2025年上外版九年級生物下冊月考試卷

…………○…………內…………○…………裝…………○…………內…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年上外版九年級生物下冊月考試卷806考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五總分得分評卷人得分一、選擇題(共7題，共14分)1、如圖表示某生態(tài)系統的食物網；下列有關敘述正確的是（）

A.該食物網共有4條食物鏈B.大量使用農藥后，蛇體內有毒物質積累最多C.該食物網中，貓頭鷹與蛇既是捕食關系，又是競爭關系D.該食物網中，青蛙捕食害蟲，為保護青蛙可大量捕蛇2、根據達爾文的進化論觀點，長頸鹿的進化過程是：①長頸鹿的祖先有的頸長，有的頸短，②由于在缺乏青草的環(huán)境中，頸長的長頸鹿能吃到高處的樹葉而活下來，③通過生存斗爭，頸長的個體生存，頸短的個體被淘汰，④這種變異經過逐代選擇，長頸的變異逐代積累形成長頸鹿，并得以加強；以下選項正確的是（）A.②→①→③→④B.①→④→③C.①→②→③→④D.②→③→④3、下列不是腔腸動物共同特征的是（）A.結構復雜B.生活在水中C.身體內有消化腔D.有口無肛門4、假期中，某生物興趣小組的同學對公園中的生物進行了調查，下列介紹中錯誤的是（）A.公園中有花、草、樹木，蟲、魚、鳥、獸，它們構成了一個完整的生態(tài)系統B.水池中的魚在水運動自如，其前進的動力來自軀干部和尾部的左右擺動C.銀杏和法國梧桐都是常見的綠色樹種，這兩種植物的種子都有果皮包被D.蝗蟲有外骨骼，能防止水分散失和保護內部柔嫩的器官5、在視覺形成過程中，外界物體反射的光線，進入眼睛后形成物像、產生視覺的場所依次為：（）A.角膜、大腦一定區(qū)域B.視網膜、視網膜C.視網膜、大腦一定區(qū)域D.大腦一定區(qū)域、大腦一定區(qū)域6、下列不屬于排泄的是（）A.排便B.排尿C.呼氣D.排汗7、小明由于偏食，經常出現牙齦出血現象，醫(yī)生告訴他這是由于他的飲食中缺乏維生素C造成的，應采取的措施是多吃些（）A.動物肝臟B.新鮮蔬菜和水果C.糙米和肉類D.牛奶和海產品評卷人得分二、填空題(共8題，共16分)8、當香蕉被掛在高處；黑猩猩徒手拿不到時，它會嘗試著把幾個木箱堆疊起來，然后爬到木箱頂上去摘香蕉．試分析回答：

（1）黑猩猩的這種行為屬于____行為，剛出生不久的幼猩猩能否完成這種行為？____，動物越高等，學習能力____．

（2）先天性行為是由動物體內的____決定的，而學習行為是在____的基礎上，通過____的作用，由____而獲得的．9、（2014秋?歷下區(qū)校級期中）為探究綠色植物進行光合作用的有關問題；李明選擇一種盆栽的銀邊天竺葵作為實驗材料．實驗裝置如圖，請分析回答：

（1）請設計一個簡單方案，以排除葉片中原有淀粉對實驗結果的影響：____你的方案主要利用了天竺葵的哪項生理活動？____．

（2）排除葉內原有淀粉后，放在光下幾小時后，葉片A的綠色部分和非綠色部分進行對照，變量是____，實驗結果可以證明____．

（3）光下幾小時后，葉片A綠色部分和葉片B綠色部分對照，變量是____，將葉片A和葉片B摘下，放在盛有酒精的小燒杯中____，去掉葉綠素，葉片變?yōu)開___色，停止加熱，漂洗、滴加碘液．現象：葉片A原綠色部分____，葉片B原綠色部分____．

（4）寫出光合作用的公式：____．10、如果人體缺乏含碘的鹽可能會患____．11、寫出葉片各部分結構名稱：____

12、（2012秋?游仙區(qū)校級期中）圖為細菌結構的示意圖；請根據圖回答下列問題：

（1）細菌沒有成形的細胞核，只有圖中[A]____集中的區(qū)域．

（2）[C]是____；它的作用是使細菌能夠受到保護．

（3）字母[____]所代表的結構能夠控制物質進出細菌細胞．

（4）與綠色植物細胞相比，該細菌的結構中沒有____，不能進行光合作用，無法制造有機物，只能分解現存的有機物，所以它是生態(tài)系統中的____．13、移栽植物的時候，最容易把纖細的____和____折斷，這樣會降低根的____功能，因此在植物移栽時應該在____期，并且要盡量多帶____．14、俗話說：“女大十八變，越變越好看”，與這種變化直接相關的器官是____．15、分析資料；回答問題。

資料一：泰山地處暖溫帶氣候區(qū)；雄踞于華北大平原，相對高差1500多米，蘊藏著豐富的動植物資源，成為動植物資源的“安全島”．現有野生種子植物約107科，蕨類植物約19屬，苔蘚植物約242種；野生動物主要有哺乳類約25種；鳥類約154種、爬行類約12種、兩棲類約6種、魚類約22種，其他種類的動植物資源也非常豐富．

資料二：泰山擁有種類眾多的珍貴；稀有甚至瀕危鳥類；已知并列入保護鳥類名錄的共計77種，其中國家一級保護鳥類有7種，國家二級保護鳥類有37種．泰山赤鱗魚是泰山的著名特產、魚類中的稀世珍品，唯泰山獨有，現已建立泰山赤鱗魚國家級水產種質資源保護區(qū)。

