2025年浙教版三年級語文上冊月考試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年浙教版三年級語文上冊月考試卷39考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共7題，共14分)1、哪個詞語填入下面句子的橫線上最合適?(______)

這些花在二十小時內(nèi)開放。A.陸續(xù)B.連續(xù)C.繼續(xù)D.不斷2、下列詩句中，不是描寫春色的是（）A.國破山河在，城春草木深。B.滟滟隨波千萬里，何處春江無月明。C.忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開。D.不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀。3、“如果把眼前的一池荷花看作一大幅活的畫，那畫家的本領(lǐng)可真了不起?！币馑祭斫庥姓`的一項是（）A.能把這一池荷花畫下來的畫家可真了不起。B.這“一大幅活的畫”是大自然的杰作，大自然才是了不起的畫家。C.這一池荷花不僅很美，而且競相開放，充滿生機和活力，因此作者把它看作是一幅活的畫。而這位了不起的畫家正是美妙的大自然。4、給加點字選擇正確意思。

而身為宋國笑。（）A.被。B.為了。5、山溪像綠玉帶一樣平靜。該句用的修辭手法是（）A.擬人B.比喻C.夸張D.反問6、人們都說：“桂林山水甲天下”。引號的作用是（）A.表示引用B.表示特定稱謂C.表示特殊含義D.表諷刺，否定7、冰心奶奶小的時候最喜歡的游戲是什么？（）A.做小橘燈B.賞花C.吹肥皂泡評卷人得分二、填空題(共8題，共16分)8、比一比；再組詞。

喘____棟____砍____郁____湛____

瑞____揀____吹____都____甚____9、我會選(選字填空)。

①底抵。

____擋海________抗____細。

②克刻。

____服深____時____千____

③壯狀。

強____形____健____獎____10、根據(jù)意思寫詞語。

形容生活簡樸，吃、用節(jié)儉。____11、讀課文《軍神》回答問題。

①課文中的“軍神”是指____，這是____對他的敬稱。

②課文按事情發(fā)展的順序敘述，并通過人物的________描寫；表現(xiàn)人物的品質(zhì)。

③從沃克醫(yī)生的________變化中，我們可以體會到劉伯承鋼鐵般的意志。12、選擇正確的讀音。

混飯(hūnhùn)____明晃晃(huǎnghuàng)____

噴出（pēnpèn）____胡作非為（wéiwèi）____13、在橫線上填上適當?shù)脑~語。

____的頭發(fā)____的眼睛____的心靈。

____的老師____的陽光____的天空14、猜字謎。

①一天一天又一天，天天太陽都出山。____

②人來小亭邊，停步看竹籃。竹籃竹子編，月亮在旁邊。旁邊有翅膀，一飛沖云天。________?____15、看拼音，寫詞語。jíhézhāojiàjǐnzhānggùránzìwèijìngōng________________________。pàokǒutǎnkèzhànchǎnghūránhéèrwéiyīluànchéngyìtuánshènglìzhě____________________________評卷人得分三、改錯題(共1題，共2分)16、找出有錯的字并改正。

