幼兒園大班社會活動教案《控?zé)熜⌒l(wèi)士》及教學(xué)反思

幼兒園大班社會活動教案《控?zé)熜⌒l(wèi)士》及教學(xué)反思幼兒園控?zé)熃贪浮?/p>

俗話說，做什么事都要有方案和預(yù)備。杰出的幼兒教學(xué)工能使孩子們充分的學(xué)習(xí)汲取到課本學(xué)問，為了提升同學(xué)的學(xué)習(xí)效率，預(yù)備教案是一個

非常好的選擇，教案有助于老師在之后的上課教學(xué)中井然有序的進(jìn)行。優(yōu)秀有創(chuàng)意的幼兒園教案要怎樣寫呢？下面是由我為大家整理的“幼兒園大班社會活動教案《控?zé)熜⌒l(wèi)士》及教學(xué)反思”，盼望對您的工作和生活有所關(guān)心。

大班社會活動教案《控?zé)熜⌒l(wèi)士》含反思適用于大班的社會主題教學(xué)活動當(dāng)中，讓幼兒增加關(guān)懷、愛護(hù)環(huán)境的意識，張貼設(shè)計(jì)的禁煙標(biāo)記，激發(fā)幼兒爭做環(huán)保小衛(wèi)士，知道新奇空氣對人們的重要性，了解抽煙對人體健康，社會環(huán)境的危害，探究、發(fā)覺生活中的多樣性及特征，快來看看幼兒園大班社會活動《控?zé)熜⌒l(wèi)士》含反思教案吧。

活動目標(biāo)：

1、知道新奇空氣對人們的重要性，了解抽煙對人體健康，社會環(huán)境的危害。

2、增加幼兒關(guān)懷、愛護(hù)環(huán)境的意識，張貼設(shè)計(jì)的禁煙標(biāo)記，激發(fā)幼兒爭做環(huán)保小衛(wèi)士。

3、探究、發(fā)覺生活中的多樣性及特征。

4、鼓舞幼兒大膽說話和樂觀應(yīng)答。

活動預(yù)備：

1、閱歷預(yù)備：幼兒解吸煙對人體健康的危害。

2、材料預(yù)備：

老師：棉花、香煙、瓶子；幼兒：紙，禁煙標(biāo)記

活動過程：

一、通過做試驗(yàn)，感受空氣的重要性。

1、捏緊鼻子，閉緊嘴巴，說一說有什么感覺？（不能呼吸感到特別的難過。）

2、深呼吸一次，現(xiàn)在感到怎么樣？（感受空氣對人的重要性。）

二、感知香煙對人類的危害。

1、出示香煙--"這是什么？""你們家有人抽煙嗎？"

2、假如把讓煙污染的空氣吸進(jìn)后，我們的身體會變成怎么樣？

3、做試驗(yàn)：

先在瓶子里放一團(tuán)潔白的棉花代表肺，然后把一支點(diǎn)燃的香煙放進(jìn)瓶子。

4、在等待試驗(yàn)結(jié)果的過程中，請幼兒爭論吸煙的危害。

三、老師介紹世界無煙日，并引導(dǎo)幼兒查找戒煙的方法。

1、世界上很多國家都提出要禁煙，并規(guī)定每年的5月31日為世界無煙日，在很多地方消失了這樣的一個標(biāo)志（出示戒煙標(biāo)志）你們知道這是什么意思嗎？

2、許多地方消失了無煙商場、無煙列車，到處禁煙，可是那些吸慣了煙的人，總是想吸煙怎么辦呢？

3、引導(dǎo)幼兒爭論怎樣關(guān)心吸煙的人戒煙。

四、爭做"禁煙小衛(wèi)士"，建立初步的環(huán)保意識。

（1）繪畫禁煙標(biāo)志。

（2）師生共同在園內(nèi)把繪畫的禁煙標(biāo)志張貼在墻上，

活動反思：

社會意義，引導(dǎo)幼兒從身邊的成人開頭宣揚(yáng)禁煙。使他們熟悉到吸煙不僅損害自己的身體，也在危害旁邊的不吸煙的人。讓幼兒明白，即使年紀(jì)小，也可以為環(huán)保盡一分力，引導(dǎo)幼兒在日常生活中、在潛移默化中，將環(huán)保的種子播種在小小的心靈里，從小讓幼兒萌發(fā)愛護(hù)環(huán)境的意識，促進(jìn)幼兒健康成長。

