廣東省云浮市(2024年-2025年小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文)統(tǒng)編版期末考試（下學(xué)期）試卷及答案

廣東省云浮市(2024年-2025年小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文)統(tǒng)編版期末考試（下學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

總分欄題號(hào)一二三四五六七總分得分評(píng)卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.書寫展示

位卑未敢忘憂國(guó)家

______________________評(píng)卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.名句默寫。

（1）野曠天低樹，____________。（孟浩然《宿建德江》）

（2）__________________，聽取蛙聲一片。（辛棄疾《西江月·夜行黃沙道中》）

（3）金沙水拍云崖暖，__________________。（毛澤東《七律·長(zhǎng)征》）

（4）《江南春》中杜牧用視聽結(jié)合的手法，描寫了千里江南一派春意盎然景象的句子是：_______________，________________。

（5）賀知章的《回鄉(xiāng)偶書》運(yùn)用對(duì)比手法，細(xì)致傳神第表達(dá)了詩(shī)人重返闊別數(shù)十年的家鄉(xiāng)時(shí)，既感到喜悅又覺(jué)陌生的復(fù)雜感情的詩(shī)句是：__________________，__________________。2）.積累梳理。

（1）《十五夜望月》中從視覺(jué)、聽覺(jué)、嗅覺(jué)等角度渲染中秋清冷月色的詩(shī)句是“____________，____________?！?/p>

（2）“我們的日子為什么一去不復(fù)返呢？”朱自清在《匆匆》中如此表達(dá)自己對(duì)時(shí)光匆匆的悵然若失的情感；而《長(zhǎng)歌行》也以“__________，__________”兩句表達(dá)了詩(shī)人對(duì)“時(shí)光如流水，一去不復(fù)返”的感慨。

（3）中華詩(shī)詞博大精深，在詩(shī)詞的海洋中，“詠物詩(shī)”常采用托物言志的方法表達(dá)詩(shī)人的志向，如于謙通過(guò)“____________，____________?！北磉_(dá)自己的不畏艱難、堅(jiān)貞不屈的志向；鄭燮則以竹子“____________，____________?！北砻髯约翰磺粨?、剛正不阿的品格。

（4）春在詩(shī)詞中最有味：《游園不值》的葉紹翁說(shuō)“一____________”是春，《詠柳》的賀知章寫“二___________”也是春，“等閑識(shí)得東風(fēng)面”的朱熹更贊嘆“萬(wàn)___________”。春真好，難怪黃庭堅(jiān)對(duì)它戀戀不舍，在《清平樂(lè)》一詞中竟發(fā)出了“若有人知春去處，___________”的奇想。

（5）好友李明在課外閱讀時(shí)不大用心，我跟他分享了批注閱讀策略，還送了他一枚書簽，上面寫著一句關(guān)于讀書的對(duì)聯(lián)：“__________，__________?！彼犎×宋业慕ㄗh并嘗試邊讀邊批注后，感慨地說(shuō)：“我讀了那么多的書，還不如和你暢談一小時(shí)的收獲大！真是‘__________，__________’??！”3）.看拼音，寫詞語(yǔ)。

人要懷著一顆美好的心。心態(tài)平和，就能減少生活中的各種bàoyuàn(

)；心靈sǎtuō(

)，就能應(yīng)對(duì)工作上的zāogāo(

)困境；心懷háomài(

)，就能bàofā(

)生命里的無(wú)限熱情。4）.將學(xué)過(guò)的四字詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)填空。

滄海一(

)

(

)高(

)下

(

)露無(wú)遺

氣(

)山河

(

)首(

)胸

(

)然有序

煙霧(

)繞

(

)然不同

（1）人們_______地走進(jìn)了電影院，沒(méi)有任何擁擠的現(xiàn)象。

（2）他們雖然出身于相似的家庭環(huán)境，但是性格卻_______。

（3）五位壯士完成任務(wù)之后，帶著勝利的喜悅，_______，相繼跳崖。5）.根據(jù)所學(xué)知識(shí)完成練習(xí)。

（1）在天底下，_______，而_______。四面都有小丘，平地是綠的，小丘也是綠的。羊群一會(huì)兒_______，一會(huì)兒又下來(lái)，走在哪里都像_________________。

（2）夏天，當(dāng)暴雨驟來(lái)時(shí)，不由得讓人想起詩(shī)人蘇軾在游覽望湖樓時(shí)寫下的名句：“__________，__________?！?/p>

