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文檔簡介
陜西省漢中市(2024年-2025年小學六年級語文)部編版隨堂測試(上學期)試卷及答案
姓名____班級____
滿分:100分考試時間:60分鐘
總分欄題號一二三四五六七總分得分評卷人得分1、書寫(每題5分共1題)1).抄寫下面的句子。(要求:結構勻稱,書寫工整)
司馬遷曾說:“人固有一死,或重于泰山,或輕于鴻毛。”
____________________________________評卷人得分2、填空題(每題2分共5題)1).第三組同學計劃開展中國傳統(tǒng)文化宣講活動,請你幫助他們完成下面填空和選擇。
(1)傳統(tǒng)節(jié)日,把浪漫藏在詩詞里。元日,“爆竹聲中一歲除,____”;寒食節(jié),“春城無處不飛花,_____”;中秋節(jié),“今夜月明人盡望,________”。傳統(tǒng)節(jié)日,還把美好愿望和吉祥寓意寄托在民俗里。如春節(jié)灑掃除塵,寓意__________,端午節(jié)賽龍舟,寓意___________。
(2)下面不能用來形容趙孟頫的代表作《三門記》的作品特點的詞語是(
)?A.運筆自然B.妙筆生花C.嚴謹端莊D.平正寬綽2).讀句子,寫字詞。
(1)扎根荒漠三十年,在他的種樹生yá(
)中,看著荒山變成綠洲,又重新看到y(tǒng)īnɡ(
)飛燕舞的場景,為此他ɡònɡxiàn(
)出了自己的青春,雖然看起來呆頭呆腦,但他非常熱心kānɡkǎi(
),他做出來的成績大家yǒumùɡònɡdǔ(
)。
(2)夏日里,草pínɡ(
)在綠,甘zhè(
)在高,什么東西也zhē(
)不住陽光的力量,隨著太陽威力的zēnɡ(
)加,鐵軌連接處的fènɡ(
)隙也幾乎被填滿。3).讀拼音,寫詞語。
tái
xiǎn
dǒu
péng
chún
shú
zī
yuán
(
)
(
)
(
)
(
)
tiān
yá
mǎ
biān
kū
jié
pǔ
xiě
(
)
(
)
(
)
(
)4).描寫大海的成語(4個成語):
_________、_________、_________、_________5).結合情境,讀拼音寫詞語。
我愛校園的四季。春日里,觀賞huāpǔ_______里鮮花zhànfàng_______,傾聽qīngcuì_______的鳥鳴;夏日里,聽蟋蟀hóngliàng_______的歌喉,páihuái_______在花叢樹影間,jīnghuáng_______于時光的流逝;秋陽下,菊花的芬芳,一掃秋風的jìmò_______;冬日里,雪花帶來陣陣làngmàn_______的氣息。難忘校園的四季!評卷人得分3、選擇題(每題2分共3題)1).下列說法有誤的一項是()A.《童年》是蘇聯(lián)作家高爾基的小說,它以孩子的視角來講述故事,給這個充滿傷痛的故事蒙上了一層天真爛漫的色彩。B.《十六年前的回憶》一文通過對李大釗被捕前后的回憶,表現(xiàn)了他崇高的革命精神。C.趙孟頫是清代著名的書法家,他的楷書運筆自然,點畫圓潤多姿,具有行書的筆意,《顏勤禮碑》是其楷書代表作之一。D.《為人民服務》是一篇演講稿,毛澤東主席想告訴全國人民:中國共產(chǎn)黨的根本宗旨就是全心全意為人民服務。2).下面句子,朗讀節(jié)奏劃分不準確的一項是()A.七八/個星/天外,兩三/點雨/山前。B.以為/世/無足/復為/鼓琴者。C.京口/瓜洲/一水間,鐘山/只隔/數(shù)重山。3).以下句子中,使用的修辭手法與其它幾句不一致的一項是(
