2025年浙科版八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)階段測(cè)試試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁(yè)，總=sectionpages22頁(yè)第=page11頁(yè)，總=sectionpages11頁(yè)2025年浙科版八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)階段測(cè)試試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五六總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共6題，共12分)1、2014年4月，南京金陵圖書(shū)館開(kāi)展了主題為“書(shū)香金陵閱讀南京”的讀書(shū)系列活動(dòng)。初中生小玄參加了此次活動(dòng)。在“名著·名片”專題文獻(xiàn)展中，小玄在圖書(shū)借閱室翻閱了《朝花夕拾》《駱駝祥子》等名著，下列相關(guān)內(nèi)容不符合名著原意的一項(xiàng)是（▲）（3分）A.老舍小說(shuō)《駱駝祥子》中，主人公祥子一生命運(yùn)的“三部曲”是精神向上—不甘失敗—自甘墮落。B.《朝花夕拾》是魯迅先生1926年所作的回憶散文集，共10篇。目前，我們學(xué)過(guò)其中的從百草園到三味書(shū)屋》、《阿長(zhǎng)與〈山海經(jīng)〉》和《背影》。C.《駱駝祥子》以祥子買車又賣車的三起三落為線索展開(kāi)故事情節(jié)，結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單而縝密，情節(jié)安排得錯(cuò)落有致、絲絲入扣。D.《朝花夕拾》中出現(xiàn)的六個(gè)主要人物，是作者的保姆（長(zhǎng)媽媽）、恩師（藤野先生）、朋友（范愛(ài)農(nóng)）、父親和鄰居（衍太太）、作者兒時(shí)的私塾老師（壽鏡吾）。2、下列句中“而”字用法不同類的一項(xiàng)是（）A.而計(jì)其長(zhǎng)曾不盈寸B.而旗尾略不沾濕C.溯迎而上D.骨已盡矣，而兩狼之并驅(qū)如故3、下面對(duì)《鄒忌諷齊王納諫》內(nèi)容理解不正確的一項(xiàng)是（）。A.本文第一段寫(xiě)出了鄒忌頭腦冷靜,不為奉承所迷惑。B.本文第二段運(yùn)用兩組排比句式增強(qiáng)了語(yǔ)勢(shì)，給人以無(wú)可辯駁之感。C.本文第三、四段從側(cè)面表現(xiàn)鄒忌的精明能干，具有治國(guó)之才。D.本文的主旨是通過(guò)鄒忌“暮寢而思之”，悟出了人們由于種種原因，不會(huì)說(shuō)出事情的真相的道理。4、依次填入下面橫線處的詞語(yǔ)，恰當(dāng)?shù)囊唤M是（）河與沙漠的關(guān)系如同一些生命之蛇與幾只巨型蜥蜴之間的生死搏斗。河想包圍沙漠，纏住它并消解它。沙漠____地蹲伏在那里，愚蠢而又警覺(jué)，充滿仇恨而____無(wú)情，等待時(shí)機(jī)，隨時(shí)準(zhǔn)備猛地?fù)溥^(guò)去，并一口____它。A.頑固冷酷咬掉B.頑固冷漠咬斷C.固執(zhí)冷漠咬斷D.固執(zhí)冷酷咬斷5、下列語(yǔ)句中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用不正確的一項(xiàng)是（）(2分)A.“不對(duì)，這不是將軍家的狗”巡警深思地說(shuō)，“將軍家里沒(méi)有這樣的狗?！盉.通過(guò)看地圖上等高線的分布和疏密情況，可以知曉大致的地形：等高線越密集，這一帶的地勢(shì)越陡；等高線越稀疏，這一帶的坡度越緩。C.“吹面不寒楊柳風(fēng)”，不錯(cuò)的，像母親的手撫摸著你。D.她認(rèn)真看過(guò)這些信后，鄭重地轉(zhuǎn)給了有關(guān)部門，不知道有關(guān)部門收到這些信后作何感想?能不能像影片中那位女法官那樣秉公斷案，盡快解決問(wèn)題?6、【題文】名著閱讀，請(qǐng)選出表述正確的一項(xiàng)（）（2分）A.豹子頭林沖，原為東京八十萬(wàn)禁軍教頭，后中陸謙奸計(jì)誤入白虎堂，在刺配滄州的途中大鬧野豬林，后又在山神廟手刃仇人陸謙，雪夜逼上梁山。B.梁山泊中最終排名的前五位是：及時(shí)雨宋江、玉麒麟盧俊義、托塔天王晁蓋、智多星吳用、入云龍公孫勝。C.《水滸傳》的人物形象栩栩如生，最值得玩味的是宋江。他抱“雄才異志”，題反詩(shī)是他真心的再現(xiàn)，借著仗義疏財(cái)、待人誠(chéng)懇賺取了江湖好名聲，又因他極力反抗朝廷“替天行道”得到了眾好漢的擁戴。D.“眼如丹鳳，眉似臥蠶。大耳垂珠，唇口方正。額闊頂平。年及三旬，有養(yǎng)濟(jì)萬(wàn)人度量；身軀六尺，懷掃除四海心機(jī)。志宇軒昂，胸襟秀麗。”這段話描寫(xiě)的人物是宋江。評(píng)卷人得分二、填空題(共8題，共16分)7、比一比再組詞。