（3）深藍(lán)的天空中掛著__________，下面是________，都種著_______的________。

（4）在新冠肺炎疫情面前，中國(guó)人用行動(dòng)證明了什么叫中國(guó)精神和大國(guó)擔(dān)當(dāng)，正如魯迅在《學(xué)界的三魂》中所言：“惟有___________，惟有________，__________?！?/p>

（5）小明暑假旅游，看見蜿蜒的黃河，不禁想起劉禹錫的詩(shī)句：“九曲黃河萬(wàn)里沙，________。”評(píng)卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.下列詞語(yǔ)中字形完全正確的一組是（

）A．櫥房

別出心裁B．陶醉

自做自受C．斗蓬

傾盆大雨D．懸崖

洶涌澎湃2）.下列各組詞語(yǔ)中書寫完全正確的一項(xiàng)是（

）A．苦刑

份外

攪拌

荒無(wú)人煙B．通宵

唯恐

清脆

司空見慣C．辨別

領(lǐng)域

嚴(yán)竣

翻箱倒柜D．含糊

辟靜

覺(jué)察

天涯海角3）.下列加點(diǎn)字的讀音全部正確的一項(xiàng)是（）A．山澗（jiàn）笨拙（zhuó）投擲（zhì）晶瑩剔透（yíng）B．單?。╞ó）曝曬（pù）衣襟（jīn）威風(fēng)凜凜（lǐn）C．苞蕾（lěi）巍峨（wēi）凝視（líng）別出心裁（cái）D．呻吟（yín）瘦削（xuē）苔蘚（xiǎn）聰明伶俐（lín）評(píng)卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.他那微微張開的嘴唇和沒(méi)精打采的目光，顯得又虛弱又疲憊。（縮句）

______________________評(píng)卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.詩(shī)詞連線。

芭蕉不展丁香結(jié)

風(fēng)景這邊獨(dú)好

不到長(zhǎng)城非好漢

俯首甘為孺子牛

踏遍青山人未老

同向春風(fēng)各自愁

橫眉冷對(duì)千夫指

屈指行程二萬(wàn)2）.試著把詞語(yǔ)和意思連起來(lái)（請(qǐng)連線）。

【咆哮】

吞食。

【吞噬】

①形容水流奔騰轟鳴，也形容人暴怒喊叫。②（猛獸）怒吼。

【壓抑】

形容非常貧窮。

【身無(wú)分文】

對(duì)感情、力量等加以限制，使不能充分流露或發(fā)揮。

【開山鼻祖】

指耍兩面手法。

【兩面三刀】

佛教用語(yǔ)，原指最先在某座名山創(chuàng)立寺院的人。后比喻首創(chuàng)學(xué)術(shù)、技藝的某一流派或首創(chuàng)某一事業(yè)的人。本課指唐東杰布是藏戲的創(chuàng)始人。

【演繹】

形容從容不迫、悠閑自在的樣子。

【隨心所欲】

鋪陳；發(fā)揮。

【優(yōu)哉游哉】

一切都由著自己的心意，心里想要怎么做就怎么做。欲，想要，希望。評(píng)卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.下面的四字詞語(yǔ)概括了《魯濱遜漂流記》這本書的主要事件，請(qǐng)按順序排列。

()建房定居

()救“星期五”

()回到英國(guó)

()畜牧種植

()流落荒島2）.排列句子順序。

()魯迅每當(dāng)想到帝國(guó)主義強(qiáng)盜宰割自己的同胞，鮮血和洞水淌在他的心上。

()魯迅學(xué)醫(yī)期間，有一天，看了一場(chǎng)日本電影。

()于是，他決定棄醫(yī)從義，要用筆和墨來(lái)參加戰(zhàn)斗，喚起民眾，改變國(guó)民的精神。

()日本人殘殺中國(guó)人的場(chǎng)面通過(guò)鏡頭，逼真地出現(xiàn)在眼前。

()這時(shí)，他深深地意識(shí)到，醫(yī)學(xué)并不能拯救中國(guó)。

()魯迅再也看不下去了。評(píng)卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.讀了《魯濱遜漂流記》，我們了解到魯濱遜在身處絕境時(shí)，不是絕望，而是把好處和壞處列出來(lái)。這是一種積極的人生態(tài)度。(