資料三：我國相繼頒發(fā)了《中華人民共和國森林法》；《中華人民共和國野生動物保護法》和《中國自然保護綱要》等法律和文件；還加入了國際《生物多樣性公約》等．

（1）資料一中體現了生物多樣性中____的多樣性。

（2）資料一中提到生物分類單位中，最基本的單位是____．

（3）分析如圖“泰山部分生物的進化樹”，①所代表的生物類群是____．

生物類群②具有胎生、哺乳的特征，絕大多數動物的胚胎在母體內發(fā)育，通過____從母體獲得營養(yǎng)；并由此排出廢物，成熟后從母體產出．

生物類群③是真正的陸生脊椎動物，陸地氣候相對干燥，與此相適應，七體表有防止水分散失的結構____．

（4）分析資料二，要保護珍稀動植物資源，保護泰山的生物多樣性，最為有效的措施是____．為保護珍貴的遺傳資源，還可以建立瀕危物種的____．

（5）資料三的目的都是為了____．評卷人得分三、判斷題(共5題，共10分)16、根尖生長最快的部位是伸長區(qū)．____（判斷對錯）17、鳥類飛行所需要的能量來源于細胞的呼吸作用．____（判斷對錯）18、根據所處環(huán)境的不同，生態(tài)系統可以分為陸地生態(tài)系統和濕地生態(tài)系統兩大類．____（判斷對錯）19、哭是調整不愉快心情的一種方法．____．（判斷對錯）20、“種瓜得瓜，種豆得豆”，決定這種現象的遺傳物質存在于細胞核中．____（判斷對錯）評卷人得分四、簡答題(共4題，共24分)21、將下列動物與所屬類群特征進行合理的連線。

。①縊蟶A．身體呈輻射對稱，有刺細胞，有口無肛門②水螅B．身體細長，體表有角質層，有口有肛門③水蛭C．身體由體節(jié)組成，靠剛毛和疣足輔助運動④蛔蟲D．身體表面有外套膜，有貝殼，運動器官是足⑤渦蟲E．體表有堅韌的外骨骼，身體和附肢都分節(jié)⑥蝗蟲F．身體呈兩側對稱，背腹扁平，有口無肛門22、某興趣小組為探究“植物的光合作用和呼吸作用”的實驗步驟如下；請分析回答：

①將長勢；大小相同的兩株天竺葵放在暗處2天后；分別置兩瓶內，密封瓶口，設為A、B瓶；

②將A瓶移到光下6-7小時；B瓶仍放在暗處（圖一）；

③取下玻蓋；將點燃的蠟燭分別伸入A；B瓶（圖二）；

④摘取A；B瓶中大小相同的兩片葉片；放入盛有酒精的小燒杯中水浴加熱，脫色；

⑤取出脫色的葉片漂洗；滴加碘液。

（1）步驟①暗處理的目的是把葉片中原有的有機物______。

（2）步驟②中A；B瓶構成一組______實驗；其變量是______。

（3）步驟③；伸入A瓶的蠟燭燃燒更劇烈，說明瓶中富含______（氣體），這是植物進行光合作用產生的；伸入B瓶的蠟燭熄滅，說明瓶中缺少上述這種氣體，該氣體是被植物的______作用消耗掉的。

（4）步驟④將葉片脫色；指的是脫去葉綠體中的______。

（5）步驟⑤滴加碘液后，摘自A瓶的葉片會變藍色，摘自B瓶的葉片不變藍色，這不僅說明光合作用的產物是______，還說明光合作用需要______。23、依據如圖所示的幾種微生物的形態(tài)結構模式圖；回答：

（1）圖中生物的營養(yǎng)方式都是______；其中屬于單細胞生物的有______（填字母）。

（2）可以發(fā)酵制作酸奶的生物屬于圖中的【______】______；這類生物與C最顯著的區(qū)別是______。用C發(fā)面是因為在發(fā)酵過程中產生了______。

（3）圖中屬于霉菌的是[______]（填字母）；其能夠進行______生殖。這種菌可以產生抗生素能夠治療因圖中[______]（填字母）類型生物感染引起的疾病。

（4）D與其他生物最顯著的區(qū)別是______。24、植物的光合作用和呼吸作用強度可以用單位時間內吸收或釋放二氧化碳的量來表示．某同學為研究“光照強度對植物光合作用速率的影響”；設計了圖甲實驗裝置，此裝置的優(yōu)點在于，可通過調節(jié)試管與燈泡的距離，來改變光照的強弱．圖乙曲線表示在恒溫30℃時，某水藻在不同光照強度下，吸收二氧化碳或釋放二氧化碳量的關系．試回答下列問題：

（1）圖乙中曲線的AB段，表示水藻的光合作用比呼吸作用____（選填“強”或“弱”）．

（2）當處于圖乙的曲線C點時，圖甲試管上端出現的一定體積的氣體是____．

（3）圖乙曲線從B點到C點變化，造成這一結果的主要原因是圖甲中燈與試管的距離在____．

（4）圖乙中C點右邊的曲線保持水平，說明當光合作用達到一定強度后，繼續(xù)增強光照，光合作用的強度不會____．

（5）若該植物光合作用和呼吸作用的最適宜溫度分別為25℃和30℃，在其他條件不變的情況下，將溫度調節(jié)到25℃時，B點將向____（選填“左”或“右”）移動．評卷人得分五、綜合題(共4題，共12分)25、2013年入春以來；一種叫H7N9新型禽流感病毒，給我國養(yǎng)禽業(yè)帶來巨大災難．