沮____蹌____

阻____搶____8、分析下列語(yǔ)句所采用的說(shuō)明方法。

蘇州的寶帶橋53孔之多。____9、補(bǔ)全成語(yǔ)。

望____興嘆層次____五光____10、選詞填空。

①湖北嘉魚(yú)簰洲灣突然發(fā)生潰口，廣州軍區(qū)舟橋某旅和湖北省公安消防總隊(duì)奉命趕往現(xiàn)場(chǎng)____(救援解救營(yíng)救)。

②沖鋒舟一路繞過(guò)房頂、電線等____(阻礙障礙阻擋)；穿梭于樹(shù)叢之中，搜尋被困群眾。

③一個(gè)小女孩正緊緊抱著樹(shù)干，洪水已淹到她的腰部，情況十分____。11、根據(jù)拼音寫(xiě)漢字。

偷xí____píng____障jū____躬肅mù____顫wēiwēi____12、《逢雪宿芙蓉山主人》的作者是____（朝代）的____，這首詩(shī)的體裁是____。（朝代）的____，這首詩(shī)的體裁是____。____13、比較下列形似字，并組詞瀚____硝____

翰____綃____14、請(qǐng)給下面劃線的漢字注音。____梁（）____（）____本（）____不絕（）（）____（）（）____運(yùn)（）沉____（）____相接（）（）料____（）____勁（）____肩接____（）（）評(píng)卷人得分三、翻譯(共8題，共16分)15、翻譯下列句子。(1)、好讀書(shū)，不求甚解。(2)、每有會(huì)意，便欣然忘食。(3)、環(huán)堵蕭然．不蔽風(fēng)日；短褐穿結(jié)，簞瓢屢空，晏如也。(4)、不戚戚于貧賤，不汲汲于富貴。16、翻譯下列句子。(1)、自非亭午夜分，不見(jiàn)曦月。(2)、雖乘奔御風(fēng)，不以疾也17、翻譯句子。(1)、親給錢糧，不扣一厘，而隨官人役亦未嘗橫索一錢。(2)、布袍緩帶，冒雨沖風(fēng)18、寫(xiě)出下面詩(shī)句的意思。(1)、五嶺逶迤騰細(xì)浪，烏蒙磅礴走泥丸。(2)、金沙水拍云崖暖，大渡橋橫鐵索寒。19、用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下面句子。(1)；潭中魚(yú)可百許頭；皆若空游無(wú)所依。

譯文：____(2)；其岸勢(shì)犬牙差互；不可知其源。

譯文：____(3)；坐潭上；四面竹樹(shù)環(huán)合，寂寥無(wú)人。

譯文：____(4)；青樹(shù)翠蔓；蒙絡(luò)搖綴，參差披拂。

譯文：____20、翻譯下面的句子(1)、山水之樂(lè)，得之心而寓之酒也。(2)、朝而往，暮而歸，四時(shí)之景不同，而樂(lè)亦無(wú)窮也。(3)、望之蔚然而深秀者，瑯琊也。(4)、有亭翼然臨于泉上者，醉翁亭也。(5)、觥籌交錯(cuò)，起坐而喧嘩者，眾賓歡也。21、翻譯下列句子。(1)、不戚戚于貧賤，不汲汲于富貴。(2)、其言，茲若人之儔乎？(3)、環(huán)堵蕭然，不蔽風(fēng)日(4)、既醉而退，曾不吝情去留。22、用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下面句子。(1)、霧凇沆碭，天與云、與山、與水，上下一白。(2)、湖中焉得更有此人？(3)、問(wèn)其姓氏，是金陵人，客此。(4)、莫說(shuō)相公癡，更有癡似相公者。評(píng)卷人得分四、其他(共4題，共40分)23、仿照畫(huà)波浪線的句子，在橫線上續(xù)寫(xiě)一句話，使之構(gòu)成排比。（4分）我喜歡旅行，喜歡在別人的思想里旅行。我想與陶淵明一起重訪桃花源，想與曹操攜手登碣石山而觀滄海；（1）＿＿＿＿＿＿；我想追隨魯迅先生夜航去看社戲，（2）＿＿＿＿＿＿，想跟隨安徒生去欣賞丑小鴨24、在橫線上填上一句話，使前后句式一致，文意連貫。（2分）25、給句子選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)。

雖然但是不但而且一就

與其不如無(wú)論都因?yàn)樗浴?/p>

（1）我們______走到哪里，______不能忘記人民的囑托。

（2）______坐在那里說(shuō)空話，______實(shí)實(shí)在在地去干。26、綜合性學(xué)習(xí)。

根據(jù)下面某旅游景點(diǎn)運(yùn)營(yíng)情況的表格；完成問(wèn)題。

。年份門票價(jià)格（元）游客量（萬(wàn)人次）旅游收入（億元）201425471.1201530701.82016401002.5（1）請(qǐng)你用一句話概括2014至2016年該旅游景點(diǎn)的發(fā)展情況。

