2021高三生物二輪限時訓(xùn)練-植物的激素調(diào)節(jié)

2021高三生物二輪限時訓(xùn)練---植物的激素調(diào)整時間：45分鐘滿分：100分一、選擇題(每題6分，共60分)1．(2022·全國大綱卷)為了驗(yàn)證單側(cè)光照射會導(dǎo)致燕麥胚芽鞘中生長素分布不均勻這一結(jié)論，需要先利用瓊脂塊收集生長素，之后再測定其含量。假定在單側(cè)光照射下生長素的不均勻分布只與運(yùn)輸有關(guān)，下列收集生長素的方法(如圖示)中，正確的是()解析由于云母片不透過水和生長素，所以A瓊脂中收集到的生長素是均勻的；B接受光刺激和橫向運(yùn)輸部位為胚芽鞘尖端，在單側(cè)光影響下，B中生長素從向光一側(cè)向背光一側(cè)運(yùn)輸，從而使生長素分布不均勻；C、D均和A類似，生長素?zé)o法完成橫向運(yùn)輸。答案B2．(2022·四川卷)在生物體內(nèi)，下列生理活動只能單向進(jìn)行的是()A．質(zhì)壁分別過程中水分子的集中B．生長素在胚芽鞘中的極性運(yùn)輸C．肝細(xì)胞中糖原與葡萄糖的轉(zhuǎn)化D．活細(xì)胞內(nèi)ATP與ADP的轉(zhuǎn)化2．(2022·浙江卷)下圖表示施用IAA(吲哚乙酸)對某種植物主根長度及側(cè)根數(shù)的影響。下列敘述錯誤的是()A．促進(jìn)側(cè)根數(shù)量增加的IAA溶液，會抑制主根的伸長B．施用IAA對誘導(dǎo)側(cè)根的作用表現(xiàn)為低濃度促進(jìn)、高濃度抑制C．將未施用IAA的植株除去部分芽和幼葉，會導(dǎo)致側(cè)根數(shù)量增加D．與施用10－4mol·L－1的IAA相比，未施用的植株主根長而側(cè)根數(shù)量少解析依題干信息可知，IAA從對誘導(dǎo)側(cè)根的作用表現(xiàn)為低濃度促進(jìn)、高濃度抑制；促進(jìn)側(cè)根數(shù)量增加的IAA溶液(如10－6mol)會抑制主根的生長，A、B正確；未施用IAA的植株除去部分芽和幼葉，由于沒有IAA的促進(jìn)作用，側(cè)根數(shù)量削減，C錯誤；與未施用IAA相比，濃度為10－4mol/L的IAA促進(jìn)側(cè)根數(shù)量的增加但抑制主根的生長，因此未施用10－4mol/LIAA的植株主根長而側(cè)根數(shù)量少，D正確。答案C3．(2022·江蘇南京三模)如圖表示不同濃度的生長素對芽生長的作用效應(yīng)和植物的芽在不同濃度生長素溶液中的生長狀況。左圖中的a、b、c、d點(diǎn)所對應(yīng)的右圖中生長狀況，正確的是()A．a(chǎn)—① B．b—②C．c—③ D．d—④解析圖中無生長素處理的作為空白對比，a、b點(diǎn)對應(yīng)的生長素濃度均促進(jìn)生長，但b點(diǎn)對應(yīng)的生長素濃度促進(jìn)生長作用最強(qiáng)，對應(yīng)于①；c點(diǎn)對應(yīng)的生長素濃度既不促進(jìn)生長也不抑制生長，對應(yīng)于③；d點(diǎn)對應(yīng)的生長素濃度抑制生長，對應(yīng)于②。答案C4．(2022·青島質(zhì)檢一)不同濃度的生長素影響某植物乙烯生成和成熟葉片脫落的試驗(yàn)結(jié)果如圖所示。下列敘述不正確的是()A．