2017屆高考總復習數(shù)學(理)教案:第五章 平面向量 含答案_第1頁
2017屆高考總復習數(shù)學(理)教案:第五章 平面向量 含答案_第2頁
2017屆高考總復習數(shù)學(理)教案:第五章 平面向量 含答案_第3頁
2017屆高考總復習數(shù)學(理)教案:第五章 平面向量 含答案_第4頁
2017屆高考總復習數(shù)學(理)教案:第五章 平面向量 含答案_第5頁
已閱讀5頁,還剩42頁未讀 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

D

第五章平面向量

第一節(jié)平面向量的概念及線性運算

考綱要求:1。了解向量的實際背景.

2.理解平面向量的概念,理解兩個向量相等的含義.

3.理解向量的幾何表示.

4.掌握向量加法、減法的運算,并理解其幾何意義.

5.掌握向量數(shù)乘的運算及其幾何意義,理解兩個向量共線的含義.

6.了解向量線性運算的性質(zhì)及其幾何意義.

基礎知識.自查自糾憶教材夯基提能

1.向量的有關概念

(1)向量:既有大小又有方向的量叫做向量,向量的大小叫做向量的模.

(2)零向量:長度為止的向量,其方向是任意的.

(3)單位向量:長度等于1個單位的向量.

(4)平行向量:方向相同或也反的非零向量,又叫共線向量.規(guī)定:。與任一向量共線.

(5)相等向量:長度相等且方向相同的向量.

(6)相反向量:長度相等且方向相反的向量.

2.向量的線性運算

向量運算定義法則(或幾何意義)運算律

交換律:a+b=b+a;

求兩個向量和的運

加法結合律:(a+b)+c=

三角形法則平行四邊形法則a+(b+c)

求@與力的相反向量

減法a—b=a+(—b)

-b的和的運算a

一角形法則

1=1410,當,>0時〃

2(4。)=(%〃)a\(2

求實數(shù)4與向量。的與0的方向相同;當為<0時,

數(shù)乘

積的運算2a與。的方向相反;當4=0

+b)=〃+幼

時,2a=0

3。共線向量定理

向量劃)與b共線的充要條件是存在唯一一個實數(shù)九使得。=2%

錯誤!

1.判斷下列結論的正誤.(正確的打“,錯誤的打“X”)

(1)向量不能比較大小,但向量的模可以比較大小.()

(2)向量與有向線段是一樣的,因此可以用有向線段來表示向量.()

(3)BA=OA-OB.()

(4)向量a—b與b—0是相反向量.()

(5)若b//c,則?!╟.()

(6)向量AS與向量E是共線向量,則A,B,C,。四點在一條直線上.()

(7)當兩個非零向量a,b共線時,一定有6=而,反之成立.()

答案:(1)V(2)X(3)7(4)V(5)X(6)X(7)V

2.如圖,設。是正六邊形ABCOEF的中心,則圖中與雙相等的向量有.

答案:演,前,時

3.化簡:

(2)NQ+QP+A?N-MP=.

答案(2)0

4.已知。與b是兩個不共線的向量,且向量。+幼與一(6—3。)共線,則2=.

答案:一錯誤!

熱點題型■分類突破析考照強化認知

考點一平面向■的概念?-----1:一般考點?自主綜勇]

[典題1](1)給出下列命題:

①若IaI=\bI,則a=b;

②若A,B,C,。是不共線的四點,則瓶=反是四邊形A8C0為平行四邊形的充要

條件;

③若a=b,b=ct則a=c;

?a=b的充要條件是IaI=|可且。〃b.

其中正確命題的序號是()

A.②③B.?2)C.③④D.①④

(2)給出下列命題:

①兩個具有公共終點的向量,一定是共線向量;

②兩個向量不能比較大小,但它們的模能比較大??;

③〃=0晨為實數(shù)),則人必為零;

④為,為實數(shù),若Xa=nb,則。與b共線.

其中錯誤的命題的個數(shù)為()

A.1B.2

C.3D.4

[聽前試做](1)①不正確.兩個向量的長度相等,但它們的方向不一定相同.

②正確VAB=DC,/.|AB|=|DC|JLAB//DC.

又4,B,C,。是不共線的四點,

.??四邊形ABCD為平行四邊形:

反之,若四邊形A3C£>為平行四邊形,

則A片〃DC且|AE=|DC|,因此,AE=DC.