（2）如果樂(lè)觀估計(jì)；該旅游景點(diǎn)2017年運(yùn)營(yíng)情況可能如何？

（3）到景點(diǎn)旅游，要提倡文明旅游，該旅游景點(diǎn)準(zhǔn)備發(fā)放一批環(huán)保垃圾袋。請(qǐng)你代為設(shè)計(jì)一條簡(jiǎn)明得體的提示語(yǔ)印在上面。評(píng)卷人得分五、書(shū)寫(xiě)(共3題，共12分)27、根據(jù)拼音寫(xiě)出漢字。（4分）hān()然入夢(mèng)千錘百liàn()故弄xuán()虛萬(wàn)lài()俱寂28、把下面語(yǔ)段中拼音表示的漢字和加點(diǎn)漢字的注音依次分類填入文后方格內(nèi)。（5分）蘇教版《語(yǔ)文》（八年級(jí)上冊(cè)）為我們打開(kāi)了一片豐富多cǎi的新天地?！伴L(zhǎng)征之歌”專題再現(xiàn)了紅軍長(zhǎng)征的動(dòng)人情景，謳歌了紅軍戰(zhàn)士的鋼鐵意志和偉大的民族精神；在“愛(ài)國(guó)情懷”專題里，我們似乎qīng聽(tīng)到海外游子思念故土的心聲，體會(huì)到被剝奪使用母語(yǔ)權(quán)利的亡國(guó)者的痛楚，也品味了著名科學(xué)家始終眷戀祖國(guó)的深情，領(lǐng)悟了志士仁人面對(duì)山河破碎而壯志難chóu的憂憤，愛(ài)國(guó)之情油然而生。。注音填字29、根據(jù)語(yǔ)境寫(xiě)漢字。（4分）（1）中國(guó)以“非常舉措”阻è甲型流感疫情màn延。（2）歷史，現(xiàn)實(shí)，在雨中róng合成一幅悲哀而美麗、真實(shí)而荒miù的畫(huà)面。評(píng)卷人得分六、寫(xiě)作題(共3題，共9分)30、閱讀下面的文字；根據(jù)要求作文。

你最欣賞某處山水；或許是因?yàn)樗男蹨?，或許是因?yàn)樗男沱悾荒阕钚蕾p某個(gè)人，或許是因?yàn)樗拿赖拢蛟S是因?yàn)樗念Ｖ?；你最欣賞某篇詩(shī)文，或許是因?yàn)樗恼芾恚蛟S是因?yàn)樗膬?yōu)美一個(gè)熱愛(ài)生活；熱愛(ài)世界的人，總會(huì)欣賞身邊的每一寸陽(yáng)光，每一滴甘露。

請(qǐng)以“我最欣賞____”為題；寫(xiě)一篇不少于600字的文章。

要求：①角度自選。②立意自定。③除詩(shī)歌外，文體自選。31、題目：那是一首動(dòng)聽(tīng)的歌。

要求：①以“那是一首動(dòng)聽(tīng)的歌”為題目寫(xiě)一篇600字以上的文章；文體自選。

②文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、地名、校名等透露個(gè)人身份的信息。32、作文（60分）閱讀下面的材料，并根據(jù)要求作文。被水嗆了，才知道戲水的危險(xiǎn)；被火“咬”了，才懂得玩火的可怕；一個(gè)個(gè)無(wú)法遮掩的謊言，讓我們明白說(shuō)謊的可惡；一次次本可避免的疏忽，使我們理解了謹(jǐn)慎的必要生活中，我們?cè)?jīng)得到過(guò)無(wú)數(shù)的教訓(xùn)，其中一定有給你留下深刻印象，至今不敢忘懷的；也一定有讓你幡然頓悟，至今仍指引著你的言行的請(qǐng)自擬一個(gè)包含“教訓(xùn)”這個(gè)詞語(yǔ)的標(biāo)題，寫(xiě)一篇不少于500字的文章，文體自選，文中不得出現(xiàn)真實(shí)姓名和校名。參考答案一、選擇題(共6題，共12分)1、B【分析】試題分析：B中《背影》是朱自清的作品?？键c(diǎn)：識(shí)記文學(xué)常識(shí)。能力層級(jí)為識(shí)記A?！窘馕觥俊敬鸢浮緽2、C【分析】A．表轉(zhuǎn)折；

B．表轉(zhuǎn)折；

C．表修飾；

D．表轉(zhuǎn)折．

故選：C．

本題主要考查點(diǎn)是一詞多義．

本題主要考查點(diǎn)是一詞多義．為解答此類題目，一定要先翻譯句子，知道句意然后再解釋詞語(yǔ)．【解析】C3、D【分析】【分析】本文主旨是通過(guò)鄒忌從與徐公比美中悟出治國(guó)的道理；進(jìn)而諷勸齊王納諫，使齊國(guó)達(dá)到大治，故選D。

