幼兒園消防演練工作總結(jié)

幼兒園消防演練工作總結(jié)消防演練工作總結(jié)。

時(shí)間的河如長(zhǎng)流已過，我們即將面對(duì)新的階段工作，上階段工作需要我們仔細(xì)總結(jié)，每到一個(gè)新的階段，我們就需要總結(jié)進(jìn)行復(fù)盤，寫工作總結(jié)之前需做哪些預(yù)備？以下是我收集整理的“幼兒園消防演練工作總結(jié)”，僅供你在工作和學(xué)習(xí)中參考。

幼兒園消防演練工作總結(jié)篇1

在演練期間，幼兒園鈴聲長(zhǎng)鳴，演習(xí)活動(dòng)開頭。當(dāng)信號(hào)發(fā)出后，全校同學(xué)在老師的指揮下，快速有序地向操場(chǎng)疏散，各班級(jí)的演練過程井然有序，達(dá)到了預(yù)期的效果。本次活動(dòng)全園師生參與，幼兒從教室撤離到校內(nèi)操場(chǎng)，演練按預(yù)案進(jìn)行，整個(gè)演練過程既緊急、激烈，又有條不紊。這次演練活動(dòng)是對(duì)我園《應(yīng)急疏散演練方案》的一次檢驗(yàn)，不僅再次落實(shí)了學(xué)校應(yīng)付突發(fā)大事的防范措施，而且也提高了我園實(shí)際應(yīng)對(duì)和處置突發(fā)大事的力量，更進(jìn)一步增加師生對(duì)突發(fā)事故的應(yīng)急力量，真正把握在危急中快速逃命、自救、互救的基本方法，整個(gè)演練活動(dòng)達(dá)到了預(yù)期目標(biāo)。

演練前一周，各班級(jí)組織幼兒學(xué)習(xí)了防火學(xué)問和練習(xí)疏散防火動(dòng)作，組織全園各班幼兒觀看了同學(xué)平安防護(hù)與自護(hù)教育趣味情景互動(dòng)教學(xué)片《防火自救》，同時(shí)幼兒園還組織全體教職工開會(huì)要求全體教職工要提高熟悉、明確責(zé)任，演練前各班老師要加強(qiáng)對(duì)幼兒進(jìn)行有關(guān)防火學(xué)問和演練平安學(xué)問的教育，演練時(shí)全部教職工要仔細(xì)履行職責(zé)，做好平安導(dǎo)護(hù)工作，演練前一天，還組織全體幼兒練習(xí)隊(duì)列，確保演練活動(dòng)平安、順當(dāng)?shù)亻_展。

隨著第一次電鈴響起，防震疏散演練拉開了序幕，首先各班老師再一次向幼兒說明演練程序和演練要求，“火災(zāi)警報(bào)”信號(hào)(三聲短促電鈴聲)過后，各班級(jí)老師馬上告知幼兒“火災(zāi)了，不要慌”，并指揮幼兒緊急避險(xiǎn)(指導(dǎo)幼兒趕快到洗手間去自己的毛巾并把毛巾浸水)各班老師組織幼兒按預(yù)定的疏散路線快速有序地撤離到體育場(chǎng)平安地帶，各班級(jí)馬上清點(diǎn)人數(shù)并逐級(jí)匯報(bào)。全園200多名師生僅用時(shí)4分45秒就全部撤離到體育場(chǎng)正中間平安地帶。

演練結(jié)束后，本次演練活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)園長(zhǎng)對(duì)本次演練活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)，確定了整個(gè)演練過程做到急而不亂，穩(wěn)定有序，達(dá)到了預(yù)期的目的，同時(shí)提示幼兒今日是演習(xí)，假如真的火災(zāi)了也要象今日這樣不慌不亂，樂觀自救。

通過此次防火演習(xí)，幼兒園全體師生準(zhǔn)時(shí)地了解了火災(zāi)發(fā)生時(shí)的應(yīng)急防火學(xué)問，把握了初步應(yīng)對(duì)火災(zāi)發(fā)生時(shí)實(shí)行的防護(hù)措施和方法，師生緊急避險(xiǎn)、自救自護(hù)的應(yīng)變力量得到了提高。今后，我園將連續(xù)開展一系列平安教育活動(dòng)和平安演練活動(dòng)，并將此類平安教育活動(dòng)作為幼兒園教學(xué)活動(dòng)的重要組成部分。

幼兒園消防演練工作總結(jié)篇2

《幼兒教育指導(dǎo)綱要》指出：“幼兒園必需把愛護(hù)幼兒的生命和促進(jìn)幼兒的健康放在工作的首位”明顯愛護(hù)幼兒的平安與健康已成為幼兒園的重中之重。11月9日是消防日，結(jié)合幼兒的年齡特點(diǎn)和本園園舍設(shè)施狀況，在全園開展一次疏散演練及消防演練，全面推動(dòng)我園全體師生平安教育活動(dòng)的深化開展。

20__年11月9日是全國第消防日，隨著119消防宣揚(yáng)日的到來，我園仔細(xì)組織開展了以“消防平安從我做起”為題材的“11.9”消防宣揚(yáng)月活動(dòng)，現(xiàn)將詳細(xì)活動(dòng)狀況總結(jié)如下：

1、開展一次消防平安大檢查

在11月6日，學(xué)園平安領(lǐng)導(dǎo)小組深化細(xì)致地開展了一次消防平安大檢查，發(fā)覺隱患，立刻整改;進(jìn)一步完善了幼兒園平安工作體系，不斷加強(qiáng)幼兒園平安防范意識(shí)和各項(xiàng)平安防范措施，進(jìn)一步消退幼兒園內(nèi)部各種設(shè)施的平安隱患，確保廣闊師生的生命平安。