蘋壩____→____穿帶____→____打份____→____招乎____→____

漂揚____→____竟禮____→____召引____→____粗狀____→____

結(jié)白____→____摔膠____→____評卷人得分四、連線題(共5題，共50分)17、選一選。

東岳____衡山。

南岳____泰山。

西岳____華山。

北岳____恒山。

中岳____嵩山18、我會選。把下面詞語填到正確的解釋前的橫線上。

抽泣啜泣哭泣嗚咽。

____因痛苦悲哀或感情激動而流淚。

____抽噎；抽抽搭搭地哭。

____常用來形容人低聲哭泣。

____一吸一頓地哭泣。19、選擇正確的答案填空。

A.專機B.燕子專列C.專賣店D.專車。

專門賣一種品牌衣服的店就叫____

專門接送學生上學和放學的車就叫____

胡錦濤總書記出國訪問坐的飛機就叫____

專門送燕子的列車就叫____20、我來找朋友。

調(diào)皮的____A.長刀。

漂亮的____B.孩子。

仔細地____C.望著。

羨慕地____D.笑了。

滿意地____E.查看21、詞語搭配。

①美麗的____A.風④愉快地____D.飄蕩。

②鮮艷的____B.白塔⑤輕輕地____E.歡樂。

③涼爽的____C.紅領(lǐng)巾⑥盡情地____F.歌唱評卷人得分五、問答題(共3題，共15分)22、我會回答下列問題。

你覺得《鷸蚌相爭》一文中漁夫是個怎么樣的人？23、讀課文《金子》；回答。

請你想一想，彼得怎樣挖金，怎樣種花的，哪部分寫的詳細，那不分寫的簡略？24、文章《她是我的朋友》最后一段能不能刪去，為什么？評卷人得分六、寫作題(共1題，共4分)25、你們一定讀過不少童話故事吧?喜歡馬、小白兔、小貓、狗、鴨子這些小動物嗎?請你任選以上幾種動物作為主人公，編一個童話故事。想一想，它們之問可能會發(fā)生什么有趣或新奇的事情呢?事情的結(jié)果怎樣?別忘了給你編的童話故事取一個題目哦。參考答案一、選擇題(共7題，共14分)1、A【分析】本題考查選詞填空的能力?！窘馕觥窟x詞填空是語文中一個常見題型，考查了對詞語的辨析與應(yīng)用能力，所給詞語大多是近義詞，這就需要我們準確把握所給詞語的意義，結(jié)合所給句子的語境去完成。A.陸續(xù):是表示時斷時續(xù)、先先后后、有先有后，先后分明。繼續(xù):是連續(xù)下去、延長下去、不間斷的意思。B.連續(xù):是一個接一個、不間斷的意思。一般后接表示時間、數(shù)目的短語或句子。在后接表時間的短語或句子時，時間單位不能太大.一般以小時、天、日、夜等單位計算。C.繼續(xù):是連續(xù)下去、延長下去、不間斷意思。D.不斷:保持或繼續(xù)常以沒有停頓、沒有終止和不間斷的方式。這句話是說這些花在二十小時內(nèi)先先后后開放了。A選項正確。2、C【分析】考查了詩詞的翻譯，做此題要注意體會詩詞所表達的思想感情，要靠細細揣摩，慢慢體會。通過朗讀、感悟，才能體會到?！窘馕觥緼、B、D都是描寫春天景色的詩句。C.不是描寫春天景色的詩句，出自唐代詩人岑參的《白雪歌送武判官歸京》，樹上有如梨花爭相開放，而是比喻雪花積在樹枝上，表現(xiàn)出了冬季景象的繁榮壯麗。故選：C。3、A【分析】考查了理解句子的意思，理解句子指的是說出句子的表層意思，有時又要說出句子的深層含義。表層意思就是指根據(jù)字面所表達的，深層意思是指句子所包含的感情，觀點，議論或主旨等。理解句子首先要讀懂全文所表達的內(nèi)容，了解文章的主題，再根據(jù)上下文的意思去理解句子所表達的內(nèi)容?！窘馕觥緼．有誤，那畫家的本領(lǐng)可真了不起”可知，大自然是了不起的畫家。B、C正確。故選：A。4、A【分析】考查了文言字詞的翻譯，做此題根據(jù)句意回顧所學認真作答即可。【解析】選自《守株待兔》，翻譯：而他自己也被宋國人恥笑。故選：A。5、B【分析】考查修辭方法的解析和運用，首先要了解常見的修辭方法有比喻、擬人、夸張、排比、設(shè)問、反問等，然后通讀整句，了解句意，抓住關(guān)鍵信息，辨析所用的修辭方法?！窘馕觥可较窬G玉帶一樣平靜。把“山溪”比作“綠玉帶”。故選：B。6、A【分析】考查了引號的用法，引號分為單引號和雙引號兩大類。單引號和雙引號由前引號和后引號組成。表示引用；表示特定稱謂；表示特殊含義；表示諷刺和嘲笑；突出強調(diào)?！窘馕觥俊肮鹆稚剿滋煜隆笔且痪渌渍Z，這里表示引用。故選：A。7、C【分析】解答此類題目關(guān)鍵是抓住各項表述的要點，仔細回顧作品有關(guān)內(nèi)容，比較判斷正誤?！窘馕觥緾二、填空題(共8題，共16分)8、喘氣棟梁砍樹濃郁湛藍祥瑞揀拾吹氣都是甚至【分析】【分析】對形似的字首先應(yīng)該可通過區(qū)分形旁來識記。如“喘”和“瑞”字右邊都一樣；但左邊一個是“口”字旁，另一個是“王”字旁；再如“棟”和“揀”字右邊都一樣，但左邊一個是“木”字旁，另一個是“提手”字旁；“砍”和“吹”字右邊都一樣，但左邊一個是“石”字旁，另一個是“口”字旁；“郁”和“都”字左邊都一樣，但左邊一個是“有”字旁，另一個是“者”字旁；“湛”和“甚”字右邊都一樣，但左邊“湛”字多得是“三點水”旁。

