2019屆全國I卷高考政治大一輪復(fù)習(xí)第三單元中華文化與民族精神課時(shí)2我們的民族精神講義新人教版必修

課時(shí)2我們的民族精神備考導(dǎo)航考點(diǎn)分布命題方向注：數(shù)字代表近5年全國高考考次。命題指數(shù)：選擇題★☆☆☆☆；非選擇題★☆☆☆☆1.命題特點(diǎn)：題型以體現(xiàn)類、意義類、措施類為主。中華民族精神的基本內(nèi)涵立足于信息的解讀，以選擇題為主。弘揚(yáng)和培育中華民族精神的意義和途徑以意義類和措施類非選擇題考查為主。2.備考方向：結(jié)合香港旺角事件說明新時(shí)期愛國主義的主題和內(nèi)涵；結(jié)合中華民族的偉大復(fù)興和中國夢(mèng)，分析弘揚(yáng)中國精神的必要性和途徑。愛國主義團(tuán)結(jié)統(tǒng)一自強(qiáng)不息愛國主義時(shí)代性精神紐帶精神支柱精神動(dòng)力綜合素質(zhì)國際競爭力社會(huì)主義主心骨優(yōu)良傳統(tǒng)外來思想時(shí)代精神核心提示1.一個(gè)核心：愛國主義。2.兩個(gè)主題：發(fā)展中國特色社會(huì)主義，擁護(hù)祖國統(tǒng)一。3.五個(gè)方面：中華民族精神的基本內(nèi)涵。4.六條途徑：弘揚(yáng)和培育中華民族精神的途徑。5.九點(diǎn)緣由：弘揚(yáng)和培育中華民族精神的必要性、重要性。必背術(shù)語1.中華民族形成了以愛國主義為核心，團(tuán)結(jié)統(tǒng)一、愛好和平、勤勞勇敢、自強(qiáng)不息的中華民族精神。2.愛國主義不是抽象的，而是具體的。不同的歷史時(shí)期，愛國主義有共同的要求，也有不同的具體內(nèi)涵。3.民族精神隨著時(shí)代變化而不斷豐富和發(fā)展，具有深厚的民族性、鮮明的時(shí)代性和先進(jìn)性。中華民族精神的內(nèi)涵和特征材料（節(jié)選自2015·北京卷，27）“我最親愛的孩子啊，母親不能用千言萬語來教育你，就用實(shí)行來教育你……”抗日戰(zhàn)爭勝利七十周年之際，打開塵封的英雄家書，依然能讀到民族的硝煙和苦難，讀到英雄對(duì)家人的思念和牽掛，讀到英雄慷慨殉國的悲壯和毅然。英雄家書蘊(yùn)含著深厚的家國情懷，能滋養(yǎng)人們的精神世界，凝聚著不屈的民族精神，反映了民族的價(jià)值追求。探究1：材料中，英雄家書凝聚著不屈的民族精神的基本內(nèi)涵是什么？提示：中華民族精神的基本內(nèi)涵是以愛國主義為核心，團(tuán)結(jié)統(tǒng)一、愛好和平、勤勞勇敢、自強(qiáng)不息。探究2：英雄家書蘊(yùn)含著深厚的家國情懷，新時(shí)期愛國主義的主題是什么？提示：發(fā)展中國特色社會(huì)主義，擁護(hù)祖國統(tǒng)一，是新時(shí)期愛國主義的主題。1.中華民族精神的基本內(nèi)涵以愛國主義為核心，團(tuán)結(jié)統(tǒng)一、愛好和平、勤勞勇敢、自強(qiáng)不息。提醒試題經(jīng)常用一些歷史事實(shí)、名言警句，分析、辨別中華民族精神的基本內(nèi)涵。內(nèi)涵名言警句團(tuán)結(jié)統(tǒng)一①萬眾一心、眾志成城；②同胞共氣，家國所憑；③內(nèi)睦者家道昌，外睦者人事濟(jì)愛好和平①己所不欲，勿施于人；②禮之用，和為貴；③中華民族以禮儀之邦享譽(yù)世界勤勞勇敢①克勤于邦，克儉于家；②天道酬勤；③不畏強(qiáng)御；④勇者不懼自強(qiáng)不息①天行健，君子以自強(qiáng)不息；②富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈；③不怨天，不尤人；④路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索愛國主義①茍利國家生死以，豈因禍福避趨之；②天下興亡，匹夫有責(zé)；③寄意寒星荃不察，我以我血薦軒轅；④為中華之崛起而讀書2.