【點(diǎn)評(píng)】概括文章中心要抓住關(guān)鍵句子和作者的寫(xiě)作意圖。4、D【分析】略【解析】D5、D【分析】【解析】試題分析：整體感知D項(xiàng)中的句子，它不是問(wèn)句，而是陳述句，因此，句中不能用句號(hào)?？键c(diǎn)：本題考查學(xué)生標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的運(yùn)用能力?！窘馕觥俊敬鸢浮緿6、D【分析】【解析】

試題分析：A中“大鬧野豬林”應(yīng)是“魯智深”；B中排名的前五位是：及時(shí)雨宋江；玉麒麟盧俊義、智多星吳用、入云龍公孫勝、大刀關(guān)勝；C中宋江對(duì)朝廷還抱有一定幻想。

考點(diǎn)：識(shí)記文學(xué)常識(shí)。能力層級(jí)為識(shí)記A?！窘馕觥俊敬鸢浮緿二、填空題(共8題，共16分)7、沮喪踉蹌阻擊搶劫【分析】【分析】此題考查對(duì)字形的掌握能力。先分辨字形再組詞。

【點(diǎn)評(píng)】錯(cuò)別字，主要是因音同或形似而錯(cuò)，閱讀短文，注意漢字這個(gè)特點(diǎn)，注意易錯(cuò)字，仔細(xì)辨析。8、列數(shù)字?！痉治觥俊痉治觥苛袛?shù)字的說(shuō)明方法很容易判斷；語(yǔ)句中有介紹說(shuō)明事物的數(shù)據(jù)就是列數(shù)字。

【點(diǎn)評(píng)】首先要了解說(shuō)明文有哪些說(shuō)明方法及它們的特點(diǎn)，根據(jù)文段關(guān)鍵詞語(yǔ)如“53孔”來(lái)判斷其說(shuō)明方法，根據(jù)內(nèi)容概括其作用。9、洋井然十色【分析】【分析】此題考查對(duì)詞語(yǔ)含義的理解能力。要根據(jù)詞在文章當(dāng)中的語(yǔ)境含義來(lái)填空。

【點(diǎn)評(píng)】將詞語(yǔ)拆分，根據(jù)詞中不同的文字辨析詞語(yǔ)意義的細(xì)微差別，分析詞本身的意思，注意詞語(yǔ)的感情色彩，根據(jù)語(yǔ)境判斷。10、營(yíng)救障礙危急【分析】【分析】救援：是指?jìng)€(gè)人或人們；在遭遇災(zāi)難或其他非常情況(含自然災(zāi)害；意外事故、突發(fā)危險(xiǎn)事件等)時(shí)，獲得實(shí)施解救行動(dòng)的整個(gè)過(guò)程解救：使脫離危險(xiǎn)或困境。營(yíng)救：意為援救或營(yíng)救遇險(xiǎn)人員。故①題選”營(yíng)救“。阻礙：使不能順利通過(guò)或發(fā)展；起阻礙作用的事物。障礙：擋住道路，使不能順利通過(guò)；阻擋前進(jìn)的東西。阻擋：阻止；攔住?！狈宽?、電線等擋住道路的東西“，故②選”障礙“。危急：危險(xiǎn)而緊急。危險(xiǎn)：有遭到損害或失敗的可能。艱險(xiǎn)：指困難險(xiǎn)阻。③題選”危急“。

【點(diǎn)評(píng)】考查學(xué)生理解詞語(yǔ)含義的能力。11、襲屏鞠穆巍【分析】【分析】這是這節(jié)課中的重點(diǎn)字。寫(xiě)漢字時(shí)注意不要寫(xiě)錯(cuò)別字；尤其是“鞠”和“穆”。

【點(diǎn)評(píng)】寫(xiě)漢字，要根據(jù)語(yǔ)境結(jié)合拼音正確判斷，注意形似同音字，不要寫(xiě)錯(cuò)別字。12、唐劉長(zhǎng)卿五律或五言絕句【分析】【分析】劉長(zhǎng)卿(709～約780）中國(guó)唐代詩(shī)人。字文房。玄宗天寶進(jìn)士。德宗建中二年（781）；任隨州（今屬湖北）刺史，世稱劉隨州。

【點(diǎn)評(píng)】積累作家作品的相關(guān)知識(shí)。13、浩瀚硝煙翰林院紫綃【分析】【分析】此題考查對(duì)字形的掌握能力。先分辨字形再組詞。

【點(diǎn)評(píng)】錯(cuò)別字，主要是因音同或形似而錯(cuò)，閱讀短文，注意漢字這個(gè)特點(diǎn)，注意易錯(cuò)字，仔細(xì)辨析。14、略

【分析】此題考查書(shū)寫(xiě)字音的能力。拼音要用普通話讀準(zhǔn)，注意根據(jù)形聲字的特點(diǎn)判斷漢字讀音，注意區(qū)別形近字，特殊的要專門記讀。書(shū)寫(xiě)拼音要做到聲母、韻母、調(diào)號(hào)完整正確?！窘馕觥縝iànfāngjuànluòyìbáshècáotánzhúlúqiàoqiúmózhǒng三、翻譯(共8題，共16分)15、略