【點評】考查形近字辨析，形近字是指幾個字形結(jié)構(gòu)相近的字，而形近字的含義卻不一樣。做這樣的題，必須要看清楚偏旁，這樣才能判斷這個字的讀音。特別注意的是有的拼音還是差不多的。9、抵底抵底克刻刻克壯狀壯狀【分析】【分析】底表示在底下；抵則表示抵御；抵抗，是動詞?！翱恕币话闶枪タ?，解決的意思。例如：我把這個難點攻克掉了。在做什么的時候用，（攻無不。

克）。還可表示質(zhì)量單位?！翱獭本筒灰粯恿恕＠纾荷羁痰母惺?；刻字。第一種是在有感想的時候用。第二種是指動作，（他在石塊上雕刻）。狀和壯的。

區(qū)別有的時候要從字形上來分別，壯可理解為士兵拿著戈（壯烈犧牲了就是壯士）狀可理解為描寫狗的形狀時用狀，但也包括各種事物的形狀。

【點評】字形指個別字元的外形、形體、寫法。學生在書寫時要注意辨認形近字和同音字，不要弄混。尤其是有些字根據(jù)他們的偏旁部首就可以大體判斷它們的詞性和意思，有助于區(qū)分。10、省吃儉用【分析】【分析】省吃儉用：形容生活簡樸；吃用節(jié)儉。故填省吃儉用。

【點評】考查詞語含義。11、劉伯承沃克醫(yī)生對話神態(tài)神態(tài)情緒【分析】【分析】本文主要寫年輕軍人劉伯承參加蔡鍔討袁護國運動時；右眼嚴重受傷后，堅持不用麻醉劑，忍受巨大疼痛接受72刀手術(shù)治療，被沃克醫(yī)生稱為“軍神”。表現(xiàn)了劉伯承堅韌的鋼鐵意志，表達了作者對劉伯承的敬佩和贊揚的感情。文章通過對人物神態(tài)；語言、動作、情緒變化等描寫凸現(xiàn)了人物性格。

【點評】對于課文內(nèi)容的掌握，都是基于讀懂課文的基礎(chǔ)之上，學生要借助資料等，將課文讀懂，才能進行進一步的理解。12、hùnhuǎngpēnwéi【分析】【分析】混飯：不干活就獲得報酬。明晃晃：光亮耀眼?！皳u動”讀huàng晃動；噴出：快速向外出來?！皣姲l(fā)香氣很濃”讀pèn噴香；胡作非為：形容挑起事端；進行破壞活動。在表原因時讀wèi,因為。