（1）經初步研究，H7N9病毒的寄主是家禽、鳥類或人，據此判斷，它應屬于____病毒；沒有細胞結構．

（2）得病的家禽應屬于傳染病的____．

（3）醫(yī)護人員把與禽流感患者的密切接觸者進行醫(yī)學隔離一段時間，這屬于預防傳染病措施中的____．

（4）一般情況下，康復的H7N9禽流感病人對該傳染病有抵抗力，是因為體內產生相應的____，這種免疫類型屬于____免疫．26、人體血細胞中，數量最多，呈圓餅狀的是____，其主要功能是運輸氧氣和一部分二氧化碳，里面含有一種紅色含鐵的蛋白質叫做____．當人受傷流血時，血液會自行凝固，這是因為血液成分中含有____．27、下圖是黃瓜枝條上的花，請據圖回答問題。（1）B是黃瓜的______花，因此，黃瓜的花屬于_______花。（2）受精作用完成后，[]________將發(fā)育成果實。若4成熟后，剖開會發(fā)現和桃不一樣，里面有許多種子，這是因為________________________________________。（3）黃瓜花屬于蟲媒花，為提高大棚黃瓜的結果率，應采取的措施是___________________。（4）在天氣晴朗、溫度適宜，肥料和水分供應充足的條件下，為提高大棚黃瓜的產量，常采取的簡易措施是________________，這樣做是為黃瓜的___________提供原料。在黃瓜生長旺盛時期，要定期補充一定量的水分，這些水分主要用于植物的___________。28、閱讀下列資料；回答問題。

人的每一個器官都可能生?。黄つw也不例外．在皮膚的疾病中，腳癬是最常見的一類，它是由毛癬菌和表皮癬菌等幾種致病性真菌引起的疾病，在醫(yī)學上統稱為皮膚癬病菌，簡稱為癬．癬不僅涉及皮膚，而且還累及毛發(fā)和指（趾）甲．患癬的部位，毛發(fā)干燥；容易折斷；皮膚顏色改變、脫屑，嚴重時還會并發(fā)細菌性感染，形成膿皰，指（趾）甲一旦長癬，則失去光澤，表現出大小不等的白斑．提起癬，大家都有一種不舒服的感覺，它不僅影響健康，而且影響美觀，使患者在生理和心理上承受雙重壓力，而且這種病能夠傳染給別人，這就更增加了人們對它的厭惡感．怎樣才能預防這種令人討厭的疾病呢？首先要注意個人衛(wèi)生和公共衛(wèi)生；不用患癬者的用具；一旦發(fā)現有癬，要根治．治療癬的藥物主要有局部涂抹的克霉唑和口服的灰黃霉素等．

（1）引起癬的生物是什么？患癬有哪些表現？

（2）你認為引起癬的生物的生活方式是什么？參考答案一、選擇題(共7題，共14分)1、C【分析】【分析】（1）食物鏈反映的是生產者與消費者之間吃與被吃的關系；所以食物鏈中不應該出現分解者和非生物部分．食物鏈的正確寫法是：生產者→初級消費者→次級消費者注意起始點是生產者．

（2）在生態(tài)系統中；有害物質可以通過食物鏈在生物體內不斷積累，其濃度隨著營養(yǎng)級別的升高而逐步增加，這種現象叫生物富集．

（3）（4）細菌和真菌的生活需要一定的條件，如水分、適宜的溫度、還有有機物．但不同的細菌和真菌還要求某種特定的生活條件，例如有的需要氧氣，有的在有氧的條件下生命活動會受到抑制．【解析】【解答】解：A；食物鏈是生產者與消費者之間吃和被吃的關系形成的鏈狀結構；圖中的食物鏈有：水稻→昆蟲→青蛙→蛇→貓頭鷹、水稻→田鼠→蛇→貓頭鷹、水稻→田鼠→貓頭鷹，因此該食物網共有3條食物鏈，不是4條食物鏈，A不正確；

B；有毒物質會沿食物鏈流動并逐級積累；營養(yǎng)級越低有毒物質積累越少，營養(yǎng)級越高有毒物質積累越多．圖中營養(yǎng)級最高的生物是貓頭鷹．所以大量使用農藥后，貓頭鷹體內有毒物質積累最多，而不是蛇，B不正確；

C；貓頭鷹吃蛇；蛇被貓頭鷹吃，因此貓頭鷹與蛇的關系是捕食關系；貓頭鷹與蛇之間相互爭奪食物田鼠，因此貓頭鷹與蛇的關系又是競爭關系．所以食物網中，貓頭鷹與蛇既是捕食關系，又是競爭關系，C正確；

D；可大量捕蛇會導致老鼠失去天敵的控制數目大量增加；從而影響水稻的產量，因此不能為保護青蛙而大量捕蛇，D不正確．

故選：C．2、C【分析】【分析】達爾文認為，自然選擇過程是一個長期的、緩慢的、連續(xù)的過程．由于生存斗爭不斷地進行，因而自然選擇也是不斷地進行，通過一代代的生存環(huán)境的選擇作用，物種變異被定向地向著一個方向積累，于是性狀逐漸和原來的祖先不同了，這樣，新的物種就形成了．自然界中的生物，通過激烈的生存斗爭，適應者生存下來，不適應者被淘汰掉，這就是自然選擇，據此答題．【解析】【解答】解：生物界普遍存在變異；古代的長頸鹿存在著頸長和頸短；前肢長和前肢短的變異，這些變異是可以遺傳的，前肢和頸長的能夠吃到高處的樹葉，就容易生存下去，并且繁殖后代；前肢和頸短的個體，吃不到高處的樹葉，當環(huán)境改變食物缺少時，就會因吃不到足夠的樹葉而導致營養(yǎng)不良，體質虛弱，本身活下來的可能性很小，留下后代的就會更小，經過許多代以后，前肢和頸短的長頸鹿就被淘汰了，這樣，長頸鹿一代代的進化下去，就成了今天我們看到的長頸鹿．因此長頸鹿的長頸和高前肢的形成就是長期自然選擇的結果．而經常伸長頸子吃到高處樹葉不斷伸長頸子形成的變異是環(huán)境因素形成，遺傳物質沒有發(fā)生改變是不可遺傳的變異，不能要傳給后代．因此，長頸鹿的進化過程是：①長頸鹿的祖先有的頸長，有的頸短，②由于在缺乏青草的環(huán)境中，頸長的長頸鹿能吃到高處的樹葉而活下來，③通過生存斗爭，頸長的個體生存，頸短的個體被淘汰，④這種變異經過逐代選擇，長頸的變異逐代積累形成長頸鹿，并得以加強．