)評(píng)卷人得分8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）1）.閱讀古詩(shī)，完成練習(xí)。次韻孔憲蓬萊閣①[北宋]趙抃山巔危構(gòu)傍蓬萊，水閣風(fēng)長(zhǎng)此快哉。天地涵容百川入，晨昏浮動(dòng)兩潮來(lái)。遙思坐上游觀遠(yuǎn)，愈覺(jué)胸中度量開。憶我去年曾望海②，杭州東向亦樓臺(tái)③?！咀⑨尅竣俅雾崳汉腿说脑?shī)并依原詩(shī)用韻的次序?？讘棧阂徽f(shuō)指孔宗翰，一說(shuō)指孔延之。憲：官名的簡(jiǎn)稱。蓬萊閣：中國(guó)古代四大名樓，在山東省蓬萊市北丹崖山上。②望海：此處實(shí)指望錢塘江潮。③樓臺(tái)：指望海樓。(1)“山巔危構(gòu)傍蓬萊”是倒裝語(yǔ)序，這句詩(shī)的正常語(yǔ)序是（

）A．蓬萊危構(gòu)傍山巔B．危構(gòu)蓬萊傍山巔C．危構(gòu)山巔傍蓬萊D．蓬萊傍山巔危構(gòu)

(2)下列對(duì)此詩(shī)理解不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）A．“快哉”表現(xiàn)了水閣臨風(fēng)的快感，為全詩(shī)奠定基調(diào)。B．“兩潮來(lái)”描寫了晨昏兩次起潮時(shí)大海的動(dòng)蕩不息。C．“愈覺(jué)”直接抒情，表達(dá)詩(shī)人臨海觀潮的心境感受。D．“憶我”由對(duì)方轉(zhuǎn)而聯(lián)想到自己，“憶”字引人回味。評(píng)卷人得分9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.小練筆。

回憶一下：你曾遇到過(guò)什么難以克服的困難、什么難以解決的問(wèn)題、什么不能擺脫的困擾……當(dāng)時(shí)你怎樣想的，然后寫一段話。注意正確運(yùn)用冒號(hào)、引號(hào)、問(wèn)號(hào)、省略號(hào)等標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。評(píng)卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.大數(shù)據(jù)助力旅行選擇?！静牧弦弧看髷?shù)據(jù)是以容量大、類型多、存取速度快、應(yīng)用價(jià)值高為主要特征的數(shù)據(jù)集合。例如你今天搜索了什么、買了什么，都可以叫做數(shù)據(jù)，將這些數(shù)據(jù)集合在一起統(tǒng)稱為“大數(shù)據(jù)”。大數(shù)據(jù)在給人們的生活帶來(lái)諸多便利的同時(shí)，也存在著信息泄露等安全隱患?！静牧隙勘本┪磥?lái)七天天氣預(yù)報(bào)

北京未來(lái)七天預(yù)計(jì)到達(dá)旅客量（以上材料均摘自網(wǎng)絡(luò)，有刪改）1．學(xué)校想在六月底七月初組織同學(xué)們?nèi)ケ本?日游，根據(jù)上述大數(shù)據(jù)的提示，最合適的出游時(shí)間是（

）A．6月27日-6月29日B．6月29日-7月1日C．6月28日-6月30日D．7月1日-7月3日2．同學(xué)們就“大數(shù)據(jù)改變生活利大于弊還是弊大于利”展開了激烈的辯論，對(duì)此，你持什么觀點(diǎn)？請(qǐng)結(jié)合生活實(shí)際，闡述你的觀點(diǎn)。

___________________________評(píng)卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.將下列選項(xiàng)填到對(duì)應(yīng)句子后面的橫線上。

借代雙關(guān)比喻引用

（1）水是眼波橫，山是眉峰聚。_______

（2）正像數(shù)學(xué)家華羅庚說(shuō)過(guò)的，科學(xué)的靈感，絕不是坐等可以等來(lái)的。_______

（3）粉骨碎身渾不怕，要留清白在人間。_______

（4）他開始教化“星期五”。“星期五”很快成為他的好幫手。_______2）.在本次讀書活動(dòng)中同學(xué)們撰寫了讀后感，請(qǐng)選擇書名補(bǔ)充到相應(yīng)的橫線上。（填序號(hào)）

A．《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》

B．《魯濱遜漂流記》

C．《騎鵝旅行記》

①在荒島上堅(jiān)強(qiáng)生活了二十八年——讀______有感。

②不同視角下的瑞典百科全書——讀______有感。

③成長(zhǎng)中少不了冒險(xiǎn)精神——讀______有感。評(píng)卷人得分12、語(yǔ)言表達(dá)（每題6分共1題）1）.整本書閱讀。

1．班級(jí)要開展“同讀