乙烯濃度高脫落率不愿定高B．確定濃度的生長素可以促進(jìn)乙烯的生成C．生長素和乙烯對葉片脫落的作用是相互拮抗的D．農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上可噴施較高濃度生長素類似物降低脫落率解析本題考查植物的激素調(diào)整，難度中等。圖中顯示，起初隨著乙烯濃度增高，脫落率也增高，但當(dāng)乙烯濃度增加到確定程度，脫落率反而降低；隨著生長素濃度上升，乙烯的濃度也上升，這說明確定濃度的生長素可以促進(jìn)乙烯的生成；從圖中不能看誕生長素和乙烯對葉片脫落的作用是相互拮抗的；生長素濃度較高時，脫落率較低，因此，在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上可以噴施較高濃度生長素類似物來降低脫落率。答案C5．(2022·長沙模擬三)選取某種植物生長狀況相同的四組枝條進(jìn)行如圖處理，其中甲、乙、丙切去頂芽，丁保留頂芽。將切下的乙頂芽放回原頂芽位置。四組枝條均賜予相同的單側(cè)光照。下列敘述正確的是()A．圖中最先發(fā)育為側(cè)枝的是側(cè)芽1和4B．乙組枝條在單側(cè)光下表現(xiàn)為直立生長C．丙組枝條在單側(cè)光下背光側(cè)生長素多于向光側(cè)D．若此試驗(yàn)改在黑暗中進(jìn)行，試驗(yàn)現(xiàn)象不變的是甲和丙解析本題考查植物的激素調(diào)整，難度中等。去掉頂芽后，側(cè)芽處的生長素濃度會降低，只有甲的側(cè)芽處生長素濃度會明顯降低。乙、丙、丁的側(cè)芽處生長素濃度較高，因此，最先發(fā)育為側(cè)枝的是側(cè)芽1；乙組枝條在單側(cè)光下，頂芽內(nèi)的生長素先毀滅橫向運(yùn)輸，再通過生長素的極性運(yùn)輸，使頂芽以下的背光側(cè)生長素濃度較高，從而毀滅向光生長；單側(cè)光不會使瓊脂塊內(nèi)的生長素毀滅橫向運(yùn)輸，因此，丙組枝條內(nèi)的生長素分布均勻，表現(xiàn)為直立生長；在黑暗中甲的側(cè)芽1仍最先發(fā)育成側(cè)枝，丙仍表現(xiàn)為直立生長，但乙、丁此時表現(xiàn)為直立生長。答案D6．(2022·太原模擬)赤霉素可以通過提高生長素的含量間接促進(jìn)植物生長。圖1是為了驗(yàn)證這一觀點(diǎn)的試驗(yàn)方法，圖2是生長素合成與分解的過程示意圖。下列說法不正確的是()[A．若對1號幼苗施加了赤霉素，則放置瓊脂塊的去尖端胚芽鞘會向右彎曲生長B．若連續(xù)探究赤霉素提高生長素含量的機(jī)理，則可以提出以下假設(shè)：赤霉素促進(jìn)生長素的合成、赤霉素抑制生長素的分解、赤霉素促進(jìn)生長素的合成同時抑制生長素的分解C．若赤霉素是通過促進(jìn)生長素的合成來提高生長素的濃度，則可以提出假設(shè)：赤霉素通過促進(jìn)生長素基因的轉(zhuǎn)錄，從而翻譯出更多的生長素D．圖1中放在兩個相同瓊脂塊上的幼苗尖端的數(shù)量應(yīng)當(dāng)相等解析本題考查植物的激素調(diào)整、探究型生物試驗(yàn)，難度中等。