我班學(xué)生零花錢(qián)使用情況調(diào)查報(bào)告

我班學(xué)生零花錢(qián)使用情況調(diào)查報(bào)告我班學(xué)生零花錢(qián)使用情況調(diào)查報(bào)告?

隨著人們生活水平的提高，家長(zhǎng)給孩子的零花錢(qián)越來(lái)越多了。那么，孩子是怎樣支配這些“得來(lái)全不費(fèi)工夫”的零花錢(qián)的呢？?

通過(guò)對(duì)全班同學(xué)一段時(shí)間的調(diào)查，我的感觸頗深。我們班共有41位同學(xué)，大部分都有零花錢(qián)。其中一小部分男生堪稱(chēng)“饞嘴一族”。下課鈴一響，“饞嘴先生”們便紛紛來(lái)到小吃店，吃的、喝的、啃的，都是他們要尋找的目標(biāo)。那些老板們一看見(jiàn)這些“消費(fèi)大戶(hù)”，臉上就堆滿(mǎn)了殷勤的笑容，一張張鈔票就這樣源源不斷地流進(jìn)了他們的腰包里。

我班男生有20多人，據(jù)統(tǒng)計(jì)，每人每個(gè)星期大約花掉10元的零用錢(qián)（當(dāng)然還有更多的），而花在零食上的平均有8元錢(qián)。當(dāng)然，大部分男生喜歡把錢(qián)攢起來(lái)，買(mǎi)一些漫畫(huà)書(shū)，游戲機(jī)。。。。。。不過(guò)，也有幾個(gè)男生的大方是值得稱(chēng)贊的：有些同學(xué)把一些廢飲料瓶子或自己賣(mài)廢品的錢(qián)交給管班費(fèi)的同學(xué)，是我們班有了30多元的班費(fèi)，買(mǎi)了鐘表和墩布，贏得了全班同學(xué)的稱(chēng)贊。?

男生們花錢(qián)自有他們的”道理“，那么女生呢？經(jīng)過(guò)調(diào)查我發(fā)現(xiàn)，女生們每星期最多花5元錢(qián)，這其中買(mǎi)文具就用了3~4元錢(qián)。為什么女生比男生花在買(mǎi)學(xué)習(xí)用品上的錢(qián)要多呢？經(jīng)過(guò)一個(gè)星期的調(diào)查我才知道，女生除了買(mǎi)些紙筆外，還喜歡買(mǎi)一些插畫(huà)精美的卡通筆記本，那可是她們的最?lèi)?ài)哦！?

社會(huì)發(fā)展了，物質(zhì)生活豐富了，就像家庭少不了各種現(xiàn)代化的家用電器一樣，很多孩子的身上自然也少不了零花錢(qián)。但愿同學(xué)們能將這些零用錢(qián)用在真正有用的地方，學(xué)會(huì)科學(xué)用錢(qián)，從小培養(yǎng)自己“當(dāng)家理財(cái)”的能力。?

關(guān)于學(xué)生喜歡的電視節(jié)目調(diào)查報(bào)告

現(xiàn)代社會(huì)，電視早已走進(jìn)千家萬(wàn)戶(hù)，電視是認(rèn)識(shí)世界的窗口，小學(xué)生通常以看電視來(lái)緩解壓力。為此，我特地調(diào)查了一下我們班的同學(xué)喜歡看什么。

我準(zhǔn)備好筆，在紙上寫(xiě)上了四個(gè)項(xiàng)目：綜藝類(lèi)、動(dòng)畫(huà)類(lèi)、科學(xué)類(lèi)、鬼片類(lèi)。我先從第一大組開(kāi)始，“嘿，薛海洋，過(guò)來(lái)過(guò)來(lái)，來(lái)選一下?！蔽乙槐囊惶氐剿抢?，拿出紙給他看?！岸鳌凸砥桑　彼壑檗D(zhuǎn)了幾下，點(diǎn)了點(diǎn)頭說(shuō)“為啥呀，你咋喜歡看這么恐怖的電影。”我皺著眉，不滿(mǎn)地問(wèn)?！鞍眩瑹┧懒?，看鬼片刺激啊，就一個(gè)字，爽！”我拿著紙朝他瞪了幾眼，“哼”了一聲，不滿(mǎn)地走了。

