（五四學(xué)制）六年級上學(xué)期期末考試語文試題（圖片版含答案）

（五四學(xué)制）六年級上學(xué)期期末考試語文試題（圖片版，含答案）開考前秘密

試卷類型：A

5.古詩文默寫。(6分)

(1)《浪淘沙》（其一）中用淘金者的口吻，表明他們對美好生活的向往，表現(xiàn)作

2024-2025學(xué)年第一學(xué)期期末考試

者豪邁氣概的句子是：

(2)《江南春》中作者將江南的春天寫得聲色動靜兼?zhèn)?，表現(xiàn)江南春天掩映相村、

六年級語文試題

豐富多彩的美麗景色的詩句是：

(3)《書湖陰先生壁》（其一）中用擬人的修辭手法寫山水對湖陰先生的深情的句

（總分120分

考試時間120分鐘)

子是：

注意事項：

(4)毛澤東在《七律·長征》一詩中，用夸張的修辭手法，表現(xiàn)紅軍戰(zhàn)士敢于藐視

1.答卷前務(wù)必將你的姓名、座號和準(zhǔn)考證號按要求填寫在試卷和答題卡上的相應(yīng)位置。

一切困難的樂觀主義精神的詩句是：

2.本試題不分IⅡ卷，所有答案都寫在答題卡上，不要直接在本試卷上答題。

(5)《兩小兒辯日》中，從觸覺角度看，感覺太陽剛出來離人遠(yuǎn)，中午的時候離人

3.必領(lǐng)用0.5屯米黑色簽字筆書寫在對應(yīng)的答題卡區(qū)城，不得超出規(guī)定范圍。

近的句子是

一、積累運用（共22分）

(6)大自然中的“雨"歷來是詩人吟詠的對象，承載著詩人的情思。請回憶本學(xué)期

1.根據(jù)拼音寫出漢字，給加點的字注音。(2分)

語文課本中寫“雨”的詩句，默寫相連的兩句：

就在這轉(zhuǎn)shù·間，你也許看到一間紅瓦灰墻的小屋，月臺上幾根漆成淡藍(lán)色的

6.名著閱讀。(3分)

木柵欄，或者還有三五個人影。而這一切又立即消失了，火車兩旁依然是逼人而來的

米什卡舅舅在外面，照著外祖母的胳膊就是一棍子。她接著就坐到地上，仰面躺

山崖和巨石。

了下去.門嘩的一下開了，舅舅沖進來，幾個人一齊動手，他一下子又被扔了出

①shdn

②柵

去?！?"老太婆，他們這是要我們現(xiàn)在就死??！"把財產(chǎn)都給他們吧…."那瓦爾

瓦拉呢？"他們談了很久，外祖母的聲音低沉而無力，外祖父卻大吵大鬧。一會兒，

2.下列詞語書寫全部正確的一項是()(2分)

A.霎時間肅穆干躁

滄海一粟

來了一個駝背的小老太婆。我以為外祖母的死神降臨了，別的一下跳到那個老太

B.黑魃想鏖戰(zhàn)湛藍(lán)畫龍點晴

婆跟前，使勁大喊：■滾出去！外祖父粗暴地揪著我，很不客氣地把我送上了閣樓，

C.螢光屏阻擊憧憬粉身碎骨

(1)文段中“我"的名字叫一。(1分)

D.閱兵式磁場湍急流連忘反

(2)如果用某種色彩來形容“我”的童年生活，你會選擇哪種色彩？請聯(lián)系小說闡

3.下列加點詞語使用有誤的一項是()(2分)

明理由。(2分)

A.他對這些充滿低級趣味的作品向來不屑，顧。

B。甲蟲音樂家們?nèi)褙炞⒌卣裰岚?，?yōu)美的音韻，像靈泉一般流了出來。

7.綜合性學(xué)習(xí)(4分)