中華民族精神的核心——愛國主義地位是中華民族精神的核心，它貫穿民族精神的各個(gè)方面作用是動(dòng)員和鼓舞中國人民團(tuán)結(jié)奮斗的一面旗幟，是各族人民風(fēng)雨同舟、自強(qiáng)不息的精神支柱特點(diǎn)愛國主義不是抽象的，而是具體的新時(shí)期主題發(fā)展中國特色社會(huì)主義，擁護(hù)祖國統(tǒng)一3.民族精神的時(shí)代特征（1）民族精神隨著時(shí)代變化而不斷豐富和發(fā)展。（2）中國共產(chǎn)黨對(duì)中華民族精神的豐富和發(fā)展：①在新民主主義革命時(shí)期，中國共產(chǎn)黨人的革命精神成為中華民族精神的主體，具有深厚的民族性、鮮明的時(shí)代性和先進(jìn)性。井岡山精神、長征精神、延安精神、紅巖精神、西柏坡精神等，都是這個(gè)時(shí)期中華民族精神的突出表現(xiàn)。②在社會(huì)主義革命和建設(shè)中，特別是在改革開放新時(shí)期，中國共產(chǎn)黨不斷為中華民族精神增添新的時(shí)代內(nèi)容，把中華民族精神提升到了一個(gè)新水平。雷鋒精神、“兩彈一星”精神、大慶精神、抗洪精神和載人航天精神等，都是這個(gè)時(shí)期民族精神的突出表現(xiàn)。1.弘揚(yáng)愛國主義的現(xiàn)實(shí)意義分析角度內(nèi)容闡釋愛國主義與民族精神愛國主義是民族精神的核心，貫穿民族精神的各個(gè)方面。愛國主義是動(dòng)員和鼓舞中國人民團(tuán)結(jié)奮斗的一面旗幟，是各族人民風(fēng)雨同舟、自強(qiáng)不息的精神支柱文化與人的關(guān)系①弘揚(yáng)愛國主義有利于影響人們的實(shí)踐活動(dòng)、認(rèn)識(shí)活動(dòng)和思維方式，并給人以潛移默化和深遠(yuǎn)持久的影響；②弘揚(yáng)愛國主義有利于豐富人的精神世界，增強(qiáng)人的精神力量，促進(jìn)人的全面發(fā)展；③弘揚(yáng)愛國主義有利于發(fā)揮先進(jìn)文化的導(dǎo)向和示范作用，提高人們辨別落后文化與腐朽文化的能力，凈化社會(huì)文化環(huán)境文化與社會(huì)的關(guān)系弘揚(yáng)愛國主義有利于調(diào)動(dòng)全體人民的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性，為社會(huì)主義建設(shè)提供不竭的精神動(dòng)力社會(huì)主義先進(jìn)文化建設(shè)①有利于推動(dòng)社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè)，增強(qiáng)社會(huì)主義意識(shí)形態(tài)的吸引力和凝聚力；②有利于推動(dòng)社會(huì)主義精神文明建設(shè)，建設(shè)和諧文化，培育文明風(fēng)尚；③有利于培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀思想道德建設(shè)①有利于推動(dòng)社會(huì)主義思想道德建設(shè)，引導(dǎo)人們樹立中國特色社會(huì)主義共同理想，樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀；②有利于踐行社會(huì)主義榮辱觀，為人們行為選擇提供價(jià)值導(dǎo)向和行為準(zhǔn)則2.正確理解民族精神與時(shí)代精神的關(guān)系