【分析】【分析】文言句子；以直譯為主，意譯為輔，做到字字落實(shí)，準(zhǔn)確理解關(guān)鍵字詞，翻譯后疏通語(yǔ)句。比如：（1）好：喜歡。不求甚解：不在一字一句的解釋上過(guò)分深究。（2）會(huì)意：領(lǐng)會(huì)書(shū)中的意思。（3）環(huán)堵：簡(jiǎn)陋的居室。短褐：粗布短衣。穿結(jié)：打了補(bǔ)丁。晏如：安然自若。（4）戚戚：憂愁。汲汲：熱衷。所學(xué)課文，做過(guò)翻譯練習(xí)要加強(qiáng)記憶，可直接寫(xiě)出譯句。

【點(diǎn)評(píng)】翻譯文言語(yǔ)句是文言文閱讀的必考題。文言語(yǔ)句的翻譯一般有兩種方法，直譯和意譯，中考時(shí)常采用直譯。直譯講究字字落實(shí)，特別是關(guān)鍵詞語(yǔ)的意思必須要呈現(xiàn)出來(lái)。最后根據(jù)上下疏通句子?！窘馕觥?、（他）喜歡讀書(shū)，不在一字一句的解釋上過(guò)分深究。2、每當(dāng)對(duì)書(shū)中的意旨有所體會(huì)，就高興得忘了吃飯。3、簡(jiǎn)陋的居室冷冷清清，遮不住風(fēng)和陽(yáng)光；粗布短衣上面打了補(bǔ)丁，飯籃子和瓢里經(jīng)常是空的，（但是）他安然自若。4、不為貧賤而憂愁，不熱衷于發(fā)財(cái)做官。16、略

【分析】【分析】本題考查的是對(duì)文言句子的翻譯。我們?cè)诜g的過(guò)程中；只要字字對(duì)譯，不丟關(guān)鍵字，然后語(yǔ)句通順就可以拿滿分了。注意“亭午：兩正午”，“雖”是即使的意思。

【點(diǎn)評(píng)】翻譯文言句子，首先要根據(jù)文中語(yǔ)境大致了解句子的意思，解釋清楚關(guān)鍵詞語(yǔ)，句式和語(yǔ)氣要譯出來(lái)，最后疏通句子。所學(xué)課文，做過(guò)翻譯練習(xí)要加強(qiáng)記憶，可直接寫(xiě)出譯句。【解析】1、如果不是在正午或半夜，連太陽(yáng)和月亮都看不見(jiàn)。2、即使騎上飛奔的馬，駕著疾風(fēng)，也不如它快。17、略

【分析】【分析】本題考查的是對(duì)文言句子的翻譯。我們?cè)诜g的過(guò)程中；只要字字對(duì)譯，不丟關(guān)鍵字，然后語(yǔ)句通順就可以拿滿分了。注意“嘗”“冒”的意思。

【點(diǎn)評(píng)】此題考查學(xué)生文言文翻譯的掌握。文言文語(yǔ)句的翻譯必須直譯，堅(jiān)持“換”“調(diào)”“補(bǔ)”“留”“刪”的五字原則，實(shí)現(xiàn)“信”“雅”“達(dá)”的目標(biāo)?！窘馕觥?、親自發(fā)錢糧給民工，不苛扣一厘錢，并且隨同的管理差役也沒(méi)有橫行勒索一文錢財(cái)。2、穿著輕裝便服。冒著風(fēng)雨。18、略

【分析】【分析】理解句子的字面意思；用生動(dòng)通順的語(yǔ)句描寫(xiě)出來(lái)。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查理解詩(shī)句的含義，即翻譯句子。說(shuō)出字面意思即可?！窘馕觥?、蜿蜒曲折的五嶺山脈在紅軍眼里就像翻騰著的細(xì)小波浪，龐大雄偉的烏蒙山在紅軍眼里就像小小的泥丸在流動(dòng)。2、金沙江兩岸是懸崖峭壁，水流很急，激流拍岸，給人以溫暖的感覺(jué)。大渡河上鐵索橋懸掛在水流極速的河面上，使人覺(jué)得寒氣逼人。19、略

【分析】【分析】翻譯時(shí)；要注意把“可（大約）”；“犬牙差互（像狗的牙齒那樣互相交錯(cuò)）、參差（參差不齊）?！边@些詞翻譯準(zhǔn)確。還要使整個(gè)句子翻譯時(shí)保持整個(gè)句子的流暢性、準(zhǔn)確性。

【點(diǎn)評(píng)】此題考查對(duì)文言文的翻譯能力?！窘馕觥?、①潭中的魚(yú)大約有一百來(lái)?xiàng)l，都好像在空中游動(dòng)，什么依托都沒(méi)有。

