2024年滬教版二年級語文下冊月考試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2024年滬教版二年級語文下冊月考試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共9題，共18分)1、下列“像”字句不同類的一項是（）A.他把自己吹得像一條鼓滿了風的帆船。B.藍色的煙霧像云似的彌漫在這些黑樹之間。C.他躺在那里，幾乎像昏倒一樣。D.他在水上像一個車輪似的不停地旋轉(zhuǎn)著。2、給下面加線的詞語選擇正確的解釋。

青蛙____。（）A.青蛙坐在井里看天，認為天很美。B.青蛙坐在井里看天，認為天很大。C.青蛙坐在井里看天，認為天很小。3、《坐井觀天》這個故事告訴我們一個道理；那就是（）。

A.看問題要全面，眼光放遠，不要坐在井里看天，那樣是錯誤的。B.青蛙不愛動腦筋。C.天是無邊無際的。4、毛主席寫的著作為什么被作者稱為“光輝著作”？（）A.因為這是毛主席在八角樓清油燈下所寫的著作。B.因為毛主席像太陽。C.因為毛主席的思想和著作能指明中國革命的方向，使革命一步步走向勝利。5、《敕勒歌》表現(xiàn)了（）A.草原生機勃勃，水草豐茂，牛羊肥壯。B.草原遼闊無比，風吹不停。6、《揠苗助長》告訴我們（）A.辦事要遵循規(guī)律，不能急于求成。B.辦事要努力，不能偷懶。C.辦事不用遵循規(guī)律，時間到了，事情自然會解決。7、你能給下面加點字選擇正確的字義嗎？

嚴肅（）A.緊，沒有空隙B.認真，不放松C.厲害的，高度的8、你能給下面加點字選擇正確的字義嗎？

審視（）A.詳細，周密B.研究，分析C.審問，訊問處理案件E.的確，果然E.的確，果然9、根據(jù)課文內(nèi)容，大象為什么要想辦法把耳朵豎起來？（）A.耳朵豎著有很多好處。B.因為大家的耳朵都是豎著的。評卷人得分二、填空題(共5題，共10分)10、填上合適的詞語。

例：____________喜訊____________的人們。

____天空____的喜訊。

____夜空____的鮮花。

____旗幟____的海洋11、換偏旁；組詞。

領(lǐng)________把________

捉________根________12、選詞填空。

嗎的了吧哪呀。

①你從哪兒來____？

②你別說大話____！天不過井口那么大，還用飛那么遠____？

③天無邊無際，大得很____！13、辨析形近字組詞。

。郵_______寄_______破_______油_______奇_______被_______14、按要求填空。

（1）“爛”的讀音是______；第四畫是______，組詞______。

（2）“播”共______畫，是______結(jié)構(gòu)，組詞______。評卷人得分三、連線題(共1題，共2分)15、從右邊兩列選擇合適的搭配。

蘋果露出____A；金黃的a、火把。

梨樹掛起____B、紅紅的b；燈籠。

稻海翻起____C；燃燒的c、臉頰。

高粱舉起____D、金色的d、波浪評卷人得分四、判斷題(共1題，共5分)16、我會判斷；在比喻句后面打“√”，不是比喻句的打“×”。

小華長得像他爸爸。________評卷人得分五、默寫(共1題，共4分)17、你還記得我們曾學過的李白的《靜夜思》嗎？

靜夜思。

李白。

床前____；疑是地上霜。

舉頭____，低頭思故鄉(xiāng)。評卷人得分六、詩歌鑒賞(共1題，共2分)18、讀兒歌；你知道嗎？

小水滴；個兒小，作用多，本領(lǐng)大。

小草喝它冒新綠；小樹喝它吐新芽。

奶牛喝它奶水多；小貓喝它樂開花。

禾苗稻谷都需要；土地莊稼全靠它！

地球生命它養(yǎng)育；萬物都要感謝它！

________物離不開水，________物離不開水，________物離不開水。參考答案一、選擇題(共9題，共18分)1、C【分析】【分析】比喻句：就是打比方；用淺顯；具體、生動的事物來代替抽象、難理解的事物。比喻句的基本結(jié)構(gòu)分為三部分:本體(被比喻的事物)、喻詞(表示比喻關(guān)系的詞語)和喻體。本體、喻體有相似點，但不是同一類事物。A、B、D是比喻句，才不是。