民族精神時(shí)代精神區(qū)別是民族文化最本質(zhì)、最集中的體現(xiàn)。是以愛國主義為核心的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一、愛好和平、勤勞勇敢、自強(qiáng)不息的民族精神是一個(gè)時(shí)代的人們?cè)谖拿鲃?chuàng)建活動(dòng)中體現(xiàn)出來的精神風(fēng)貌和優(yōu)良品格。以改革創(chuàng)新為核心聯(lián)系①兩者相輔相成、相互支撐，統(tǒng)一于發(fā)展中國特色社會(huì)主義的偉大實(shí)踐②民族精神是時(shí)代精神的基礎(chǔ)和淵源，時(shí)代精神是民族精神在當(dāng)代的繼承和發(fā)展。兩者是共性與個(gè)性、一般與個(gè)別的關(guān)系③只有注入時(shí)代精神，民族精神才能博采眾長、日益豐富；只有堅(jiān)持民族精神，時(shí)代精神才能不移根基、不失本色典例1

(2015·新課標(biāo)Ⅱ卷，39)閱讀材料，完成下列要求?？谷諔?zhàn)爭期間，面對(duì)日本侵略者的瘋狂進(jìn)攻，中國人民克服經(jīng)濟(jì)力、軍力、政治組織力等遠(yuǎn)遠(yuǎn)弱于日本的困難，同仇敵愾、共赴國難，以血肉之軀筑起了捍衛(wèi)祖國的鋼鐵長城，涌現(xiàn)出楊靖宇、趙尚志、左權(quán)、趙登禹、張自忠、戴安瀾等愛國將領(lǐng)，“狼牙山五壯士”“八百壯士”等英雄群體，用生命和鮮血譜寫了一首愛國主義的壯麗史詩。中華民族精神的內(nèi)涵、核心、時(shí)代特征[預(yù)測題型：選擇題、主觀題]在驚天地、泣鬼神的抗日戰(zhàn)爭中，形成了中華民族偉大的抗戰(zhàn)精神，中國人民向世界展示了天下興亡、匹夫有責(zé)的愛國情懷，視死如歸、寧死不屈的民族氣節(jié)，不畏強(qiáng)暴、血戰(zhàn)到底的英雄氣概，百折不撓、堅(jiān)忍不拔的必勝信念?？箲?zhàn)精神始終支撐和激勵(lì)中國人民浴血奮戰(zhàn)，最終打敗了極其殘暴、極其野蠻的日本侵略者，贏得了中國人民抗日戰(zhàn)爭的偉大勝利，為世界反法西斯戰(zhàn)爭勝利作出了不可磨滅的貢獻(xiàn)。結(jié)合材料，運(yùn)用文化生活知識(shí)說明抗戰(zhàn)精神與中華民族精神的關(guān)系。解析回答本題，可從抗戰(zhàn)精神是中華民族精神的集中體現(xiàn)、重要內(nèi)容、繼承和發(fā)展的角度分析。答案以愛國主義為核心的中華民族精神是激勵(lì)中國人民團(tuán)結(jié)奮斗、自強(qiáng)不息的不竭精神動(dòng)力?？箲?zhàn)精神集中體現(xiàn)了愛國主義精神，是對(duì)中華民族精神的傳承和弘揚(yáng)?？箲?zhàn)精神是中華民族精神的重要內(nèi)容，是對(duì)中華民族精神的豐富和發(fā)展。訓(xùn)練1

(2015·安徽卷，7)中華民族精神傳承了中華傳統(tǒng)文化血脈，已經(jīng)成為凝聚人心的紐帶。下列古語涵義與以愛國主義為核心的中華民族精神基本內(nèi)涵對(duì)應(yīng)恰當(dāng)?shù)氖?

