2023-2024學(xué)年泰山版信息技術(shù)（2018）第五冊 《第二單元 留住童年記憶 6 視頻剪出好故事》說課稿

2023-2024學(xué)年泰山版信息技術(shù)（2018）第五冊《第二單元留住童年記憶6視頻剪出好故事》說課稿主備人備課成員教材分析本節(jié)課是2023-2024學(xué)年泰山版信息技術(shù)（2018）第五冊《第二單元留住童年記憶6視頻剪出好故事》的教學(xué)內(nèi)容。本單元旨在讓學(xué)生通過學(xué)習(xí)視頻剪輯的基本技巧，將生活中的美好瞬間制作成有趣的故事。本節(jié)課主要教授視頻剪輯的基本操作，包括剪輯、拼接、添加字幕和特效等，旨在培養(yǎng)學(xué)生的信息處理能力，激發(fā)他們的創(chuàng)造力和想象力。教材內(nèi)容緊密結(jié)合學(xué)生生活實(shí)際，易于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，有助于提高學(xué)生的信息技術(shù)素養(yǎng)。核心素養(yǎng)目標(biāo)1.信息意識(shí)：培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)獲取、處理和利用信息的能力，使其能夠有效識(shí)別信息需求，并運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問題。

2.計(jì)算思維：通過視頻剪輯實(shí)踐，鍛煉學(xué)生的邏輯思維和創(chuàng)新思維，提升其分析問題、設(shè)計(jì)解決方案的能力。

3.信息倫理：教育學(xué)生在使用信息技術(shù)時(shí)，遵循法律法規(guī)，尊重他人隱私和知識(shí)產(chǎn)權(quán)，培養(yǎng)良好的信息道德素養(yǎng)。

4.信息素養(yǎng)：提高學(xué)生運(yùn)用信息技術(shù)工具進(jìn)行信息創(chuàng)作的能力，發(fā)展其終身學(xué)習(xí)的意識(shí)和能力。學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握了哪些相關(guān)知識(shí)：

學(xué)生在此之前已經(jīng)學(xué)習(xí)了基礎(chǔ)的計(jì)算機(jī)操作技能，包括文件管理、簡單的圖像處理等，對信息技術(shù)的應(yīng)用有初步的了解。此外，他們可能已經(jīng)接觸過一些基礎(chǔ)的剪輯概念，如視頻的導(dǎo)入和導(dǎo)出。

2.學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格：

學(xué)生對視頻制作和剪輯通常表現(xiàn)出濃厚的興趣，他們喜歡通過動(dòng)手實(shí)踐來學(xué)習(xí)新技能。在能力方面，學(xué)生的基礎(chǔ)操作能力較強(qiáng)，但剪輯技巧和創(chuàng)意思維方面可能有所欠缺。學(xué)生的學(xué)習(xí)風(fēng)格偏向于直觀、互動(dòng)和實(shí)踐，對于視覺和操作性的學(xué)習(xí)內(nèi)容更易接受。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：

學(xué)生在視頻剪輯過程中可能會(huì)遇到如何選擇合適的素材、如何有效地組織故事情節(jié)、以及如何運(yùn)用剪輯技巧來提升作品效果等問題。此外，視頻剪輯軟件的操作復(fù)雜性也可能成為學(xué)生學(xué)習(xí)的挑戰(zhàn)，需要教師提供適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)和幫助。學(xué)具準(zhǔn)備多媒體課型新授課教法學(xué)法講授法課時(shí)第一課時(shí)步驟師生互動(dòng)設(shè)計(jì)二次備課教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都配備了泰山版信息技術(shù)（2018）第五冊教材。

2.輔助材料：準(zhǔn)備視頻剪輯軟件教學(xué)演示文稿，以及相關(guān)視頻案例和剪輯素材。

3.實(shí)驗(yàn)器材：確保計(jì)算機(jī)設(shè)備的正常運(yùn)行，并安裝必要的視頻剪輯軟件。

4.教室布置：設(shè)置多媒體演示區(qū)，以及學(xué)生分組操作區(qū)，保證學(xué)生有足夠的空間進(jìn)行視頻剪輯實(shí)踐。教學(xué)過程設(shè)計(jì)1.導(dǎo)入環(huán)節(jié)（5分鐘）

-開始上課時(shí)，教師播放一段精心制作的視頻短片，內(nèi)容涵蓋童年生活的有趣瞬間。

-提問：“你們在視頻中看到了什么？這段視頻給你們什么感覺？”

