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《原子核外電子排布》作業(yè)設(shè)計(jì)教材分析本次作業(yè)內(nèi)容為人教版九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)第三單元《核外單子排布》的課時(shí)作業(yè)。上一個(gè)課時(shí)學(xué)習(xí)了原子的結(jié)構(gòu),知道原子由原子核和核外電子構(gòu)成。通過(guò)科學(xué)史實(shí)體會(huì)科學(xué)家探究物質(zhì)組成與結(jié)構(gòu)的智慧,知道可以通過(guò)實(shí)驗(yàn)、想象、推理、假說(shuō)、模型等方法探索物質(zhì)結(jié)構(gòu);初步學(xué)習(xí)利用物質(zhì)和化學(xué)反應(yīng)探究物質(zhì)組成的基本思路和方法。本課時(shí)要求學(xué)生需熟記1---20號(hào)元素以及核外電子排布規(guī)律;知道原子核外電子和元素化學(xué)性質(zhì)的關(guān)系;知道原子核外電子的得失可以實(shí)現(xiàn)原子和離子間的相互轉(zhuǎn)化;能夠正確表示離子。課標(biāo)要求1、知道核外電子排不規(guī)律以及正確理解原子結(jié)構(gòu)模型----原子結(jié)構(gòu)示意圖;2、理解原子和核外電子和元素化學(xué)性質(zhì)的關(guān)系;3、理解原子核外電子得失可以實(shí)現(xiàn)原子和離子的相互轉(zhuǎn)化;4、知道原子核外最外層電子數(shù)值和離子所帶電荷正負(fù)以及數(shù)值的關(guān)系作業(yè)目標(biāo)1.必備知識(shí):核外電子排不規(guī)律;原子核外電子和元素化學(xué)性質(zhì)的關(guān)系;離子形成以及離子形成和原子核外最外層電子數(shù)目的關(guān)系。2.關(guān)鍵能力:初步學(xué)會(huì)利用模型進(jìn)行化學(xué)研究的方法;能夠理解原子核外電子排不規(guī)律;能夠在模型和符號(hào)之間建立聯(lián)系,即能夠正確表示離子。最終初步學(xué)會(huì)運(yùn)用比較、分類、歸納、概括等方法對(duì)獲取的信息進(jìn)行加工,能清楚的表達(dá)自己的觀點(diǎn),逐步形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法。3.核心價(jià)值目標(biāo):使學(xué)生保持和鞏固對(duì)化學(xué)的學(xué)習(xí)興趣,知道可以通過(guò)實(shí)驗(yàn)、想象、推理、假說(shuō)、模型等方法探究物質(zhì)的結(jié)構(gòu)。作業(yè)時(shí)間20分鐘作業(yè)類型作業(yè)內(nèi)容設(shè)計(jì)意圖學(xué)業(yè)質(zhì)量必備知識(shí)能力維度學(xué)科素養(yǎng)基礎(chǔ)作業(yè)畫出氧原子、鈉原子、硫原子、氬原子結(jié)構(gòu)示意圖。、、、(題目來(lái)源:自編)2、某元素原子的原子結(jié)構(gòu)示意圖(如右圖),則該原子的的核電荷數(shù)為,核外共有個(gè)電子,分為個(gè)電子層,第一層有個(gè)電子,第二層有個(gè)電子,最外層上有個(gè)電子,該元素屬于(填“金屬”、“非金屬”或“稀有氣體”)元素,在化學(xué)反應(yīng)中,該原子易電子。(題目來(lái)源:自編)3、構(gòu)成物質(zhì)的粒子有、,例如氫氣構(gòu)成的粒子是,汞的構(gòu)成的粒子是,氯化鈉的構(gòu)成的離子是、。(題目來(lái)源:人教版上冊(cè)57頁(yè)練習(xí)與運(yùn)用)4、金屬原子最外層電子數(shù)目一般4個(gè),在化學(xué)反應(yīng)中一般比較容易電子;非金屬的原子最外層電子數(shù)目一般4個(gè),在化學(xué)反應(yīng)中一般比較容易電子;稀有氣體的原子最外層有個(gè)電子(氦為電子),這是一種相對(duì)穩(wěn)定結(jié)構(gòu)。(題目來(lái)源:人教版上冊(cè)57頁(yè)練習(xí)與運(yùn)用)從模型角度認(rèn)識(shí)原子結(jié)構(gòu)示意圖知道物質(zhì)的構(gòu)成粒子。知道原子核外電子和元素化學(xué)性質(zhì)的關(guān)系原子核外電子是分層排布以及排布規(guī)律(1--18號(hào))元素知道氣體金屬和離子化合物的構(gòu)成粒子元素化學(xué)性質(zhì)由原子核外最外層電子數(shù)決定了解化學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)綜合類作業(yè)5、用符號(hào)表示下列離子,并畫出離子結(jié)構(gòu)示意圖氧離子、氟離子、鈉離子、鎂離子、(題目來(lái)源:自編)6、在下列示意圖表示的粒子中屬于原子的有,屬于陽(yáng)離子的有,屬于同種元素的有,屬于穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的有。