2011年四川成都中考滿分作文《擁抱》_第1頁
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2011年四川成都中考滿分作文擁抱,對我們來說是那樣熟悉,她曾經(jīng)伴隨著我們生命的成長,我們在一個個擁抱中漸漸長大;擁抱,有時又是那樣陌生,離我們仿佛很遙遠。擁抱,她無言,然而我們從中可以讀到溫暖,讀到希望,讀到歉疚,讀到包容.……太多太多的內(nèi)涵,都需要我們用心去體會。請以“擁抱”為題寫一篇文章。要求:①要有真情實感;②自定立意,自選文體(詩歌除外);③少于600字;不得抄襲、套作。⑤不得出現(xiàn)真實的人名、校名和地名。擁抱“學(xué)校三令五申說不準帶手機到校,你們家長為什么老是縱容孩子,不與學(xué)校保持一致呢?”老師最后幾句話幾乎是吼出來的,滿含不滿與責備。媽媽小心翼翼地賠著不是,那神情那態(tài)度哪兒是她平常的樣子兒嗎?不就玩玩手機嗎?有什么大不了的。我站在一旁,漠然地看著媽媽和老師的“表演”。其實,我也想做個乖兒子,哪兒想讓媽媽傷心呢?其實,我又何嘗不知道,媽媽為我付出了很多很多。作為一個單身母親,媽媽是個女強人,靠自己拼命硬干,才打出一片江山,擁有了自己的公司,開了十多家連鎖店,把我送到這所貴族學(xué)校,每年支付昂貴的學(xué)費。媽媽拼命地掙錢,盡量滿足我物質(zhì)上的需求,可是媽媽,你知不知道我真正想要的是什么嗎?我只想要媽媽不那么拼命,不那么要強,對我不要有那么高的期望值,也不要掙那么多錢,不要想著把我送出國去,不要動不動就說“跟你爸一樣”之類的話。我更想要媽媽向小時候那樣,把我摟在懷里,親切地叫我:“寶貝,別怕,有媽媽呢!”記得小時候,我像個開心果,成天樂呵呵的,人見人愛。雖然沒有什么高級玩具,可是爸爸媽媽天天陪著我,給我講故事,星期天我們一家子還會騎著自行車去西河邊釣魚。爸爸用釣竿釣魚,我用漁網(wǎng)捕魚玩,而媽媽偎在爸爸身邊,拿一本書,靜靜地坐著。等到中午了我們就鋪上塑料布,把帶來的東西一股腦攤在上面,開始野餐。爸爸冷不防一把抱住我,拿胡子扎我,我總是笑著滾到媽媽懷里。那時候,天好藍,水好清。我們都好幸福。可是,這一切的幸福都在我七歲那年結(jié)束了。媽媽,你嫌爸爸沒本事,是個平庸之人,怕他誤我,你爭取到了我的撫養(yǎng)權(quán)。你說你要走出家庭,尋找自己的海闊天空。爸爸含淚走了。后來,你也走了,走到那個雪域高原,在那里,你憑借聰明才智,很快就有了第一桶金,后來又有了自己的公司。為了拓展業(yè)務(wù),你馬不停蹄地奔走于各地,天馬行空的日子里,我們母子聚少離多。于是,我被送到這所寄宿學(xué)校,從此,我一個人過著孤單而又程式化的生活。是的,你是個偉大的母親。為了我,你沒有再婚,你給我提供了爸爸絕對提供不了的物質(zhì)條件。而且,我知道,你鋪平了我出國深造的路……“玩手機游戲會上癮的,你們做家長的要管好孩子,監(jiān)管好他的手機?!崩蠋煹脑挻驍嗔宋业某了?。抬頭看時,媽媽正謙卑地接過手機,諾諾連聲。驀然間,一根銀絲閃過我的眼簾?!鞍??白發(fā)?”那根閃亮的白發(fā)灼傷了我的眼睛。我那鐵人母親,居然老了。我心里一熱,真想上前擁抱媽媽,告訴她:兒子的一切都是裝的,只是借機看看你,看看你……【考題解析】“擁抱”是一個動詞,若要在寫作內(nèi)容上拓展,就需要找到與之搭配的對象,或在前加與什么什么“擁抱”,或在后加上“擁抱”什么什么。內(nèi)容可涉及親情、友情、人情、成長、環(huán)境、社會等諸多方面。比如,與父親擁抱,品味真摯的父愛;與太陽擁抱,感受人間的溫暖;與綠色擁抱,增強環(huán)保意識;與理想擁抱,展現(xiàn)青春夢想;與月球擁抱,表達對太空科技的追求;等等。再比如,擁抱母親,我們會享有親情的溫暖;擁抱成長,我們會豐富生命的內(nèi)涵;擁抱夢想,我們會開創(chuàng)人生的輝煌;擁抱陽光,我們會感悟快樂的真諦;擁抱春天,我們會領(lǐng)略自然的美好;等等。也可以用“就是”連接其他動詞,擴展寫作思路,比如擁抱就是享有,擁抱就是開創(chuàng),擁抱就是感悟,等等?!皳肀А币活},只要敢于聯(lián)想與想象,在立意上大膽嘗試,力求選用新材料,就能寫出匠心獨運的作文來。其次,還應(yīng)考慮文章的文體??梢詫懹洈⑽?、抒情散文等,也可用日記、書信等進行文體創(chuàng)新,還可以寫成想象作文。如寫記敘文,可以運用第一人稱“我”進行寫作,便于直接抒情,使文章增強真實性。如果把“擁抱”關(guān)涉的對象用第二人稱來寫,與第一人稱“我”交相輝映,如同促膝談心式,更能增強親切感。也可以寫想象作文,如“擁抱月球”,設(shè)想自己在2020年成為中國第一批登月航天員,親自擁抱了月球,體現(xiàn)了大主題,歌詠中國航天事業(yè)的發(fā)展,也體現(xiàn)了少年立志航天的壯志。為了更好地展開思路,可以寫為了這一“擁抱”付出的艱辛歷程,有故事,有品位。在材料運用上,最好是力求新穎。寫記敘文,要寫別人也有這方面的事,作為“面”上細節(jié)概括;寫別人沒有這方面的事,作為“點”詳細描寫。寫抒情文,一定要選擇社會上出現(xiàn)的新的典型材料,這樣給人以耳目一新的感覺,能激蕩時代脈搏,具有感召力。在確定寫作“擁抱”的內(nèi)容后,最好在正式寫作前,通盤考

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