【點評】激發(fā)學生學習拼音的興趣，提高學生準確認讀拼音的能力。13、金光閃閃笑瞇瞇幼小可愛溫暖藍色【分析】【分析】這類題目是考查學生對詞語搭配的掌握。金光閃閃的頭發(fā)；笑瞇瞇的眼睛、幼小的心靈、可愛的老師、溫暖的陽光、藍色的天空等都是在文中找得到的詞語搭配。

【點評】考查學生對詞語搭配的掌握，對于這類題型，學生應(yīng)掌握。14、晶停籃膀【分析】【分析】猜謎語的方法：1；合成法由兩個以上的字合成謎底。2、加字法交待謎底加上一字所組成的字；用以暗示謎底。3、減字法交待一字減去一字(或兩字)即為謎底。一天一天又一天，天天太陽都出山。意思是：時間一天一天地過去，每天都會日出日落。我們一定要好好珍惜現(xiàn)有的時光，因為時間是不會等你的。

【點評】掌握猜謎語的方法，通過猜謎語、編兒歌激發(fā)學生學習生字的興趣，加強鞏固所學的生字。15、集合招架緊張固然自衛(wèi)進攻炮口坦克戰(zhàn)場忽然合二為一亂成一團勝利者【分析】【分析】（1）根據(jù)所給拼音；可拼寫出詞語為集合，故答案為集合。

（2）根據(jù)所給拼音；可拼寫出詞語為招架，故答案為招架。

（3）根據(jù)所給拼音；可拼寫出詞語為緊張，故答案為緊張。

（4）根據(jù)所給拼音；可拼寫出詞語為固然，故答案為固然。

（5）根據(jù)所給拼音；可拼寫出詞語為自衛(wèi)，故答案為自衛(wèi)。

（6）根據(jù)所給拼音；可拼寫出詞語為進攻，故答案為進攻。

（7）根據(jù)所給拼音；可拼寫出詞語為炮口，故答案為炮口。

（8）根據(jù)所給拼音；可拼寫出詞語為坦克，故答案為坦克。

（9）根據(jù)所給拼音；可拼寫出詞語為戰(zhàn)場，故答案為戰(zhàn)場。

（10）根據(jù)所給拼音；可拼寫出詞語為忽然，故答案為忽然。

（11）根據(jù)所給拼音；可拼寫出詞語為合二為一，故答案為合二為一。

（12）根據(jù)所給拼音；可拼寫出詞語為亂成一團，故答案為亂成一團。

（14）根據(jù)所給拼音；可拼寫出詞語為勝利者，故答案為勝利者。

【點評】考查拼音及字詞書寫。三、改錯題(共1題，共2分)16、壩坪帶戴份扮乎呼漂飄竟敬召招狀壯結(jié)潔膠跤【分析】【分析】穿戴：穿著；佩戴。飄揚：是指在空中漂浮或飛行，好像在一股氣流中飛揚或招展，所以右邊是風字。招呼：用言語點頭或招手等致意，所以要有提手旁。摔跤：用手摔跤，所以是足字邊。

【點評】主要測試學生對課文字詞的掌握程度，平時注意積累，就不難找出題中的錯誤。四、連線題(共5題，共50分)17、泰山衡山華山恒山嵩山【分析】【分析】考察學生對課外常識的積累與掌握。

【點評】學生平時注意對課外閱讀多多積累，就不難打出本題了。18、哭泣啜泣嗚咽抽泣【分析】【分析】啜泣：哭泣；抽噎。指小聲地哭；嗚咽：低聲哭泣；哭泣：輕聲哭；抽泣：一吸一頓地哭泣；也可以形容哭泣后止不住的急促呼吸，像打嗝說不出話來。近義詞雖然基本意思相同,但仍有細微差別,使用時應(yīng)認真辨析,不要混用。

【點評】本題主要考查學生辨析近義詞的詞義區(qū)別。19、CDAB【分析】【分析】“專賣店”就是專門賣品牌衣服的；“專車”是專門用途的車；接送學生上下學的也叫專車；“專機”是重要人物重大活動的專用飛機；“燕子專列”自然是專門運送燕子的了。

