2024秋人教版道德與法治2. 第二單元 遵守社會規(guī)則 5.3 善用法律課件

第二單元

遵守社會規(guī)則

第5課

做守法的公民第3框

善用法律1.增強依法律己、依法維權(quán)、依法與違法犯罪作斗爭的意識。2.逐步提高依法保護(hù)自己，維護(hù)自身合法權(quán)益的能力。3.知道未成年人獲得法律幫助的方式和途徑。我們要善用法律來維護(hù)自己的權(quán)利！

小麗上周在商場買了雙名牌運動鞋，本來特別開心，但是昨天發(fā)現(xiàn)居然有質(zhì)量問題！好郁悶！算了，我自認(rèn)倒霉，湊合著用吧！可沒想到今天體育課跑800米，鞋底居然開裂了！還摔了一跤！真是太背了！如果你遇到類似的情況，也會選擇自認(rèn)倒霉嗎？一天，中學(xué)生小華從超市出來，門口的報警器突然鳴叫起來，保安讓小華再次通過報警裝置報警器仍然鳴叫。保安就將小華帶到走廊詢問并強迫小華脫下衣服接受檢查。因沒有發(fā)現(xiàn)任何物品，保安才讓小華回家。事后經(jīng)查，小華的媽媽曾在這家超市給他買了一雙旅游鞋，因超市消磁器出現(xiàn)故障，旅游鞋沒能消磁，導(dǎo)致報警器鳴叫。說一說：（1）你對此事的看法是什么?（2）如果你是小華的朋友，你會怎樣幫助他討回公道?幫助小華尋求法律救助，依靠法律維護(hù)自己的合法權(quán)益。商場保安的行為侵犯了小華的名譽權(quán)。

在遇到法律問題或者權(quán)益受到侵害時，要及時尋求法律救助，依靠法律維護(hù)自己的合法權(quán)益。在社會生活中，我們要學(xué)會用法律與人打交道?！粲龅筋愃魄樾?你會怎么應(yīng)對？

鏡頭一：王某是一名高三學(xué)生，平時學(xué)習(xí)成績很好，但在高考前夕，其弟被李某打傷。黃某糾集幾個人將李某打成重傷。結(jié)果，黃某因故意傷害罪受到法律的制裁，其讀大學(xué)的愿望也化為泡影。

鏡頭二：某村三戶農(nóng)民與村委會簽訂了橘園承包合同，當(dāng)年獲利頗豐。有的村干部看著眼紅，想毀約。村民按照相關(guān)法律的規(guī)定，同村干部據(jù)理力爭，維護(hù)了自身的合法權(quán)益。我會通過法律服務(wù)機構(gòu)來維護(hù)合法權(quán)益。我會了解一些能夠提供法律服務(wù)和幫助的機構(gòu)，如法律服務(wù)所、律師事務(wù)所、公證處、法律援助中心等，在遇到法律問題時獲得及時有效的法律幫助。

我們要了解一些能夠提供法律服務(wù)和幫助的機構(gòu)，如法律服務(wù)所、律師事務(wù)所、公證處、法律援助中心。在遇到問題時獲得及時有效的法律幫助。我們可以通過法律服務(wù)機構(gòu)來維護(hù)合法權(quán)益。知識拓展：法律服務(wù)機構(gòu)的作用。法律服務(wù)站

解釋法律問題，代寫法律文書，幫我們出主意，替我們解決涉及法律的事務(wù)。律師事務(wù)所

為我們出主意、想辦法，當(dāng)顧問，替我們處理法律的事務(wù)。律師是熟悉法律的專業(yè)人士。法律援助中心

有經(jīng)濟(jì)困難，又需要打官司來討回公道，可以幫助支付法律服務(wù)費用。公證處

依據(jù)法律和事實，證明合同、遺囑、親屬關(guān)系、身份、學(xué)歷、出生日期、婚姻狀況等的真實性、合法性。

可以依法到公安機關(guān)、人民法院或人民檢察院中的任何一個機關(guān)控告、舉報，必要時可以直接向人民法院起訴。受到非法侵害，可以尋求國家的法律救濟(jì)。

小明今年13歲，父母離婚后，判給了爸爸。沒想到他爸爸在離婚后染上了賭博，酗酒，后來夜不歸宿。到了小明讀書的年紀(jì)，不讓小明上學(xué)還經(jīng)常無緣無故就打小明，無論小明怎么求饒也不能擺脫父親的打罵。在法律服務(wù)站的幫助下小明爸爸答應(yīng)不再打罵小明，但他父親并沒有付諸實踐，仍然不讓小明上學(xué)，而且變本加厲的打罵小明。小明想提出控告，可是自身孤單力薄。他該如何做？1.受到非法侵害時，我們應(yīng)該怎么辦？（1）及時尋求法律救助，依靠法律維護(hù)自身合法權(quán)益。（2）我們可以通過法律服務(wù)機構(gòu)來維護(hù)合法權(quán)益。（如：法律服務(wù)所、律師事務(wù)所、公證處、法律援助中心等）（3）受到非法侵害，可以尋求國家的法律救濟(jì)。