③正確.9:a=b,:,a,〃的長度相等且方向相同,

又6=。,???瓦c的長度相等且方向相同,

Aa,c的長度相等且方向相同,故。=,

④不正確.當a//b且方向相反時,即使I〃I=I臼,也不能得到a=b,故IaI=|方I

且。〃方不是a=b的充要條件,而是必要不充分條件.

綜上所述,正確命題的序號是②③.故選A。

(2)①錯誤,兩向量共線要看其方向而不是起點或終點.

②正確,因為向量既有大小,又有方向,故它們不能比較大小,但它們的模均為實數(shù),

故可以比較大小.

③錯誤,當a=0時,不論2為何值a=0<>

④錯誤,當a=〃=0時,2a=〃b=0,此時,a與人可以是任意向量.故選C。

答案:(1)A(2)C

易錯-警示

(1)相等向量具有傳遞性,非零向量的平行也具有傳遞性.

(2)共線向量即平行向量,它們均與起點無關.

(3)向量可以平移,平移后的向量與原向量是相等向量.解題時,不要把它與函數(shù)圖象

移動混為一談.

(4)非零向量。與錯誤!的關系:錯誤!是。方向上的單位向量.

考點二平面向量的線性運算|:題根遷移?發(fā)效探究1

「典題2](1)(2015?新爆標全國卷I)設D為△ABC所

在平面內(nèi)一點,配=3西,則()

A.AD=-yAB4-yAC

B.AD=-i-AB-4-AC

C.AD=-^AB+^-AC

KJO

D.AD=^AB-^-AC

JJ

(2)設D,E分別是aABC的邊AB,BC上的點,AO=錯誤!AB,BE=錯誤!BC.若

力為實數(shù)),則九+也的值為.

DE=XXAB+\2ACa1

[聽前試做](1)AD=AC+CD=AC+^-BC=AC+

4-(AC-AB)=4-AC-4-AB=-4-AB+4-AC.

(2)DE=DB+BE=}AB+告配=^AB+仔(麗+

乙J4J

前)=一!荏+3"前,所以心=一4,入2=5",即

0o06

A1+a2=5?

答案:(1)A(2)錯誤!

[探究]若將本例(2)的條件改為“而=2DB,CD=

十24+久國”?則義=.

■■■■■■

解析:???CD=CA+AD,CD=CB+3D,

:.2CD=CA+CB+AD+BD.

又???麗=2DB,

A2CD=CA4-CB+-i-AB

O

=CA+CB+-^-(CB-CA)

o

=^CA+-^CB.

5<5

.,?加=家工+家B,即/=京

00J

答案:錯誤!

方東?規(guī)律

向量線性運算的解題策略

(1)常用的法則是平行四邊形法則和三角形法則,一般共起點的向量求和用平行四邊

形法則,求差用三角形法則,求首尾相連向量的和用三角形法則.

(2)找出圖形中的相等向量、共線向量,將所求向量與已知向量轉化到同一個平行四邊

形或三角形中求解.

一變式訓練

(2016?沈陽模擬)已知△ABC和點M滿足麗+砒+

MC=0,若存在實數(shù)〃,使得通+/=小祝成立,則m

=()

A.2B.3C.4D.5

解析:選B由兩+ME+就=0知,點M為△ABC的

克心,設點D為底邊BC的中點?則AM=["AD=gx

<5<5

子(AB+AC)=4~(AB+AC),所以AB+AC=3AM,故

〃?=3?

考點三共線向■定理的應用<------r題根遷移?發(fā)效探究x

[典題3]設兩個非零向量。和b不共線.

(1)若袍=°+"或=2a+8b,CD=3(a-lf).求證:4、B、。三點共線.

(2)試確定實數(shù)上使履+。和。+協(xié)共線.

[聽前試做](1)因為初=a+b,比=2。+86函=

3(a—b)、

所以加=配+迎=2。+86+3(。一力)=5(。+6)=

5AB,

所以A6,前共線.

又福與前有公共點B,

所以A、B、D三點共線.

(2)因為ki+力與。+幼共線.,

所以存在實數(shù)尤使&a+b=i(a+他),

即錯誤!解得&=±1。

即左=±1時,履+力與“+協(xié)共線.