【點評】正確使用詞語就要求掌握涉及的漢語詞匯含義和正確使用的條件。本體所涉獵的都是專有名詞，在特定的環(huán)境中的特定含義。20、BAECD【分析】【分析】調(diào)皮的孩子；漂亮的長刀，仔細地查看，羨慕地望著，滿意地笑了。

【點評】題目考查學生對短語的積累，學生多積累好詞好句，對語言表達及寫作有很大幫助。21、BFCDAE【分析】【分析】本題涉及課文的理解；主要測試學生對詞語的積累。

【點評】本題涉及課文的理解，主要測試學生對詞語的積累。要做好這樣的題需要孩子們對課文內(nèi)容熟練地掌握。五、問答題(共3題，共15分)22、漁夫是個有智慧的人?！痉治觥俊痉治觥俊耳柊鱿酄帯分v的是鷸與蚌相互鉗制；互不相讓，卻讓漁翁從中獲利的故事。在課文中的三個角色，鷸：不該輕易吃蚌，而且在身處困境時，還威脅蚌。蚌：不該賭氣不放開鷸，造成兩敗俱傷。漁夫：嘲笑鷸和蚌互不退讓，結(jié)果兩敗俱傷，讓自己輕易獲利。

【點評】培養(yǎng)學生的領(lǐng)悟能力，仔細閱讀課文，把課文中的三個角色聯(lián)系起來分析，不難得出答案。23、我們仿佛看到了，彼得正在他的土地上起早貪黑地挖掘著，顧不上吃飯，顧不上喝水不知疲倦地挖掘著，一寸一寸的翻找著，忘記了休息。一心一意地挖掘著，尋找著，忘記了一切。付出那么多辛勞之后卻沒有換來一丁點兒收獲，真是掃興和沮喪，幾乎要絕望了。挖金部分寫的詳細，一場大雨過后，他發(fā)現(xiàn)嫩綠的小草，點亮了他的希望，若有所悟開始想種花，他忙于撒種除草施肥等。種花部分寫得簡略?！痉治觥俊痉治觥勘说檬莻€勤勞的實干家；所以對他挖金子寫得細致入微，我們想象出他怎樣挖的。是詳寫部分，而種花過程我們想象得出：彼得頂著炎炎烈日，冒著狂風暴雨，除草施肥課文寫的簡略。

【點評】課文的理解課文內(nèi)容把握，詳略安排是提高學生今后的寫作水平的一方面。24、不能刪去，因為這段話用議論的表達方式，點出了全文的主旨?！痉治觥俊痉治觥课恼峦ㄟ^小男孩對小女孩鮮血這件事表達了朋友的含義；小男孩一位鮮血就會自己死，確還是獻出了自己的血為了就小女孩，證明了朋友的無私偉大。作者用阮恒的話當題目，是因為從阮恒的話“她是我的朋友”中，我們感受到了阮恒為了挽救朋友，無私獻出鮮血的精神。文章最后一段用議論的表達方式，點出了全文的主旨，起到了畫龍點睛的作用。

【點評】本題主要考查學生對重要語段作用的理解能力。六、寫作題(共1題，共4分)25、考驗。

從前有一群小動物；他們過著無憂無慮的生活。

有一天；小貓；小馬、小兔、小狗、小鴨一起出外面野餐。小貓說：“今天的野餐我請客?！贝蠹艺f：“好吧！”小貓把包里的東西拿出來，它突然說：“我忘帶水了，怎么辦？”小兔說：“聽說往東走，有一片泉水可以飲用?！毙」氛f：“我也聽說過那個地方。讓我去取水吧！”

小狗往東走著；忽然它看見了兩個屋子，一下屋子上面寫的“發(fā)財”，另一個房子上寫的“獻血”。小狗想：“獻血多疼啊，還不如發(fā)大財好。”它想“發(fā)財屋里全是金銀財寶”，小狗立馬進去，它剛進門就變成了羽毛。

小貓；小馬、小兔、小鴨等了好半天；小狗也沒回來。小鴨說：“讓