2、①小溪兩岸的形狀，像狗的牙齒那樣互相交錯(cuò)，不能知道它的源頭在哪里。

3、①坐在小石潭邊，四面被竹子和樹(shù)木圍繞著，寂靜空虛，沒(méi)有其他人。

4、①青翠的樹(shù)木，翠綠的莖蔓，彼此覆蓋、纏繞、搖晃、連結(jié)，參差不齊，隨風(fēng)飄蕩。

20、略

【分析】【分析】注意關(guān)鍵字詞要理解準(zhǔn)確；如“得”為“領(lǐng)會(huì)”，“寓”為“寄托”，“四時(shí)”為“四季”，“窮”為“窮盡”，“蔚”為“茂盛”，“秀”為“秀麗”，“臨”為“靠近”，“交錯(cuò)”為“交互錯(cuò)雜”。另外，“者也”判斷句式要譯出來(lái)。

【點(diǎn)評(píng)】翻譯句子，要在全文語(yǔ)境中大致了解句子的意思，要做到三點(diǎn)，原意不能改變，關(guān)鍵字詞要譯準(zhǔn)確，句子要通順。翻譯后要疏通句子。所學(xué)課文，做過(guò)翻譯練習(xí)要加強(qiáng)記憶，可直接寫(xiě)出譯句?！窘馕觥?、欣賞山水的樂(lè)趣,領(lǐng)會(huì)在心里,寄托在喝酒上。2、早晨前往（山里）,傍晚歸來(lái),四季的景致不同,因而快樂(lè)也是無(wú)窮無(wú)盡的。3、遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去樹(shù)木茂盛、（景色）幽深秀麗的就是瑯琊山。4、有座四角翹起像鳥(niǎo)張開(kāi)翅膀靠近在泉水邊的亭子是醉翁亭。5、酒杯和酒籌交互錯(cuò)雜,或起或坐大聲喧嘩的是賓客們歡樂(lè)的樣子。21、略

【分析】【分析】第一句中“戚戚”“汲汲”要理解為動(dòng)詞；注意此句的倒裝結(jié)構(gòu)；第二句疑問(wèn)語(yǔ)氣要譯出來(lái)，“儔”字要譯準(zhǔn)確，即“類”；第三句“蕭然”要意譯，本義是“衰敗”，這里是指望到空蕩的樣子；第四句，“曾”意為“從”，“吝情”意為“拘束情面”。

【點(diǎn)評(píng)】翻譯句子，要疏通全文，在全文語(yǔ)境中大致了解句子的意思，要做到三點(diǎn)，原意不能改變，關(guān)鍵字詞要譯準(zhǔn)確，句子要通順。翻譯后要疏通句子。所學(xué)課文，做過(guò)翻譯練習(xí)要加強(qiáng)記憶，可直接寫(xiě)出譯句。【解析】1、不為貧賤而憂慮，不熱衷于發(fā)財(cái)做官。2、從這句話來(lái)看，他應(yīng)是五柳先生一類人吧？3、簡(jiǎn)陋的居室空空蕩蕩的（或房屋四周的墻壁空空的），房子擋不住寒風(fēng)和太陽(yáng)。4、（先生）喝醉了以后就回到自己家，從不裝模作樣，說(shuō)來(lái)就來(lái)，說(shuō)走就走。22、略

【分析】【分析】文言句子；以直譯為主，意譯為輔，做到字字落實(shí)，準(zhǔn)確理解關(guān)鍵字詞，翻譯后疏通語(yǔ)句。比如①一：全。②焉：怎么。③客：客人居住。④莫：不要。所學(xué)課文，做過(guò)翻譯練習(xí)要加強(qiáng)記憶，可直接寫(xiě)出譯句。

【點(diǎn)評(píng)】翻譯文言語(yǔ)句是文言文閱讀的必考題。文言語(yǔ)句的翻譯一般有兩種方法，直譯和意譯，中考時(shí)常采用直譯。直譯講究字字落實(shí)，特別是關(guān)鍵詞語(yǔ)的意思必須要呈現(xiàn)出來(lái)。最后根據(jù)上下疏通句子?！窘馕觥?、西湖雪夜寒氣彌漫，白茫茫一片，天與云、與山、與水，上上下下全成了一片白。2、想不到湖中還有您這樣的人？3、問(wèn)他們的姓氏，得知他們是金陵人，客居在此地。4、不要說(shuō)相公您癡，還有和您一樣癡的人。四、其他(共4題，共40分)23、略

【分析】試題分析：開(kāi)放性語(yǔ)言運(yùn)用，沒(méi)有統(tǒng)一答案。仿寫(xiě)要求句式相同或相似，能做到語(yǔ)意連貫；內(nèi)容設(shè)計(jì)合情合理，表述正確即可。力求做到形神兼?zhèn)洌Z(yǔ)意流暢?？键c(diǎn)：選用、仿用、變換句式。能力層級(jí)為表達(dá)運(yùn)用E。【解析】【答案】（1）示例一：想與蘇東坡相約夜游承天寺示例二：想與斯威夫特一起游歷小人國(guó)（作者名1分，作品中提及的地點(diǎn)1分，兩者分別評(píng)分。）（2）示例一：想跟隨竺可楨先生去解讀那復(fù)雜多變的大自然的語(yǔ)言示例二：想追隨聞一多先生去聆聽(tīng)他那響徹寰宇的最后一次演講（作者名1分，事情中含有作品名稱1分，兩者分別評(píng)分。）24、略