[探究1]若將本例(1)中“阮=2。+8力”改為“皮=°+,汕"則m為何值時,A、B、

。三點共線?

解:BC+Cf5=(a+〃出)+3(a—b)=4a+(〃?-3)b.即

BD=4a+(//?—3)b.

若A、B、D三點共線,則存在實數(shù)久,使前=2萬瓦

即4fl+(/n-3)b="a+b),.二錯誤!解得機=7.

故當力=7時工、B、。三點共線.

[探究2]若將本例Q)中的“共線”改為“反向共線〃,則上為何值?

解:因為癡+》與〃+初反向共線,

所以存在實數(shù)2,使總+5=2Q+他)(A<0),

所以錯誤!所以k=±\o

又7〈0次=2,所以女=一1。

故當k=—\時兩向量反向共線.

方東?規(guī)律

(1)證明三點共線問題,可用向量共線來解決,但應注意向量共線與三點共線的區(qū)別與聯(lián)

系,當兩向量共線且有公共點時,才能得出三點共線.

(2)向量。力共線是指存在不全為零的實數(shù)九九,使&。+勿力=0成立;若九a+勿力=0,

當且僅當九=七=0時成立,則向量a,力不共線.

口變式訓練

I.已知a,b是兩個不共線的非零向量,且。與b起點相同.若m必,;(°+方)三向量

的終點在同一直線上,則t=.

解析:?.?〃,tb,錯誤!Q+A)三向量的終點在同一條直線上,且。與b起點相同.:.a

~tb與。一錯誤!(a+b)共線,即a—lb與錯誤!。一錯誤!b共線,

???存在實數(shù)人使。一力=2錯誤!,

.??錯誤!解得人=錯誤!,,=錯誤!,

即/=錯誤!時,a,tb,錯誤!(a+b)三向量的終點在同一條直愛上.

答案:錯誤!

2.已知G為△ABC的重心,令初=a,*=b,過點G的直

線分別交AB,AC于P,Q兩點,且而=,〃a,而=疝,則

±+±=

解析:連接AG并延長交BC于晨E,4

如圖所示?由重心的性質(zhì)可知而=/\

?屏弗+宿=%油

33=932

3pL7G\

+AC).又ABM^-AP,ACN^-AQ./--------1----------

mnBEC

所以A()=4(—AP+—AQ)=5?A戶一

因為G,P?Q三點共線.

所以J--F;=l?

5min

Pp—+-=3.

nin

彥玄?2

----------------------[課堂歸納——感悟提升]--------------------------

[方&技巧/

1.向量加法的三角形法則要素是“首尾相接,指向終點”;向量減法的三角形法則要素

是“起點重合,指向被減向量”;平行四邊形法則要素是“起點重合”.

2.對于平面上的任一點。,6,03不共線,滿足加=力6(

+ySU(i,y£R),則P,A,B共度㈡力+3=1.

[易將防范J

1.解決向量的概念問題要注意兩點:一是不僅要考慮向量的大小,更重要的是要考慮向

量的方向;二是考慮零向量是否也滿足條件.要特別注意零向量的特殊性.

2.在利用向量減法時,易弄錯兩向量的順序,從而求得所求向量的相反向量,導致錯

誤.

■課后作業(yè)?提能演練(二十七)練技能查漏補缺

錯誤!

一、選擇題

1.給出下列命題:①零向量的長度為零,方向是任意的;②若。,,都是單位向量,則a

=b;③向量池與明相等;④若非零向量與前是共線向量,則A.B,C,D四點共線.則

所有正確命題的序號是()

A.①B.③C.??D.①④

解析:選A根據(jù)零向量的定義可知①正確;根據(jù)單位向量的定義可知,單位向量的模

相等,但方向不一定相同,故兩個單位向量不一定相等,故②錯誤;向量血與明互為相反

向量,故③錯誤;由于方向相同或相反的向量為共線向量,故血與前也可能平行,即A,8,

C,。四點不一定共線,故④錯誤.

2.已知A、B、C三點不共線,且點。滿足加+反=0,則下列結論正確的是

()

A.OA=4-AB+-1-BCj

氏雨=我6+;配

O?5

--1—?2—t

C.()A=^AB-^BC

oJ

—?9-1

D.OA=一件AB—BC

JJ

解析:選DVOA+OB+OC=0..\O為△ABC的重心.