2、上一堂消防平安學(xué)問課

在“119”消防宣揚(yáng)活動(dòng)期間，為提高消防平安意識(shí)，我園各班老師對(duì)幼兒進(jìn)行消防平安學(xué)問教育，樂觀營(yíng)造深厚的消防學(xué)問宣揚(yáng)教育氛圍。

3、開展一次消防演練

源安消防工作人員來園為我園全體師生敘述了在各種場(chǎng)合如何預(yù)防火災(zāi)(如家里、學(xué)校、公共場(chǎng)所等)，遇到火災(zāi)怎樣報(bào)警;遇到稍微火災(zāi)怎樣處理;遇到嚴(yán)峻火災(zāi)怎樣逃命等。并指導(dǎo)老師和幼兒進(jìn)行滅火逃命演練。

幼兒園消防演練工作總結(jié)篇3

為了提高幼兒抗擊突發(fā)大事的應(yīng)變力量，增加防火逃命意識(shí)，提高全體師幼防火救災(zāi)、自救自護(hù)的力量，我園開展了一次消防緊急疏散演練。11月8日下午5：10我園召開了全體老師會(huì)，對(duì)“演練”進(jìn)行了全面布置，一起學(xué)習(xí)了《消防緊急疏散演練方案》，并對(duì)各個(gè)細(xì)節(jié)提出了詳細(xì)的要求。老師們?cè)谘菥毲袄闷桨步逃n的時(shí)間分別進(jìn)行了防火教育和應(yīng)急逃命教育。

11月9日下午進(jìn)行了演練。各樓層、門口負(fù)責(zé)的領(lǐng)導(dǎo)、老師提前到達(dá)所管區(qū)域，做好預(yù)備。3：30分隨焦急速的“笛”聲，每個(gè)班級(jí)的幼兒在老師的組織下快速排隊(duì)，用濕毛巾、濕手帕等捂住口鼻，彎著腰，手扶樓梯的欄桿，不吵不鬧，緊急而有序的一個(gè)接一個(gè)，根據(jù)本班的疏散路線有秩序地撤離。歷時(shí)4分鐘，幼兒全部平安的.撤離到操場(chǎng)。各班老師清點(diǎn)人數(shù)后向總指揮示意。幼兒們心情穩(wěn)定后，根據(jù)事先支配好的滅火程序，安老師在已經(jīng)點(diǎn)燃的火堆上，演示了用干粉滅火器滅火的全過程。

演習(xí)中，幼兒園教職工態(tài)度仔細(xì)，團(tuán)結(jié)協(xié)作，親密協(xié)作。大家在實(shí)戰(zhàn)中得到了熬煉，取得了閱歷，達(dá)到了重視防火平安的目的，演練活動(dòng)取得圓滿勝利。

為了進(jìn)一步加強(qiáng)老師和幼兒對(duì)突發(fā)平安事故的敏捷應(yīng)變力量，把握更多的自救、逃命、自我愛護(hù)的詳細(xì)方法。我們?cè)囼?yàn)幼兒園于11月9日上午組織全體教職工及幼兒進(jìn)行了消防演練活動(dòng)。

演練前，全體教職工和幼兒就象平常一樣工作和開展各種活動(dòng)。中班、大班幼兒在南二樓觀看有關(guān)平安方面的動(dòng)畫片;小班在樓下活動(dòng)室上課。大家一概不知道演習(xí)的起火地點(diǎn)和時(shí)間。

突然，一陣急促的響聲及“著火了”的警報(bào)聲，瞬間傳遍整個(gè)幼兒園，我園消防疏散演習(xí)副組長(zhǎng)李書生馬上拿出大廳的“試驗(yàn)幼兒園防火應(yīng)急疏散方案”，張貼在大黑板上，吳沭魴園長(zhǎng)立刻組織消防疏散領(lǐng)導(dǎo)小組，讓他們隨機(jī)應(yīng)變、各行其職，既有分工又有合作的緊急疏散。

全園的幼兒在整個(gè)疏散撤離的過程中有秩序并快速地用濕毛巾捂口鼻，彎腰靠墻而走，整個(gè)活動(dòng)井然有序的把幼兒全部撤離到平安地帶，班主任清點(diǎn)幼兒人數(shù)后以及廚房人員、保健員向組長(zhǎng)匯報(bào)狀況。20分鐘后整個(gè)消防疏散演習(xí)，按預(yù)定方案圓滿結(jié)束。

通過這次演練，不但增加了教職工和幼兒詳細(xì)的逃命技巧和自我搶救意識(shí)，同時(shí)也是對(duì)幼兒園樹立平安責(zé)任意識(shí)，建立平安工作確保有力的促進(jìn)。

幼兒園消防演練工作總結(jié)篇4

在全國第“119”消防宣揚(yáng)日到來之際，為進(jìn)一步提高師生的消防平安意識(shí)和火災(zāi)事故應(yīng)對(duì)力量，區(qū)各中學(xué)校樂觀實(shí)行多種形式對(duì)全體師生進(jìn)行消防平安教育活動(dòng)，人人參加消防，共創(chuàng)平安和諧校內(nèi)。

1、宣揚(yáng)教育氛圍濃。

各學(xué)校通過國旗下講話、校內(nèi)廣播、宣揚(yáng)欄等對(duì)同學(xué)進(jìn)行平安用火，火場(chǎng)逃命教育，用鮮活的事例向師生傳遞平安用火、防范火災(zāi)的重要性。學(xué)校樂觀組織同學(xué)通過平安教育平臺(tái)觀看視頻、競(jìng)賽答題關(guān)心同學(xué)了解更多消防平安學(xué)問。

2、消防檢查嚴(yán)把關(guān)。

學(xué)校、學(xué)校等組織力氣對(duì)學(xué)校教室、專用教室、操場(chǎng)、樓梯、廁所、食堂等建筑設(shè)施的消防設(shè)施進(jìn)行拉網(wǎng)式排查。學(xué)校還組織同學(xué)開展“校內(nèi)火災(zāi)隱患我發(fā)覺”活動(dòng)，讓同學(xué)自覺排查校內(nèi)消防平安隱患，把平安意識(shí)融入到思想行動(dòng)中。