-學(xué)生分享自己的觀察和感受。

-教師總結(jié)：“今天，我們將學(xué)習(xí)如何通過視頻剪輯，制作出屬于自己的童年記憶故事?！?/p>

2.講授新課（15分鐘）

-教師展示教材中的視頻剪輯案例，解釋視頻剪輯的基本概念和步驟。

-用多媒體演示文稿展示剪輯軟件的界面和基本操作，如導(dǎo)入素材、剪輯、添加字幕和特效等。

-教師演示如何從素材庫中選擇視頻片段，進(jìn)行簡單的剪輯操作。

-學(xué)生跟隨教師步驟嘗試操作，教師巡回指導(dǎo)。

3.鞏固練習(xí)（10分鐘）

-學(xué)生分組，每組選擇一組視頻素材，根據(jù)之前學(xué)到的知識(shí)進(jìn)行剪輯練習(xí)。

-教師提供實(shí)時(shí)反饋，幫助學(xué)生解決操作中的問題。

-每組展示自己的剪輯作品，其他組的同學(xué)提供反饋和建議。

4.師生互動(dòng)環(huán)節(jié)（10分鐘）

-教師提出挑戰(zhàn)性問題：“如何讓你的視頻故事更有吸引力？”

-學(xué)生討論并分享自己的想法，如使用過渡效果、添加背景音樂、調(diào)整播放速度等。

-教師選取幾個(gè)有創(chuàng)意的想法，現(xiàn)場演示如何在視頻中實(shí)現(xiàn)。

5.課堂總結(jié)（5分鐘）

-教師邀請學(xué)生分享他們在本節(jié)課中的收獲和感受。

-教師強(qiáng)調(diào)視頻剪輯在生活中的應(yīng)用，鼓勵(lì)學(xué)生利用所學(xué)技能創(chuàng)作自己的作品。

-教師布置課后作業(yè)：制作一個(gè)關(guān)于自己童年記憶的視頻故事，下節(jié)課分享。

整個(gè)教學(xué)過程中，教師注重培養(yǎng)學(xué)生的信息素養(yǎng)和計(jì)算思維，通過實(shí)時(shí)反饋和互動(dòng)討論，幫助學(xué)生解決實(shí)際問題，同時(shí)鼓勵(lì)學(xué)生的創(chuàng)新和自主學(xué)習(xí)。教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

-視頻剪輯技巧：介紹視頻剪輯中的高級(jí)技巧，如色彩校正、音頻編輯、動(dòng)態(tài)圖表制作等。

-故事敘述方法：探討如何通過剪輯技巧講述一個(gè)引人入勝的故事，包括故事結(jié)構(gòu)、情節(jié)設(shè)置、角色塑造等。

-創(chuàng)意特效應(yīng)用：展示不同的視頻特效，如轉(zhuǎn)場效果、濾鏡使用、動(dòng)畫制作等。

-視頻制作流程：詳細(xì)介紹視頻制作的完整流程，包括前期策劃、拍攝、剪輯、后期制作等。

-視頻案例分析：分析經(jīng)典視頻作品，探討其剪輯手法、敘事技巧和創(chuàng)意元素。

2.拓展建議：

-鼓勵(lì)學(xué)生在課后觀看一些優(yōu)秀的視頻剪輯作品，分析其制作技巧和創(chuàng)意表達(dá)。

-提議學(xué)生嘗試使用不同的視頻剪輯軟件，如AdobePremierePro、FinalCutPro等，以熟悉更多的編輯工具和功能。

-推薦學(xué)生閱讀有關(guān)視頻制作和剪輯的專業(yè)書籍，以加深對視頻制作理論的理解。

-建議學(xué)生參與視頻制作相關(guān)的線上課程或工作坊，與專業(yè)人士交流，提升實(shí)際操作能力。

-鼓勵(lì)學(xué)生創(chuàng)作自己的視頻作品，參加校園或地區(qū)性的視頻制作比賽，以實(shí)踐中提高自己的技能和創(chuàng)意。

-引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注視頻制作相關(guān)的社會(huì)話題，如版權(quán)問題、信息倫理等，培養(yǎng)他們的信息意識(shí)和倫理素養(yǎng)。

-提供一些視頻剪輯練習(xí)項(xiàng)目，如制作個(gè)人成長記錄、校園活動(dòng)回顧等，讓學(xué)生在實(shí)踐中運(yùn)用所學(xué)知識(shí)。

-建議學(xué)生定期回顧和總結(jié)自己在視頻剪輯過程中的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，形成自己的剪輯風(fēng)格和技巧體系。板書設(shè)