2種植鳳仙花（說(shuō)課稿）-2023-2024學(xué)年科學(xué)四年級(jí)下冊(cè)教科版

2種植鳳仙花（說(shuō)課稿）-2023-2024學(xué)年科學(xué)四年級(jí)下冊(cè)教科版主備人備課成員教學(xué)內(nèi)容分析本節(jié)課的主要教學(xué)內(nèi)容是《2023-2024學(xué)年科學(xué)四年級(jí)下冊(cè)教科版》中的“2種植鳳仙花”，包括鳳仙花的種植方法、生長(zhǎng)過(guò)程以及觀察記錄其生長(zhǎng)變化的方法。

教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生已有知識(shí)的聯(lián)系：本節(jié)課結(jié)合了學(xué)生在三年級(jí)時(shí)已學(xué)習(xí)的植物生長(zhǎng)基本知識(shí)，如種子的結(jié)構(gòu)和發(fā)芽條件，以及四年級(jí)上冊(cè)所學(xué)的觀察和記錄方法。本節(jié)課將通過(guò)實(shí)際操作，讓學(xué)生學(xué)會(huì)如何種植鳳仙花，觀察其生長(zhǎng)過(guò)程，并將觀察結(jié)果記錄下來(lái)，從而鞏固和拓展學(xué)生對(duì)植物生長(zhǎng)知識(shí)的理解。核心素養(yǎng)目標(biāo)分析本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)主要包括實(shí)踐創(chuàng)新能力、科學(xué)探究能力以及信息處理能力。學(xué)生將通過(guò)親自動(dòng)手種植鳳仙花，培養(yǎng)實(shí)踐操作能力和創(chuàng)新思維；在觀察鳳仙花生長(zhǎng)過(guò)程中，鍛煉科學(xué)探究的思維方式，提高觀察和記錄的精確性；同時(shí)，通過(guò)對(duì)生長(zhǎng)數(shù)據(jù)的整理和分析，增強(qiáng)信息收集、處理與轉(zhuǎn)化的能力，符合新課程標(biāo)準(zhǔn)中對(duì)科學(xué)學(xué)科核心素養(yǎng)的要求。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)

①鳳仙花的種植方法及生長(zhǎng)條件的掌握，包括土壤、水分、光照等環(huán)境因素對(duì)鳳仙花生長(zhǎng)的影響。

②觀察和記錄鳳仙花生長(zhǎng)過(guò)程的能力，包括記錄生長(zhǎng)數(shù)據(jù)、描繪生長(zhǎng)曲線、分析生長(zhǎng)變化等。

2.教學(xué)難點(diǎn)

①學(xué)生在實(shí)際操作中，可能會(huì)遇到土壤選擇、澆水頻率等細(xì)節(jié)問(wèn)題，如何正確處理這些細(xì)節(jié)，確保鳳仙花的健康生長(zhǎng)。

②引導(dǎo)學(xué)生從觀察到的現(xiàn)象中提取有效信息，進(jìn)行科學(xué)探究，培養(yǎng)學(xué)生從數(shù)據(jù)中分析問(wèn)題的能力，避免主觀臆斷和表面化的觀察。學(xué)具準(zhǔn)備多媒體課型新授課教法學(xué)法講授法課時(shí)第一課時(shí)步驟師生互動(dòng)設(shè)計(jì)二次備課教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：人手一本《2023-2024學(xué)年科學(xué)四年級(jí)下冊(cè)教科版》教材，確保學(xué)生能夠跟隨教材內(nèi)容學(xué)習(xí)。

2.輔助材料：收集鳳仙花的圖片、生長(zhǎng)周期視頻，以及相關(guān)的科普文章，以便于學(xué)生更直觀地理解教學(xué)內(nèi)容。

3.實(shí)驗(yàn)器材：準(zhǔn)備足夠的種植工具（如花盆、土壤、種子等），以及觀察工具（如放大鏡、直尺等），確保每組學(xué)生都能進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作。

4.教室布置：將教室分為種植操作區(qū)和觀察記錄區(qū)，便于學(xué)生分組進(jìn)行種植實(shí)驗(yàn)和記錄討論。教學(xué)過(guò)程一、導(dǎo)入新課

1.各位同學(xué)，大家好！今天我們來(lái)學(xué)習(xí)一個(gè)新的內(nèi)容——《種植鳳仙花》。首先，我想請(qǐng)大家回憶一下，我們?cè)谌昙?jí)時(shí)學(xué)過(guò)的關(guān)于植物生長(zhǎng)的基本知識(shí)，比如種子是如何發(fā)芽的？需要哪些條件？