故選：C3、A【分析】【分析】腔腸動物是一類低等的多細胞動物，大多數種類生活在海洋中，少數種類生活在淡水里，常見的腔腸動物有淡水中的水螅，生活在海洋中的海蜇、?？蜕汉飨x等．【解析】【解答】解：腔腸動物的主要特征有：生活在水中；結構簡單；體壁由內胚層；外胚層和中膠層構成；體內由消化腔，消化腔與口相通，食物由口進而消化腔，在消化腔內消化和吸收；有口無肛門，消化后的食物殘渣仍然由口排出．

故選：A4、C【分析】【解答】解：A；一個完整的生態(tài)系統包括生物部分和非生物部分；生物部分包括生產者、消費者和分解者．非生物部分就是水、空氣、土壤、溫度、光等無機環(huán)境．公園中有花、草、樹木，蟲、魚、鳥、獸，屬于生態(tài)系統的生物部分，不能構成一個完整的生態(tài)系統，A錯誤；

B；魚游泳的動力來自軀干部和尾部的左右擺動；B正確；

C；銀杏屬于裸子植物；種子無果皮包被著，裸露，不能形成果實．法國梧桐屬于被子植物，種子外面有果皮包被著，能形成果實．C錯誤；

D；蝗蟲有外骨骼；能防止水分散失和保護內部柔嫩的器官，適于陸地生活，D正確．

故選：C

【分析】（1）一個完整的生態(tài)系統包括生物部分和非生物部分，生物部分包括生產者、消費者和分解者．非生物部分就是水、空氣、土壤、溫度、光等無機環(huán)境;（2）魚的運動方式是游泳，其動力主要來自于軀干部和尾部的左右的擺動;（3）根據種子外面有無果皮包被著，把植物分成裸子植物和被子植物，裸子植物和被子植物的分類依據是種子外面有無果皮包被著．兩者的根本區(qū)別是：被子植物種子外有果皮，有果實；裸子植物種子裸露，物果皮;（4）蝗蟲的外骨骼既能保護內部柔嫩的器官，也能防止水分散失．5、C【分析】【分析】眼球由眼球壁和內容物組成，眼球壁包括外膜、中膜和內膜，外膜由無色透明的角膜和白色堅韌的鞏膜組成；中膜由虹膜、睫狀體和脈絡膜組成；內膜是含有感光細胞的視網膜；內容物由房水、晶狀體、玻璃體組成．晶狀體似雙凸透鏡，有折光作用．虹膜中央有瞳孔，瞳孔的大小可以調節(jié)，能夠控制進入眼球內的光線．玻璃體是透明的膠狀物．視網膜上有感光細胞，能接受光的刺激產生神經沖動．【解析】【解答】解：視覺形成的過程是：外界物體反射來的光線，經過角膜、房水，由瞳孔進入眼球內部，再經過晶狀體和玻璃體的折射作用，在視網膜上能形成清晰的物像，物像刺激了視網膜上的感光細胞，這些感光細胞產生的神經沖動，沿著視神經傳到大腦皮層的視覺中樞，就形成視覺．如圖所示：

故選：C6、A【分析】【分析】此題考查排泄的概念及途徑．人體內的一些代謝終產物排出體外的過程叫做排泄．據此作答．【解析】【解答】解：排泄是細胞代謝終產物排出體外的過程；如水；無機鹽和尿素、二氧化碳等．排泄的途徑有三條：皮膚排出汗液；泌尿系統排出尿液；呼吸系統排出二氧化碳和水．體內的糞便是食物吸收完營養(yǎng)物質后剩下的食物殘渣，體內糞便排出體外的過程叫排遺，不屬于排泄．可見A符合題意．

故選：A7、B【分析】【分析】此題考查的是維生素C的食物來源．維生素既不參與構成人體細胞，也不為人體提供能量，而且人體對它的需要量很小，但它對人體的各項生命活動有重要的作用；人體一旦缺乏維生素，就會影響正常的生長和發(fā)育，還會引起疾?。窘馕觥俊窘獯稹拷猓壕S生素的種類、功能、缺乏癥和食物來源如下表所示：

可見；牙齦出血是壞血病的表現，壞血病是由于人體缺少維生素C造成的，維生素C主要存在于新鮮的蔬菜和水果中，小明由于偏食，長期不吃蔬菜和水果體內缺少維生素C會造成壞血?。?/p>