接下來(lái)的調(diào)查很順利。還剩4個(gè)同學(xué)，我來(lái)到張一成課桌前，他正在和蔡琦瑋說(shuō)話，我把他拉過(guò)來(lái)，把紙往桌上一扣，“選一下！喜歡哪類(lèi)的電視？”我沒(méi)好氣地問(wèn)他?！鞍」K于輪到我了……哦～當(dāng)然是動(dòng)畫(huà)了，我的奧特曼啊……”我的額頭上掛下兩滴汗珠，嘴角抽搐了兩下，搖著頭離開(kāi)了。

接下來(lái)還剩李麗了，我沖到她位置上，朝她笑了一下，說(shuō)：“哦～我親愛(ài)的，來(lái)選一

”“咦，”“??？不會(huì)吧？”我瞪大了眼，“好下。這是什么？哦～我選鬼片?。〔豢伤甲h地問(wèn)：像男孩子才比較喜歡的，你為什么喜歡??？”“哈哈～這個(gè)啊，那個(gè)，今天天氣好好啊，星星好多啊～”她隨便敷衍了我兩句，算了，問(wèn)不出就不逼了。

我回到位置上，開(kāi)始統(tǒng)計(jì)了，發(fā)現(xiàn)喜歡綜藝類(lèi)的有8人，喜歡動(dòng)畫(huà)的有10人，喜歡科學(xué)類(lèi)的有3人，喜歡鬼片的居然有18人！

真是不看不知道，一看嚇一跳，居然喜歡鬼片的有那么多人，膽子可真是大啊！我想，有些人喜歡看鬼片，應(yīng)該是在緊張的學(xué)習(xí)中，能夠很好的讓我們放松吧?？墒窍矚g科學(xué)知識(shí)的人卻那么少，說(shuō)明同學(xué)們對(duì)于學(xué)習(xí)，不是那么勤奮，努力。可是同學(xué)們，看電視只是讓我們能夠放松，學(xué)習(xí)才是我們最重要的，千萬(wàn)不能耽誤學(xué)習(xí)??！

私家車(chē)擁有量的統(tǒng)計(jì)

汽車(chē)對(duì)于我們來(lái)說(shuō)已不在有什么稀奇，馬路上來(lái)來(lái)往往的不知有多少輛汽車(chē)，現(xiàn)在幾乎家家戶(hù)戶(hù)都擁有的私家車(chē)。這一切都代表著科技的快速發(fā)展，和我們?nèi)祟?lèi)非凡的智慧。那么如今，汽車(chē)的普及，究竟給我們的生活帶來(lái)了哪些變化？又發(fā)生了怎樣的狀況呢？為了解決這些疑問(wèn)，我們小組的同學(xué)決定對(duì)私家車(chē)的擁有量做一些調(diào)查。首先，我們從班里任意抽取了20名同學(xué)，因?yàn)檫@20名同學(xué)約占班級(jí)總?cè)藬?shù)的三分之一，能更明確的反映出私家車(chē)的擁有情況。我們分別走訪了這20名同學(xué)，并做了統(tǒng)計(jì)。通過(guò)調(diào)查發(fā)現(xiàn)，這20名同學(xué)中有15名同學(xué)家里有私家車(chē)，占總?cè)藬?shù)的75%，其中有10名同學(xué)家里有1輛私家車(chē)，15名同學(xué)家里一共有31輛私家車(chē)。

私家車(chē)越來(lái)越多了，同時(shí)也為我們的生活帶來(lái)許多益處。它不僅能為我們的出行提供方便，還能使我們的旅途更舒適、稱(chēng)心。私家車(chē)更能滿(mǎn)足我們的許多需求，增添情趣，使生活變得多彩起來(lái)。私家車(chē)也能促進(jìn)科技的發(fā)展，對(duì)于一個(gè)新新時(shí)代來(lái)說(shuō)，科技是十分重要的。科技創(chuàng)造出更美好的東西，自然，我們的生活水平也會(huì)隨之提高，所以科技與生活是密切相連的，私家車(chē)更不能缺少。