二、教材內(nèi)容探究

1.請(qǐng)大家翻開(kāi)教材《2023-2024學(xué)年科學(xué)四年級(jí)下冊(cè)教科版》的第XX頁(yè)，我們一起來(lái)看一下今天的學(xué)習(xí)目標(biāo)。本節(jié)課，我們將學(xué)習(xí)如何種植鳳仙花，觀察其生長(zhǎng)過(guò)程，并記錄下來(lái)。

（一）學(xué)習(xí)鳳仙花的種植方法

1.首先，我們來(lái)學(xué)習(xí)鳳仙花的種植方法。請(qǐng)大家看教材上的圖示，這里展示了種植鳳仙花的基本步驟?，F(xiàn)在，我想請(qǐng)一位同學(xué)來(lái)分享一下，你是如何理解這些步驟的？

2.很好，你提到了選擇土壤、播種、澆水等步驟。那么，我們來(lái)具體討論一下，選擇什么樣的土壤更適合鳳仙花的生長(zhǎng)呢？

3.對(duì)，鳳仙花喜歡排水良好、肥沃的土壤。那么，在播種時(shí)，我們應(yīng)該注意什么呢？對(duì)了，播種的深度和間距很重要，不能太深也不能太密。

4.接下來(lái)，我們來(lái)看一下澆水。鳳仙花需要保持土壤濕潤(rùn)，但也不能過(guò)多澆水，否則會(huì)導(dǎo)致根部腐爛。那么，我們應(yīng)該如何判斷土壤的濕度呢？

5.對(duì)，我們可以用手指輕輕插入土壤，感受一下濕度。如果土壤干燥，就需要澆水了。

（二）觀察鳳仙花的生長(zhǎng)過(guò)程

1.現(xiàn)在我們已經(jīng)學(xué)會(huì)了種植鳳仙花的方法，接下來(lái)我們要觀察它的生長(zhǎng)過(guò)程。請(qǐng)大家分成小組，每組同學(xué)將得到一些鳳仙花種子，我們一起進(jìn)行種植。

2.在種植過(guò)程中，請(qǐng)同學(xué)們注意觀察鳳仙花的生長(zhǎng)變化。從種子發(fā)芽開(kāi)始，到長(zhǎng)出葉子、開(kāi)花、結(jié)果，每一個(gè)階段都有它的特點(diǎn)。

3.當(dāng)你們觀察到鳳仙花生長(zhǎng)的每個(gè)階段時(shí)，請(qǐng)及時(shí)記錄下來(lái)?？梢杂梦淖置枋觯部梢援?huà)圖表示。

（三）記錄和分析鳳仙花的生長(zhǎng)數(shù)據(jù)

1.在觀察鳳仙花生長(zhǎng)的過(guò)程中，我們需要記錄一些關(guān)鍵數(shù)據(jù)，比如種子的發(fā)芽時(shí)間、植株的高度、葉子的數(shù)量等。

2.請(qǐng)同學(xué)們使用直尺和放大鏡等工具，準(zhǔn)確地測(cè)量和觀察鳳仙花的生長(zhǎng)情況，并將數(shù)據(jù)記錄在表格中。

3.當(dāng)我們收集到一定量的數(shù)據(jù)后，我們可以進(jìn)行分析。比如，我們可以比較不同土壤條件下鳳仙花的生長(zhǎng)速度，或者分析光照對(duì)鳳仙花生長(zhǎng)的影響。

4.現(xiàn)在，請(qǐng)各組同學(xué)匯報(bào)一下你們的觀察和記錄結(jié)果。我們可以一起討論，看看哪些因素可能會(huì)影響鳳仙花的生長(zhǎng)。

（四）總結(jié)和反思

1.通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們不僅學(xué)會(huì)了如何種植鳳仙花，還觀察和記錄了它的生長(zhǎng)過(guò)程，分析了影響其生長(zhǎng)的因素。

2.現(xiàn)在，我想請(qǐng)大家反思一下，我們?cè)诜N植和觀察鳳仙花的過(guò)程中，遇到了哪些困難？又是如何克服的呢？

3.請(qǐng)同學(xué)們分享一下你們的體會(huì)和感受。通過(guò)這個(gè)過(guò)程，我們不僅學(xué)到了科學(xué)知識(shí)，還培養(yǎng)了觀察、記錄和分析的能力。