:.OA=+=-^-(AB+AC)=

J4J

一;?(AB4-AB+BC)=--5-(2AB4-W)=-4?

3JJ

-軻?

3.如圖,已知AB是圓O的直徑,點C、。是半圓弧的兩個三等分點,池=a,AC=b,

則AD=()

cD

A.Q一錯誤!力B<,錯誤!a-b

C.。+錯誤!。D.錯誤!a+方

解析:選D連接CD,由點C、D是半圓弧的三等分點,

得CD//AB且西=/嵇=亭1,所以汨5=前+西=b

+%__

4.(2015?天水模擬)A、8、0是平面內(nèi)不共線的三個定點,且。4總=b,點P

關于點4的對稱點為。點。關于點8的對稱點為H,則國=()

A.a-bB.2(b—a)

C.2(a—b)D.b-a

解析:選BPR=OR-OP=(OR+OQ)-(OP+OQ)=

2OB-2OA=2(b-a).

5.(2016?日照模擬)在△ABC中,P是BC邊的中點,角A,B,C的對邊分別是a,b,

c,若cAC+aPA+OP后=0,則△ABC的形狀為()

A.等邊三角形

B.鈍角三角形

C.直角三角形

D.等腰三角形但不是等邊三角形

解析:選A如圖,由cAC+未

aPA+6PB=0知,c(FC-FX)X\

+aPA-bPC=(a-c)PA-l-(c//\

一6)定=0,而而與定為不共線BpC

向量,,。一c=c-6=0,.??a=〃=c.

二、填空題

6.(2016?包頭模擬)如圖,在aABC中,AHVBC交BC于H,M為AH的中點,若

AM=AAB+fiAC,則z+"=。

/也、

BH

解析:?;而7=品AB+=十[油+z(冠一痔]=

4[(1+力耳一/AC:],又???磯一人.十〃A5,???1+/

=22,2〃=—?r,:?入+〃=十.

答案:錯誤!

7./XABC所在的平面內(nèi)有一點產(chǎn),滿足P4+PR+PC=AE,則△P6C與△ABC的面

積之比是.

解析:因為可1+兩+定=4反所以西+西+定=血

一方,所以巨?=一2兩=2瓦P,即P是AC邊的一個三

9

等分點,且PC=仔AC,由三角形的面積公式可知,

^^PHC_PC__2

S/\ABCAC3,

答案:錯誤!

8.設點M是線段BC的中點,點A在直線BC外,比2=

16,|不后+宿=|獨一旗|測|硼|=.

解析:由I冗§+*|=\AB-AC\可知,AS_L/,

則AM為Rt/\ABC斜邊BC上的中線.

因此,|砌|=。|反1=2.

答案:2

三、解答題

解::麗=0X一函j=a-b,

.,.OM=OB+BM=4-a+4-^

0o

又???m=a+b.

"\(K'二(」)=3()I)?—Ol)

O40

:.MN=ON-OM=^-a+^-b-4-a-4-^-TO-^-b.

OO00Z0

—?15—.22—?1

綜上?OM=/a+/b.ON=/a+《b.MN=J

bb334

ib-

10.如圖所示,在△ABC中,D,F分

別是BC.AC的中點?碇二

■^-Ab,AB=a,AC=b.

(1)用a.b表示向量而,期,荷,豆巨,呼;

(2)求證:8?E,F三點共線.

解:(1)延長AD到G,使而=/的.

連接皮;,06,得到平行四邊形ABGC,

所以Ad=a+b.

AD=-yAG=-1-(a+fr).

AE=《AD=W"(a+b),

Jo

AF=yAC=yfr.

BE=AE~AB=^-(a-i-b)-a=^-(b-2a),

wJ

BF=AF—AB=-yfr—a=-^-(h—2a).

(2)證明:由(1)可知3E=*BF?

J

又因為B巨,即有公共點B,

所以B,E,F三點共線.

錯誤!

1.設D,E,F分別是△ABC的三邊BC.CA.AB上的點,

JgLDC=2BD,CE=2EA,AF=2而,則AD+泥:+CF

與尻()

A.反向平行B.同向平行

C.互相垂直D.既不平行也不垂直

解析:選A由題意得回=油+反)=印啟+]■阮.