但是私家車(chē)增長(zhǎng)的負(fù)面影響也正在付出水面。排放的二氧化碳過(guò)多，會(huì)對(duì)環(huán)境帶來(lái)很大的危害；而且耗費(fèi)的能源也很多，煤、油都是不可再生的能源；車(chē)輛增多，會(huì)給交通帶來(lái)很多的不便，交通堵塞、交通事故都會(huì)危及人們的生命……

所以，私家車(chē)對(duì)我們的生活是有利也有弊的，不過(guò)我更相信科技，相信科技有一天會(huì)發(fā)明出更好的汽車(chē)，會(huì)發(fā)明出對(duì)環(huán)境、能源、交通都沒(méi)有危害的汽車(chē)！

我們小區(qū)的環(huán)境保護(hù)并沒(méi)有想象的那樣好。樓梯上有七根煙頭，一處明顯垃圾，兩處吐痰痕跡，兩處樓梯破損。

這結(jié)果真讓我意想不到，在如此繁華的購(gòu)物中心，第一個(gè)映入眼簾的就是一根煙頭、一處垃圾、一處吐痰痕跡，一處樓梯破損嗎？先暫且不說(shuō)惡心和影響市容，亂扔垃圾，隨地吐痰對(duì)身體也是有害的！亂扔垃圾：垃圾中會(huì)有很多已腐爛物品，腐爛時(shí)，它就會(huì)帶來(lái)一系列病毒，是很多傳染病的傳染途徑。我不希望看到一個(gè)因?yàn)橐淮⌒〉睦哪撤N傳染病的人。痰的威力可是無(wú)人不知無(wú)人不曉的，這小東西把人體的所有病菌融為一體，通過(guò)空氣傳染到人體中，危害極大。

再說(shuō)說(shuō)煙頭和樓梯破壞，它們可都是影響市容的！這么美麗的高樓大廈，天上這么一筆污垢，你認(rèn)為好看嗎？

再說(shuō)說(shuō)汽車(chē)，在現(xiàn)代化的新時(shí)代，汽車(chē)已經(jīng)成為了城市中不可缺少的一部分，當(dāng)我站到樓梯上，看這那滿(mǎn)街跑的汽車(chē)，既高興，由難過(guò)。高興的是，現(xiàn)在大家都擺脫了貧困，國(guó)家也自產(chǎn)了或進(jìn)口了和國(guó)際同步的產(chǎn)品。難過(guò)的是，汽車(chē)的尾氣實(shí)在是讓人頭疼，我聽(tīng)電視上說(shuō)，現(xiàn)在雖然已經(jīng)生產(chǎn)出了小排量汽車(chē)，但高速公路不允許小排量汽車(chē)。汽車(chē)尾氣中含有大量的鉛，過(guò)多吸入人體會(huì)導(dǎo)致人的鉛中毒，6歲以下兒童鉛中毒會(huì)導(dǎo)致智力下降，對(duì)成人也會(huì)有害處，如：頭暈等。還有在汽車(chē)上的人一般會(huì)隨手在大街上往窗外扔一些廢品。

就是因?yàn)檫@些小事，才產(chǎn)生了“灰霾”天氣。這就不再是小事了

對(duì)于這些，有些人有著這樣的心理：我人一點(diǎn)沒(méi)事，別人不也都這樣嗎？但正是因?yàn)槿巳硕加羞@種想法，我們周?chē)沫h(huán)境才這么差。我們周?chē)沫h(huán)境調(diào)查報(bào)告

第二篇：小學(xué)生零花錢(qián)使用情況調(diào)查報(bào)告2000字

小學(xué)生零花錢(qián)使用情況調(diào)查報(bào)告

本次調(diào)查報(bào)告，我主要從調(diào)查的基本情況、調(diào)查結(jié)果以及對(duì)小學(xué)生正確使用零花錢(qián)的建議三部分來(lái)具體敘述。