C.大家認(rèn)為他提出的這條建議很有價值，都隨聲附和表示贊成。

今年6月10.日是我國“文化和自然遺產(chǎn)日”，復(fù)興學(xué)校在6月9日開展“文化

D.重要的書必須反復(fù)閱讀，每讀一次都會覺得開卷有益。

遺產(chǎn)進校園”活動，請你一起參與。

(1)校學(xué)生會已聯(lián)系好博物館王館長6月9日下午3點給全校學(xué)生做文物知識

4.閱讀《草原》.中的句子，按照括號內(nèi)分析的表達(dá)技巧，從所給的兩種景物中選擇

講座，安排宣傳委員李華同學(xué)提前一天打電話確認(rèn)。請根據(jù)情境將下面的對話內(nèi)容補

一種，仿寫一段話。（不少于60字）(3分)

充完整。(2分)

①那些小丘的線條是那么柔美，就像只用綠色渲染，不用墨線勾勒的中國畫那樣，

李華：

①

到處翠色欲流，輕輕流入云際。②這種境界，既使人驚嘆，又叫人舒服，既愿久立四

王館長：李華同學(xué)，你好！

望，又想坐下低吟一首奇麗的小詩。（第①句直接寫草原景色，第②句寫作者感受；

李華：王館長，打擾了！今天給您打電話，是想和您確認(rèn)一下，回

前后兩句景中有情，情以景顯，情與景高度融合。)

王館長：沒問題，我會準(zhǔn)時參加的。

(1)亮閃閃的星星

(2)校園里的大樹

李華：謝謝您！我們期待著您的精彩講座！

(2)李華同學(xué)在標(biāo)注“太陽神鳥"圖片名稱時，對使用楷書還是篆書有此猶豫，

請你幫他選擇其中的一種并簡述理由。（1分)

彝

六年級語文試題第】頁（共8頁）

六年級語文試題第2頁（共8頁）2024-2025學(xué)年第一學(xué)期期末考試

六年級語文試題參考答案及評分標(biāo)準(zhǔn)

2025.1

一、（共22分）

1.瞬zhd

評分標(biāo)準(zhǔn)：共2分，每個1分。

2.B(2分)

3.C(2分)

4.略

評分標(biāo)準(zhǔn)：共3分，表達(dá)技巧1分，描寫合理1分，描寫生動1分。

5.(1)如今直上銀河去，同到牽牛織女家(2)千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風(fēng)

(3)一水護田將綠繞，兩山排闥送青來(4)五嶺逶迤騰細(xì)浪，烏蒙磅礴走泥丸

(5)日初出滄滄涼涼，及其日中如探湯(6)①黑云翻墨未遮山，白雨跳珠亂入船②七

八個星天外，兩三點雨山前③南朝四百八十寺，多少樓臺煙雨中④渭城朝雨浥輕塵，客舍青

青柳色新

評分標(biāo)準(zhǔn)：共6分，每空0.5分，有錯別字則該空不得分。第(6)句答案出自六年級

語文上課本，寫“雨”即可。

6.(1)阿廖沙

(2)灰色（或其他暗色）“我"的童年生活更多是單調(diào)乏味、孤獨、充滿苦難的。

評分標(biāo)準(zhǔn)：共3分，第一問1分，第二問2分，顏色、理由各1分，答案合理即可。

7.(1)①王館長，您好！我是復(fù)興學(xué)校學(xué)生會的李華。

②明天的講座，您能按約定的時間來嗎？(2分)

(2)示例一：選用楷書。楷書規(guī)范端正，便于大家認(rèn)識。

示例二：選用篆書。篆書古樸典雅，符合文物特點。(1分)

(3)示例一：如何增強青少年文物保護的意識？

示例二：青少年在文物保護工作中可以做些什么？(1分)

評分標(biāo)準(zhǔn)：共4分，第一問2分，每空1分，答案要合乎情境要求，如第一空要有稱呼，

有學(xué)校，自我介紹，缺少相關(guān)內(nèi)容則該空不得分；第二問、第三問各1分，答案合理即可。

二、（共48分）

8.B(2分)

9.比喻(1分)春雨過后池上異常平靜的狀態(tài)。(1分)》

評分標(biāo)準(zhǔn)：共2分，每空1分。

10.(1)它，指大象(2)計數(shù)(3)過，渡(4)這，這里

評分標(biāo)準(zhǔn)：共4分，每句1分。

11.A(2分)