故選：B．二、填空題(共8題，共16分)8、學習不能越強遺傳物質遺傳因素生活環(huán)境生活經驗和學習【分析】【分析】根據獲得途徑的不同，動物的行為可分為先天性行為和學習行為，先天性行為是動物生來就有的，是由動物體內的遺傳因素決定的；而學習行為是在遺傳因素的基礎上，通過環(huán)境因素的作用，由生活經驗和學習獲得的．【解析】【解答】解：（1）黑猩猩的這種行為是后天通過經驗和“學習”逐步建立起來的行為；屬于學習行為．剛出生不久的幼猩猩因為生活經驗不足，學習能力差，因此不能完成這種行為．動物越高等，它們利用經驗解決問題的能力就越強，適應各種復雜生活環(huán)境的能力就越強．

（2）先天性行為是由動物體內的遺傳物質決定的；而學習行為是在遺傳因素的基礎上建立的，通過生活經驗和“學習”逐漸建立起來的行為．

故答案為：（1）學習不能越強。

（2）遺傳物質遺傳因素生活環(huán)境生活經驗和學習9、略

【分析】【分析】該同學設置的實驗裝置可以形成三組對照實驗：葉片A的綠色部分和非綠色部分以葉綠體為變量形成一組對照實驗，目的是探究光合作用的場所是葉綠體；葉片A的綠色部分和葉片B的綠色部分以二氧化碳為變量形成一組對照實驗，目的是探究光合作用的原料是二氧化碳．【解析】【解答】解：（1）為了去除實驗葉片內原有淀粉對實驗結果的影響；實驗前要把實驗裝置放在黑暗處一晝夜，目的是讓葉片內原有的淀粉通過其自身的呼吸作用消耗盡．呼吸作用的反應式：有機物（儲存能量）+氧氣→二氧化碳+水+能量．

（2）實驗結果是葉片A的綠色部分變藍色；說明該部分進行光合作用產生了淀粉；比較葉片A的綠色部分和非綠色部分的實驗結果可知：光合作用的場所是葉綠體．

（3）葉片A的綠色部分變藍色；葉片B的綠色部分不變藍色，由此可知：光合作用的原料是二氧化碳．為去除葉片內葉綠素對實驗結果的影響，在對葉片進行光照后，要把葉片放在盛有酒精的小燒杯里隔水加熱，使葉綠素溶解到酒精里，葉片變成黃白色．

（4）綠色植物通過葉綠體利用光能把二氧化碳和水合成有機物；并儲存能量，同時釋放出氧氣的過程叫光合作用．

其反應式可表示為：二氧化碳+水分有機物（儲存能量）+氧氣。

故答案為：（1）將天竺葵放在黑暗處一晝夜（暗處理）；呼吸作用；

（2）葉綠體；光合作用的場所是葉綠體；

（3）二氧化碳；隔水加熱；黃白色；變藍色；不變藍色。

（4）二氧化碳+水分有機物（儲存能量）+氧氣10、略

【分析】【分析】無機鹽在人體內的含量不多，對人體的健康十分重要，它是構成人體組織的重要材料，碘是合成甲狀腺激素的主要元素，缺碘會引起甲狀腺腫大，即地方性甲狀腺腫．．【解析】【解答】解：甲狀腺激素能夠促進人體的新陳代謝和生長發(fā)育；提高神經系統的興奮性．幼年時甲狀腺激素分泌不足易患呆小癥，呆小癥患者身體矮小，智力低下，生殖器官發(fā)育不全；成年時甲狀腺激素分泌過多得甲亢；碘是合成甲狀腺激素的原料，成年人缺碘易患地方性甲狀腺腫，俗稱大脖子?。?/p>

故答案為：地方性甲狀腺腫11、略

【分析】【分析】葉片的結構包括：表皮、葉肉和葉脈，表皮起保護作用；葉肉是光合作用的場所，葉脈起支持和輸導作用．【解析】【解答】解：圖中的1是葉脈；里面有機械組織；導管和篩管，起保護和輸導作用；

2是上表皮；3是下表皮，起保護作用；

4是氣孔；是氣體交換的窗口，也是體內水分散失的門戶．

故答案為：1葉脈，2上表皮，3下表皮，4氣孔12、略

【分析】【分析】根據細菌的結構特點和營養(yǎng)方式進行分析識圖解答．圖中各字母分別表示A、DNA集中的區(qū)域（未成形的細胞核）；B、細胞膜；C、細胞壁；D、莢膜；E、細胞質；F、鞭毛；【解析】【解答】解：（1）細菌的基本結構有細胞壁；細胞膜、細胞質和DNA集中的區(qū)域；沒有成形的細胞核．因此細菌沒有成形的細胞核，只有圖中[A]DNA集中的區(qū)域．

（2）細胞壁具有保護和支持細胞的作用；因此[C]是細胞壁，它的作用是使細菌能夠受到保護．

（3）細胞膜的作用是控制物質的進出；使有用的物質出不去，有害的物質也進不來，故字母[B]所代表的結構能夠控制物質進出細菌細胞．

（4）細菌與植物細胞相比沒有葉綠體；故不能進行光合作用，不能自己利用無機物制造有機物，只能依靠現成的有機物生活，它的營養(yǎng)方式是異養(yǎng)．細菌能夠分解動植物尸體；糞便、枯枝落葉等參與物質循環(huán)，因此是生態(tài)系統中的分解者．

故答案為：（1）DNA；

（2）細胞壁；

（3）B；

（4）葉綠體；分解者．13、略

【分析】【分析】此題考查的知識點是移栽植物應盡量在幼苗期，而且要帶土移栽的目的．解答時可以從根毛的位置和功能，幼苗期的根系特點，帶土移栽的目的方面來切入．【解析】【解答】解：植物吸收水和無機鹽的主要器官是根．根適于吸水的特點是根尖成熟區(qū)有大量的根毛；大大增加了根與土壤中水接觸的面積，有利于吸水．而且根尖成熟區(qū)及其上根內部一部分細胞分化形成導管，能輸導水分和無機鹽．因此根吸水的主要部位是成熟區(qū)的根毛．移栽植物應盡量在幼苗期，幼苗期植物的根系較小，有利于帶土移栽，這是為了保護幼根和根毛，減少根和根毛折斷．提高根的吸水能力，從而提高根的成活率．