一一■—.一,1—>

BE=BA+AE=BA+4"AC,

CF=CB4-BF=CB4--1-BA?

因此不£)+駐+汴=函+;(肥+不匕一不8)

0

—?2—?1—B

=CB+告BC=TBC.

故油+瓶+區(qū)與反、反向平行.

2.在平行四邊形A8CO中,點E是A。的中點,BE與AC相交于點八若所一=

mAB--+〃A。--(m,〃£R),則錯誤!的值為()

A.-2B.一錯誤!C.2Do錯誤!

解析:選A設A以=a.AD=b,則EF=nta+nb.BE—

用&一—a,由向量麗與血共線可知存在實數(shù)

底使得EF=ABE,即〃m+nb=-^-Xb—久。?又。與》不共

加=一人,

線,則<1所以衛(wèi)■=-2.

n=-k.11

3。

如圖所示,已知點G是△A8C的重心,過點G作直線與AB,4c兩邊分別交于M,N

兩點,且而=/AlLAN=yAC,則錯誤!的值為()

A.3B,錯誤!C.2D.錯誤!

解析:選B利用三角形的性質(zhì),過重心作平行于底邊BC的直線,易得x=y=錯誤!,

則錯誤!=錯誤!.

4o如圖,在平行四邊形48co中,設AE=%而=b,S,R,Q,P分別為AP,SO,RC,QB

的中點,若A戶=+nb,則陽+〃=.

解析:連接AQ,AR,AC,由題意可知,耳?=)(旗+

AQ),AQ=十(AR+AC),AR=-^-(ADH-AS),AS=

乙乙

JAP,由上述幾個等式轉化可得,4「=竽+平+竽

ZZ4o

+梨.又瓶=%而=b.KC=a+b,所以1|aA=4~+

lblbZ

a~b告=3+融.即不?=—+馬,從而m=(,〃

4o4o0b5

26

55

答案:錯誤!

第二節(jié)平面向量基本定理及坐標表示

考綱要求:屋了解平面向量基本定理及其意義.

2.掌握平面向量的正交分解及坐標表不.

3.會用坐標表示平面向量的加法、減法與數(shù)乘運算.

4.理解用坐標表示的平面向量共線的條件.

基礎知識?自查自糾憶教材刈提能

1.平面向量基本定理

如果4,62是同一平面內(nèi)的兩個丕共線向量,那么對于這一平面內(nèi)的任意向量有且只

有一對實數(shù)九,22,使。=幻61+2202。

其中,不共線的向量e.,e2叫做表示這一平面內(nèi)所有向量的一組基底.

2.平面向量的坐標運算

(1)向量加法、減法、數(shù)乘向量及向量的模

設。=(X1,yd,b=(?”),貝|J:

。+-=(X|+x2,V|+v2),a—b=(A~i~X2,yi-V2),

ia=Ur]項),IaI=錯誤!.

(2)向量坐標的求法

①若向量的起點是坐標原點,則終點坐標即為向量的坐標.

②設A(X”yi),B(M,兒),則AB=(X2—xi,及一片),

IAB|=「(12一kA+。'2-yi)??

3.平面向量共線的坐標表示

設a=3ji)力=。2,)2),其中bWO,則?!ǚ給.m'2—X2W=0。

[自我查驗]

1.判斷下列結論的正誤.(正確的打,錯誤的打“X”)

(1)平面內(nèi)的任何兩個向量都可以作為一組基底.()

(2)在△力BC中,向量BC的夾角為NA8C.()

(3)同一向量在不同基底下的表示是相同的.()

(4)設a,b是平面內(nèi)的一組基底,若實數(shù)右,川"2,能滿足九則九=22”

="2.()

(5)若兩個向量的終點不同,則這兩個向量的坐標一定不同.()

(6)當向量的始點在坐標原點時,向量的坐標就是向量終點的坐標.()

(7)若。=b=(及,J2),則的充要條件可表示成苫=錯誤!。()

答案:(1)X(2)X(3)X(4)7(5)X(6)V(7)X

2.設M是DA3CD的對角線的交點。為任意一點,則和

+OB+OC+OD=AOM.Jili]A=.

答案:4

3.已知。=(2/),6=(—3,4),則3。+46=,30—4b=.

