活動(dòng)二 制作安全騎車(chē)手冊(cè)（說(shuō)課稿）-2023-2024學(xué)年六年級(jí)下冊(cè)綜合實(shí)踐活動(dòng)滬科黔科版

活動(dòng)二制作安全騎車(chē)手冊(cè)（說(shuō)課稿）-2023-2024學(xué)年六年級(jí)下冊(cè)綜合實(shí)踐活動(dòng)滬科黔科版主備人備課成員教學(xué)內(nèi)容分析1.本節(jié)課的主要教學(xué)內(nèi)容：活動(dòng)二制作安全騎車(chē)手冊(cè)，涉及六年級(jí)下冊(cè)綜合實(shí)踐活動(dòng)滬科黔科版。

2.教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生已有知識(shí)的聯(lián)系：本節(jié)課以學(xué)生已有的交通安全知識(shí)為基礎(chǔ)，引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)制作安全騎車(chē)手冊(cè)，提高學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力。核心素養(yǎng)目標(biāo)分析本節(jié)課旨在培養(yǎng)學(xué)生的核心素養(yǎng)，包括：1）創(chuàng)新精神與能力，通過(guò)設(shè)計(jì)制作手冊(cè)，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新思維；2）實(shí)踐能力，通過(guò)實(shí)際操作，提升學(xué)生的動(dòng)手實(shí)踐能力；3）合作意識(shí)，在小組合作中，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神；4）社會(huì)責(zé)任感，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注交通安全，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感。重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法重點(diǎn)：1.設(shè)計(jì)安全騎車(chē)手冊(cè)的框架結(jié)構(gòu)；2.撰寫(xiě)安全騎車(chē)手冊(cè)的內(nèi)容。

難點(diǎn)：1.如何將交通安全知識(shí)轉(zhuǎn)化為易于理解和接受的手冊(cè)內(nèi)容；2.在小組合作中協(xié)調(diào)成員意見(jiàn)，形成共識(shí)。

解決辦法與突破策略：

1.重點(diǎn)一：通過(guò)小組討論，讓學(xué)生共同制定手冊(cè)大綱，明確各部分內(nèi)容，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)隊(duì)合作能力。

2.重點(diǎn)二：利用課堂時(shí)間，引導(dǎo)學(xué)生查閱資料，分享交通安全案例，激發(fā)學(xué)生撰寫(xiě)手冊(cè)的興趣。

3.難點(diǎn)一：組織學(xué)生進(jìn)行角色扮演，模擬騎車(chē)過(guò)程中的安全問(wèn)題，加深對(duì)安全知識(shí)的理解。

4.難點(diǎn)二：采用投票、辯論等形式，讓學(xué)生在互動(dòng)中達(dá)成共識(shí)，提高手冊(cè)內(nèi)容的準(zhǔn)確性。學(xué)具準(zhǔn)備多媒體課型新授課教法學(xué)法講授法課時(shí)第一課時(shí)步驟師生互動(dòng)設(shè)計(jì)二次備課教學(xué)方法與策略1.采用講授與討論相結(jié)合的教學(xué)方法，結(jié)合案例研究，幫助學(xué)生深入理解交通安全知識(shí)。

2.設(shè)計(jì)角色扮演活動(dòng)，讓學(xué)生模擬騎車(chē)過(guò)程中的安全情景，提高學(xué)生對(duì)安全規(guī)則的認(rèn)知。

3.引入項(xiàng)目導(dǎo)向?qū)W習(xí)，讓學(xué)生分組合作，共同完成安全騎車(chē)手冊(cè)的制作，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。

4.利用多媒體展示交通安全視頻，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)安全知識(shí)的直觀感受。

5.通過(guò)游戲化的教學(xué)活動(dòng)，如交通安全知識(shí)競(jìng)賽，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，鞏固所學(xué)知識(shí)。教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

-教師通過(guò)展示交通事故圖片或視頻，引發(fā)學(xué)生對(duì)交通安全問(wèn)題的關(guān)注。

-提問(wèn)：同學(xué)們，你們知道如何安全騎車(chē)嗎？交通安全對(duì)我們來(lái)說(shuō)有多重要？

-引導(dǎo)學(xué)生思考，為制作安全騎車(chē)手冊(cè)做好準(zhǔn)備。

2.講授新知（20分鐘）

-教師講解交通安全知識(shí)，包括騎車(chē)姿勢(shì)、交通信號(hào)、遵守交通規(guī)則等。

-通過(guò)案例分析，讓學(xué)生了解常見(jiàn)交通事故的原因及預(yù)防措施。

-引導(dǎo)學(xué)生分組討論，總結(jié)出安全騎車(chē)的關(guān)鍵要點(diǎn)。

3.鞏固練習(xí)（10分鐘）

-學(xué)生分組進(jìn)行角色扮演，模擬騎車(chē)過(guò)程中的安全情景，如過(guò)馬路、轉(zhuǎn)彎等。

-教師巡回指導(dǎo)，糾正學(xué)生在模擬過(guò)程中的錯(cuò)誤動(dòng)作。

-學(xué)生分享模擬經(jīng)驗(yàn)，共同總結(jié)安全騎車(chē)技巧。

4.課堂小結(jié)（5分鐘）

-教師引導(dǎo)學(xué)生回顧本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)安全騎車(chē)的重要性。