(題目來(lái)源:燭光中學(xué)化學(xué)學(xué)案選編)理解離子的表示方法以及原子核外最外層電子數(shù)目和離子所帶電荷正負(fù)和數(shù)值的關(guān)系從質(zhì)子數(shù)和核外電子數(shù)的關(guān)系判斷原子、陰離子、陽(yáng)離子的;質(zhì)子數(shù)相等的單核原子屬于同種元素離子表示方法質(zhì)子數(shù)=電子數(shù)是原子;質(zhì)子數(shù)>電子數(shù)是陽(yáng)離子;質(zhì)子數(shù)<電子數(shù)是陰離子掌握解題基本技能化學(xué)思維綜合類作業(yè)7、某微粒M的結(jié)構(gòu)示意圖如下,關(guān)于該微粒的說(shuō)法正確的是A、M的原子易失電子B、x只能為7C、M為金屬元素D、x為8時(shí),M為陰離子(題目來(lái)源:2018宜賓中考第八題)8、下列結(jié)構(gòu)示意圖中的粒子,化學(xué)性質(zhì)相似的是()A、(1)(2)B、(2)(3)C、(3)(4)D、(2)(4)(題目來(lái)源:燭光中學(xué)化學(xué)學(xué)案選取)9、以下是四種微粒的結(jié)構(gòu)示意圖,下列有關(guān)各微粒的說(shuō)法中,不正確的是()①④的化學(xué)性質(zhì)比較穩(wěn)定B.③④屬于金屬元素C.④是一種陽(yáng)離子D.②容易失去電子(題目來(lái)源:燭光中學(xué)化學(xué)學(xué)案選?。?0、鈉離子和鈉原子兩種離子,其中相同的是()A、電子數(shù)B、質(zhì)子數(shù)C、電子層數(shù)D、所帶電荷數(shù)(題目來(lái)源:自編)某離子帶3個(gè)單位的正電荷,質(zhì)子數(shù)為13,該離子的核外電子數(shù)為_(kāi)____,該離子的名稱是______,符號(hào)是____,該離子的結(jié)構(gòu)示意圖是:(題目來(lái)源:自編)12、根據(jù)右邊的結(jié)構(gòu)圖回答:如果該圖表示的是原子,X值為_(kāi)__,該原子的符號(hào)是____。如果該圖表示的是帶兩個(gè)單位正電荷陽(yáng)離子,X值為_(kāi)__,符號(hào)是____。如果該圖表示的是帶兩個(gè)單位負(fù)電荷的陰離子,X值為_(kāi)__,符號(hào)是____(題目來(lái)源:人教版《實(shí)踐與探究叢書》)知道原子最外層電子和元素化學(xué)性質(zhì)的關(guān)系知道最外層電子數(shù)目相同的單核原子化學(xué)性質(zhì)相似知道最外層是8個(gè)電子的屬于穩(wěn)定結(jié)構(gòu)求原子核電荷數(shù)的方法通常是還原成原子的方法質(zhì)子數(shù)=電子數(shù)是原子;質(zhì)子數(shù)>電子數(shù)是陽(yáng)離子;質(zhì)子數(shù)<電子數(shù)是陰離子掌握解題基本技能化學(xué)思維13、氮化鎵是新一代半導(dǎo)體材料。氮、鎵的原子結(jié)構(gòu)示意圖和它們?cè)谠刂芷诒碇械男畔⑷鐖D所示,下列說(shuō)法正確的是()A.氮化鎵的化學(xué)式為GaN B.鎵元素的相對(duì)原子質(zhì)量是31 C.氮元素和鎵元素位于同一周期 D.1個(gè)N2分子中含有7個(gè)電子(題目來(lái)源2019年瀘州中考題第6題)14、推斷題:A、B、C、D、E五種元素的原子序數(shù)均小于18,且原子序數(shù)依次增大。其中A2是相同條件下密度最小的氣體,B在氧氣中燃燒發(fā)白光,生成使澄清石灰水變渾濁的氣體;C2能使帶火星的木條復(fù)燃;D的原子序數(shù)為11;E在氧氣中燃燒產(chǎn)生藍(lán)紫色火焰和生成有刺激氣味氣體。依據(jù)以上信息回答下列問(wèn)題:(1)B的元素符號(hào)________;A2和C2反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式是:(2)D的原子結(jié)構(gòu)示意圖____________;一個(gè)D+和一個(gè)C2-的質(zhì)子數(shù)之差等于________。(3)A和D形成微粒比為1∶1的化合物,其化學(xué)式為_(kāi)_______,該化合物中A的化合價(jià)是________。(4)C2和E可形成EC2,EC2與A2和C2反應(yīng)的生成物在常溫下反應(yīng)生成A2EC3、該反應(yīng)為(題目來(lái)源:廣元天立月考題選編)熟記1--18號(hào)元素,知道目睹最小的氣體是氫氣使澄清石灰水變渾濁是二氧化碳;使帶火星木條復(fù)燃的氣體是氧氣化學(xué)推理的一般方法了解推斷題的一般推理方法化學(xué)推理效果分析通過(guò)本次作業(yè),學(xué)生對(duì)《核外電子排布》的知識(shí)有所收獲,根據(jù)結(jié)果反饋分析,大部分學(xué)生完成情況很好,學(xué)生對(duì)原子核外電子的排布規(guī)律、原子核外電子與元素化學(xué)性質(zhì)的關(guān)系、原子與離子的關(guān)系、離子的表示方法有了更深刻的了解和認(rèn)識(shí),增強(qiáng)了學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能的掌握。學(xué)生在作業(yè)中收獲很多,充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生的積極性,使學(xué)生主動(dòng)參與到化學(xué)知識(shí)的建構(gòu)和學(xué)習(xí)。案例反思葉圣陶先生提出:“
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