)A.父母的愛像春風一般滋潤著我們,父母的愛像陽光一般照耀著我們。B.青春是正午的陽光,青春是銀鈴的笑聲,青春是奔騰的河流。C.如果師恩是潤物無聲的涓涓細流,那么父母之恩就是浩瀚無垠的汪洋大海。D.青春來不得一絲懈怠,青春來不得半點馬虎,青春來不得彷徨失意。評卷人得分4、句子訓練(每題10分共1題)1).例:八兒今天喜得快要發(fā)瘋了。(仿照畫線部分的寫法寫一寫“激動”)
_____________________________________評卷人得分5、連線題(每題4分共2題)1).搭配要恰當,用直線連起來。
偉大的態(tài)度耐心地問
慈祥的力量奇怪地說
嚴峻的面龐堅決地講2).詞語連線。
牽
提
背
撿
籃子
柴
果子
牛評卷人得分6、排序題(每題5分共2題)1).將下列錯亂的句子整理成一段話。
(
)一群少先隊員在野外舉行營火晚會。
(
)今天,他們驚醒了可愛的小鳥和野兔。
(
)唱起了歡樂的歌兒。
(
)他們圍著熊熊的營火。
(
)明天,他們要展翅飛翔,把祖國建設得更富強。
(
)八月里的一個夜晚。2).請你將下面的詩句按照季節(jié)先后順序排列起來。
①不知細葉誰裁出,二月春風似剪刀。
②千里黃云白日曛,北風吹雁雪紛紛。
③故人西辭黃鶴樓,煙花三月下?lián)P州。
④小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上頭。
⑤畢竟西湖六月中,風光不與四時同。
⑥停車坐愛楓林晚,霜葉紅于二月花。評卷人得分7、判斷題(每題5分共1題)1).五行指的是金、木、水、火、風,五谷指的是稻、麥、黍、菽、稷。(
)評卷人得分8、詩詞鑒賞(每題10分共1題)1).附加題。菩薩蠻.大柏地毛澤東赤橙黃綠青藍紫,誰持彩練當空舞?雨后復斜陽,關山陣陣蒼。當年鏖戰(zhàn)急,彈洞前村壁。裝點此關山,今朝更好看。(注釋:復:又、再,關山:群山,蒼:蒼翠
鏖戰(zhàn):大戰(zhàn))1.“菩薩蠻”是這首詞的_____________,詞的題目是______________。
2.展開想像,簡單描述上闋所寫的景象。
_________________________________________評卷人得分9、書面表達(每題15分共1題)1).習作。
題目:假如時光可以倒流
要求:假如時光可以倒流,你想做什么呢?請以“假如時光可以倒流”為題,寫一篇作文講給大家聽吧。要求想象豐富,文體不限,內(nèi)容合理,結構完整,語言流暢,不少于400字。評卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀(每題5分共1題)1).閱讀《羅圈腿的小獵狗》一文,回答問題。①一條小獵狗,走在大街上,它為它的羅圈腿感到害羞。②它的主人,也就是那個獵人,一共有十一條獵狗。但獵人在清點狗數(shù)時,卻總是只數(shù)到十。小獵狗以為獵人沒看到它,它總是擠到前面去,可是獵人把目光越過它,還是數(shù)后面十條狗。③主人的忽視,很讓小獵狗傷心。它決定要讓自己跑得最快,終于有一天,它跑著跑著,竟然發(fā)現(xiàn)自己的影子越來越短了。此時,它又突發(fā)奇想,要成為世界上跳得最高的獵狗,盡管那十條獵狗一個勁地笑話它傻瓜。④終于,有一天,它跳過一堵高墻,不料,高墻那面是養(yǎng)雞場。當雞的主人找到獵人時,它自然受到了懲罰。⑤獵人罰它去看守潭底的石頭,不要讓石頭浮上來。他帶著其他十條獵狗打獵去了。