本次活動也有些不盡人意的地方，如老師的話太多，始終在重復(fù)某些詞語。對幼兒拋過來的球沒有準(zhǔn)時的接住。還有在某些細(xì)節(jié)方面我處理的不夠抱負(fù),在以后的教學(xué)活動中改進(jìn)。

幼兒百科：世界衛(wèi)生組織統(tǒng)計(jì)，全世界每年約300萬人因抽煙而死，吸煙對人體有害，長期吸煙易導(dǎo)致癌癥，肺氣腫、慢性支氣管炎，心臟病，消化性潰瘍等生理疾病，同時也不利于他人身體健康，長期吸煙者的肺癌發(fā)病率比不吸煙者高10-20倍，喉癌發(fā)病率高6-10倍，冠心病發(fā)病率高2-3倍，循環(huán)系統(tǒng)發(fā)病率高3倍，氣管炎發(fā)病率高2-8倍。

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幼兒園大班社會活動：身體小衛(wèi)士

活動目標(biāo)：

1、感知皮膚在不同環(huán)境、運(yùn)動前后的變化。

2、初步了解皮膚的功能，學(xué)習(xí)愛護(hù)皮膚的方法。

活動預(yù)備：

1、幼兒用書：《身體小衛(wèi)士》

2、木偶表演《皮皮歷險記》，預(yù)備木偶"皮皮"、溫度計(jì)、冷毛巾等。

活動過程：

1、老師引導(dǎo)幼兒感知皮膚在不同環(huán)境中、運(yùn)動前后的變化。

(1)、啟發(fā)幼兒說說在戶外操場運(yùn)動后皮膚的變化。

老師：皮膚在運(yùn)動后有哪些變化(如變得紅紅的、有汗等。)

(2)、老師帶領(lǐng)幼兒來到有冷氣的空調(diào)房間，引導(dǎo)幼兒說說皮膚在冷氣房間里的變化，如感覺

非常寒冷、汗毛都豎起來了等。也能夠先去冷的房間，后去熬煉防止感冒。

(3)、老師總結(jié)皮膚在不同環(huán)境、運(yùn)動前后的變化，引導(dǎo)幼兒了解它的特征。

2、啟發(fā)幼兒感知皮膚是人體的"外套"，讓幼兒學(xué)習(xí)愛護(hù)皮膚的方法。

(1)引導(dǎo)幼兒爭論皮膚的作用。

老師：我們?nèi)硖幪幎际瞧つw，皮膚對我們的身體有什么作用呢

(2)老師和幼兒一齊看幼兒用書：《身體小衛(wèi)士》。透過觀看皮膚被燙傷、劃破等圖片，啟發(fā)幼兒說說皮膚損傷時的感受，明白皮膚能夠愛護(hù)我們的身體，就像人體的健康外套。

(3)引導(dǎo)幼兒說說日常生活中愛護(hù)皮膚的方法。

3、比較皮膚在身體生病與身體健康的不同變化，讓幼兒學(xué)習(xí)簡潔的處理方法。

(1)組織幼兒爭論皮膚在生病時的變化。老師：我們發(fā)燒時皮膚會發(fā)生什么變化(如：皮膚很紅、身體很燙等)

(2)老師和幼兒看木偶表演：《皮皮歷險記》。

老師：當(dāng)小伴侶發(fā)燒的時候，感覺皮膚是怎樣的當(dāng)小伴侶身體健康的時候又有什么感覺

(3)老師總結(jié)：皮膚能夠調(diào)整人體的體溫，皮膚在發(fā)燒時和身體健康時會不同。

(4)引導(dǎo)幼兒爭論簡潔的愛護(hù)皮膚的方法：當(dāng)發(fā)覺皮膚有變化的時候，能夠準(zhǔn)時高數(shù)成人;在成人幫忙下使用溫度計(jì)，了解身體的溫度;發(fā)熱時用濕毛巾冷敷，盡量去醫(yī)院等。

大班社會活動教案《平安衛(wèi)士》及教學(xué)反思

大班社會活動教案《平安衛(wèi)士》含反思適用于大班的社會主題教學(xué)活動當(dāng)中，讓幼兒學(xué)習(xí)遇到危急如何進(jìn)行正確求救、培育幼兒的平安意識，初步了解，解放軍、保安、消防員等職業(yè)的特點(diǎn)，了解他們的工作與人們的關(guān)系，增加幼兒敬重、喜愛他們的情感，快來看看幼兒園大班社會活動《平安衛(wèi)士》含反思教案吧。