答案:(一6,19)(18,-13)

4.0是坐標原點,。4=(4,12),。片=(4,5),0C=(10,笈),當%=時,A,

B,C三點共線.

答案:一2或11

■熱點題型?分類突破析考點強化認知

考點一平面向■基本定理的應用唯二7一K題根遷秒?發(fā)放探究】

[典題1]在平行四邊形ABCD中,E和尸分別是邊CD和BC的中點.若

AC=/A百+儀AF,其中九「WR,則2+"=。

[聽前試做]選擇亂,而作為平面向量的一組基底,

則AC=A8+AD,AE=~^AB+AD,AF=A3+}AD,

又死f+〃而=(夕+〃)AB+(4+4〃)而,

于是得錯誤!即錯誤!故2+〃=錯誤!。

答案:錯誤!

[探究1]若將本例中“前”改為“前”,則入+〃為何值?

解:???麗一演=(冠+訪)一(AP+而)

..I.I.

=AE-AF-Y^-^YAD

=AE-AF-^-(AB-AD)

=AE-AF-yDB,

:.BD-^^-DB=AE-AF,^BD=2AE-2AF,

,久=2,〃=—2?即4+〃=0.

[探究2]在本例條件下,若荏=c,而=d.試用c.d表示

AB.AD.

解:設A6=a,而=瓦因為E*分別為CD和3C的中

點,所以BF=}b,DE=}a,于是有:

乙乙

錯誤!解得錯誤!

即血=錯誤!(2d—c)=錯誤!d一錯誤!%

而=錯誤!(2c-d)=錯誤!c一錯誤!d。

方法?規(guī)律

(1)應用平面向量基本定理表示向量的實質(zhì)是利用平行四邊形法則或三角形法則進行

向量的加、減或數(shù)乘運算.

(2)用向量基本定理解決問題的一般思路是先選擇一組基底,并運用該基底將條件和結

論表示成向量的形式,再通過向量的運算來解決.

考點二平面向■的坐標運算?------1一般考點?自主球w】

[典題2](I)(2015?新課標全國卷I)已知點A(0,l),B(3,2),向量而=(一4,一3),

則向量反=()

A.(—7,—4)R.(7,4)

C.(-1,4)D.(1,4)

(2)若向量。=(1,1),b=(L—1)9=(-1,2)則c=()

A.一錯誤!錯誤!力B,錯誤!。一錯誤!方

C.錯誤!。一錯誤!6D.一錯誤!〃+錯誤小

(3)(2016?海淀模擬)已知向量。=(1,1),點A(3,0),點B為直線y=2x上的一個動點.若

AB//a,則點B的坐標為.

[聽前試做I(1)法一:設CCrj),則不C=(x,廠1)=(-4,-3),

所以錯誤!從而反=(-4,-2)一(3,2)=(-7,-4).

法二:印2=(3,2)-(0,1)=(3,1),

B(;=AC-AB=(-4,-3)-(3,D=(-7,-4).

(2)設。=九。十12瓦則(—1,2)=A1(1,1)+42(1,—1)=(為1+人2,A1——),,為1+/2

=—1,九一22=2,解得&=錯誤!,22=一錯誤!.所以c=錯誤!〃一錯誤!也

(3)設5(.X,2x),AB=(x-3,2x).

\'AB//a,.*.x—3—2x=0,辭得x=-3,

3,—6).

答案:(1)A(2)B(3)(-3,-6)

方東?規(guī)律

向量的坐標運算主要是利用加、減、數(shù)乘運算法則進行,若已知有向線段兩端點的坐標,

則應先求向量的坐標.解題過程中要注意方程思想的運用及正確使用運算法則.

考點三平面向■共線的坐標表示*----1高頻考點?少金研析]

平面向量共線的坐標表示是高考的常考內(nèi)容,多以選擇題或填空題的形式出現(xiàn),難度較

小,屬容易題,且主要有以下幾個命題角度:

角度一:利用向量共線求參數(shù)或點的坐標

[典題3](1)(2015?四川高考)設向量。=(2,4)與向量b=(x,6)共線,則實數(shù)x

=()

A.2B.3C.4D.6

(2)己知梯形A3CO,其中A8〃CO,且OC=2A艮三個頂點A(1,2),8(2,1),C(4,2),

則點D的坐標為.

[聽前試做](1)*:a//b,.\2X6-4x=0,解得x=3.