)A發(fā)憤忘食，樂以忘憂，不知老之將至(孔子)自強(qiáng)不息B窮則獨(dú)善其身，達(dá)則兼濟(jì)天下(孟子)愛好和平C上善若水，水善利萬物而不爭(老子)勤勞勇敢D政之所興在順民心，政之所廢在逆民心(管子)團(tuán)結(jié)統(tǒng)一解析發(fā)憤忘食，樂以忘憂，不知老之將至(孔子)，意思是，用功讀書便忘記了吃飯，陶醉在學(xué)問里，便忘了憂愁，不知道衰老要到來，這和“自強(qiáng)不息”意思相同，A項(xiàng)是正確答案；B側(cè)重修身普世；C強(qiáng)調(diào)無為而治；D強(qiáng)調(diào)重視民意，均對(duì)應(yīng)不正確。答案A材料（節(jié)選自2012·天津卷，14）中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化歷來推崇“天行健，君子以自強(qiáng)不息”、“大道之行也，天下為公”、“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”。產(chǎn)生于上世紀(jì)六十年代的雷鋒精神，以全心全意為人民服務(wù)為核心，具有無私奉獻(xiàn)、助人為樂的精神氣質(zhì)，彰顯了中華民族的傳統(tǒng)美德。弘揚(yáng)和培育中華民族精神雷鋒精神的生命力在于始終與時(shí)代發(fā)展相對(duì)接。2007年，來自全國各地的27位大學(xué)生，在選擇未來時(shí)不只作功利想，不僅為稻粱謀，畢業(yè)后奔赴海南省鸚歌嶺自然保護(hù)區(qū)。經(jīng)過5年艱苦奮斗，他們克服了種種困難，重建了自然保護(hù)區(qū)工作站，提升了生態(tài)保護(hù)水平，改變了一方水土。鸚歌嶺的大學(xué)生因甘于奉獻(xiàn)而快樂，因?qū)W以致用而充實(shí)，因遵從理想而詩意。他們用青春詮釋著新時(shí)代的雷鋒精神，用美好情懷和理想氣息感染著越來越多的當(dāng)代青年。探究：結(jié)合材料，說明雷鋒精神的特點(diǎn)。提示：具有深厚的民族性、鮮明的時(shí)代性和先進(jìn)性。雷鋒精神是對(duì)中華民族精神的傳承；雷鋒精神與時(shí)代發(fā)展相對(duì)接，當(dāng)代大學(xué)生踐行雷鋒精神，是對(duì)雷鋒精神的豐富和發(fā)展。1.為什么弘揚(yáng)和培育中華民族精神重要性中華文化的力量，集中表現(xiàn)為民族精神的力量。中華民族精神，深深植根于綿延數(shù)千年的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化之中，始終是維系中華各族人民共同生活的精神紐帶，支撐中華民族生存、發(fā)展的精神支柱，推動(dòng)中華民族走向繁榮、強(qiáng)大的精神動(dòng)力，是中華民族之魂必要性弘揚(yáng)和培育中華民族精神，是文化建設(shè)極為重要的任務(wù)；是提高全民族綜合素質(zhì)的必然要求；是不斷增強(qiáng)我國國際競爭力的要求；是堅(jiān)持社會(huì)主義道路的需要；是鑄造中華民族的精神支柱，為中華民族的生存和發(fā)展強(qiáng)基固本2.怎樣弘揚(yáng)和培育中華民族精神（1）最重要的是發(fā)揮中國特色社會(huì)主義理論體系這一文化“主心骨”作用。（2）必須繼承和發(fā)揚(yáng)中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。（3）必須正確對(duì)待外來思想文化。（4）必須與弘揚(yáng)時(shí)代精神相結(jié)合。1.全面正確認(rèn)識(shí)弘揚(yáng)和培育民族精神的意義（1）重要性——地位：中華民族精神始終是維系中華各族人民共同生活的精神紐帶，是支撐中華民族生存、發(fā)展的精神支柱，是推動(dòng)中華民族走向繁榮、強(qiáng)大的精神動(dòng)力，是中華民族之魂。中華民族精神集中體現(xiàn)了中華民族的整體風(fēng)貌和精神特征，體現(xiàn)了中華民族共同的價(jià)值追求，是中華民族永遠(yuǎn)的精神火炬。（2）必要性——作用：面對(duì)世界范圍各種思想文化的相互激蕩，要使全體人民始終保持昂揚(yáng)向上的精神狀態(tài)，必須高舉民族精神的火炬，把弘揚(yáng)和培育中華民族精神作為文化建設(shè)極為重要的任務(wù)。弘揚(yáng)和培育中華民族精神，是提高全民族綜合素質(zhì)的必然要求，是不斷增強(qiáng)我國國際競爭力的要求，是堅(jiān)持社會(huì)主義道路的需要。（3）現(xiàn)實(shí)性——關(guān)系：文化反作用于政治和經(jīng)濟(jì)，弘揚(yáng)民族精神為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)提供精神動(dòng)力和智力支持；弘揚(yáng)民族精神有助于民族團(tuán)結(jié)，提升民族凝聚力，提高綜合國力，提升國際競爭力。2.從文化創(chuàng)新角度把握弘揚(yáng)和培育民族精神的途徑