當然,每次捕獵回來,它也分得一塊肉。但小獵狗并不滿足,看到小河,它竟然說要成為這個世界上一條跳得最遠的獵狗。它開始起跑……躍起,“撲通”,掉進了河里,激起一大片水花。⑥河岸上,獵狗們笑成了一團:“哇,我們看到了世界上頭號大傻瓜!”小獵狗不為所動,一如既往地跳進河里。一次,正在飛躍河面的它,嚇到了正準備上岸下蛋的母鴨,結果蛋全部生到了水里。⑦放鴨的老頭非常惱火,一把揪住正在往岸邊游的小獵狗,將它扔在了獵人面前:“好好管教管教你們家的羅圈腿!”⑧獵人沒轍了,讓它去看葵花田,說要看住這些葵花,不許它們跟著太陽轉?、崴锌ǘ几栟D動。小獵狗來回跑動著,向它們“汪汪”叫個不停,但是它們根本不理睬它。小獵狗累壞了,不過,等它疲倦回家時,還是能吃上肉。⑩又到了給村民表演的時刻了。獵人的另外十條獵狗皮毛光滑,神氣十足。?突然,一條毛發(fā)發(fā)紅的公狼,愣是在十條獵狗的眼皮底下,滿不在乎地跑掉了!?眾人發(fā)出“噓——”聲,這太丟人了!獵人覺得顏面掃盡。?這時,小獵狗突然竄出去,穿過狗群,直向山岡上的狼撲去。它快得像一團光,人們甚至都沒看清楚它的樣子,等反應過來的時候,才發(fā)現(xiàn)小獵狗正在一棵大樹下休息,它的身邊躺著那只雄壯的公狼,早已停止了呼吸。?從此,獵人最喜歡的一條狗,就是小獵狗。他特地做了一個漂亮的皮圈,套在它的脖子上,無論去哪里,都帶著小獵狗。?人們見了,都會“嘖嘖嘖”地贊嘆:“瞧啊,那四條羅圈腿,彎曲得多美??!”?一條小獵狗,走在大街上,它為它的羅圈腿感到驕傲。后面跟著那十條獵狗,學著小獵狗,一律走成羅圈腿。(《意林》(少年版))1.簡要概括本文的主要內(nèi)容。
答:__________
2.聯(lián)系上下文,體會第②段加點詞語的表達效果。
答:_______________
3.根據(jù)上文回答以下兩題。
(1)小獵狗為自己制訂了哪些奮斗目標?
答:__________________
(2)首段說“它為它的羅圈腿感到害羞”,尾段說“它為它的羅圈腿感到驕傲”。發(fā)生這種心理變化的原因是什么?
答:______________
4.第⑾段寫公狼的出現(xiàn),在本文中起到什么作用?
答:_________________
5.從小獵狗身上,我們能看到許多可貴的精神品質。請結合自己的生活實際談談你從小獵狗身上受到的的啟發(fā)。
_________________評卷人得分11、信息匹配(每題5分共2題)1).選擇合適的詞語。(填序號)
中國人的傳統(tǒng),年夜飯中一盤碧綠的韭菜寓意____,一條全頭全尾的魚象征著_______。
①福氣盈門
②年壽長久
③年年有余
④吉祥喜慶2).根據(jù)不同的閱讀目的,選擇合適的閱讀方法。
A.瀏覽
B.尋找中心句
C.提取關鍵信息
D.查找資料
(1)為提高閱讀速度,與閱讀目的關聯(lián)性不強的內(nèi)容,可以采用(
)的方法。
(2)對文章中的某個信息有疑問時,可以通過(
)的方法進行判斷。
(3)要想畫一張故宮參觀路線圖,可以從相關材料中(
)。
(4)想要抓住某個自然段的主要意思,可以用(
)的方法。評卷人得分12、語言表達(每題6分共1題)1).書畫館里,展出很多名人書畫作品,請你根據(jù)描述,完成下面問題。
A
B
1.柳公權是唐代著名的書法家。他的楷書用筆方圓并施,點畫棱角分明,其書法瘦硬挺拔,骨力遒勁。根據(jù)描述判斷,右側(
)
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