(2)二?在梯形A8CO中,DC=2AB,AB//CD,:.DC=2ABO設點。的坐標為(xj),

則比=(4r,2-y),AB=(1,一1),

???(4-x,2-y)=2(1,-1),即(4一x,2—y)=(2,—2),

???{4-x=2,,2—),=一2,解得錯誤!故點。的坐標為(2,4).

答案:⑴B(2)(2,4)

方法?規(guī)律

(1)利用兩向量共線求參數(shù).如果已知兩向量共線,求某些參數(shù)的取值時,則利用“若a

=(;vi,yi),O=(x2j2),則?!Φ某湟獥l件是xi”=&yi”解題比較方便.

(2)利用兩向量共線的條件求向量坐標.一般地,在求與一個已知向量a共線的向量時,

可設所求向量為癡ClWR),然后結合其他條件列出關于i的方程,求出2的值后代入北

即可得到所求的向量.

角度二:利用向量共線解決三點共線問題

[典題1](1)已知向量。A=(l,—3),加=(2,—1),反

=(4+14-2),若A、3、C三點不能構成三角形.則k

(2)已知OX=a,癰=b.無=jOD=d.O£=e,設小R,如

果3a=c,2b=d,e=/(a+b)?那么t為何值時,C,D,E

三點在一條直線上?

[聽前試做](1)若點A、B、C不能構成三角形,則向量

不百,而共線,二?瓶=怎一國=(2,—1)一(1,-3)=

(l,2),AC=OC-OA=(^4-l^-2)-(h-3)=(^^

+D,???lXa+D-2A=0,解得k=l.

(2)由題設,知前=d-c=2b—3。,

CE=e—c=(r—3)a+力.

CQ,E三點在一條直線上的充要條件是存在實數(shù)k,使得準=疣五即。-3)。+方=一

3履+2心,整理得?—3+3女)a=(2k~f)b.

①若Q為共線,則/可為任意實數(shù);

②若心)不共線,則有錯誤!解得/=錯誤!。

綜上,可知。力共線時,,可為任意實數(shù);

出力不共線時,/=錯誤!。

答案:(1)1

方東?規(guī)律

A、B、。三點共線0A8—?與AC—?共線.

考點四向■問題坐標化上-----1一般考點?自主域現(xiàn)I

[典題5]

(1)向量a,b,c在正方形網(wǎng)格中的位置如圖所示.若。=翁+"蛇,"£R),則錯誤!=

(2)給定兩個長度為1的平面向量雨和方,

B

OA

它們的夾角為錯誤!.如圖所示,點。在以O為圓心的圓弧錯誤!上運動.若

OC=xOA+yOB^x^R,求x+y的最大值.

[聽前試做](1)設i,/分別為水平方向和豎直方向上的正向單位向量,則。=—i+j,b

=6i+2/,c=-i-“所以一i-:y=4-i+j)+4(6i+”,根據(jù)平面向量基本定理得4=一

2山=一錯誤!,所以錯誤!=4。

(2)以O為坐標原點,方所在的直線為工軸建立平面直角坐標系,如圖所示,

則4(1,0),B一錯誤!,錯誤!,設NAOC=acc£0,錯誤!,則C(cosa,sina),

由反豆,得錯誤!

所以x=cosa+錯誤!sina,y=錯誤!sina,

所以x+y=cosa+錯誤!sina=2sin錯誤!,又以《錯誤!,所以當a=錯誤!時,x+y取

得最大值2.

答案:(1)4

方法*規(guī)律

本題(2)的難點是選擇合適的變量表示x+y,然后轉化為函數(shù)的最值求解,而破解這

一難點的關鍵是建立平面直角坐標系,設出C點的坐標為C(cosa,sina),然后借助

OC=xC)A+_y,求出工,從而利用三角品數(shù)的知識求出x+y的最大值.

----------[課堂歸納——感悟提升]---------------------------

/方注技巧/

1.兩向量平行的充要條件

若Q=b=(X2,y2),其中》WO,則?!ā5某湟獥l件是Q=勸,這與X1"一

=0在本質(zhì)上是沒有差異的,只是形式上不同.

2.三點共線的判斷方法

判斷三點是否共線,先求由三點組成的任兩個向量,然后再按兩向量共線進行判定.