若對1號幼苗施加了赤霉素，則經(jīng)過處理后，瓊脂塊含有的生長素較多，該瓊脂塊放在去掉尖端的胚芽鞘的左側(cè)，則胚芽鞘的左側(cè)生長素分布較多，它將向右彎曲生長；赤霉素提高生長素的含量，可能是通過促進(jìn)生長素的合成，或抑制生長素分解，或促進(jìn)生長素合成同時抑制生長素分解；生長素的成分是吲哚乙酸(由色氨酸轉(zhuǎn)化形成)，不是蛋白質(zhì)，因此，不能翻譯出更多生長素；為了避開無關(guān)變量對試驗(yàn)的干擾，放置在兩個瓊脂塊上的尖端數(shù)量應(yīng)當(dāng)相同。答案C7．(2022·杭州質(zhì)檢二)不同供氮水平下的四種處理方式(1：不打頂；2：打頂；3：打頂＋羊毛脂；4：打頂＋含生長素的羊毛脂)對棉株葉片細(xì)胞分裂素和脫落酸含量影響的試驗(yàn)結(jié)果如圖所示。下列關(guān)于打頂處理與葉片早衰之間關(guān)系的推想，正確的是()A．在低氮水平下，與不打頂相比打頂處理細(xì)胞分裂素含量降低，會促進(jìn)葉片早衰B．在高氮水平下，與不打頂相比打頂處理細(xì)胞分裂素含量上升，會延緩葉片年輕C．在低氮水平下，打頂后涂抹生長素提高了脫落酸含量，會促進(jìn)葉片早衰D．在高氮水平下，打頂后涂抹生長素降低了脫落酸含量，會延緩葉片年輕解析本題考查植物激素調(diào)整的相關(guān)學(xué)問，難度中等。細(xì)胞分裂素會延緩葉片年輕，脫落酸會促進(jìn)葉片年輕。對比分析圖甲中1、2組中N150的兩條柱狀圖，可知在低氮水平下，與不打頂相比打頂處理細(xì)胞分裂素含量會降低，促進(jìn)葉片年輕；對比分析圖甲中1、2組中N500的兩條柱狀圖，可知在高氮水平下，與不打頂相比打頂處理細(xì)胞分裂素含量會降低，促進(jìn)葉片年輕；對比分析圖乙中3、4組中N150的兩條柱狀圖，可知在低氮水平下，打頂后涂抹生長素降低了脫落酸含量，延緩了葉片年輕；對比分析圖乙中3、4組中N500的兩條柱狀圖，可知在高氮水平下，打頂后涂抹生長素提高了脫落酸含量，促進(jìn)葉片年輕。答案A8．(2022·衡陽聯(lián)考一)植物生長調(diào)整劑在蔬菜、水果等的種植、保存方面已有較多應(yīng)用，下列說法錯誤的是()A．乙烯利是由植物產(chǎn)生可用于香蕉催熟的一種植物激素B．用赤霉素處理大麥，可以使大麥種子無需發(fā)芽就可以產(chǎn)生α-淀粉酶C．植物生長調(diào)整劑簡潔合成、原料廣泛、效果穩(wěn)定D．青鮮素可以延長馬鈴薯、大蒜的貯藏期解析本題考查植物生長調(diào)整劑的相關(guān)學(xué)問，難度中等。植物激素是由植物細(xì)胞合成的，而乙烯利是人工合成的，屬于植物生長調(diào)整劑；用赤霉素處理大麥，可以使大麥種子無需發(fā)芽就可以產(chǎn)生α-淀粉酶；植物生長調(diào)整劑的優(yōu)點(diǎn)是具有簡潔合成、原料廣泛、效果穩(wěn)定等特點(diǎn)；青鮮素的作用是抑制發(fā)芽，因此可以用來延長馬鈴薯、大蒜等的貯藏期。答案A9．(2022·濟(jì)南模擬)果實(shí)在成熟之后發(fā)生的細(xì)胞呼吸突然上升的現(xiàn)象稱為呼吸躍變，是果實(shí)成熟達(dá)到可食程度的標(biāo)志。下圖為香蕉成熟后細(xì)胞CO2釋放量和乙烯含量變化曲線，有關(guān)分析正確的是()A．呼吸躍變導(dǎo)致乙烯含量劇增B．呼吸躍變是果實(shí)成熟的標(biāo)志C．乙烯含量增加可能誘導(dǎo)呼吸酶的合成D．