文化創(chuàng)新弘揚(yáng)、培育民族精神根本途徑立足于社會(huì)實(shí)踐立足于發(fā)展中國特色社會(huì)主義的偉大實(shí)踐指導(dǎo)思想馬克思主義，當(dāng)前要用中國特色社會(huì)主義理論體系武裝頭腦最重要的是發(fā)揮“主心骨”（即中國特色社會(huì)主義理論體系）的作用基本途徑繼承傳統(tǒng)、推陳出新、面向世界、博采眾長繼承和發(fā)揚(yáng)中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，必須與弘揚(yáng)時(shí)代精神相結(jié)合，正確對(duì)待外來思想文化主體人民群眾每個(gè)人都應(yīng)成為民族精神的傳播者、弘揚(yáng)者和建設(shè)者最常見的考法是以民族精神對(duì)中國社會(huì)發(fā)展的巨大作用或以重大社會(huì)事件中民族精神的重大作用為載體，設(shè)置體現(xiàn)類、因果類、意義類、措施類選擇題，考查弘揚(yáng)和培育民族精神的原因（包括必要性和重要意義）、如何弘揚(yáng)和培育民族精神；或者把弘揚(yáng)和培育民族精神作為發(fā)展中國特色社會(huì)主義文化、維護(hù)國家文化安全（提高民族凝聚力、增強(qiáng)文化軟實(shí)力）、加強(qiáng)思想道德建設(shè)的措施之一，結(jié)合文化生活的其他知識(shí)進(jìn)行綜合考查。典例2

（2015·北京卷，27）“我最親愛的孩子啊，母親不能用千言萬語來教育你，就用實(shí)行來教育你……”抗日戰(zhàn)爭勝利七十周年之際，打開塵封的英雄家書，依然能讀到民族的硝煙和苦難，讀到英雄對(duì)家人的思念和牽掛，讀到英雄慷慨殉國的悲壯和毅然。英雄家書（）弘揚(yáng)和培育中華民族精神[預(yù)測題型：選擇題、主觀題]①激發(fā)了人們的愛國情感，是一種巨大的物質(zhì)力量②蘊(yùn)含著深厚的家國情懷，能滋養(yǎng)人們的精神世界③凝聚著不屈的民族精神，反映了民族的價(jià)值追求④根源于多元的大眾文化，反映了人們的文化需求A.①③ B.①④ C.②③ D.②④解析本題考查中華民族精神對(duì)人的影響。英雄家書激發(fā)了人們的愛國情感，是一種巨大的精神力量，而非物質(zhì)力量，排除①；英雄家書，根源于抗日戰(zhàn)爭的革命實(shí)踐，而非根源于大眾文化，排除④；英雄家書蘊(yùn)含著深厚的家國情懷，能滋養(yǎng)人們的精神世界，凝聚著不屈的民族精神，反映了民族的價(jià)值追求，②③表述正確且符合題意，故答案選C。答案C訓(xùn)練2

（2012·江蘇卷，22）《感動(dòng)中國》走過了十年的歷程，通過它，100多位人物和群體的事跡超越了國界、民族和語言，走進(jìn)人們的精神世界，挺起民族的精神脊梁。這說明，弘揚(yáng)和培育中華民族精神就要（）A.推動(dòng)中華民族走向振興 B.提升我國的國際競爭力C.發(fā)揮先進(jìn)模范的榜樣作用 D.確立新的道德評(píng)價(jià)體系解析“100多位人物和群體的事跡”“走進(jìn)人們的精神世界”“挺起民族的精神脊梁”等信息告訴我們先進(jìn)模范人物對(duì)人們成長和對(duì)民族精神的弘揚(yáng)所起的作用，C項(xiàng)符合題意。A、B、D三項(xiàng)與題意無關(guān)。答案C易錯(cuò)點(diǎn)1沒有正確理解中華文化與民族精神的關(guān)系易錯(cuò)典例1

（2014·新課標(biāo)Ⅱ卷，19）紀(jì)錄片《舌尖上的中國》介紹了我國不同地域、不同民族、不同風(fēng)貌的有代表性的飲食文化。該片在電視臺(tái)播放后引起了極大關(guān)注，產(chǎn)生了廣泛影響。通過《舌尖上的中國》，人們感受到的，不僅有美食的味道，還有歷史的味道、人情的味道、家鄉(xiāng)的味道，以及人與自然的和諧。《舌尖上的中國》之所以引起高度關(guān)注并產(chǎn)生廣泛影響，是因?yàn)椋ǎ僦腥A餐飲文化蘊(yùn)含著濃郁的人文情懷②中華餐飲文化是中華民族精神的集中反映