-學(xué)生分享自己在制作安全騎車(chē)手冊(cè)過(guò)程中的收獲和體會(huì)。

5.作業(yè)布置（5分鐘）

-學(xué)生分組合作，根據(jù)所學(xué)知識(shí)，制作一份安全騎車(chē)手冊(cè)。

-手冊(cè)內(nèi)容應(yīng)包括騎車(chē)姿勢(shì)、交通信號(hào)、遵守交通規(guī)則等。

-下節(jié)課前，各小組展示手冊(cè)，分享制作心得。學(xué)生學(xué)習(xí)效果學(xué)生學(xué)習(xí)效果主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

1.知識(shí)掌握：通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠掌握交通安全的基本知識(shí)，包括騎車(chē)姿勢(shì)、交通信號(hào)、遵守交通規(guī)則等。他們對(duì)交通標(biāo)志和信號(hào)的含義有了更深刻的理解，能夠在實(shí)際生活中正確識(shí)別和遵守。

2.能力提升：學(xué)生在制作安全騎車(chē)手冊(cè)的過(guò)程中，提升了信息收集、整理和表達(dá)能力。他們學(xué)會(huì)了如何將理論知識(shí)轉(zhuǎn)化為實(shí)際應(yīng)用，并通過(guò)文字和圖片的形式進(jìn)行展示。

3.創(chuàng)新思維：學(xué)生在分組討論和角色扮演活動(dòng)中，激發(fā)了創(chuàng)新思維。他們能夠從不同的角度思考問(wèn)題，提出新穎的觀點(diǎn)和建議，培養(yǎng)了創(chuàng)新意識(shí)。

4.團(tuán)隊(duì)協(xié)作：在小組合作制作手冊(cè)的過(guò)程中，學(xué)生學(xué)會(huì)了與他人溝通、協(xié)作，共同完成任務(wù)。他們學(xué)會(huì)了尊重他人意見(jiàn)，學(xué)會(huì)了在團(tuán)隊(duì)中承擔(dān)責(zé)任，提升了團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。

5.安全意識(shí)：通過(guò)學(xué)習(xí)交通安全知識(shí)，學(xué)生的安全意識(shí)得到顯著提高。他們?cè)谌粘Ｉ钪懈幼⒅刈陨砗退说陌踩?，遵守交通?guī)則，減少了交通事故的發(fā)生。

6.問(wèn)題解決能力：學(xué)生在面對(duì)交通安全問(wèn)題時(shí)，能夠運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行分析和解決。他們學(xué)會(huì)了在遇到危險(xiǎn)時(shí)如何保護(hù)自己，如何在緊急情況下尋求幫助。

7.實(shí)踐能力：通過(guò)實(shí)際操作，學(xué)生將理論知識(shí)應(yīng)用于實(shí)踐，提升了動(dòng)手能力。他們?cè)谥谱魇謨?cè)的過(guò)程中，學(xué)會(huì)了使用剪刀、膠水等工具，提高了實(shí)踐操作技能。

8.評(píng)價(jià)與反思：學(xué)生在完成手冊(cè)制作后，能夠?qū)ψ约旱淖髌愤M(jìn)行評(píng)價(jià)和反思，找出不足之處，為今后的學(xué)習(xí)提供改進(jìn)方向。

9.交流與分享：學(xué)生在課堂展示環(huán)節(jié)，能夠自信地與他人分享自己的學(xué)習(xí)成果，提高了口語(yǔ)表達(dá)能力和自信心。

10.情感態(tài)度：通過(guò)學(xué)習(xí)交通安全知識(shí)，學(xué)生對(duì)生活有了更深刻的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)了責(zé)任感。他們?cè)谌粘Ｉ钪懈雨P(guān)心他人的安全，學(xué)會(huì)了關(guān)愛(ài)他人。教學(xué)反思與改進(jìn)教學(xué)反思是教學(xué)過(guò)程中不可或缺的一環(huán)，它幫助我們審視教學(xué)效果，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，從而不斷改進(jìn)教學(xué)方法。以下是我對(duì)本節(jié)課的一些反思和改進(jìn)措施：