故答案為：幼根；根毛；吸收；幼苗；土14、卵巢【分析】【分析】本題主要考查人體的生殖器官．可結合人體的生殖器官圖示及功能記性記憶．生殖器官是生物體產生生殖細胞用來繁殖后代的器官．【解析】【解答】解：女性的生殖系統包括卵巢，輸卵管，子宮，陰道等．如圖各有不同的用途；卵巢有產生卵細胞，分沁雌性激素的作用；子宮有的功能是胚胎和胎兒發(fā)育的場所及產生月經的地方；陰道是精子進入和胎兒產出的通道；輸卵管輸送卵子及受精完成于胚胎初期發(fā)育的地方．“女大十八變，越變越好看”，與這種變化直接相關的器官是卵巢．卵巢是分泌雌激素的重要器官，而雌激素促使女性發(fā)生第二性征的改變．

故答案為：卵巢15、生物種類種兩棲類胎盤角質的鱗片或甲建立自然保護區(qū)種質庫保護生物的多樣性【分析】【分析】（1）生物多樣性通常有三個層次的含義；即生物種類的多樣性；基因（遺傳）的多樣性和生態(tài)系統的多樣性．

（2）生物的分類單位從大到小依次以界；門、綱、目、科、屬、種；界是最大的單位，種是最基本的分類單位．

（3）脊椎動物進化的大致歷程是：原始魚類→原始兩棲類→原始爬行類→原始鳥類和哺乳類．其中魚類和兩棲類的生殖發(fā)育都離不開水；而爬行類的生殖發(fā)育完全脫離了水的限制，是最早的；真正的陸生脊椎動物．

（4）生物的多樣性面臨著嚴重的威脅，為保護生物的多樣性，我們采取了不同的措施，保護生物多樣性最為有效的措施是建立自然保護區(qū)．【解析】【解答】解：（1）生物種類的多樣性是指一定區(qū)域內生物鐘類（包括動物；植物、微生物）的豐富性；如人類已鑒定出的物種，大約有170多萬個，我國已知鳥類就有1244種之多，被子植物有3000種，即物種水平的生物多樣性及其變化．資料一中體現了生物多樣性中生物種類的多樣性．

（2）生物分類單位由大到小是界；門、綱、目、科、屬、種．界是最大的分類單位；最基本的分類單位是種．

（3）脊椎動物的進化歷程：古代魚類→古代兩棲類→古代爬行類→古代鳥類；哺乳類．圖“泰山部分生物的進化樹”；①所代表的生物類群是兩棲類．

（4）生物類群②哺乳類動物具有胎生；哺乳的特征；絕大多數動物的胚胎在母體內發(fā)育，通過胎盤從母體獲得營養(yǎng)，并由此排出廢物，成熟后從母體產出．

（5）生物類群③爬行類動物是真正的陸生脊椎動物；陸地氣候相對干燥，與此相適應，其體表有防止水分散失的結構是角質的鱗片或甲．

（4）保護生物多樣性最為有效的措施是建立自然保護區(qū)；建立自然保護區(qū)是指把包含保護對象在內的一定面積的陸地或水體劃分出來，進行保護和管理，也叫就地保護；分析資料二，要保護珍稀動植物資源，保護泰山的生物多樣性，最為有效的措施是建立自然保護區(qū)，為保護珍貴的遺傳資源，還可以建立瀕危物種的種質庫．

（5）我國相繼頒布了多部法律和文件來保護生物的多樣性；為保護生物的多樣性，相繼頒布了《中華人民共和國森林法》；《中華人民共和國野生動物保護法》、《中國自然保護綱要》等法律，我國還是最先加入國際《保護生物多樣性公約》的國家之一，我國在保護生物多樣性方面做了大量實質性工作，對于我國生物多樣性的保護起到了重要的作用．

故答案為：（1）生物種類；

（2）種；

（3）兩棲類；胎盤（或胎盤；臍帶）；角質的鱗片或甲；

（4）建立自然保護區(qū)；種質庫．

（5）保護生物的多樣性．三、判斷題(共5題，共10分)16、√【分析】【分析】根尖是指從根的頂端到生有根毛的一段，它的結構從頂端依次是根冠、分生區(qū)、伸長區(qū)、成熟區(qū)．【解析】【解答】解：根冠--在根的頂端．細胞比較大排列不夠整齊；像一頂帽子似地套在外面，具有保護作用．

分生區(qū)--被根冠包圍著．細胞很??；細胞壁薄，細胞核大，細胞質濃，具有很強的分裂能力，能夠不斷分裂產生新細胞．

伸長區(qū)--在分生區(qū)上部；細胞逐漸停止分裂，開始迅速伸長，是根伸長最快的地方，能夠吸收水分和無機鹽．

成熟區(qū)--在伸長區(qū)的上部；細胞停止伸長，并且開始分化，一部分向外突起形成根毛．是根吸收水分和無機鹽的主要部位．成熟區(qū)及其上部，根內部一部分細胞分化形成導管，能輸導水分和無機鹽．因此植物的根生長最快的部位是根尖的伸長區(qū)；植物吸收水；無機鹽的主要部位是根尖的成熟區(qū)．