3.若。與力不共線且癡+m=0,則;1=4=0。

[易錯防量,

1.若a力為非零向量,當時,a,〃的夾角為0。或180。,求解時容易忽視其中一種

情形而導致出錯;

2.若。=(xi,yi),b=(X2,j2),則?!╞的充要條件不能表示成錯誤!=錯誤!,因為心,”

有可能等于0,所以應表示為用”一1y1=0.

課后作業(yè),提能演練(二十八)練技能查漏補抉

錯誤!

一、選擇題

1.若向量明=(1,-3),或=(3,—8),則2配=()

A.(-4,10)B.(-2,5)C.(4,5)D.(8,10)

解析:選ABC=BA+AC=(1,-3)+(-3,8)=(-2,

5),故2配=(-4,10).

2.下列各組向量:①右=(一1,2)冏=(5,7);②的=(3,5)色=(6,10);③也=

(2-3),02=錯誤!,能作為表示它們所在平面內(nèi)所有向量基底的是()

A.①B.①③C.②③D.①②③

解析:選B②中,0=錯誤!62,即4與62共線,所以不能作為基底.

3.已知向量。=(1—sin0,1),6=錯誤!,若級〃6,則銳角0=()

A。錯誤!B.錯誤!C.錯誤!D:錯誤!

解析:選B因為Q〃力,所以(l—sin60X(l+sin。)一IX錯誤!=0,得sh?,=錯誤!,所

以sin〃=土錯誤!,故銳角0=錯誤!。

4.設向量。=(x,l),b=(4,工),且°,。方向相反,則x的值是()

A.2B.-2C.±2D.0

解析:選B因為。與方方向相反,所以辦=〃?。,〃?<0,則有(4,x)=加(x,1)錯誤!解

得加=±2.又〃?<0,;.〃?=-2,x=tn=-2.

5.已知平面直角坐標系內(nèi)的兩個向量。=(1,2),b=(用,3m一2),且平面內(nèi)的任一

向量c都可以唯一地表示成c=〃+心Q,〃為實數(shù)),則實數(shù)m的取值范圍是()

A.(-?>,2)B.(2,+8)

C.(—8,4-00)D.(—8,2)U(2,+°0)

解析:選D由題意知向量a,b不共線,故2〃*3〃?-2,即mW2。

二、填空題

6.(2016?雅安模擬)已知向量。=(錯誤!,1)6=(0,-1),c=(太錯誤!).若a—2b

與c共線,則女=。

解析:???a-2b=(小,3),且。一2b〃c,工小乂錯誤!一3k=0,解得攵=1.

答案:1

7.已知向量不已油和油在正方形網(wǎng)格中的位置如圖所

示,若AC=AAB+〃AI5,則.

解析:建立如圖所示的平面直角坐標系x4y,則AC=(2,-2),AB=(1,2),AD=(|,

0),由題意可知(2,—2)=2(1,2)+"(1,0),即錯誤!解得錯誤!所以辦=一3.

答案:一3

8.(2015?江蘇高考)已知向量a=(2,1),b=(1,一2),若小。+而=(9,-8)(機,n

£R),則〃一〃的值為.

解析:*.*ma4-nb=(2m+n,陽一2〃)=(9,—8),

???錯誤!,錯誤!,〃?一〃=2—5=—3。

答案:一3

三、解答題

9.已知A(—2,4).3(3,—1)1(一3,—4).設血=%比=

入CX=c,且由=3c,西=一2人

(1)求3a+b—3c;

(2)求滿足0=〃力+〃。的實數(shù)相,〃:

(3)求M,N的坐標及向量MN—1?的坐標.

解:由已知得a=(5,—5),b=(—6,—3),c=(1,8).

(1)3。+。-3c=3(5,-5)+(-6,-3)-3(1,8)=(15-6-3,-15-3-24)=

(6,-42).

(2)Vmb+〃c=(—6ni+〃,—+8〃),

???錯誤!解得錯誤!

即所求實數(shù)m的值為一1,〃的值為一1.

(3)設O為坐標原點,?"'彳=。必-Od=3c,

.,.OM=3c4-OC=(3,24)4-(-3,-4)=(0,20),

即M(0,20).又?:西=而一反=一2八

???麗=-26+災=(12,6)+(—3,—4)=(9,2),

即N(9,2).

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論