首先，我在導(dǎo)入環(huán)節(jié)使用了交通事故的圖片和視頻，這是為了引起學(xué)生的興趣和關(guān)注。但在實(shí)際操作中，我發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生對(duì)于這些圖片和視頻的反應(yīng)并不強(qiáng)烈，可能是因?yàn)樗麄円呀?jīng)對(duì)這類(lèi)信息有所了解，或者是因?yàn)槿狈ψ銐虻那楦泄缠Q。因此，我計(jì)劃在未來(lái)的教學(xué)中，嘗試引入更加貼近學(xué)生生活實(shí)際的案例，比如校園周邊的交通狀況，以此來(lái)增強(qiáng)學(xué)生的代入感和參與度。

其次，在講授新知環(huán)節(jié)，我采用了講授與討論相結(jié)合的方法。我發(fā)現(xiàn)，盡管這種方法能夠促進(jìn)學(xué)生思考，但部分學(xué)生可能因?yàn)榛A(chǔ)知識(shí)的不足而難以跟上教學(xué)進(jìn)度。為了解決這個(gè)問(wèn)題，我打算在課前進(jìn)行一次小測(cè)驗(yàn)，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，并根據(jù)結(jié)果調(diào)整教學(xué)內(nèi)容，確保每個(gè)學(xué)生都能跟上課堂節(jié)奏。

在鞏固練習(xí)環(huán)節(jié)，我安排了角色扮演活動(dòng)，這有助于學(xué)生將理論知識(shí)轉(zhuǎn)化為實(shí)踐技能。然而，我也注意到有些學(xué)生在角色扮演中顯得不夠自信，這可能是因?yàn)樗麄儗?duì)于自己扮演的角色缺乏足夠的了解。為了改善這一點(diǎn)，我計(jì)劃在未來(lái)的教學(xué)中，提前給學(xué)生提供角色扮演的指南，幫助他們更好地理解自己的角色和任務(wù)。

在課堂小結(jié)環(huán)節(jié)，我讓學(xué)生分享了自己的學(xué)習(xí)收獲，這有助于鞏固所學(xué)知識(shí)。但我也發(fā)現(xiàn)，有些學(xué)生對(duì)于自己的分享不夠積極，可能是因?yàn)樗麄兒ε路稿e(cuò)或者害怕在同學(xué)面前出丑。為了鼓勵(lì)學(xué)生積極參與，我打算在未來(lái)的教學(xué)中，采用更加輕松的分享方式，比如小組討論或者匿名分享，以減少學(xué)生的心理壓力。

在作業(yè)布置環(huán)節(jié)，我要求學(xué)生分組制作安全騎車(chē)手冊(cè)，這是一個(gè)很好的實(shí)踐項(xiàng)目。但我也注意到，部分小組在完成手冊(cè)時(shí)遇到了困難，比如設(shè)計(jì)上的分歧或者材料準(zhǔn)備上的問(wèn)題。為了更好地支持學(xué)生，我計(jì)劃在未來(lái)的教學(xué)中，提供更多的指導(dǎo)和支持，比如提前提供手冊(cè)制作指南，或者組織一次小組討論會(huì)，幫助學(xué)生解決問(wèn)題。

-提前進(jìn)行學(xué)情分析，根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)調(diào)整教學(xué)內(nèi)容。

-設(shè)計(jì)多樣化的教學(xué)活動(dòng)，以滿(mǎn)足不同學(xué)生的學(xué)習(xí)需求。

-提供更多的學(xué)習(xí)資源和支持，幫助學(xué)生克服學(xué)習(xí)困難。

-建立積極的課堂氛圍，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與和表達(dá)自己。

-定期進(jìn)行教學(xué)反思，不斷改進(jìn)教學(xué)方法，提高教學(xué)效果。

我相信，通過(guò)不斷的反思和改進(jìn)，我能夠更好地適應(yīng)學(xué)生的需求，提升教學(xué)質(zhì)量，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中收獲更多。板書(shū)設(shè)計(jì)①安全騎車(chē)基本知識(shí)

-騎車(chē)姿勢(shì)：保持平衡、視線(xiàn)前方、雙手握把、雙腳踏踏板

-交通信號(hào)：紅燈停、綠燈行、黃燈亮?xí)r請(qǐng)慢行

-交通規(guī)則：遵守交通標(biāo)志、不逆行、不闖紅燈、不載人

②騎車(chē)安全要點(diǎn)

-佩戴安全頭盔

-保持車(chē)況良好

-注意