【點評】知道什么是比喻句，會找出本體和喻體。會造比喻句。比如：藍色的煙霧像云似的彌漫在這些黑樹之間。2、C【分析】考查了學生對詞語的理解與辨析，需要平時生活中多在具體的語言環(huán)境中去體會，并且多積累，多總結(jié)。【解析】坐井觀天：坐在井里看天，用來比喻眼界小、見識少。故選：C。3、A【分析】考查了對課文內(nèi)容的理解，這就要求我們上課積極動腦，認真聽講，主動質(zhì)疑，把課文學懂，學活。【解析】《坐井觀天》這個故事告訴我們看問題要全面，眼光放遠，不要坐在井里看天，那樣是錯誤的。故選：A。4、C【分析】考查了對課文的理解能力和對重點內(nèi)容的掌握情況，這就要求我們上課積極動腦，認真聽講，主動質(zhì)疑，把課文學懂，學活?！窘馕觥俊栋私菢巧稀愤@篇課文寫了毛主席在井岡山的茅坪村八角樓上，忘記了條件的艱苦和寒冷，刻苦、專注地寫下許多光輝著作，照亮了中國革命的道路，贊揚了先輩們公而忘私的奉獻品質(zhì)。毛主席寫的著作之所以被稱為“光輝著作”是因為毛主席的思想和著作能指明中國革命的方向，使革命一步步走向勝利。故選：C。5、A【分析】《敕勒歌》：敕勒川；陰山下。天似穹廬，籠蓋四野，天蒼蒼，野茫茫，風吹草低見牛羊。

譯文：陰山腳下有敕勒族生活的大平原。敕勒川的天空與大地相連，看起來好像牧民們居住的氈帳一般。藍天下的草原都翻滾著綠色的波瀾，那風吹到草低處，有一群群的牛羊時隱時現(xiàn)?！窘馕觥靠疾閷W生對詩歌思想感情的理解。《敕勒歌》這首民歌，勾勒出了北國草原壯麗富饒的風光，表現(xiàn)了草原生機勃勃，水草豐茂，牛羊肥壯，抒寫了敕勒人熱愛家鄉(xiāng)熱愛生活的豪情。故選：A。6、A【分析】考查了體會文章的主題。主題是作者在文章中通過各種材料所表達的中心意思。它貫穿著文章的全部內(nèi)容，體現(xiàn)著作者寫作的主要意圖，包含著作者對文章中反映的客觀事物的基本認識、理解和評價?！窘馕觥俊掇朊缰L》告訴我們辦事要遵循規(guī)律，不能急于求成。故選：A。7、B【分析】考查了學生對詞語的理解與辨析，需要平時生活中多在具體的語言環(huán)境中去體會，并且多積累，多總結(jié)?！窘馕觥繃烂C：令人敬畏。嚴：認真，不放松。故選：B。8、A【分析】考查了學生對詞語的理解與辨析，需要平時生活中多在具體的語言環(huán)境中去體會，并且多積累，多總結(jié)?！窘馕觥繉徱暎鹤屑毜乜?。審：詳細，周密。故選：A。9、B【分析】考查了課文的理解，培養(yǎng)學生閱讀課文內(nèi)容，并從中獲取信息的能力。根據(jù)內(nèi)容做題，這要求我們對課文內(nèi)容非常熟悉?！窘馕觥俊洞笙蟮亩洹肥且黄腥さ耐捁适拢饕v了大象耷拉著一對耳朵，小兔子、小鹿子、小馬、小老鼠都認為它的耳朵有問題。見到別人都這么說，大象也開始動搖了，以為自己的耳朵真的有問題。于是，它用竹竿把耳朵撐起來，結(jié)果總有小蟲子鉆進它的耳朵里，吵得它頭痛又心煩，它又把耳朵放下來。這個故事告訴我們，只要我們自己喜歡，自己舒服，與眾不同也不是問題。通過閱讀可知，因為大家的耳朵都是豎著的所以大象要想辦法把耳朵豎起來。故選：B。二、填空題(共5題，共10分)10、拋向成功映亮美麗舉起歡樂【分析】【分析】這類題目是主要考查了學生的語言表達能力?；ǘ鋻佅蛱炜?；聽到成功的喜訊、煙花映亮夜空、舉起美麗的鮮花、舉起旗幟、沉浸在歡樂的海洋。