3、模擬演練成常態(tài)。

各中學(xué)校結(jié)合自身實(shí)際，設(shè)置模擬火災(zāi)場(chǎng)景，組織同學(xué)進(jìn)行平安演練。XX學(xué)校通過常態(tài)化的疏散演練教授師生報(bào)警、逃命搶救等自防自救基本技能，讓師生在實(shí)踐中學(xué)習(xí)把握簡(jiǎn)便、易學(xué)、有用的防火滅火和逃命自救常識(shí)。

4、實(shí)地研學(xué)獲技能。

各學(xué)校師生走進(jìn)消防中隊(duì)，開展一場(chǎng)“學(xué)消防、懂消防、用消防”的研學(xué)之旅。學(xué)校分別走進(jìn)就近的消防中隊(duì)，在消防官兵的引導(dǎo)下，參觀消防車輛、消防器材裝備，并仔細(xì)學(xué)習(xí)各種器材裝備的使用方法、功能、用途。消防官兵還為師生們講解了如何預(yù)防火災(zāi)，火災(zāi)發(fā)生時(shí)如何自救、逃命等學(xué)問，并向同學(xué)們示范了怎樣正確使用滅火器進(jìn)行初期火災(zāi)撲救。

幼兒園消防演練工作總結(jié)篇5

在全國第__個(gè)“119”消防宣揚(yáng)日到來之際，為進(jìn)一步提高師生的消防平安意識(shí)和火災(zāi)事故應(yīng)對(duì)力量，__區(qū)各中學(xué)校樂觀實(shí)行多種形式對(duì)全體師生進(jìn)行消防平安教育活動(dòng)，人人參加消防，共創(chuàng)平安和諧校內(nèi)。

一是宣揚(yáng)教育氛圍濃。各學(xué)校通過國旗下講話、校內(nèi)廣播、宣揚(yáng)欄等對(duì)同學(xué)進(jìn)行平安用火，火場(chǎng)逃命教育，用鮮活的事例向師生傳遞平安用火、防范火災(zāi)的重要性。__學(xué)校樂觀組織同學(xué)通過平安教育平臺(tái)觀看視頻、競(jìng)賽答題關(guān)心同學(xué)了解更多消防平安學(xué)問。

二是消防檢查嚴(yán)把關(guān)。__學(xué)校、__學(xué)校等組織力氣對(duì)學(xué)校教室、專用教室、操場(chǎng)、樓梯、廁所、食堂等建筑設(shè)施的消防設(shè)施進(jìn)行拉網(wǎng)式排查。__學(xué)校還組織同學(xué)開展“校內(nèi)火災(zāi)隱患我發(fā)覺”活動(dòng)，讓同學(xué)自覺排查校內(nèi)消防平安隱患，把平安意識(shí)融入到思想行動(dòng)中。

三是模擬演練成常態(tài)。各中學(xué)校結(jié)合自身實(shí)際，設(shè)置模擬火災(zāi)場(chǎng)景，組織同學(xué)進(jìn)行平安演練。__學(xué)校通過常態(tài)化的疏散演練教授師生報(bào)警、逃命搶救等自防自救基本技能，讓師生在實(shí)踐中學(xué)習(xí)把握簡(jiǎn)便、易學(xué)、有用的防火滅火和逃命自救常識(shí)。

四是實(shí)地研學(xué)獲技能。各學(xué)校師生走進(jìn)消防中隊(duì)，開展一場(chǎng)“學(xué)消防、懂消防、用消防”的研學(xué)之旅。__學(xué)校分別走進(jìn)就近的消防中隊(duì)，在消防官兵的引導(dǎo)下，參觀消防車輛、消防器材裝備，并仔細(xì)學(xué)習(xí)各種器材裝備的使用方法、功能、用途。消防官兵還為師生們講解了如何預(yù)防火災(zāi)，火災(zāi)發(fā)生時(shí)如何自救、逃命等學(xué)問，并向同學(xué)們示范了怎樣正確使用滅火器進(jìn)行初期火災(zāi)撲救。

幼兒園消防演練工作總結(jié)篇6

上周我們進(jìn)行了消防演習(xí)，這是每年我們都要進(jìn)行的演習(xí)活動(dòng)。通過演習(xí)，訓(xùn)練老師和幼兒在緊急狀況下有序地通過平安疏散通道。教育幼兒遇到危急時(shí)能聽從老師的指揮，做出基本的自救行為。同時(shí)培育老師和幼兒相關(guān)的平安意識(shí)和愛護(hù)力量。

在演習(xí)中當(dāng)警報(bào)響起，老師即刻停止一切活動(dòng)，組織幼兒站隊(duì)，并請(qǐng)配班老師檢查陽臺(tái)、衛(wèi)生間是否還留有幼兒，清點(diǎn)班級(jí)人數(shù)，老師手捂口鼻，要求幼兒也做到，接著快速按規(guī)定的疏散線路帶領(lǐng)幼兒有序下樓，集中到操場(chǎng)平安地帶，再清點(diǎn)人數(shù)。在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)，確保幼兒快速、平安、有序地脫離受災(zāi)地點(diǎn)，做到無遺漏、無丟失、無損害。

我班幼兒這次演習(xí)過程中，幼兒能聽從老師的指揮，但是我們班此次所用的時(shí)間較長(zhǎng)，有些幼兒在下樓的時(shí)候，還有個(gè)別孩子不敢快速的下樓梯，在樓梯上耽擱的時(shí)間很長(zhǎng)，這些孩子在家里應(yīng)當(dāng)是家長(zhǎng)包辦代替許多能自理的事情。給孩子喂飯、穿脫衣服、上下樓梯抱著等。是孩子們完全能自理的事情，都被包辦了。