乙烯的增加促進(jìn)了果實(shí)的發(fā)育解析本題考查了呼吸作用及植物激素等學(xué)問，難度中等。由題圖不能推斷呼吸躍變導(dǎo)致乙烯含量劇增；呼吸躍變發(fā)生在果實(shí)成熟之后，故呼吸躍變不屬于果實(shí)成熟的標(biāo)志；乙烯毀滅高峰之后，呼吸躍變毀滅峰值，推想乙烯含量的增加可能誘導(dǎo)呼吸酶的合成；乙烯增加不會促進(jìn)果實(shí)發(fā)育而是促進(jìn)果實(shí)成熟。答案C11．(2022·河南安陽檢測)用燕麥幼苗做如圖所示的兩組試驗(yàn)。甲組：將切下的胚芽鞘尖端③水平放置，分別取兩個瓊脂塊①、②緊貼在③的切面上，數(shù)小時后如甲圖所示處理。乙組：將附有瓊脂塊X和Y的胚芽鞘頂端放在旋轉(zhuǎn)器上勻速旋轉(zhuǎn)，數(shù)小時后如乙圖所示處理。以下說法錯誤的是()A．去掉尖端的胚芽鞘④將向左彎曲生長B．去掉尖端的胚芽鞘⑤將彎向光源生長C．④的右側(cè)生長素多，右側(cè)生長快D．⑤的兩側(cè)生長素濃度相等10．(2022·重慶診斷)如圖甲是一株盆栽植物，乙圖表示該植物不同器官對生長素濃度的反應(yīng)，下列相關(guān)敘述正確的是()A．如將該植物向左側(cè)水平放置，根將向下生長，表現(xiàn)誕生長素作用的兩重性B．賜予該植物右側(cè)光照，③④側(cè)生長素濃度可分別用乙圖中c、g點(diǎn)表示C．甲圖①處生長素濃度可用乙圖f點(diǎn)表示，此處生長受抑制D．假如摘除甲圖中的部位①，則②處生長素濃度會高于10－6mol·L－1解析根的向地性體現(xiàn)了生長素作用的兩重性，故A選項(xiàng)正確；植物向光生長是由于向光側(cè)和背光側(cè)生長素含量不同導(dǎo)致的，其中向光側(cè)生長素含量較低，促進(jìn)作用較弱，背光側(cè)生長素含量較高，促進(jìn)作用較強(qiáng)，故③、④側(cè)生長素含量可分別用乙圖中g(shù)、c點(diǎn)來表示，B選項(xiàng)不正確；植物頂芽生長素濃度較適宜，側(cè)芽生長素濃度過高，從而導(dǎo)致頂芽生長較快而側(cè)芽生長受到抑制，于是便會毀滅頂端優(yōu)勢，故C選項(xiàng)錯誤；摘除頂芽后，側(cè)芽部位生長素濃度會降低，故D選項(xiàng)錯誤。答案A二、簡答題(共40分)11．(22分)(2022·北京卷)為爭辯赤霉素(GA3)和生長素(IAA)對植物生長的影響，切取菟絲子莖頂端2.5cm長的部分(莖芽)，置于培育液中無菌培育(圖1)。試驗(yàn)分為A、B、C三組，分別培育至第1、8、15天，每組再用適宜濃度的激素處理30天，測量莖芽長度，結(jié)果見圖2。(1)植物激素是植物細(xì)胞之間傳遞__________的分子。(2)本試驗(yàn)中，試管用濾膜封口是為了在不影響__________通過的狀況下，起到__________的作用。用激素處理時應(yīng)將IAA加在__________(填“培育液中”或“莖芽尖端”)。(3)圖2數(shù)據(jù)顯示，GA3和IAA對離體莖芽的伸長生長都表現(xiàn)出__________作用，GA3的這種作用更為顯著。(4)植物伸長生長可能是細(xì)胞數(shù)量和/或__________增加的結(jié)果。當(dāng)加入藥物完全抑制DNA復(fù)制后，GA3誘導(dǎo)的莖芽伸長生長被抑制了54%，說明GA3影響莖芽伸長生長的方式是__________________________。