【點評】考查了學生的語言表達能力，學生需要掌握基本的詞語搭配。11、鄰鄰居吧吃吧促促進跟跟著【分析】【分析】考查了學生對字形的掌握。領(lǐng)換偏旁可以變成鄰；鄰居。把換偏旁變成吧，吃吧。捉換偏旁變成促，促進。根換偏旁變成跟，跟隨，跟著。

【點評】考查學生對字形的掌握，學生要學會換偏旁，這類題型?？疾?；12、呀了嗎哪【分析】【分析】本題是要主要考查了學生的語言表達能力。“嗎的了吧哪呀”等都是語氣詞；用在句尾，嗎表示疑問，用于第二句句尾。呀，嘆詞，表示疑問；感嘆、祈使等語氣：別見怪！你快回去！你怎么不回家！用于第一句。哪，表示驚嘆。用于第三句。

【點評】學生應注意基本的語氣詞的使用，辨析他們之間的差別，才能很容易寫出答案。13、略

【分析】本題為比一比，再組詞，完成時要注意仔細區(qū)別每組字的不同，再分別組詞。此為常用形近字，指導學生在對比中區(qū)分字音和字形，在運用中達到理解與鞏固。如“郵”指郵寄；郵匯。組詞“郵寄”。“油”指動物的脂肪和從植物、礦物中提煉出來的脂質(zhì)物。組詞“豬油”?！窘馕觥抗蚀鸢笧椋亨]寄______寄托______破壞______豬油______驚奇______棉被14、略

【分析】考查了漢字讀音、間架結(jié)構(gòu)、基本筆畫及組詞，漢字讀音要注意平翹舌的發(fā)音及聲調(diào)的不同，字音是和詞義聯(lián)系起來的，也可結(jié)合詞義來辨析。【解析】（1）“爛”的讀音是“l(fā)àn”，筆順：點，撇，撇，點，點，撇，橫，橫，橫，第四畫是“點”，組詞：燦爛。（2）“播”的筆順：橫，豎鉤，提，撇，點，撇，橫，豎，撇，捺，豎，橫折，橫，豎，橫，共15畫，是左右結(jié)構(gòu)，組詞：播種。故答案為：（1）làn點燦爛；（2）15左右播種。三、連線題(共1題，共2分)15、BcAbDdCa【分析】【分析】在課文中；我們可以找出，蘋果露出紅紅的臉頰，梨樹掛起金黃的燈籠，稻海翻起金色的波浪，高粱舉起燃燒的火把這四個句子。

【點評】大多數(shù)學生對于這類題目較為陌生，這是因為對語言表達的感知不足，而且對課文不熟悉，因此教師應注意引導學生熟悉此類題目。四、判斷題(共1題，共5分)16、B【分析】【分析】比喻句：就是打比方；用淺顯；具體、生動的事物來代替抽象、難理解的事物。比喻句的基本結(jié)構(gòu)分為三部分:本體(被比喻的事物)、喻詞(表示比喻關(guān)系的詞語)和喻體。

【點評】知到什么是比喻句，本體、喻詞有相似點但又不是同一類事物。會造比喻