【分析】試題分析：此題為仿寫(xiě)題，考查了對(duì)句子的仿寫(xiě)能力，做此題時(shí)首先要仔細(xì)分析例句，確定仿寫(xiě)的格式，然后結(jié)合語(yǔ)段內(nèi)容進(jìn)行仿寫(xiě)即可。分析橫線前兩個(gè)句子，可以確定“從走向”的格式，結(jié)合整段話不難寫(xiě)出仿句?？键c(diǎn)：選用、仿用、變換句式。能力層級(jí)為表達(dá)運(yùn)用E?！窘馕觥俊敬鸢浮繌挠字勺呦虺墒臁挠廾磷呦蛭拿鞯?5、略

【分析】（1）這是一個(gè)條件關(guān)系的句子；一個(gè)分句說(shuō)明條件，另一個(gè)分句表示在這一個(gè)條件下產(chǎn)生的結(jié)果．

（2）這是一個(gè)選擇關(guān)系的句子；幾個(gè)分句分別說(shuō)出幾件事情，表示選擇其中一件．

答案：

（1）無(wú)論都

（2）與其不如

此題考查學(xué)生正確使用關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)的能力．解答此題要弄清關(guān)聯(lián)詞的固定搭配；及常用用法，結(jié)合句段內(nèi)容去選擇，解答后要通讀確認(rèn)．關(guān)聯(lián)詞有：如果就，如果那么，表假設(shè)．因?yàn)樗裕硪蚬粌H還（也），表并列．雖然但是，表轉(zhuǎn)折，無(wú)論都，表?xiàng)l件等．

此題作答，可結(jié)合具體句意的理解辨析句意作．【解析】無(wú)論；都；與其；不如26、略

【分析】

第一題和第二題考查從表格中得出結(jié)論．第三題考查擬寫(xiě)宣傳語(yǔ)．

此題考查宣傳標(biāo)語(yǔ)的擬寫(xiě)．回答此題時(shí)要注意以下問(wèn)題：做好廣告（宣傳）語(yǔ)擬寫(xiě)試題；在語(yǔ)言上應(yīng)具有語(yǔ)言精煉；內(nèi)容醒目、便于記憶的特點(diǎn)，要突出創(chuàng)意的新穎、獨(dú)特．可借助恰當(dāng)?shù)男揶o手法，如對(duì)偶、比喻、擬人、雙關(guān)等，讓廣告（宣傳）語(yǔ)達(dá)到好說(shuō)，好記好理解的目的．

撰寫(xiě)此標(biāo)語(yǔ)時(shí)一定圍繞著主題來(lái)回答，要求語(yǔ)句簡(jiǎn)練優(yōu)美，主題突出，一下讓人記?。窘馕觥浚?）本題考查從表格當(dāng)中得出結(jié)論．從表格當(dāng)中得出結(jié)論；一定要認(rèn)真觀察表格中的項(xiàng)目或數(shù)據(jù)，從中發(fā)現(xiàn)規(guī)律性的內(nèi)容，幾組數(shù)據(jù)并列，要考慮有沒(méi)有比較的意思，表述結(jié)論時(shí)，要結(jié)合表格的標(biāo)題，不能出現(xiàn)表格中的數(shù)據(jù)，但可以出現(xiàn)表格中的文字．據(jù)此觀察這個(gè)表格可得出結(jié)論：雖然門票價(jià)格不斷上漲，但游客人數(shù)還是在不斷增加，旅游收入直線上升．

（2）本題考查從表格當(dāng)中得出結(jié)論．因?yàn)轭}目中有“樂(lè)觀估計(jì)“；結(jié)合上一小題的分析可知，在2017年，游客因?yàn)殚T票價(jià)格上漲，可能人數(shù)會(huì)減少，但收入還會(huì)上升．

（3）本題考查擬寫(xiě)宣傳語(yǔ)；為某個(gè)活動(dòng)擬寫(xiě)宣傳語(yǔ)，所擬寫(xiě)的宣傳語(yǔ)一定要主題突出，語(yǔ)意簡(jiǎn)潔明了，有號(hào)召性和鼓動(dòng)性，一般多采用對(duì)偶的修辭．如寫(xiě)為：垃圾入袋，文明旅游．