三、課堂小結(jié)

1.各位同學(xué)，今天我們一起學(xué)習(xí)了如何種植鳳仙花，觀察了它的生長(zhǎng)過(guò)程，并記錄和分析了一些關(guān)鍵數(shù)據(jù)。

2.通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們不僅掌握了鳳仙花的種植方法，還學(xué)會(huì)了如何進(jìn)行科學(xué)觀察和記錄，這對(duì)我們今后的學(xué)習(xí)生活都是非常有幫助的。

3.下節(jié)課，我們將繼續(xù)學(xué)習(xí)與鳳仙花相關(guān)的知識(shí)，包括它的結(jié)構(gòu)和功能。希望大家能夠預(yù)習(xí)相關(guān)內(nèi)容，為下節(jié)課的學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備。

四、課后作業(yè)

1.請(qǐng)同學(xué)們根據(jù)今天的課堂學(xué)習(xí)，回家后嘗試種植鳳仙花，并記錄下它的生長(zhǎng)過(guò)程。

2.下節(jié)課，我們將分享你們的種植體驗(yàn)和觀察結(jié)果，希望大家能夠認(rèn)真完成這個(gè)作業(yè)。

3.作業(yè)要求：記錄鳳仙花的生長(zhǎng)過(guò)程，包括種子發(fā)芽、植株生長(zhǎng)、開(kāi)花結(jié)果等關(guān)鍵階段，以及你對(duì)鳳仙花生長(zhǎng)環(huán)境的觀察和思考。

今天的課程就到這里，謝謝大家的積極參與！希望大家能夠?qū)⑺鶎W(xué)知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際生活中，不斷提高自己的科學(xué)素養(yǎng)。下課！學(xué)生學(xué)習(xí)效果學(xué)生學(xué)習(xí)效果，在本節(jié)課《2種植鳳仙花》的教學(xué)中表現(xiàn)得尤為顯著。以下是對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)效果的具體闡述：

1.學(xué)生們掌握了鳳仙花的種植方法。通過(guò)教材的學(xué)習(xí)和老師的講解，學(xué)生們能夠獨(dú)立完成鳳仙花的種植過(guò)程，包括選擇合適的土壤、播種、澆水和施肥等環(huán)節(jié)。在實(shí)際操作中，學(xué)生們展現(xiàn)出了較高的動(dòng)手能力和實(shí)踐技能。

2.學(xué)生們能夠觀察并記錄鳳仙花的生長(zhǎng)過(guò)程。通過(guò)課堂上的實(shí)踐和指導(dǎo)，學(xué)生們學(xué)會(huì)了如何使用放大鏡、直尺等工具進(jìn)行觀察，并能準(zhǔn)確記錄鳳仙花的生長(zhǎng)數(shù)據(jù)，如發(fā)芽時(shí)間、植株高度、葉子數(shù)量等。這些記錄不僅鍛煉了學(xué)生的觀察能力，也提高了他們的記錄和整理信息的能力。

3.學(xué)生們能夠分析影響鳳仙花生長(zhǎng)的因素。通過(guò)對(duì)記錄數(shù)據(jù)的分析，學(xué)生們能夠初步理解土壤、水分、光照等環(huán)境因素對(duì)鳳仙花生長(zhǎng)的影響。他們能夠從數(shù)據(jù)中提取有用信息，進(jìn)行簡(jiǎn)單的科學(xué)探究，這對(duì)于培養(yǎng)他們的科學(xué)思維和分析能力具有重要意義。

4.學(xué)生們的科學(xué)探究能力得到了提升。在觀察和記錄鳳仙花生長(zhǎng)的過(guò)程中，學(xué)生們不僅學(xué)會(huì)了如何進(jìn)行科學(xué)觀察，還能夠提出假設(shè)、設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、收集數(shù)據(jù)和分析結(jié)果。這些活動(dòng)有助于學(xué)生們形成科學(xué)探究的思維方式，為將來(lái)的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

5.學(xué)生們的團(tuán)隊(duì)合作能力得到了加強(qiáng)。在種植和觀察鳳仙花的過(guò)程中，學(xué)生們分組進(jìn)行，需要相互協(xié)作完成各項(xiàng)任務(wù)。他們學(xué)會(huì)了如何與他人溝通、分工合作，共同解決問(wèn)題，這對(duì)于培養(yǎng)他們的團(tuán)隊(duì)合作精神和社會(huì)交往能力非常有益。

