12《干點(diǎn)家務(wù)活》 第二課時(shí) 說課稿 -2023-2024學(xué)年道德與法治一年級(jí)下冊(cè)統(tǒng)編版

12《干點(diǎn)家務(wù)活》第二課時(shí)說課稿-2023-2024學(xué)年道德與法治一年級(jí)下冊(cè)統(tǒng)編版一、教材分析

《干點(diǎn)家務(wù)活》是2023-2024學(xué)年道德與法治一年級(jí)下冊(cè)統(tǒng)編版教材中的一篇內(nèi)容。本節(jié)課旨在讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到家務(wù)勞動(dòng)的重要性，培養(yǎng)他們熱愛勞動(dòng)、尊敬勞動(dòng)的意識(shí)，并學(xué)會(huì)分擔(dān)家務(wù)，鍛煉生活能力。本節(jié)課與學(xué)生的日常生活緊密相關(guān)，通過生動(dòng)的案例和互動(dòng)活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生積極參與家務(wù)勞動(dòng)，懂得分擔(dān)家庭責(zé)任。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)

1.培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任意識(shí)，通過參與家務(wù)勞動(dòng)，懂得作為家庭一員應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任和義務(wù)。

2.增強(qiáng)學(xué)生的實(shí)踐能力，通過實(shí)際操作體驗(yàn)家務(wù)勞動(dòng)，提升解決問題的能力。

3.培養(yǎng)學(xué)生的合作精神，學(xué)會(huì)在家務(wù)勞動(dòng)中與他人溝通、協(xié)作，共同完成任務(wù)。三、學(xué)情分析

本節(jié)課的授課對(duì)象為一年級(jí)學(xué)生，他們?cè)谥R(shí)層面已具備一定的道德與法治基礎(chǔ)知識(shí)，但對(duì)家務(wù)勞動(dòng)的理解和參與程度各不相同。在能力上，學(xué)生們的動(dòng)手能力、自主管理能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力正處于發(fā)展階段，需要通過實(shí)踐活動(dòng)來提升。在素質(zhì)方面，學(xué)生們初步形成了良好的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，但責(zé)任感和勞動(dòng)意識(shí)有待加強(qiáng)。行為習(xí)慣方面，部分學(xué)生可能已經(jīng)養(yǎng)成了幫助家長做家務(wù)的好習(xí)慣，但也有部分學(xué)生較為依賴家長，缺乏自立能力。這些情況將對(duì)課程學(xué)習(xí)產(chǎn)生影響，教學(xué)中需要關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異，激發(fā)學(xué)生的參與興趣，引導(dǎo)他們?cè)诩覄?wù)勞動(dòng)中體驗(yàn)樂趣，培養(yǎng)責(zé)任感，進(jìn)而促進(jìn)他們對(duì)課程內(nèi)容的深入理解和實(shí)踐。四、教學(xué)資源

1.硬件資源：投影儀、電腦、音響設(shè)備

2.軟件資源：多媒體教學(xué)軟件、互動(dòng)教學(xué)平臺(tái)

3.課程平臺(tái)：學(xué)校內(nèi)網(wǎng)教學(xué)資源共享平臺(tái)

4.信息化資源：勞動(dòng)教育相關(guān)視頻、音頻、圖文資料

5.教學(xué)手段：小組討論、角色扮演、實(shí)踐活動(dòng)五、教學(xué)過程

1.導(dǎo)入（約5分鐘）

-激發(fā)興趣：通過展示一張家庭場(chǎng)景的圖片，提問學(xué)生：“你們?cè)诩依锒紟桶职謰寢屪鲞^哪些家務(wù)活呢？”引導(dǎo)學(xué)生分享自己的家務(wù)勞動(dòng)經(jīng)歷，激發(fā)學(xué)生對(duì)家務(wù)勞動(dòng)的興趣。

-回顧舊知：簡要回顧上節(jié)課學(xué)習(xí)的家務(wù)勞動(dòng)的意義，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到家務(wù)勞動(dòng)對(duì)個(gè)人成長和家庭和諧的重要性。

2.新課呈現(xiàn)（約20分鐘）

-講解新知：詳細(xì)介紹本節(jié)課的主題《干點(diǎn)家務(wù)活》，講解家務(wù)勞動(dòng)的種類、意義以及如何分擔(dān)家務(wù)勞動(dòng)。

-舉例說明：通過具體的案例分析，如“小明如何幫助家長做家務(wù)”，幫助學(xué)生理解家務(wù)勞動(dòng)的實(shí)際操作和重要性。

-互動(dòng)探究：將學(xué)生分成小組，討論在家務(wù)勞動(dòng)中遇到的問題和解決方法，鼓勵(lì)學(xué)生分享自己的經(jīng)驗(yàn)和想法。

