學以全面質(zhì)量管理為指導思想，致力于建立覆蓋教學、科研、管理等各方面的質(zhì)量保障機制。2持續(xù)改進學校引入PDCA循環(huán)管理模式，定期評估檢查并及時調(diào)整，不斷提高服務質(zhì)量和管理水平。3數(shù)據(jù)驅動學校建立健全的信息化管理平臺，運用大數(shù)據(jù)分析技術對教學、科研、管理各項指標進行動態(tài)監(jiān)測。4校院兩級管理學校實施校院兩級質(zhì)量管理體系，各學院設立質(zhì)量管理委員會，確保質(zhì)量標準的落實和執(zhí)行。學校的信息公開制度信息透明學校堅持信息公開原則,主動公開各類重要信息,增加學校管理的透明度。制度健全學校建立了完善的信息公開管理制度,保障公眾知情權和監(jiān)督權。渠道多樣通過校園網(wǎng)、公告欄、新聞報道等多種渠道,確保信息公開的廣泛覆蓋。接受監(jiān)督學