中班的孩子完全能自理，也盼望家長(zhǎng)能在生活中避開包辦代替。信任孩子自我成長(zhǎng)的力氣，放手熬煉孩子的自理力量。

鼓舞孩子動(dòng)手做，寬容孩子做得不好的地方。孩子通常有很大的進(jìn)展?jié)摿?，因此持續(xù)的熬煉會(huì)提高孩子的動(dòng)手力量。實(shí)際上，孩子天生就喜愛自己動(dòng)手做事，家長(zhǎng)不要怕麻煩，不要嫌孩子做得不好、不嫻熟、幫倒忙，要布滿熱忱地鼓舞孩子動(dòng)手操作，并寬容孩子在操作中消失的失誤。久而久之，孩子就會(huì)蘊(yùn)積出強(qiáng)大的、自主成長(zhǎng)的內(nèi)在力氣。

常常啟發(fā)孩子“試一試”、“想一想”。孩子常常會(huì)求助于家長(zhǎng)，家長(zhǎng)不要拒絕孩子的求助，也不要代替孩子動(dòng)手動(dòng)腦，要常常啟發(fā)孩子：“動(dòng)手試一試吧，看看有什么新發(fā)覺。這樣會(huì)極大地促進(jìn)孩子的自信念和獨(dú)立性的形成。

家長(zhǎng)做一半，為孩子留一半。生活中的很多技能需要家長(zhǎng)手把手地教給孩子，但這不意味著家長(zhǎng)可以完全代替孩子。比如：在關(guān)心孩子穿衣服、系扣子、系鞋帶時(shí)，家長(zhǎng)可以只做一部分，剩下一部分留給孩子做?？傊?，我們成人要樂觀地為孩子營(yíng)造一個(gè)從依靠到半獨(dú)立再到獨(dú)立的過渡空間，以促進(jìn)孩子心智的健康成長(zhǎng)。

為了進(jìn)一步普及防火減災(zāi)學(xué)問，使全園師生把握應(yīng)急防火的正確方法，熟識(shí)防火我園緊急疏散的程序和線路，確保在火災(zāi)來臨時(shí)，我園防火應(yīng)急工作能快速、高效、有序地進(jìn)行，從而最大限度地愛護(hù)全園師生的生命平安，特殊是削減不必要的損害。同時(shí)通過演練活動(dòng)培育幼兒聽從指揮、團(tuán)結(jié)互助的品德，提高突發(fā)公共大事下的應(yīng)急反應(yīng)力量和自救互救力量。使全園師生堅(jiān)固把握應(yīng)急防火的正確方法和熟識(shí)防火緊急疏散的程序和線路，11月19日，我園組織全園教工和幼兒進(jìn)行了一次防火應(yīng)急疏散演練。

幼兒園消防演練工作總結(jié)篇7

為了建立有效的防范和處理火災(zāi)事故的工作機(jī)制，增加幼兒在遇到火險(xiǎn)時(shí)逃命、自救力量，幼兒園接到上級(jí)平安月活動(dòng)的通知，樂觀開展消防平安演練。20xx年11月5日上午，我園進(jìn)行了消防疏散演練活動(dòng)。演練中，從發(fā)生起火到幼兒全部從教室撤離到校內(nèi)平安區(qū)域，用時(shí)1分06秒。整個(gè)演練過程做到快速、平安、有序。

本次演練活動(dòng)，幼兒園成立了以園長(zhǎng)為總指揮，各班主任為組長(zhǎng)的消防疏散演練領(lǐng)導(dǎo)小組，確立了“平安第一，確保有序;責(zé)任明確，落實(shí)細(xì)節(jié)”的演練原則。演練前，園長(zhǎng)依據(jù)演練要求在全園召開了預(yù)備會(huì)，告知演練的時(shí)間、內(nèi)容及要求，讓各班老師明確演練要求、明白演練責(zé)任，并做好演練宣揚(yáng)，確保演練萬無一失。

演練結(jié)束后，園長(zhǎng)對(duì)此次演練活動(dòng)進(jìn)行了總結(jié)：演練要關(guān)心幼兒把握自救方法，參與演練人員及各班幼兒必需用手帕等捂住口鼻，彎著腰有序地按指定路線“逃命”，班主任帶著本班幼兒有序地疏散到指定平安區(qū)域，并準(zhǔn)時(shí)清點(diǎn)和匯報(bào)人數(shù)。

此次活動(dòng)的開展，讓陽光幼兒園師生接受了一次生動(dòng)的消防平安教育，增加了師幼的消防意識(shí)，時(shí)刻保持警鐘長(zhǎng)鳴，防患于未然。它既是一次切實(shí)的平安教育，又熬煉了幼兒在危急狀況下的自救自護(hù)力量。

幼兒園消防演練工作總結(jié)篇8

近年來，隨著現(xiàn)代化生產(chǎn)的進(jìn)展，其規(guī)模日趨擴(kuò)大，隨之而來的重大事故也不斷地發(fā)生，火災(zāi)、爆炸、毒物泄漏事故等都嚴(yán)峻威逼著人類的平安和健康。因此，我們迫切需要制定應(yīng)急預(yù)案，萬一發(fā)生事故，實(shí)行緊急措施和應(yīng)急方法。依據(jù)20xx年公司制定的平安生產(chǎn)工作管理目標(biāo)，于xx月xx日進(jìn)行了首次消防演習(xí)。演習(xí)嚴(yán)格根據(jù)預(yù)先細(xì)心制定的方案即《xx年消防預(yù)案》緊急、有序進(jìn)行，并取得圓滿勝利。