答案：

（1）雖然門票價(jià)格不斷上漲；但游客人數(shù)還是在不斷增加，旅游收入直線上升．

（2）游客量可能會(huì)因門票價(jià)格上漲而減少；但旅游收入將大幅上升．

（3）垃圾入袋，文明旅游．五、書(shū)寫(xiě)(共3題，共12分)27、略

【分析】試題分析：本題考查學(xué)生根據(jù)拼音寫(xiě)漢字的能力。解答這道題，要根據(jù)拼音提示寫(xiě)出相應(yīng)漢字。書(shū)寫(xiě)漢字時(shí)，除了根據(jù)具體的語(yǔ)境，還要注意到一些形近字的寫(xiě)法，比如“千錘百煉”中“煉”不能寫(xiě)成“練”?？键c(diǎn)：識(shí)記并正確書(shū)寫(xiě)現(xiàn)代常用規(guī)范漢字。能力層級(jí)為識(shí)記A?！窘馕觥俊敬鸢浮亢捫[28、略

【分析】共5分。寫(xiě)對(duì)1個(gè)得1分?！窘馕觥俊敬鸢浮孔⒁簦酣璾juàn填字：彩傾酬29、略

【分析】試題分析：本題考查學(xué)生根據(jù)拼音寫(xiě)漢字的能力。解答這道題，要根據(jù)拼音提示寫(xiě)出相應(yīng)漢字。書(shū)寫(xiě)漢字時(shí)，除了根據(jù)具體的語(yǔ)境，還要注意到一些形近字的寫(xiě)法，比如“融合”中“融”不能寫(xiě)成“溶”?？键c(diǎn)：識(shí)記并正確書(shū)寫(xiě)現(xiàn)代常用規(guī)范漢字。能力層級(jí)為識(shí)記A?！窘馕觥俊敬鸢浮慷袈谥嚕?分）六、寫(xiě)作題(共3題，共9分)30、略

【分析】此題考查學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)和寫(xiě)作等綜合能力。這是一道半命題作文，首先，要按要求把題目補(bǔ)充完整，要選擇貼近自己生活的內(nèi)容，盡量具體些。根據(jù)提示語(yǔ)，可以填充某處的景物，寫(xiě)它的雄渾、秀麗等等；也可以填充某個(gè)人，寫(xiě)他的美德、睿智等等；還可以填充某篇詩(shī)文，寫(xiě)它的哲理、優(yōu)美等等。其次，就要圍繞所填內(nèi)容選材，選擇最能體現(xiàn)中心的內(nèi)容來(lái)寫(xiě)，要寫(xiě)出真情實(shí)感。相對(duì)來(lái)講，欣賞某個(gè)人要容易把握些，用典型事例體現(xiàn)你最欣賞他的某一方面即可?！窘馕觥柯?1、略

【分析】

【審題立意】審題時(shí)應(yīng)把握關(guān)鍵詞：“歌”；“一首”．這里的“歌”；顯然是比喻意義的歌，不能實(shí)寫(xiě)，要寫(xiě)出情感或美德．文章的主題應(yīng)該是積極向上的．如果需要的話，文章里可以選擇以一種聲音做明線．“一首”，意味著所選的材料不能繁雜，要么寫(xiě)一個(gè)材料，要么寫(xiě)圍繞主題，從多個(gè)方面寫(xiě)．

【思路點(diǎn)撥】“那”；表明所選題材寬泛，給學(xué)生留出了自由的空間．情感如歌，細(xì)數(shù)父母關(guān)愛(ài)自己的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，擷取朋友之間歡笑與淚水的難忘瞬間；美德如歌，正直；堅(jiān)強(qiáng)、寬容、忍讓、關(guān)愛(ài)、互助，都是值得歌頌的．歷史如歌，吟唱詩(shī)詞歌賦，追述歷史滄桑；當(dāng)今如歌，盡數(shù)風(fēng)流人物，贊美和諧生活．

【選材指導(dǎo)】選材要留心生活；避“俗”就新．就同一題目寫(xiě)作文時(shí)，材料極易雷同．寫(xiě)出來(lái)的文章往往是千人一面，缺少新意．因此，選材時(shí)要盡量避開(kāi)那些“俗事”，材料力求新穎獨(dú)特．其實(shí)要想做到新穎并不難，只要留心生活，就能發(fā)現(xiàn)一些與眾不同的材料．

【文體選擇】從作文的文體上來(lái)看；既可以寫(xiě)成記敘文，以敘事為主．也可以寫(xiě)成議論文．要選擇自己最熟悉的文體寫(xiě)作．

【點(diǎn)評(píng)】本文推陳出新，出奇制勝，層次清晰，文筆細(xì)膩．文中巧妙的借助音樂(lè)術(shù)語(yǔ)，“a小調(diào)”、“B大調(diào)”、“c小調(diào)”等，來(lái)表現(xiàn)母愛(ài)的“悠揚(yáng)”、“恢宏”、“細(xì)膩”的不同側(cè)面，表達(dá)自己對(duì)母愛(ài)的獨(dú)特理解．文章結(jié)構(gòu)明了，開(kāi)頭與結(jié)尾呼應(yīng)，點(diǎn)明“母愛(ài)如歌”的主題．中間三個(gè)層次，有起有伏．本文語(yǔ)言凝練．“我的心頓時(shí)一顫，卻不是因?yàn)楹洹?，?xì)膩的寫(xiě)出了女兒瞬間的感動(dòng)．“離開(kāi)時(shí)不忘把門摔