3.鞏固練習(xí)（約15分鐘）

-學(xué)生活動(dòng)：組織學(xué)生進(jìn)行模擬家務(wù)勞動(dòng)的活動(dòng)，如模擬打掃房間、洗衣服等，讓學(xué)生親身體驗(yàn)家務(wù)勞動(dòng)的過程。

-教師指導(dǎo)：在學(xué)生進(jìn)行活動(dòng)時(shí)，教師巡回指導(dǎo)，及時(shí)糾正學(xué)生的錯(cuò)誤，給予鼓勵(lì)和幫助。

4.課堂總結(jié)（約10分鐘）

-總結(jié)本節(jié)課的重點(diǎn)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)家務(wù)勞動(dòng)的重要性和學(xué)生應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任。

-回顧學(xué)生的表現(xiàn)，表揚(yáng)積極參與家務(wù)勞動(dòng)的學(xué)生，鼓勵(lì)他們?cè)诩彝ブ欣^續(xù)分擔(dān)家務(wù)。

5.作業(yè)布置（約5分鐘）

-布置一份家務(wù)勞動(dòng)計(jì)劃書，要求學(xué)生根據(jù)自己的家庭情況，制定一周的家務(wù)勞動(dòng)計(jì)劃，并記錄完成情況。

-提醒學(xué)生將所學(xué)應(yīng)用到實(shí)際生活中，培養(yǎng)良好的家務(wù)勞動(dòng)習(xí)慣。

6.課堂延伸（約5分鐘）

-邀請(qǐng)家長參與，共同討論家務(wù)勞動(dòng)的家庭教育意義，促進(jìn)家校合作。

-組織學(xué)生參觀社區(qū)勞動(dòng)實(shí)踐基地，實(shí)地了解家務(wù)勞動(dòng)與社會(huì)勞動(dòng)的聯(lián)系。

7.課后反思（約5分鐘）

-教師反思本節(jié)課的教學(xué)效果，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，為下一節(jié)課的教學(xué)提供參考。

-學(xué)生反思自己在課堂上的表現(xiàn)，思考如何將所學(xué)應(yīng)用到日常生活中。六、知識(shí)點(diǎn)梳理

1.家務(wù)勞動(dòng)的定義與意義

-家務(wù)勞動(dòng)是指家庭成員在家庭生活中進(jìn)行的各種日常生活服務(wù)勞動(dòng)。

-家務(wù)勞動(dòng)的意義包括培養(yǎng)個(gè)人責(zé)任感、鍛煉生活能力、增進(jìn)家庭和諧等。

2.家務(wù)勞動(dòng)的種類

-家務(wù)勞動(dòng)的種類繁多，包括打掃衛(wèi)生、洗衣服、做飯、購物、照顧家人等。

3.分擔(dān)家務(wù)的方法

-根據(jù)家庭成員的能力和興趣分配家務(wù)。

-制定家務(wù)勞動(dòng)計(jì)劃，明確每個(gè)人的任務(wù)和時(shí)間。

-定期召開家庭會(huì)議，討論家務(wù)勞動(dòng)的分配和執(zhí)行情況。

4.家務(wù)勞動(dòng)的技能

-學(xué)習(xí)家務(wù)勞動(dòng)的基本技能，如掃地、拖地、整理床鋪、洗滌衣物等。

-掌握家務(wù)勞動(dòng)的技巧，提高效率，如使用家務(wù)勞動(dòng)工具的技巧。

5.家務(wù)勞動(dòng)的安全注意事項(xiàng)

-了解并遵守家務(wù)勞動(dòng)的安全規(guī)范，如使用電器時(shí)的安全措施。

-學(xué)會(huì)處理家務(wù)勞動(dòng)中可能遇到的小意外，如燙傷、割傷等。

6.家庭合作的意義

-家庭合作是指家庭成員之間相互配合、共同完成家務(wù)勞動(dòng)的過程。

-家庭合作的意義在于增進(jìn)家庭成員之間的溝通和理解，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神。

7.家務(wù)勞動(dòng)與個(gè)人成長

-家務(wù)勞動(dòng)對(duì)個(gè)人成長有積極影響，如培養(yǎng)獨(dú)立生活能力、提高解決問題的能力等。

-家務(wù)勞動(dòng)是鍛煉個(gè)人意志和耐心的有效途徑。

8.家務(wù)勞動(dòng)與社會(huì)勞動(dòng)的聯(lián)系

-家務(wù)勞動(dòng)與社會(huì)勞動(dòng)一樣，都是勞動(dòng)的一種形式，都能創(chuàng)造價(jià)值。

-通過家務(wù)勞動(dòng)，學(xué)生可以理解社會(huì)勞動(dòng)的重要性，為將來步入社會(huì)打下基礎(chǔ)。

9.家務(wù)勞動(dòng)的評(píng)價(jià)與反饋

-家長和教師應(yīng)定期對(duì)學(xué)生的家務(wù)勞動(dòng)進(jìn)行評(píng)價(jià)，給予及時(shí)的反饋。

-通過評(píng)價(jià)和反饋，鼓勵(lì)學(xué)生持續(xù)參與家務(wù)勞動(dòng)，提高家務(wù)勞動(dòng)的質(zhì)量。