通過此次消防演習(xí)，為應(yīng)急人員供應(yīng)一次實(shí)戰(zhàn)模擬訓(xùn)練，使應(yīng)急人員熟識(shí)必需的應(yīng)急操作，進(jìn)一步增加了員工的防范意識(shí)和應(yīng)急逃命自救的力量，為真正的事故應(yīng)急行動(dòng)供應(yīng)了珍貴的閱歷保證。

這樣的演習(xí)活動(dòng)意義重大，不僅為我司積累了演習(xí)的閱歷，還為諸多應(yīng)急預(yù)案的實(shí)際操作供應(yīng)了。

一、領(lǐng)導(dǎo)高度重視，工作親臨部署

這次消防演習(xí)活動(dòng)，支配周密，公司領(lǐng)導(dǎo)高度重視，全體工作人員各就各位，各司其職，仔細(xì)負(fù)責(zé)，確保演習(xí)活動(dòng)萬無一失。遵照國家法律法規(guī)的要求及集團(tuán)公司的部署，在高層領(lǐng)導(dǎo)的直接領(lǐng)導(dǎo)下，由綜合管理部策劃xxx，實(shí)施了這次消防演習(xí)活動(dòng)。

應(yīng)急預(yù)案的演習(xí)工作從演習(xí)策劃、前期預(yù)備、xxx實(shí)施到正式演習(xí)所經(jīng)受的各個(gè)階段，各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)都賜予了很大的關(guān)懷、支持和關(guān)心。

高層領(lǐng)導(dǎo)對(duì)這次演習(xí)工作非常重視，仔細(xì)審定演習(xí)方案，確定演習(xí)目的、原則和規(guī)模；分別在公司中層干部會(huì)議和全體演習(xí)工作人員會(huì)議上對(duì)演習(xí)工作進(jìn)行部署，并對(duì)演習(xí)的平安保證工作提出三個(gè)確?！按_保演習(xí)人員的平安；確保演習(xí)工作人員的平安；確保演習(xí)全過程的平安。”的重要指示；王總親臨演習(xí)現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行指揮，下達(dá)演習(xí)命令，觀看演習(xí)狀況，對(duì)演習(xí)工作實(shí)施全面掌握。

二、演習(xí)目的明確，預(yù)案策劃周密

演習(xí)的勝利、失敗與否，策劃好演習(xí)的預(yù)案是關(guān)鍵，而策劃演習(xí)預(yù)案的首要前提是明確演習(xí)目的。我司演習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組以《平安生產(chǎn)法》、《消防法》等法律法規(guī)為依據(jù)，以預(yù)防和遏制重特大事故為目標(biāo)，為使我司制定、施行的《重大xxx應(yīng)急預(yù)備和響應(yīng)》和《消防預(yù)案》在應(yīng)急行動(dòng)中得到有效的運(yùn)用，充分發(fā)揮其指導(dǎo)作用，從我司生產(chǎn)車間的實(shí)際狀況動(dòng)身，經(jīng)過仔細(xì)討論，確定本次預(yù)案演習(xí)的主要任務(wù)是開展一次火災(zāi)事故的應(yīng)急演習(xí)。其主要目的是加強(qiáng)員工的防范意識(shí)和應(yīng)急逃命自救的力量，驗(yàn)證應(yīng)急預(yù)案的可行性和符合實(shí)際狀況的'程度；發(fā)覺問題和不足，以便準(zhǔn)時(shí)改進(jìn)；使應(yīng)急人員熟識(shí)各類應(yīng)急操作和整個(gè)應(yīng)急行動(dòng)的程序，增加應(yīng)急人員的嫻熟性和信念。

在該演習(xí)預(yù)案中，首先確定“報(bào)警和人員應(yīng)急疏散”作為此次火災(zāi)事故應(yīng)急演習(xí)的演習(xí)科目。接著闡明白演習(xí)的時(shí)間和報(bào)警電話，以及演習(xí)所設(shè)計(jì)的場(chǎng)景和涉及的范圍。最終對(duì)演習(xí)的詳細(xì)實(shí)施程序，包括火災(zāi)模擬現(xiàn)場(chǎng)的布置、報(bào)警及人員應(yīng)急疏散以及滅火的方法步驟等都進(jìn)行了具體的描述。應(yīng)急預(yù)案是一項(xiàng)簡(jiǎn)單的系統(tǒng)工程，為了使演習(xí)得到預(yù)期的效果，保證演習(xí)在肯定平安的條件下進(jìn)行，僅有演習(xí)預(yù)案是不夠的，必需對(duì)演習(xí)的xxx工作做出全面的部署，崗位分工明確，責(zé)任落實(shí)到人。

三、部門協(xié)同作戰(zhàn)，演習(xí)保障有力

根據(jù)公司平安工作管理目標(biāo)對(duì)應(yīng)急預(yù)案演習(xí)工作的部署，綜合管理部擔(dān)當(dāng)此項(xiàng)演習(xí)工作，各部門親密協(xié)作開展此項(xiàng)工作。由于演習(xí)任務(wù)分工較多，責(zé)任重大，各部門樂觀投入到活動(dòng)的來。從點(diǎn)火到消防報(bào)警、從引導(dǎo)人員疏散到人員清點(diǎn)、從關(guān)閉電源到搶救物資，無不體現(xiàn)了公司團(tuán)結(jié)合作的xxx力氣。

我們知道，協(xié)同作戰(zhàn)、相互支持是演習(xí)勝利的保障。經(jīng)過各個(gè)部門及全體員工的仔細(xì)預(yù)備和通力協(xié)作，使本次應(yīng)急演習(xí)的勝利得到了有力的保障。

四、演習(xí)緊急有序，獲得圓滿勝利

消防演習(xí)于xx月xx日正式進(jìn)行。參與演習(xí)的全體工作人于上午9：xxx分準(zhǔn)時(shí)在培訓(xùn)室支配角色分工，介紹演習(xí)流程，確定員工疏散方案。各部門主管級(jí)以上干部及各部門義務(wù)消防員、消防報(bào)警專業(yè)人員、人員清點(diǎn)負(fù)責(zé)人、引導(dǎo)疏散負(fù)責(zé)人以及物資搶救負(fù)責(zé)人各就各位。