(5)從圖2中B組(或C組)的數(shù)據(jù)可知，兩種激素聯(lián)合處理對莖芽伸長生長的促進(jìn)作用是GA3單獨(dú)處理的__________倍、IAA單獨(dú)處理的__________倍，由此可以推想GA3和IAA在對莖芽伸長生長的作用上存在__________的關(guān)系。(6)A組數(shù)據(jù)未顯示出GA3和IAA具有上述關(guān)系，緣由可能是離體時間短的莖芽中__________的量較高。解析(1)植物激素作為信息分子，起調(diào)整生命活動的作用。(2)濾膜具有通透性，既不影響培育裝置與外來的氣體交換，也可以防止外來微生物的污染。IAA一般由植物尖端產(chǎn)生，作用于尖端下面一段，且IAA的運(yùn)輸是極性運(yùn)輸，只能由形態(tài)學(xué)上端向形態(tài)學(xué)下端運(yùn)輸，不能反向運(yùn)輸，故IAA應(yīng)加在莖芽尖端。(3)與對比組相比，GA3和IAA對離體莖芽的伸長生長都有促進(jìn)作用，且GA3的促進(jìn)作用更為明顯。(4)當(dāng)藥物完全抑制DNA復(fù)制后，細(xì)胞不能通過細(xì)胞分裂生長，GA3誘導(dǎo)的莖尖伸長生長被抑制了54%，這說明GA3影響植物莖芽的伸長生長的方式是促進(jìn)細(xì)胞伸長和細(xì)胞分裂。(5)分析圖2中B組數(shù)據(jù)可知，兩種激素聯(lián)合處理對莖芽的伸長生長的促進(jìn)作用是GA3單獨(dú)處理的eq\f(13－4,6.5－4)＝3.6倍、IAA單獨(dú)處理的eq\f(13－4,4.5－4)＝18倍。分析C組數(shù)據(jù)可知，兩種激素聯(lián)合處理對莖芽伸長的促進(jìn)作用是GA3單獨(dú)處理的eq\f(10－4,6－4)＝3倍、IAA單獨(dú)處理的eq\f(10－4,4.1－4)＝60倍。故GA3和IAA在對莖芽伸長生長的作用上存在協(xié)同關(guān)系。(6)離體時間短的莖芽中內(nèi)源IAA量可能較高，干擾了試驗(yàn)結(jié)果，因此，A組未毀滅B、C組的試驗(yàn)結(jié)果。答案(22分)(1)信息(2)氣體防止污染莖芽尖端(3)促進(jìn)(4)細(xì)胞長度促進(jìn)細(xì)胞伸長和細(xì)胞分裂(5)3.6(3)18(60)協(xié)同(6)內(nèi)源IAA12．(18分)(2022·重慶卷)棉花幼鈴(幼果)獲得光合產(chǎn)物不足會導(dǎo)致其脫落。為爭辯某種外源激素對棉花光合產(chǎn)物調(diào)配的影響，某課題組選擇生長整齊的健壯植株，按圖1步驟進(jìn)行試驗(yàn)，激素處理方式和試驗(yàn)結(jié)果如圖2所示(上述處理不影響葉片光合與呼吸強(qiáng)度)。eq\x(激素處理)eq\o(→,\s\up15(24h))eq\x(\a\al(用放射性物質(zhì)飼喂,葉片位于第四果枝,節(jié)主莖上30min))eq\o(→,\s\up15(24h))eq\x(\a\al(測定該葉片和幼鈴,等的放射性強(qiáng)度))圖1圖2(1)該放射性物質(zhì)中被標(biāo)記的元素是________。光合作用過程中，含標(biāo)