③現(xiàn)代傳媒極大地提升了中華餐飲文化的魅力④現(xiàn)代傳媒豐富和擴(kuò)展了中華餐飲文化的內(nèi)涵A.①② B.①③ C.②④ D.③④易錯(cuò)分析典例剖析②“中華餐飲文化是中華民族精神的集中反映”應(yīng)改為中華民族精神是中華文化的集中反映；④“現(xiàn)代傳媒豐富和擴(kuò)展了中華餐飲文化的內(nèi)涵”，錯(cuò)在豐富和拓展了內(nèi)涵，既沒有體現(xiàn)，也不合實(shí)際設(shè)陷方式通常的設(shè)陷方式是混淆中華文化與中華民族精神的關(guān)系應(yīng)對(duì)策略中華文化的力量集中表現(xiàn)為民族精神的力量。中華民族精神滲透在民族文化的各個(gè)方面，貫穿整個(gè)民族歷史發(fā)展的全過程矯正訓(xùn)練1

民族精神不是虛無縹緲的。它在我國古代經(jīng)典《論語》《孟子》《大學(xué)》《中庸》及浩瀚史書中，在魯迅的《狂人日記》、茅盾的《白楊禮贊》、冰心的《致小讀者》中……只要認(rèn)真讀它們，都能受到民族精神的熏陶。材料說明（）①中華民族精神深深植根于中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化之中②民族精神的力量，集中表現(xiàn)為中華文化的力量③我國優(yōu)秀文學(xué)作品中凝聚著民族精神④只有大力創(chuàng)作優(yōu)秀的文學(xué)作品，才能弘揚(yáng)民族精神A.①② B.②③ C.①③ D.③④解析題中事例說明中華民族精神植根于中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化之中，我國優(yōu)秀文學(xué)作品中凝聚著民族精神，①③正確；中華文化的力量集中表現(xiàn)為民族精神的力量，②錯(cuò)誤；弘揚(yáng)民族精神要大力創(chuàng)作優(yōu)秀的文學(xué)作品，但并不是只有大力創(chuàng)作優(yōu)秀的文學(xué)作品才能弘揚(yáng)民族精神，④錯(cuò)誤。答案C易錯(cuò)點(diǎn)2混淆中華民族精神的基本內(nèi)涵易錯(cuò)典例2

孫中山“集畢生之精力以赴之，百折而不撓”地從事革命事業(yè)所表現(xiàn)出的民族精神是（）A.善良樸實(shí) B.愛好和平C.自強(qiáng)不息 D.艱苦樸素易錯(cuò)分析典例剖析孫中山“集畢生之精力以赴之，百折而不撓”是自強(qiáng)不息的民族精神的具體表現(xiàn)設(shè)陷方式通常的設(shè)陷方式是故意混淆中華民族精神基本內(nèi)涵的五個(gè)方面應(yīng)對(duì)策略熟悉中華民族精神的內(nèi)涵及?？疾榈牡涔省⒃娫~、格言（參見考點(diǎn)梳理部分）矯正訓(xùn)練2

習(xí)近平主席致信全國青聯(lián)十二屆全委會(huì)和全國學(xué)聯(lián)二十六大，寄語各界青年和青年學(xué)生“士不可以不弘毅，任重而道遠(yuǎn)”。下列名言、典故與該寄語蘊(yùn)含的中華民族精神相同的是（）A.天道酬勤 B.協(xié)和萬邦C.愚公移山 D.同舟共濟(jì)解析“士不可以不弘毅，任重而道遠(yuǎn)”是說，知識(shí)分子不能不胸懷廣闊、意志堅(jiān)定，因?yàn)樗麄兗缲?fù)著家國建設(shè)的重任，而且個(gè)人發(fā)展和理想實(shí)現(xiàn)的路途，又必將遙遠(yuǎn)而艱辛，體現(xiàn)了自強(qiáng)不息的民族精神，C項(xiàng)蘊(yùn)含的中華民族精神與之相同。A項(xiàng)體現(xiàn)勤勞勇敢精神，B項(xiàng)體現(xiàn)愛好和平精神，D項(xiàng)體現(xiàn)團(tuán)結(jié)統(tǒng)一精神，均不符合題意。答案C弘揚(yáng)長征精神

升華民族之“魂”熱點(diǎn)透視中華民族能傳承文明五千載，很重要的一點(diǎn)在于我們沒有丟掉自己的靈魂，這個(gè)靈魂就是堅(jiān)定的信仰和戰(zhàn)勝各種困難的堅(jiān)定意志。我們要弘揚(yáng)優(yōu)良傳統(tǒng)，傳承紅色基因，不忘初心，繼續(xù)前進(jìn)，以此升華民族之“魂”。注：把左欄的“信息提取”與右欄的“信息解讀”通過“連線”