演習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組全體成員及全體工作人員于3：xxx分準(zhǔn)時(shí)就位。隨著保安給報(bào)警人員做擊碎玻璃報(bào)警器報(bào)警示范，相繼啟動(dòng)了各個(gè)樓層的自動(dòng)火災(zāi)報(bào)警器，立刻火災(zāi)報(bào)警器刺耳的嘯叫聲響徹整個(gè)大樓，消防演習(xí)正式開頭了。

王直立即

給他打個(gè)電話告知物業(yè)公司和保安科，聯(lián)系集團(tuán)消防隊(duì)，姚傳德負(fù)責(zé)接應(yīng)集團(tuán)公司消防隊(duì)員。與此同時(shí)，各部門、班組在聽到報(bào)警聲后由本部門、車間領(lǐng)導(dǎo)根據(jù)緊急正常通道引導(dǎo)疏散本部門全部員工，快速離開生產(chǎn)區(qū)，并匯合到平安區(qū)（A4樓前廣場(chǎng)），每個(gè)班組有專人負(fù)責(zé)引導(dǎo)，確保疏散過程中人員平安。各部門要委派專人根據(jù)本部門實(shí)際重要物資進(jìn)行模擬轉(zhuǎn)移搶救。

消防演習(xí)緊急有序，應(yīng)急環(huán)境營(yíng)造逼真，平安保證工作到位，演習(xí)達(dá)到預(yù)期效果，最終獲得圓滿勝利。

通過應(yīng)急演習(xí)，使全所員工熟識(shí)了必需的應(yīng)急操作，進(jìn)一步增加了員工的防范意識(shí)和應(yīng)急逃命自救的力量，了解和把握如何識(shí)別危急、如何實(shí)行必要的應(yīng)急措施、如何報(bào)警、如何平安疏散人群等基本操作，熟識(shí)應(yīng)急演習(xí)的程序和要求，了解全部危急的可能性及防范措施，使大家得到熬煉，一旦發(fā)生事故，懂得應(yīng)當(dāng)做什么、能夠做什么、如何去做。

我們的應(yīng)急演習(xí)工作雖然結(jié)束了，但我們?yōu)閼?yīng)急預(yù)案開展的演習(xí)工作卻剛剛起步。為了不斷提高全所職工平安意識(shí)和應(yīng)急救援力量，以便在事故的應(yīng)急行動(dòng)中，達(dá)到快速、有序、準(zhǔn)時(shí)、有效的效果，我們將常常性地開展應(yīng)急預(yù)案的培訓(xùn)、訓(xùn)練或演習(xí)工作，以提高全體員工的應(yīng)急救援技能和應(yīng)急反應(yīng)綜合素養(yǎng)，有效降低事故危害，削減事故損失，確保公司平安、健康、有序的進(jìn)展。

幼兒園消防演練工作總結(jié)篇9

近年來，隨著現(xiàn)代化生產(chǎn)的進(jìn)展，其規(guī)模日趨擴(kuò)大，隨之而來的重大事故也不斷地發(fā)生，火災(zāi)、爆炸、毒物泄漏事故等都嚴(yán)峻威逼著人類的平安和健康。因此，我們迫切需要制定應(yīng)急預(yù)案，萬一發(fā)生事故，實(shí)行緊急措施和應(yīng)急方法。依據(jù)20xx年公司制定的平安生產(chǎn)工作管理目標(biāo)，于xx月xx日進(jìn)行了首次消防演習(xí)。演習(xí)嚴(yán)格根據(jù)預(yù)先細(xì)心制定的方案即《xx年消防預(yù)案》緊急、有序進(jìn)行，并取得圓滿勝利。

通過此次消防演習(xí)，為應(yīng)急人員供應(yīng)一次實(shí)戰(zhàn)模擬訓(xùn)練，使應(yīng)急人員熟識(shí)必需的應(yīng)急操作，進(jìn)一步增加了員工的防范意識(shí)和應(yīng)急逃命自救的力量，為真正的事故應(yīng)急行動(dòng)供應(yīng)了珍貴的閱歷保證。

這樣的演習(xí)活動(dòng)意義重大，不僅為我司積累了演習(xí)的閱歷，還為諸多應(yīng)急預(yù)案的實(shí)際操作供應(yīng)了。

一、領(lǐng)導(dǎo)高度重視，工作親臨部署

這次消防演習(xí)活動(dòng)，支配周密，公司領(lǐng)導(dǎo)高度重視，全體工作人員各就各位，各司其職，仔細(xì)負(fù)責(zé)，確保演習(xí)活動(dòng)萬無一失。遵照國家法律法規(guī)的要求及集團(tuán)公司的部署，在高層領(lǐng)導(dǎo)的直接領(lǐng)導(dǎo)下，由綜合管理部策劃xxx，實(shí)施了這次消防演習(xí)活動(dòng)。

應(yīng)急預(yù)案的`演習(xí)工作從演習(xí)策劃、前期預(yù)備、xxx實(shí)施到正式演習(xí)所經(jīng)受的各個(gè)階段，各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)都賜予了很大的關(guān)懷、支持和關(guān)心。

高層領(lǐng)導(dǎo)對(duì)這次演習(xí)工作非常重視，仔細(xì)審定演習(xí)方案，確定演習(xí)目的、原則和規(guī)模；分別在公司中層干部會(huì)議和全體演習(xí)工作人員會(huì)議上對(duì)演習(xí)工作進(jìn)行部署，并對(duì)演習(xí)的平安保證工作提出三個(gè)確?！按_保演習(xí)人員的平安；確保演習(xí)工作人員的平安；確保演習(xí)全過程的平安。”的重要指示；王總親臨演習(xí)現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行指揮，下達(dá)演習(xí)命令，觀看演習(xí)狀況，對(duì)演習(xí)工作實(shí)施全面掌握。