一、調(diào)查的基本情況

現(xiàn)在生活條件越來(lái)越好，小學(xué)生幾乎都有零花錢(qián)。即使當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)仍較緊張，但都能看到我周?chē)膶W(xué)生每天都在用零花錢(qián)。放學(xué)前后，校門(mén)口及附近的小店總是擠滿(mǎn)了買(mǎi)東西的同學(xué)。他們有的買(mǎi)零食，有的買(mǎi)玩具，還有的買(mǎi)本子……那他們的零花錢(qián)是從哪里來(lái)的？又是怎么支配的？使用得是否合理？為此，我對(duì)本班34位同學(xué)進(jìn)行了調(diào)查，主要從以下四方面說(shuō)明：

1、調(diào)查目標(biāo):了解小學(xué)生零花錢(qián)的來(lái)源；了解小學(xué)生對(duì)零花錢(qián)的支配；以及了解家長(zhǎng)對(duì)小學(xué)生使用零花錢(qián)的看法，方便學(xué)校對(duì)小學(xué)生進(jìn)行德育教育，引導(dǎo)學(xué)生正確、有效地使用零花錢(qián)。

2、調(diào)查內(nèi)容：在當(dāng)今社會(huì)中，物質(zhì)顯得愈加重要。而小學(xué)生也同樣作為一個(gè)消費(fèi)者，他們也不例外。為了更清楚地了解他們對(duì)零花錢(qián)的使用情況，我主要是調(diào)查了他們的零花錢(qián)的來(lái)源、零花錢(qián)的用途以及家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生擁有、使用零花錢(qián)的看法等。

3、調(diào)查對(duì)象：實(shí)驗(yàn)小學(xué)六年級(jí)1班的34名學(xué)生，5位家長(zhǎng)和學(xué)校里的4位教師。

4、調(diào)查方法：為了更好的進(jìn)行此次的調(diào)查，我主要是使用文獻(xiàn)資料法了解我班學(xué)生家庭的基本情況，確定留守學(xué)生數(shù)量；同時(shí)還使用了

觀察法，利用課前課后對(duì)他們使用零花錢(qián)情況進(jìn)行調(diào)查；最后還通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查法，采訪了個(gè)別家長(zhǎng)和教師。

二、調(diào)查結(jié)果

1.我通過(guò)對(duì)五位家長(zhǎng)進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查分析之后，發(fā)現(xiàn)大多數(shù)家長(zhǎng)是在當(dāng)孩子需要的時(shí)候給孩子零花錢(qián)，少數(shù)家長(zhǎng)以孩子的優(yōu)勢(shì)及獎(jiǎng)勵(lì)的形式給孩子零花錢(qián)，并且家長(zhǎng)希望他們的孩子把錢(qián)用在學(xué)習(xí)上，不允許孩子亂花錢(qián)行為。

2.我通過(guò)對(duì)四位老師進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查分析后，老師認(rèn)為給孩子零花錢(qián)是必要的，但要限量。給他們零花錢(qián)既可以培養(yǎng)他們的理財(cái)觀，又可以豐富他們的業(yè)余生活。

3.通過(guò)對(duì)我班小學(xué)生的調(diào)查，我了解到：這個(gè)班級(jí)的34人中，留守兒童占總數(shù)的34%；有零花錢(qián)的學(xué)生占總數(shù)的90%。其中30%的學(xué)生是父母主動(dòng)給零花錢(qián)的；10.2%的學(xué)生是通過(guò)自己勞動(dòng)賺來(lái)的；

9.3%的學(xué)生是親戚朋友給的；6%的學(xué)生是家長(zhǎng)以學(xué)生的優(yōu)勢(shì)及獎(jiǎng)勵(lì)的形式給的。而在零花錢(qián)的支配上，14%的學(xué)生把零花錢(qián)交給父母儲(chǔ)存；30%的學(xué)生用零花錢(qián)買(mǎi)學(xué)習(xí)用品；15%的學(xué)生把零花錢(qián)用在網(wǎng)吧和娛樂(lè)；35%的學(xué)生用于買(mǎi)零食和玩具等。