設(shè)計(jì)意圖：

在日常生活中，警察、交警、消防員、保安是幼兒常常遇見的人，他們雖然知道這些人，但是對他們的職業(yè)特點(diǎn)還是很模糊，為了讓幼兒更了解這些人跟我們的關(guān)系，增加他們的自我愛護(hù)意識，故設(shè)計(jì)了此活動。

活動目標(biāo)：

1、初步了解，jiefangjun、保安、消防員等職業(yè)的特點(diǎn)，了解他們的工作與人們的關(guān)系。

2、學(xué)習(xí)遇到危急如何進(jìn)行正確求救、培育幼兒的平安意識。

3、增加幼兒敬重、喜愛他們的情感。

4、情愿溝通，清晰明白地表達(dá)自己的想法。

5、激發(fā)幼兒在集風(fēng)光前大膽表達(dá)、溝通的愛好。

活動重難點(diǎn)：

1、重點(diǎn)：學(xué)習(xí)遇到危急如何進(jìn)行正確求救。

2、難點(diǎn)：初步了解，jiefangjun、保安、消防員等職業(yè)的特點(diǎn)，了解他們的工作與人們的關(guān)系。

活動預(yù)備：

PPT課件、幼兒積累平安衛(wèi)士的相關(guān)學(xué)問

活動過程：

1、導(dǎo)入：老師播放視頻，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的愛好。

今日老師要請小伴侶們和老師一起看一段錄像。

剛剛小伴侶們

發(fā)現(xiàn)什么人，他們都是我們國家的平安衛(wèi)士，是愛護(hù)國家和我們平安的人，他們是可敬、可愛的。今日我們把他們都請到我們大一班好不好？

2、看課件圖片熟悉平安衛(wèi)士，以及他們的職業(yè)特點(diǎn)。

在我們的日常生活中，有一些人不遵守社會規(guī)章，違法犯罪，比如：偷東西？應(yīng)當(dāng)有誰來管呢？小伴侶你們好聰慧，我們今日請來的第一個平安衛(wèi)士就是警察，警察是做什么工作的?(幼兒自己說)看看這張照片上的警察在干什么?為何警察要抓他？（由于做了壞事）警察是依法維持社會治安秩序、公共秩序、愛護(hù)社會平安、防止一切危害國家、危害社會行為發(fā)生的人。負(fù)責(zé)懲治危害國家平安和利益的一切違法犯罪分子。讓我們的生活安定，小伴侶每天可以安心的在幼兒園學(xué)習(xí)。

我們的平安衛(wèi)士除了警察還會有誰呢？瞧這個人是誰？她在做什么?是從哪些地方看出來是平安衛(wèi)士交警？（手勢、衣服）我們小伴侶在哪些地方見過他們？（幼兒說說）他們的主要工作是做什么的？指揮交通，管理行人和車輛，處理交通事故，辦理駕照等等。

那在我們生活的小區(qū)還會

發(fā)現(xiàn)什么人在愛護(hù)我們的平安？（保安）除了在社區(qū)看得到他們的身影，哪些地方也會有保安？（公司、銀行、醫(yī)院、學(xué)校門口）我們幼兒園里有沒有保安？是負(fù)責(zé)愛護(hù)幼兒園和老師小伴侶們的平安，不讓可疑人員任憑進(jìn)入幼兒園。

看著這張照片你能知道是發(fā)生什么事了嗎？這些人是做什么的？他們一般會在什么時候消失?(遇到火災(zāi)的時候,他們會開著消防車來到出事地點(diǎn)進(jìn)行救火、救人，另外還會參與一些道路救援工作。)我們身邊除了這些平安衛(wèi)士以外，還有人民jiefangjun（海軍、路軍、空軍），誰知道他們做什么呢?小結(jié):jiefangjun是駐守在我們祖國的邊疆，愛護(hù)我們的祖國，是維護(hù)世界的人。在我們遇到災(zāi)難的時候，都會準(zhǔn)時的關(guān)心我們。

我們身邊雖然有平安衛(wèi)士愛護(hù)，但我們在遇到危急的時候也要知道一些解決的方法，學(xué)會愛護(hù)自己。

假如這件事發(fā)生在你的身上你會怎么辦?想想你會怎么解決？

3、我們在遇到危急的時候，該怎么辦?