因此；根尖生長最快的部位是伸長區(qū)．

故答案為：√17、√【分析】【分析】呼吸作用是在活細胞中有機物在氧的參與下被分解成二氧化碳和水并釋放出能量的過程，一小部分轉化為熱量散失．呼吸作用每時每刻都在進行．【解析】【解答】解：呼吸作用實質是：在氧氣的參與下；分解線粒體內的有機物釋放能量，供生物的各項生命活動利用．因此，鳥類飛行所需要消耗能量，而能量來源于細胞的呼吸作用的說法正確．

故答案為：√18、×【分析】【分析】生態(tài)系統根據人的因素可以分為自然生態(tài)系統和人工生態(tài)系統．自然生態(tài)系統根據地理因素可分為水域生態(tài)系統和陸地生態(tài)系統．水域生態(tài)系統可以分為淡水生態(tài)系統和海洋生態(tài)系統．陸地生態(tài)系統可以分為森林生態(tài)系統、草原生態(tài)系統、荒漠生態(tài)系統等生態(tài)系統．【解析】【解答】解：在一定區(qū)域內；生物和它所生存的環(huán)境二者形成的整體就叫生態(tài)系統，它包括生物和非生物兩部分．如：一片麥田就可以稱為一個生態(tài)系統．根據所處的環(huán)境不同，生態(tài)系統可以分為陸地生態(tài)系統；水域生態(tài)系統及介于兩者之間的被譽為地球之腎的濕地生態(tài)系統．

故答案為：×．19、√【分析】【分析】心情愉快是兒童青少年心理健康的核心．良好的情緒和適度的情緒反應，表示兒童青少年的身心處于積極的健康狀態(tài)．但是，在日常生活中，遇到不順心的事，每個人都會或多或少地出現一些情緒問題，如緊張、生氣、煩惱等．【解析】【解答】解：當出現這些問題時；我們可以試著用以下三種方法來調節(jié)自己的情緒．

方法一：當情緒不好時；有意識地轉移話題，或者做點別的事情，如聽音樂；看電視、打球、下棋、散步等，來分散自己的注意力，這樣可以使情緒得到緩解．

方法二：把自己心中的煩惱向親人或知心的朋友訴說甚至大哭一場；或者用摔枕頭；打沙袋等方式，把積壓在內心的煩惱宣泄出來，這樣也會有利于身心健康．但是，要注意宣泄的對象、地點和場合；方法也要適當，避免傷害別人．

方法三：當你想得到一件東西；或者想做某件事而未能成功時，為了減少內心的失望，可以找一個適當的理由來安慰自己，這樣可以幫助你在挫折面前接受現實，保持較為樂觀的態(tài)度．

遇到不愉快的事情；大哭一場，把積壓在內心的煩惱宣泄出來，這樣也會有利于身心健康．如果悶在心里的話也會影響身體健康的，題干說法正確．

故答案為：√20、√【分析】【分析】遺傳是指子代與親代的性狀的相似性，變異是指子代與親代之間以及子代個體之間存在的差異．【解析】【解答】解：“種瓜得瓜；種豆得豆”體現了親代與子代之間具有相同的性狀，因此體現了生物的遺傳現象，細胞核中能被堿性染料染成深色的物質叫做染色體，它是由DNA和蛋白質兩部分組成，DNA是主要的遺傳物質，呈雙螺旋結構．一條染色體上包含一個DNA分子．一個DNA分子上包含有多個基因，基因是DNA上具有特定遺傳信息的遺傳片段．“種瓜得瓜，種豆得豆”這種現象主要決定于細胞核內的遺傳物質，故此題說法正確．

故答案為：√四、簡答題(共4題，共24分)21、解：（1）縊蟶身體柔軟；身體外包有外套膜，屬于軟體動物。

（2）水螅生活在水中；身體呈輻射對稱；體表有刺細胞有口無肛門；體壁由內胚層；外胚層和中膠層構成；體內有消化腔。屬于腔腸動物。

（3）水蛭屬于環(huán)節(jié)動物；環(huán)節(jié)動物的特征為：身體呈圓筒形，由許多彼此相似的環(huán)狀體節(jié)構成，靠剛毛和疣足輔助運動。

（4）蛔蟲身體細長；圓柱形，體表有角質層，有口有肛門，有假體腔。屬于線形動物。

（5）渦蟲身體兩側對稱（左右對稱）；背腹扁平、體壁具有三胚層、無體腔、循環(huán)系統由口、咽、腸組成；無肛門。屬于扁形動物。

（6）蝗蟲身體有許多體節(jié)構成；并且分部；體表有堅韌的外骨骼，足（附肢）和觸角分節(jié)。屬于節(jié)肢動物。

故答案為：

【分析】

（1）軟體動物的特征：身體柔軟；身體外包有外套膜，大多具有堅硬的貝殼，具有各種形狀不同的足。

（2）腔腸動物的特征是：生活在水中；身體呈輻射對稱；體表有刺細胞有口無肛門；體壁由內胚層；外胚層和中膠層構成；體內有消化腔。

（3）環(huán)節(jié)動物的特征為：身體呈圓筒形；由許多彼此相似的環(huán)狀體節(jié)構成，靠剛毛和疣足輔助運動。

（4）線形動物的特征為：身體細長；圓柱形，體表有角質層，有口有肛門，有假體腔。

（5）扁形動物的主要特征：身體兩側對稱（左右對稱）；背腹扁平、體壁具有三胚層、無體腔、循環(huán)系統由口、咽、腸組成；無肛門。

（6）節(jié)肢動物的特征：身體有許多體節(jié)構成；并且分部；體表有堅韌的外骨骼，足（附肢）和觸角分節(jié)。

熟悉各類動物的特征和常見動物是解題的關鍵?！窘馕觥拷猓海?）縊蟶身體柔軟；身體外包有外套膜，屬于軟體動物。

（2）水螅生活在水中；身體呈輻射對稱；體表有刺細胞有口無肛門；體壁由內胚層；外胚層和中膠層構成；體內有消化腔。屬于腔腸動物。

（3）水蛭屬于環(huán)節(jié)動物；環(huán)節(jié)動物的特征為：身體呈圓筒形，由許多彼此相似的環(huán)狀體節(jié)構成，靠剛毛和疣足輔助運動。