由此可看出，只有30%的學(xué)生對(duì)自己零花錢(qián)的使用是比較有規(guī)劃的。造成這種現(xiàn)象，通過(guò)我調(diào)查分析，得出以下幾點(diǎn)：

1.現(xiàn)在學(xué)生家庭基本條件都不錯(cuò)，家長(zhǎng)每天給孩子幾塊錢(qián)的零花錢(qián)根本不在意。同時(shí)一些留守兒童由于家長(zhǎng)出遠(yuǎn)門(mén)謀生，加上父母出于對(duì)孩子的愛(ài)，都會(huì)給一些零花錢(qián)。

2.得到的錢(qián)太容易，同學(xué)們就不會(huì)去想怎么花錢(qián)，平時(shí)花錢(qián)時(shí)，沒(méi)有計(jì)劃，甚至大手大腳，大部分浪費(fèi)在不該花的地方。

3.家長(zhǎng)太溺愛(ài)，太相信自己的孩子，只管給錢(qián)，不問(wèn)怎么花錢(qián)，導(dǎo)致學(xué)生缺乏理財(cái)概念，消費(fèi)隨意，未能更有效地使用零花錢(qián)。

4.學(xué)校對(duì)學(xué)生也缺少相應(yīng)的勤儉節(jié)約，艱苦奮斗方面的教育。

三、通過(guò)這次調(diào)查，我認(rèn)為對(duì)小學(xué)生合理使用零花錢(qián)有以下建議：

1、家長(zhǎng)應(yīng)控制給孩子的零花錢(qián)的數(shù)目。即使家里經(jīng)濟(jì)很寬松，也不能多給。家長(zhǎng)應(yīng)讓孩子明確：零花錢(qián)也應(yīng)該用在刀口上，如買(mǎi)學(xué)習(xí)用品、乘車(chē)，或在肚子餓、口渴時(shí)買(mǎi)些充饑解渴的食物等。

2、家長(zhǎng)應(yīng)該經(jīng)常了解孩子零花錢(qián)的使用情況。從以上的調(diào)查情況看，家長(zhǎng)沒(méi)有對(duì)孩子零花錢(qián)的使用情況進(jìn)行追蹤，這是導(dǎo)致孩子亂花錢(qián)的主要原因。平時(shí)對(duì)孩子多家管教，如果發(fā)現(xiàn)孩子亂花錢(qián)多花錢(qián)，應(yīng)及時(shí)制止，并講一些節(jié)儉花錢(qián)的好處，理財(cái)小竅門(mén)等等，讓孩子有“家長(zhǎng)掙錢(qián)不容易，我不能隨便花錢(qián)”的意識(shí)。

3、家長(zhǎng)可讓孩子體會(huì)賺錢(qián)的艱辛，從小養(yǎng)成勤儉的好習(xí)慣。父母可利用寒、暑假等時(shí)間鼓勵(lì)孩子進(jìn)行勞動(dòng)實(shí)踐，如幫媽媽當(dāng)一天家、幫親戚做一天生意、跟著爸爸上一天班，年紀(jì)較長(zhǎng)的學(xué)生可讓他去打打暑假工或寒假工，讓他們?cè)谏鐣?huì)上親自實(shí)踐，孩子自然會(huì)領(lǐng)悟到許多

書(shū)本上所沒(méi)有的道理，用零花錢(qián)時(shí)當(dāng)然就會(huì)多想一想了。這也能較快地鍛煉孩子，增長(zhǎng)他們生活的見(jiàn)識(shí)和本領(lǐng)。

4、培養(yǎng)孩子一定的理財(cái)觀念。如使用之前可以先制定開(kāi)銷(xiāo)計(jì)劃：今天你需要多少零花錢(qián)？分別用來(lái)干什么？等等。這樣可讓孩子及早養(yǎng)成計(jì)劃用錢(qián)的習(xí)慣。當(dāng)然父母有時(shí)還得“旁敲側(cè)擊”地“調(diào)查”孩子的錢(qián)是否如他自己計(jì)劃的那樣去用了，避免孩子為多領(lǐng)零花錢(qián)而撒謊，預(yù)防、杜絕一些孩子從小在外隨意借錢(qián)的問(wèn)題。