（1）認(rèn)真觀看究竟發(fā)生什么事了?（錢包被偷了）怎么辦？（幼兒說說）某某小伴侶假如是你的話你要怎么辦？

幼兒說了老師做適當(dāng)?shù)男〗Y(jié)。

（2）鄰居家里著火了。

發(fā)生什么事了，怎么會有那么大的火？該怎么辦?（鼓舞幼兒想出更多的方法）

（3）家里的門被撬了怎么辦？

（4）發(fā)覺有人酒后駕車。

（5）在街上迷路了。

以上這五件事情假設(shè)都是發(fā)生在小伴侶自己身上，更多的是讓小伴侶自己說，老師作為聽眾，讓更多的小伴侶有發(fā)言表現(xiàn)的機(jī)會。

4、幼兒玩嬉戲，活動結(jié)束。

今日我們一共請來了哪些平安衛(wèi)士？他們是？看來小伴侶們都記住了，現(xiàn)在我們來玩一個連線的小嬉戲，請上來玩的小伴侶要把這個人發(fā)生什么事情了、要給誰

給他打個電話、電話號碼是多少說出來，邊指著圖邊說。

活動延長：

請家長引導(dǎo)幼兒關(guān)注電視報紙上有關(guān)"平安衛(wèi)士"的消息，豐富幼兒的認(rèn)知閱歷，激發(fā)幼兒敬重他們的情感。

活動反思：

幼兒的宣揚(yáng)平安小衛(wèi)士活動，信任這樣更能讓孩子在活動中成長起來！

幼兒百科：平安是一個漢語詞語，拼音是ānquán，通常指人沒有受到威逼、危急、危害、損失。

幼兒園大班社會活動教案《小幫手》及教學(xué)反思

大班社會活動教案《小幫手》含反思適用于大班的社會主題教學(xué)活動當(dāng)中，讓幼兒在購物過程中嘗試解決簡潔的數(shù)量問題，初步熟悉、了解消毒、預(yù)防非典的物品，擴(kuò)展有關(guān)“防非”的學(xué)問，滿意幼兒為媽媽做事的愿望，快來看看幼兒園大班社會活動教案《小幫手》含反思教案吧。

設(shè)計(jì)思路：

前一階段圍繞“我家的人”開展了一系列活動，孩子們了解了爸爸媽媽的工作、爸爸媽媽小時侯的故事，特殊是恰逢母親節(jié)，通過夸夸我的好媽媽，為媽媽制作禮物等活動提升了孩子愛媽媽的情感，孩子們萌發(fā)了一種想為媽媽做事的愿望。同時，“預(yù)防非典”也是當(dāng)前孩子們的一個熱點(diǎn)，他們對幼兒園、班級、家中“防非”的簡潔措施有了初步了解，對于預(yù)防、消毒的物品也產(chǎn)生了愛好。結(jié)合以上兩點(diǎn)，我預(yù)設(shè)這次活動，以幫媽媽選購消毒、預(yù)防用品為前提，以嬉戲?qū)嵺`為途徑，關(guān)心幼兒熟悉了解消毒、預(yù)防非典的物品，擴(kuò)展防非知；同時滿意孩子為媽媽做事的愿望。