中學(xué)生小峰自創(chuàng)歌詞獲獎，獎項卻被參加復(fù)評工作的李某給了其他人。小峰以侵犯自己的著作權(quán)，一紙訴狀將李某和張某告到法院。經(jīng)法院審結(jié)，小峰獲得1.7萬元賠償。（1）小峰是通過什么方式維護(hù)自己的合法權(quán)益的？（2）你了解這種方式嗎？小峰是通過訴訟方式維護(hù)自己的合法權(quán)益的。

訴訟是處理糾紛、應(yīng)對侵害最正規(guī)、最權(quán)威的手段，是維護(hù)合法權(quán)益的最后屏障。

訴訟是處理糾紛、應(yīng)對侵害最正規(guī)、最權(quán)威的手段，是維護(hù)合法權(quán)益的最后屏障。2.訴訟的含義和地位

如果受到非法侵害后采取其他方式不能解決問題，或者認(rèn)定只有通過訴訟途徑才能維護(hù)合法權(quán)益，我們就要使用訴訟手段，通過打官司討回公道。（1）含義：（2）地位：

訴訟是人民法院在訴訟當(dāng)事人參與下，依照法定程序解決糾紛和沖突的活動。知識拓展：訴訟的類型民事訴訟

人民法院在當(dāng)事人和其他訴訟參與人的參加下，依法審理民事案件和解決民事糾紛的活動。刑事訴訟

國家司法機關(guān)在當(dāng)事人和其他訴訟參與人的參加下，依法查明犯罪事實、懲罰犯罪分子、保障無罪的人不受刑事追究的活動。行政訴訟

俗稱“民告官”，是指人民法院在雙方當(dāng)事人的參與下，依照司法訴訟程序解決爭議案件的活動?？爝f員小張在送快遞到某出租房時發(fā)現(xiàn)，屋里的幾個人顯得神神秘秘。在簽收快遞的時候，小張悄悄觀察了屋里的情況，發(fā)現(xiàn)他們正利用手機和電腦與外界聯(lián)系懷疑他們在實施電信詐騙。小張不動聲色的離開后，立即報警，為公安機關(guān)偵破案件提供了可靠的情報消息。

勇敢而又機智地同犯罪分子作斗爭。

理由：同違法犯罪作斗爭，是包括我們青少年在內(nèi)的全體公民義不容辭的責(zé)任。當(dāng)國家、公共利益、本人或他人的權(quán)益受到不法侵害時，我們要敢于并善于依法維護(hù)正當(dāng)權(quán)益。日常生活中，如果遇到侵害他人的違法犯罪行為，你會怎么做?說說你的理由。(2)當(dāng)國家、公共利益、本人或他人權(quán)益受到不法侵害時，我們要善于依法維護(hù)正當(dāng)權(quán)益。(1)同違法犯罪作斗爭，是包括我們青少年在內(nèi)的全體公民義不容辭的責(zé)任。3.同違法犯罪行為作斗爭的原因

辯一辯

見義勇為被寫入法條。但有人說，我們青少年心智尚不成熟，體力也不具優(yōu)勢。與違法犯罪行為作斗爭是大人的事，對此你怎么看？

見義勇為作為高尚品質(zhì)，歷來受到全社會的褒揚和敬佩。但是我們青少年心智尚不成熟，體力也不具優(yōu)勢，見義勇為，更需要我們見義“智”為。

在面對違法犯罪時，我們要善于斗爭，在保全自己、減少傷害的前提下，巧妙地借助他人或社會的力量，采取機智靈活的方式，同違法犯罪作斗爭。

見義勇為作為高尚的品質(zhì)，歷來受到全社會的褒揚和敬佩。但是我們身為未成年人，體力不具優(yōu)勢，心智尚未成熟，如果魯莽行事，自己極易受到傷害，也不利于制止違法犯罪。及時撥打110報警電話或爭取其他成人的幫助。虛張聲勢，與違法犯罪分子巧妙周旋。記住違法犯罪分子的體貌特征。了解違法犯罪分子的去向。保護(hù)好作案現(xiàn)場。知識拓展：同違法犯罪作斗爭的常見方法。4.同違法犯罪作斗爭的要求

我們要善于斗爭，在保全自己、減少傷害的前提下，巧妙借助他人或社會的力量，采取機制靈活的方式，同違法犯罪作斗爭。

我們要積極弘揚社會主義法治精神，形成守法光榮、違法可恥的觀念，做到自覺守法、遇事找法、解決問題靠法。努力成為一名社會主義法治的忠實崇尚者、自覺遵守者和堅定捍衛(wèi)者。筆記整理五5.弘揚社會主義法治精神。善用法律遇到侵害依法求助有勇有謀應(yīng)對違法犯罪依法維權(quán)訴訟的含義和地位同違法犯罪作斗爭的原因同違法犯罪作斗爭的要求1.在社會生活中，遇到法律問題或者權(quán)益受到侵害時，我們

可以通過法律服務(wù)機構(gòu)來維護(hù)合法權(quán)益。下列屬于法律服

務(wù)機構(gòu)的有（）①法院、檢察院②法律服務(wù)所、律師事務(wù)所③公證處、法律援助中心④婦聯(lián)、消費者協(xié)會A．①④ B．③④ C．②③D．②③④C2.社會是復(fù)雜的，未成年人難免受到侵害。當(dāng)我們的合法權(quán)益受到侵害時，我