二、演習(xí)目的明確，預(yù)案策劃周密

演習(xí)的勝利、失敗與否，策劃好演習(xí)的預(yù)案是關(guān)鍵，而策劃演習(xí)預(yù)案的首要前提是明確演習(xí)目的。我司演習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組以《平安生產(chǎn)法》、《消防法》等法律法規(guī)為依據(jù)，以預(yù)防和遏制重特大事故為目標(biāo)，為使我司制定、施行的《重大xxx應(yīng)急預(yù)備和響應(yīng)》和《消防預(yù)案》在應(yīng)急行動(dòng)中得到有效的運(yùn)用，充分發(fā)揮其指導(dǎo)作用，從我司生產(chǎn)車間的實(shí)際狀況動(dòng)身，經(jīng)過仔細(xì)討論，確定本次預(yù)案演習(xí)的主要任務(wù)是開展一次火災(zāi)事故的應(yīng)急演習(xí)。其主要目的是加強(qiáng)員工的防范意識(shí)和應(yīng)急逃命自救的力量，驗(yàn)證應(yīng)急預(yù)案的可行性和符合實(shí)際狀況的程度；發(fā)覺問題和不足，以便準(zhǔn)時(shí)改進(jìn)；使應(yīng)急人員熟識(shí)各類應(yīng)急操作和整個(gè)應(yīng)急行動(dòng)的程序，增加應(yīng)急人員的嫻熟性和信念。

在該演習(xí)預(yù)案中，首先確定“報(bào)警和人員應(yīng)急疏散”作為此次火災(zāi)事故應(yīng)急演習(xí)的演習(xí)科目。接著闡明白演習(xí)的時(shí)間和報(bào)警電話，以及演習(xí)所設(shè)計(jì)的場(chǎng)景和涉及的范圍。最終對(duì)演習(xí)的詳細(xì)實(shí)施程序，包括火災(zāi)模擬現(xiàn)場(chǎng)的布置、報(bào)警及人員應(yīng)急疏散以及滅火的方法步驟等都進(jìn)行了具體的描述。應(yīng)急預(yù)案是一項(xiàng)簡(jiǎn)單的系統(tǒng)工程，為了使演習(xí)得到預(yù)期的效果，保證演習(xí)在肯定平安的條件下進(jìn)行，僅有演習(xí)預(yù)案是不夠的，必需對(duì)演習(xí)的xxx工作做出全面的部署，崗位分工明確，責(zé)任落實(shí)到人。

三、部門協(xié)同作戰(zhàn)，演習(xí)保障有力

根據(jù)公司平安工作管理目標(biāo)對(duì)應(yīng)急預(yù)案演習(xí)工作的部署，綜合管理部擔(dān)當(dāng)此項(xiàng)演習(xí)工作，各部門親密協(xié)作開展此項(xiàng)工作。由于演習(xí)任務(wù)分工較多，責(zé)任重大，各部門樂觀投入到活動(dòng)的來。從點(diǎn)火到消防報(bào)警、從引導(dǎo)人員疏散到人員清點(diǎn)、從關(guān)閉電源到搶救物資，無不體現(xiàn)了公司團(tuán)結(jié)合作的xxx力氣。

我們知道，協(xié)同作戰(zhàn)、相互支持是演習(xí)勝利的保障。經(jīng)過各個(gè)部門及全體員工的仔細(xì)預(yù)備和通力協(xié)作，使本次應(yīng)急演習(xí)的勝利得到了有力的保障。

四、演習(xí)緊急有序，獲得圓滿勝利

消防演習(xí)于xx月xx日正式進(jìn)行。參與演習(xí)的全體工作人于上午9：xxx分準(zhǔn)時(shí)在培訓(xùn)室支配角色分工，介紹演習(xí)流程，確定員工疏散方案。各部門主管級(jí)以上干部及各部門義務(wù)消防員、消防報(bào)警專業(yè)人員、人員清點(diǎn)負(fù)責(zé)人、引導(dǎo)疏散負(fù)責(zé)人以及物資搶救負(fù)責(zé)人各就各位。

演習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組全體成員及全體工作人員于3：xxx分準(zhǔn)時(shí)就位。隨著保安給報(bào)警人員做擊碎玻璃報(bào)警器報(bào)警示范，相繼啟動(dòng)了各個(gè)樓層的自動(dòng)火災(zāi)報(bào)警器，立刻火災(zāi)報(bào)警器刺耳的嘯叫聲響徹整個(gè)大樓，消防演習(xí)正式開頭了。

王直立即

給他打個(gè)電話告知物業(yè)公司和保安科，聯(lián)系集團(tuán)消防隊(duì)，姚傳德負(fù)責(zé)接應(yīng)集團(tuán)公司消防隊(duì)員。與此同時(shí)，各部門、班組在聽到報(bào)警聲后由本部門、車間領(lǐng)導(dǎo)根據(jù)緊急正常通道引導(dǎo)疏散本部門全部員工，快速離開生產(chǎn)區(qū)，并匯合到平安區(qū)（A4樓前廣場(chǎng)），每個(gè)班組有專人負(fù)責(zé)引導(dǎo)，確保疏散過程中人員平安。各部門要委派專人根據(jù)本部門實(shí)際重要物資進(jìn)行模擬轉(zhuǎn)移搶救。