活動目標(biāo)：

1、初步熟悉、了解消毒、預(yù)防非典的物品，擴(kuò)展有關(guān)“防非”的學(xué)問。

2、在購物過程中嘗試解決簡潔的數(shù)量問題。

3、滿意幼兒為媽媽做事的愿望。

4、培育幼兒的嘗試精神。

5、能學(xué)會用輪番的方式談話，體會與同伴溝通、爭論的樂趣。

活動預(yù)備：

1、防非物品、其他食品包裝盒。

2、每一物品上貼上價格標(biāo)簽（5以內(nèi)）

3、購物籃，自制紙幣。

活動過程：

（一）導(dǎo)入“母親節(jié)”我們想了許多方法為媽媽做事，現(xiàn)在“母親節(jié)”過了，我們還要為媽媽做事嗎？為什么？

（二）啟發(fā)嬉戲

1、以媽媽的苦惱（媽媽想買預(yù)防非典的消毒等用品和增加反抗力量的食品，可是媽媽上班沒時間）啟發(fā)幼兒幫媽媽購物。

引導(dǎo)：媽媽為什么要買消毒用品和增加反抗力量的食品？

2、幼兒領(lǐng)錢。

要求：每人拿5元錢（老師預(yù)備1元、2元、3元、4元面值的紙幣）

引導(dǎo)：你用什么方法拿到5元錢的？

如：XXX拿了1元錢，還要拿多少錢才到5元？

3、爭論購物留意點(diǎn)。

引導(dǎo)：買東西的時候要留意什么？

（1）買什么？（預(yù)防非典的消毒用品和增加反抗力量的食品）

（2）怎么買？（價錢、禮貌用語、買的東西少于或等于5元錢）

（三）幼兒操作

1.觀看幼兒在選擇物品時消失的問題，啟發(fā)幼兒間相互檢查。

2.了解幼兒交易狀況，引導(dǎo)幼兒了解所選物品價格與自己擁有錢數(shù)的關(guān)系。

（四）溝通

1、相互檢查所購物品。

2、說說買了什么，有什么用，留意什么？（抓住有價值的話題，擴(kuò)展?fàn)幷摚魂P(guān)心幼兒區(qū)分食品和用品兩類）。

（五）延長我們幫媽媽買好了東西，媽媽

非常愉快，接下來我們可以幫媽媽做什么？

活動反思：

在幼兒園里，我們老師應(yīng)當(dāng)依據(jù)幼兒的年齡特征，教育幼兒做好一些力手能及的事情。而我們往往是怕麻煩和可怕家長的不理解，極少綻開這樣的活動。通過這一次的活動，讓我明白作為幼兒老師，不單單是對幼兒進(jìn)行學(xué)問的灌輸，還要傳授給他們生活的本事及增加動手的力量。

幼兒百科：幫手，指作為下級或副職人員而行動的人；助手。

幼兒園大班社會活動教案：平安衛(wèi)士

設(shè)計(jì)意圖：

在日常生活中，警察、交警、消防員、保安是幼兒常常遇見的人，他們雖然知道這些人，但是對他們的職業(yè)特點(diǎn)還是很模糊，為了讓幼兒更了解這些人跟我們的關(guān)系，增加他們的自我愛護(hù)意識，故設(shè)計(jì)了此活動。

活動目標(biāo)：

1、初步了解，解放軍、保安、消防員等職業(yè)的特點(diǎn)，了解他們的工作與人們的關(guān)系。

2、學(xué)習(xí)遇到危急如何進(jìn)行正確求救、培育幼兒的平安意識。

3、增加幼兒敬重、喜愛他們的情感。

活動重難點(diǎn)：

重點(diǎn)：學(xué)習(xí)遇到危急如何進(jìn)行正確求救。

難點(diǎn)：初步了解，解放軍、保安、消防員等職業(yè)的特點(diǎn)，了解他們的工作與人們的關(guān)系。

活動預(yù)備：

ppt課件幼兒積累平安衛(wèi)士的相關(guān)學(xué)問活動過程：

1、導(dǎo)入：老師播放視頻，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的愛好。

今日老師要請小伴侶們和老師一起看一段錄像。

剛剛小伴侶們

發(fā)現(xiàn)什么人，他們都是我們國家的平安衛(wèi)士，是愛護(hù)國家和我們平安的人，他們是可敬、可愛的。今日我們把他們都請到我們大一班好不好？

2、看課件圖片熟悉平安衛(wèi)士，以及他們的職業(yè)特點(diǎn)。

在我們的日常生活中，有一些人不遵守社會規(guī)章，違法犯罪，比如：偷東西？應(yīng)當(dāng)有誰來管呢？小伴侶你們好聰慧，我們今日請來的第一個平安衛(wèi)士就是警察，警察是做什么工作的?(幼兒自己說)看看這張照片上的警察在干什么?為何警察要抓他？（由于做了壞事）警察是依法維持社會治安秩序、公共秩序、愛護(hù)社會平安、防止一切危害國家、危害社會行為發(fā)生的人。負(fù)責(zé)懲治危害國家平安和利益的一切違法犯罪分子。讓我們的生活安定，小伴侶每天可以安心的在幼兒園學(xué)習(xí)。

我們的平安衛(wèi)士除了警察還會有誰呢？瞧這個人是誰？她在做什么?是從哪些地方看出來是平安衛(wèi)士交警？（手勢、衣服）我們小伴侶在哪些地方見過他們？（幼兒說說）他們的主要工作是做什么的？指揮交通，管理行人和車輛，處理交通事故，辦理駕照等等。

那在我們生活的小區(qū)還會

發(fā)現(xiàn)什么人在愛護(hù)我們的平安？（保安）除了在社區(qū)看得到他們的身影，哪些地方也會有保安？（公司、銀行、醫(yī)院、學(xué)校門口）我們幼兒園里有沒有保安？是負(fù)責(zé)愛護(hù)幼兒園和老師小伴侶們的平安，不讓可疑人員任憑進(jìn)入幼兒園。

看著這張照片你能知道是發(fā)生什么事了嗎？這些人是做什么