10.家務(wù)勞動(dòng)的實(shí)踐與體驗(yàn)

-學(xué)生應(yīng)積極參與家務(wù)勞動(dòng)，通過實(shí)踐體驗(yàn)家務(wù)勞動(dòng)的辛苦與快樂。

-家務(wù)勞動(dòng)的實(shí)踐有助于學(xué)生將理論知識(shí)轉(zhuǎn)化為實(shí)際行動(dòng)。

本節(jié)課的知識(shí)點(diǎn)涵蓋了家務(wù)勞動(dòng)的各個(gè)方面，旨在幫助學(xué)生全面了解家務(wù)勞動(dòng)的重要性，學(xué)會(huì)分擔(dān)家務(wù)，培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣和責(zé)任感。通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生應(yīng)能夠在家中主動(dòng)承擔(dān)家務(wù)勞動(dòng)，為家庭和諧和個(gè)人成長做出貢獻(xiàn)。七、教學(xué)反思與總結(jié)

這節(jié)課《干點(diǎn)家務(wù)活》的開展，讓我看到了孩子們對(duì)于家務(wù)勞動(dòng)的認(rèn)識(shí)和熱情有了明顯的提升。以下是我對(duì)本次教學(xué)的一些反思和總結(jié)。

在教學(xué)過程中，我嘗試采用多種教學(xué)方法，如情境導(dǎo)入、互動(dòng)探究、實(shí)踐活動(dòng)等，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和參與度。我覺得這種做法是有效的，學(xué)生們?cè)谡n堂上積極發(fā)言，樂于分享自己的經(jīng)驗(yàn)和想法。但我也發(fā)現(xiàn)，在互動(dòng)探究環(huán)節(jié)，部分學(xué)生可能因?yàn)樾愿駜?nèi)向或者對(duì)家務(wù)勞動(dòng)不熟悉，參與度不高。這提醒我在今后的教學(xué)中，需要更加關(guān)注這部分學(xué)生，鼓勵(lì)他們積極參與。

在課堂管理方面，我覺得自己做得還可以。課堂紀(jì)律良好，學(xué)生們都能遵循課堂規(guī)則，積極參與各項(xiàng)活動(dòng)。但我也發(fā)現(xiàn)，在實(shí)踐活動(dòng)環(huán)節(jié)，部分學(xué)生可能因?yàn)檫^于興奮而有些失控。對(duì)此，我會(huì)在下次教學(xué)中提前制定更詳細(xì)的活動(dòng)規(guī)則，確?；顒?dòng)的有序進(jìn)行。

關(guān)于教學(xué)策略，我認(rèn)為自己在講解新知時(shí)，盡量用簡單明了的語言，結(jié)合生動(dòng)的例子，幫助學(xué)生理解家務(wù)勞動(dòng)的相關(guān)知識(shí)。同時(shí)，我也鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)表自己的看法，讓他們?cè)趯?shí)踐中學(xué)習(xí)和體會(huì)。但我也意識(shí)到，我在課堂上的引導(dǎo)可能還不夠細(xì)致，對(duì)于一些重要知識(shí)點(diǎn)的講解可能還需要進(jìn)一步強(qiáng)化。

在教學(xué)效果方面，我觀察到學(xué)生們?cè)谡n堂上的表現(xiàn)，他們對(duì)于家務(wù)勞動(dòng)有了更深刻的理解，也愿意在家中承擔(dān)一些力所能及的家務(wù)。但同時(shí)，我也發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生在完成作業(yè)時(shí)，對(duì)于家務(wù)勞動(dòng)的計(jì)劃和實(shí)施還存在一定的困難。這說明我們?cè)诮虒W(xué)過程中，不僅要注重知識(shí)的傳授，還要關(guān)注學(xué)生的實(shí)際操作能力。

針對(duì)本節(jié)課教學(xué)中存在的問題和不足，我提出以下改進(jìn)措施和建議：

1.在互動(dòng)探究環(huán)節(jié)，增加小組討論的時(shí)間，讓每個(gè)學(xué)生都有機(jī)會(huì)參與到