消防演習(xí)緊急有序，應(yīng)急環(huán)境營(yíng)造逼真，平安保證工作到位，演習(xí)達(dá)到預(yù)期效果，最終獲得圓滿勝利。

通過應(yīng)急演習(xí)，使全所員工熟識(shí)了必需的應(yīng)急操作，進(jìn)一步增加了員工的防范意識(shí)和應(yīng)急逃命自救的力量，了解和把握如何識(shí)別危急、如何實(shí)行必要的應(yīng)急措施、如何報(bào)警、如何平安疏散人群等基本操作，熟識(shí)應(yīng)急演習(xí)的程序和要求，了解全部危急的可能性及防范措施，使大家得到熬煉，一旦發(fā)生事故，懂得應(yīng)當(dāng)做什么、能夠做什么、如何去做。

我們的應(yīng)急演習(xí)工作雖然結(jié)束了，但我們?yōu)閼?yīng)急預(yù)案開展的演習(xí)工作卻剛剛起步。為了不斷提高全所職工平安意識(shí)和應(yīng)急救援力量，以便在事故的應(yīng)急行動(dòng)中，達(dá)到快速、有序、準(zhǔn)時(shí)、有效的效果，我們將常常性地開展應(yīng)急預(yù)案的培訓(xùn)、訓(xùn)練或演習(xí)工作，以提高全體員工的應(yīng)急救援技能和應(yīng)急反應(yīng)綜合素養(yǎng)，有效降低事故危害，削減事故損失，確保公司平安、健康、有序的進(jìn)展。

幼兒園消防演練工作總結(jié)篇10

yjs21.CoM

近年來，隨著現(xiàn)代化生產(chǎn)的進(jìn)展，其規(guī)模日趨擴(kuò)大，隨之而來的重大事故也不斷地發(fā)生，火災(zāi)、爆炸、毒物泄漏事故等都嚴(yán)峻威逼著人類的平安和健康。因此，我們迫切需要制定應(yīng)急預(yù)案，萬一發(fā)生事故，實(shí)行緊急措施和應(yīng)急方法。依據(jù)20xx年公司制定的平安生產(chǎn)工作管理目標(biāo)，于6月26日進(jìn)行了首次消防演習(xí)。演習(xí)嚴(yán)格根據(jù)預(yù)先細(xì)心制定的方案即《20xx年消防預(yù)案》緊急、有序進(jìn)行，并取得圓滿勝利。

通過此次消防演習(xí)，為應(yīng)急人員供應(yīng)一次實(shí)戰(zhàn)模擬訓(xùn)練，使應(yīng)急人員熟識(shí)必需的應(yīng)急操作，進(jìn)一步增加了員工的防范意識(shí)和應(yīng)急逃命自救的力量，為真正的事故應(yīng)急行動(dòng)供應(yīng)了珍貴的閱歷保證。

這樣的演習(xí)活動(dòng)意義重大，不僅為我司積累了演習(xí)的閱歷，還為諸多應(yīng)急預(yù)案的實(shí)際操作供應(yīng)了。

一、領(lǐng)導(dǎo)高度重視，工作親臨部署

這次消防演習(xí)活動(dòng)，支配周密，公司領(lǐng)導(dǎo)高度重視，全體工作人員各就各位，各司其職，仔細(xì)負(fù)責(zé)，確保演習(xí)活動(dòng)萬無一失。遵照國家法律法規(guī)的要求及集團(tuán)公司的部署，在高層領(lǐng)導(dǎo)的直接領(lǐng)導(dǎo)下，由綜合管理部策劃組織，實(shí)施了這次消防演習(xí)活動(dòng)。

應(yīng)急預(yù)案的演習(xí)工作從演習(xí)策劃、前期預(yù)備、組織實(shí)施到正式演習(xí)所經(jīng)受的各個(gè)階段，各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)都賜予了很大的關(guān)懷、支持和關(guān)心。

高層領(lǐng)導(dǎo)對(duì)這次演習(xí)工作非常重視，仔細(xì)審定演習(xí)方案，確定演習(xí)目的、原則和規(guī)模；分別在公司中層干部會(huì)議和全體演習(xí)工作人員會(huì)議上對(duì)演習(xí)工作進(jìn)行部署，并對(duì)演習(xí)的平安保證工作提出三個(gè)確?！按_保演習(xí)人員的平安；確保演習(xí)工作人員的平安；確保演習(xí)全過程的平安。”的重要指示；王總親臨演習(xí)現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行指揮，下達(dá)演習(xí)命令，觀看演習(xí)狀況，對(duì)演習(xí)工作實(shí)施全面掌握。

二、演習(xí)目的明確，預(yù)案策劃周密

演習(xí)的勝利、失敗與否，策劃好演習(xí)的預(yù)案是關(guān)鍵，而策劃演習(xí)預(yù)案的首要前提是明確演習(xí)目的。我司演習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組以《平安生產(chǎn)法》、《消防法》等法律法規(guī)為依據(jù)，以預(yù)防和遏制重特大事故為目標(biāo)，為使我司制定、施行的《重大突發(fā)大事應(yīng)急預(yù)備和響應(yīng)》和《消防預(yù)案》在應(yīng)急行動(dòng)中得到有效的運(yùn)用，充分發(fā)揮其指導(dǎo)作用，從我司生產(chǎn)車間的實(shí)際狀況動(dòng)身，經(jīng)過仔細(xì)討論，確定本次預(yù)案演習(xí)的主要任務(wù)是開展一次火災(zāi)事故的應(yīng)急演習(xí)。其主要目的是加強(qiáng)員工的防范意識(shí)和應(yīng)急逃命自救的力量，驗(yàn)證應(yīng)急預(yù)案的可行性和符合實(shí)際狀況的程度；發(fā)覺問題和不足，以便準(zhǔn)時(shí)改進(jìn)；使應(yīng)急人員熟識(shí)各類應(yīng)急操作和整個(gè)應(yīng)急行動(dòng)的程序，增加應(yīng)急人員的嫻熟性和信念。

在該演習(xí)預(yù)案中，首先確定“報(bào)警和人員應(yīng)急疏散”作為此次火災(zāi)事故應(yīng)急演習(xí)的演習(xí)科