12.(1)詢問眾屬下官員，都不能說出稱象的方法。(2分)

(2)船停了，這個人從他刻記號的地方下水去找劍。(2分)

評分標(biāo)準(zhǔn)：共4分，每句2分，一個分句1分。

13.相同之處：都是用在船上刻痕的方法來解決問題。(1分)

不同之處：曹沖靈活，可以相互轉(zhuǎn)化重量詳盡的東西，二刻舟求劍者死板固執(zhí)，不知變

通，導(dǎo)致失敗。(1分)

評分標(biāo)準(zhǔn)：共2分，每點1分，意思對即可。

1

14(1)不好，原句用了“非…不可”雙重否定句式，更加強調(diào)了桑娜決意收養(yǎng)兩個孤兒

的行為，從中流露出的天性的質(zhì)樸和善良。(1分)改為陳述句，沒有這樣的表達(dá)效果。(1

分)

(2)這句話寫出了漁夫的果斷、堅強和樂觀的性格特點，體現(xiàn)了漁夫的普良品質(zhì)：(1分)

同時也推動了后文情節(jié)的發(fā)展。(1分)

評分標(biāo)準(zhǔn)：共4分，每問2分，意思對即可。

15.D(2分)

16.C(2分)

17.運用了列數(shù)字、作比較的說明方法，(2分)具體準(zhǔn)確地說明了我國新能源汽車的產(chǎn)銷

量增長速度之快，發(fā)展迅猛。(2分)

評分標(biāo)準(zhǔn)：共4分，每點2分，意思對即可。

18.示例一：購買新能源汽車。答案要點。①未來新能源汽車將逐漸成為主流，②和我國建

設(shè)生態(tài)文明，建設(shè)資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會的發(fā)展目標(biāo)是一致，③國家出臺了高額補貼

的優(yōu)患政策，④新能源汽車技術(shù)不斷突破，消費者認(rèn)可度日益提高。

示例二：不購買新能源汽車。答案要點：①新能源汽車處在發(fā)展初期，②續(xù)航能力不

足，③受天氣、充電等外部條件制約較大，④新能源汽車事故頻發(fā)。

評分標(biāo)準(zhǔn)：共4分，每點1分，言之成理即可。

19.②老修鞋匠將鞋修得煥然一新，拒絕多收費用(2分)：④阿姨堅持出攤，修鞋不漲價。

(2分)

評分標(biāo)準(zhǔn)：共4分，每點2分，意思對即可。

20.(1)畫線句屬于自然環(huán)境（景物）描寫，描寫了陽光從樹梢灑落的靜謐、美好的景象，

(1分)烘托了人們因眼前溫馨的一幕而感到溫暖的心理，為下文鞋子被修好做鋪墊（或：

暗示了下文鞋子被修好的情節(jié))。(1分)

(2)①“活"是“有生命”的意思（或：運用了比擬的修辭手法），②生動形象地寫

出鞋子被阿姨修好，變得完美無缺。③表現(xiàn)了阿姨修鞋技藝的精湛，④表達(dá)了"我“對修鞋阿

姨精湛技藝的贊美之情。（任意二點得2分）

評分標(biāo)準(zhǔn)：共4分，每問2分，第二問答出兩點即可，意思對即可。

21.①兩代修鞋匠堅守一方攤位，為市民修補鞋子，帶來方便，他們的精湛技藝以及誠實守

信、真誠質(zhì)樸的可貴品質(zhì)給“我們"帶來了溫暖和感動，豐盈了“我們”的內(nèi)心世界。②同

樣的，我們每個人在日常生活中也有需要修補的地方，只要我們堅守住真誠、友善的可貴品

質(zhì)，不但個人能生活得充實踏實，也能得到他人的尊重和敬意。

評分標(biāo)準(zhǔn)：共4分，每點2分，意思對即可。

22.示例：“非凡匠心"的內(nèi)涵可從四個方面理解：①修補技術(shù)高超：父女兩人“活兒好，

技術(shù)高”，修補完美，得到大家贊美；②兩代人對修牡認(rèn)真負(fù)責(zé)、一絲不茍的態(tài)度：③老先

生待人真誠、講誠信的