（4）蛔蟲身體細長；圓柱形，體表有角質層，有口有肛門，有假體腔。屬于線形動物。

（5）渦蟲身體兩側對稱（左右對稱）；背腹扁平、體壁具有三胚層、無體腔、循環(huán)系統由口、咽、腸組成；無肛門。屬于扁形動物。

（6）蝗蟲身體有許多體節(jié)構成；并且分部；體表有堅韌的外骨骼，足（附肢）和觸角分節(jié)。屬于節(jié)肢動物。

故答案為：

22、運走耗盡對照光氧氣呼吸葉綠素淀粉光【分析】解：實驗步驟：暗處理→光照→摘下葉片→酒精脫色→漂洗加碘→觀察顏色。

（1）暗處理：把盆栽的天竺葵放到黑暗處一晝夜；目的是把葉片中的淀粉全部轉運和消耗。這樣實驗中用碘液檢驗的淀粉只可能是葉片在實驗過程中制造的，而不能是葉片在實驗前貯存；

（2）對照實驗是指在研究一種條件對研究對象的影響時；所進行的除了這種條件不同之外，其他條件都相同的實驗。其中這種不同的條件就是實驗變量；A；B瓶構成一組對照實驗，其變量是光；

（3）A瓶的蠟燭燃燒更劇烈說明氧氣多；植物進行光合作用產生的，B瓶的蠟燭熄滅，說明瓶中缺少氧氣，氧氣被植物的呼吸消耗；

（4）把葉片放入盛有酒精的小燒杯中；隔水加熱，使葉片中的葉綠素溶解到酒精中，葉片變成黃白色。便于觀察到淀粉遇碘變藍的顏色反應。

（5）觀察現象；得出結論：滴加碘液后，摘自A瓶的葉片會變藍色。說明綠葉在光下制造淀粉，同時說明光是光合作用的條件。

故答案為：（1）運走耗盡；（2）對照；光；（3）氧氣，呼吸；（4）葉綠素；（5）淀粉，光。

此題考查綠葉在光下制造有機物（淀粉）的實驗。要點：光是制造有機物的必要條件（2）光合作用制造淀粉。

綠葉在光下制造有機物實驗是中考的一個高頻考點，很多中考試題的實驗都是從這里改編而來的，常見的是解釋某一實驗現象，因此，我們要弄清實驗的主要步驟：暗處理→部分光照→光照→摘下葉片→酒精脫色→漂洗加碘→觀察顏色，并說出每一步驟的目的?！窘馕觥窟\走耗盡對照光氧氣呼吸葉綠素淀粉光23、異養(yǎng)ACA乳酸菌A無成形的細胞核二氧化碳B孢子A無細胞結構【分析】解：（1）圖中生物的營養(yǎng)方式都是異養(yǎng)；其中屬于單細胞生物的有A細菌和C酵母菌；

（2）可以發(fā)酵制作酸奶的生物屬于圖中的A乳酸菌；這類生物與C最顯著的區(qū)別是A無成形的細胞核。C酵母菌發(fā)面是因為在發(fā)酵過程中產生了二氧化碳；

（3）青霉直立菌絲的頂端呈掃帚狀；所以圖中屬于霉菌的是B，用孢子繁殖；這種菌可以產生抗生素，能夠治療因圖中D細菌感染引起來的疾??；

（4）病毒沒有細胞結構；主要由內部的核酸和外部的蛋白質外殼組成，不能獨立生存，只有寄生在活細胞里才能進行生命活動；所以D與其他生物最顯著的區(qū)別是無細胞結構。

故答案為：（1）異養(yǎng)；AC；

（2）A乳酸菌；A無成形的細胞核；二氧化碳；

（3）B；孢子；A；

（4）無細胞結構。

觀圖可知：圖中的A乳酸菌是細菌；1鞭毛；2細胞質、3遺傳物質；B青霉是真菌；C是酵母菌也是真菌；其中4細胞核、5細胞質、6液泡、7細胞壁；F是病毒，解答即可。

回答此題的關鍵是要明確各微生物的特點?！窘馕觥慨愷B(yǎng)ACA乳酸菌A無成形的細胞核二氧化碳B孢子A無細胞結構24、弱氧氣縮小繼續(xù)增強左【分析】【分析】綠色植物通過葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉化成儲存能量的有機物，并且釋放出氧氣的過程，叫做光合作用；影響植物光合作用的因素有：光照、二氧化碳的濃度等．【解析】【解答】解：（1）乙圖中OB段二氧化碳的釋放量大于二氧化碳吸收量；說明光合作用強度比呼吸作用強度弱．

（2）當處于圖乙的曲線C點時；二氧化碳的吸收量最大，表示光合作用強度最強，光合作用吸收二氧化碳，釋放氧氣，圖甲試管上端出現的一定體積的氣體是氧氣．

（3）圖乙曲線從B點到C點變化；吸收二氧化碳的量大于釋放二氧化碳的量，說明光合作用強度隨光照強度增強而增強，造成這一結果的主要原因是圖甲中燈與試管的距離在縮?。?/p>

（4）圖乙中C點右邊的曲線