6.學(xué)生們對(duì)科學(xué)學(xué)習(xí)的興趣得到了激發(fā)。通過(guò)親身體驗(yàn)種植鳳仙花的過(guò)程，學(xué)生們對(duì)科學(xué)學(xué)習(xí)產(chǎn)生了濃厚的興趣。他們對(duì)于觀察到的現(xiàn)象充滿好奇，愿意主動(dòng)探索和學(xué)習(xí)，這對(duì)于培養(yǎng)他們的終身學(xué)習(xí)意識(shí)和創(chuàng)新能力具有重要意義。

7.學(xué)生們的環(huán)保意識(shí)得到了增強(qiáng)。在種植鳳仙花的過(guò)程中，學(xué)生們學(xué)會(huì)了如何愛(ài)護(hù)植物，了解了生態(tài)環(huán)境對(duì)植物生長(zhǎng)的重要性。他們開(kāi)始關(guān)注自然界的平衡，愿意為保護(hù)環(huán)境做出自己的貢獻(xiàn)。教學(xué)反思與總結(jié)回顧這節(jié)課《2種植鳳仙花》的教學(xué)過(guò)程，我深感教學(xué)既是一門(mén)藝術(shù)，也是一門(mén)科學(xué)。在教學(xué)方法和策略上，我試圖將理論與實(shí)踐相結(jié)合，讓學(xué)生在動(dòng)手操作中學(xué)習(xí)知識(shí)，培養(yǎng)能力。以下是對(duì)本節(jié)課的反思與總結(jié)。

教學(xué)反思：

在教學(xué)方法上，我注重引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)探究，鼓勵(lì)他們提出問(wèn)題和解決問(wèn)題。通過(guò)小組合作，學(xué)生們能夠在討論中相互啟發(fā)，共同進(jìn)步。然而，我也發(fā)現(xiàn)，在課堂管理方面，有時(shí)學(xué)生的討論過(guò)于熱鬧，導(dǎo)致課堂紀(jì)律有些失控。今后，我需要在保證學(xué)生積極參與的同時(shí)，更好地維持課堂秩序。

在教學(xué)內(nèi)容上，我力求將教材知識(shí)與實(shí)際操作相結(jié)合，讓學(xué)生在種植鳳仙花的過(guò)程中，理解植物生長(zhǎng)的科學(xué)原理。但在教學(xué)過(guò)程中，我也發(fā)現(xiàn)有些學(xué)生對(duì)于理論知識(shí)的掌握不夠扎實(shí)，這可能是因?yàn)槲以谥v解時(shí)沒(méi)有充分考慮到學(xué)生的接受能力。未來(lái)，我需要更加深入地了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，調(diào)整教學(xué)節(jié)奏和難度。

在學(xué)生管理上，我努力營(yíng)造一個(gè)和諧、平等的學(xué)習(xí)氛圍，讓學(xué)生在輕松愉快的環(huán)境中學(xué)習(xí)。但我也發(fā)現(xiàn)，對(duì)于一些學(xué)習(xí)困難的學(xué)生，我可能沒(méi)有給予足夠的關(guān)注和指導(dǎo)。今后，我需要更多地關(guān)注這些學(xué)生，提供個(gè)性化的輔導(dǎo)和支持。

教學(xué)總結(jié)：

從整體來(lái)看，本節(jié)課的教學(xué)效果是積極的。學(xué)生們?cè)谥R(shí)、技能和情感態(tài)度等方面都有明顯的收獲和進(jìn)步。他們不僅學(xué)會(huì)了種植鳳仙花的方法，還能夠觀察和分析植物的生長(zhǎng)過(guò)程，這對(duì)于培養(yǎng)他們的科學(xué)素養(yǎng)和實(shí)踐能力具有重要意義。

在知識(shí)方面，學(xué)生們掌握了鳳仙花的種植技巧和生長(zhǎng)條件，能夠獨(dú)立完成種植任務(wù)。在技能方面，他們通過(guò)觀察和記錄鳳仙花的生長(zhǎng)過(guò)程，提高了自己的觀察能力和記錄能力。在情感態(tài)度方面，學(xué)生們對(duì)科學(xué)學(xué)習(xí)產(chǎn)生了濃厚的興趣，對(duì)植物的生長(zhǎng)充滿了好奇和關(guān)愛(ài)。