2023年初中生物實驗教學計劃

2023年初中生物實驗教學計劃

2023年初中生物實驗教學計劃1

一、指導思想

通過實驗教學培養(yǎng)學生觀察問題、思考問題和分析問題的能力及組員的協(xié)作

精神。讓學生通過現(xiàn)象觀察事物的本質(zhì)，從而認識和揭示自然科學規(guī)律，培養(yǎng)學

生嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度和追求真理的意識，切實讓素質(zhì)教育落實到實處。

二、教學要求

1.演示實驗必須按《課標》要求開足，教師在課堂上用演示的方法面向全體

學生進行實驗。通過觀察實驗現(xiàn)象，使學生能夠獲得感性的認識和驗證，以加深

對理論知識的理解。

2.學生分組實驗，也要按《課標》的要求把學生實驗全部開齊。對于學生實

驗，若能當堂看清實驗結(jié)果的須在實驗室里教師指導下進行，教師監(jiān)督學生對每

個實驗達到操作規(guī)范、熟練的程度;培養(yǎng)他們濃厚的生物學興趣和語言表達能力。

三、實驗課的教學方法

實驗課教學應(yīng)根據(jù)教學目的、教學內(nèi)容、學生實際和設(shè)備條件等因素，采取

探究式教學方法。讓學生多動腦、多思考，找到?些新方法、新步躲;在講授理

論知識時，最好讓學生通過實驗的方法去歸納出這些知識，這樣做重在培養(yǎng)學生

的科學素質(zhì)，培養(yǎng)學生科學研究的思路與方法;加強能力的培養(yǎng)和知識的遷移，

有利于充分發(fā)揮其科學思維和想象力。

四、實驗教學的準備工作

儀器設(shè)備購置.，落實儀器設(shè)備購置計劃，完成實驗室的更新提高，加強實驗

室的儀器設(shè)備的完好率。做好本年度儀器設(shè)備購置，堅持結(jié)合實際，適當超前，

防止低水平重復和積壓浪費發(fā)生。

五、將德育工作滲透于教學中

1.讓學生在實驗過程中明確相互協(xié)助的重要性，培養(yǎng)學生在實驗過程中團

結(jié)協(xié)作的精神。

2.要教育學生遵守實驗規(guī)則，愛護財物，節(jié)約用水、電、藥品，從而養(yǎng)成勤

儉節(jié)約的美德。

3.要求學生嚴格認真的按照實驗要求來操作，細心觀察、發(fā)現(xiàn)問題、提出問

題、解決問題，培養(yǎng)他們嚴謹?shù)目茖W態(tài)度。

4.培養(yǎng)學生井然有序的工作習慣。實驗結(jié)束后，把儀器放回原處，整理好實

驗臺。

六、做好實驗室文件建立管理工作

為實驗室的評估合格，做好實驗室的教學計劃、日常管理、安全工作、工作

日志等各種工作文件的歸類、歸檔、整理工作。

七、實驗教學管理

1.課前認真預(yù)習有關(guān)實驗內(nèi)容，寫出預(yù)習報告，上課前由組長收齊并于上課

時上交，沒有預(yù)習報告的同學不準參加本次實驗：

2.實驗課過程中，注意安全，嚴格按規(guī)定程序操作設(shè)備，并填寫實驗記錄表,

記錄所用設(shè)備的型號及運行狀況。設(shè)備出現(xiàn)故障，應(yīng)及時跟老師聯(lián)系，不能擅自

處理；

3.實驗結(jié)束，應(yīng)先報告老師，檢查實驗結(jié)果無誤后，清點整理設(shè)備完畢，方

可離開;

4.課后根據(jù)實驗記錄，認真書寫實驗報告。

2023年初中生物實驗教學計劃2

一、指導思想

通過實驗教學培養(yǎng)學生觀察問題、思考問題和分析問題的能力及小組的協(xié)作

精神。讓學生通過現(xiàn)象觀察事物的本質(zhì)，從而認識和揭示自然科學規(guī)律，培養(yǎng)學

生嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度和追求真理的意識，切實讓素質(zhì)教育落實到實處。

二、實驗?zāi)康?/p>

1、倡導“以科學探究為主的多樣化的學習方式”。

2、使學生有“親身經(jīng)歷和體驗”，同時能夠樹立實事求是的學習態(tài)度和科

學精神。

三、教學要求

1、教師演示實驗必須按新課標要求開足，教師在課堂」.用演示的方法面向

全體學生進行實驗。通過觀察實驗現(xiàn)象，使學生能夠獲得感性的認識和驗證，以

加深對理論知識的理解。若有條件可改成分組實驗，增強學生的切身體驗。

2、學生探究實驗，也要按新課標的要求把學生實驗全部開齊。對于學生實

驗，若能當堂看清實驗結(jié)果的須在實驗室里教師指導下進行，教師監(jiān)怦學生對每

個實驗達到操作規(guī)范、熟練的程度；培養(yǎng)他們濃厚的生物學興趣和語言表達能力。

四、實驗教學的具體措施：

1、制定出本學期實驗教學進度計劃，并寫明實驗?zāi)夸?，寫明實驗的日期?/p>

班級、節(jié)次、名稱，教學中按計劃安排實驗。

1、任課教師應(yīng)提前一至三天通知實驗員，并填寫申請單。

2、實驗前，實驗員應(yīng)準備所需各種儀器、藥品和工具，必要時須先試做，

確保儀器藥品完好上臺，使實驗順利進行。

3、實驗時，任課教師要督促學生復習課本里的有關(guān)內(nèi)容，并預(yù)習本實驗的

內(nèi)容，做到閱讀實驗說明，理解實驗?zāi)康?，了解實驗步驟，注意事項等等。

4、實驗時，實驗員要積極配合任課教師進行輔導，對學生嚴格要求，讓學

生認真按照實驗步驟和方法規(guī)范地進行，引導學生仔細觀察，認真思考，聯(lián)系實

驗現(xiàn)象得出正確結(jié)論，并及時記錄結(jié)果，培養(yǎng)良好的實驗習慣。

5、實驗結(jié)束時。要輔導學生對儀器藥品進行整理，儀器必須抹洗干凈，放

原處，排列整齊，廢液倒入指定容器內(nèi)，可以回收的，由實驗員進行回收。

6、實驗結(jié)束后，任課教師要組織學生填寫好實驗報告單，并批改，裝成冊,

學期結(jié)束統(tǒng)一交實驗室保存。

2023年初中生物實軫教學計劃3

生物實驗教學是整個教學活動的重要環(huán)節(jié)。是提高學生學科素質(zhì)，培養(yǎng)學生

動手操作能力和協(xié)作精神，落實素質(zhì)教育必不可少的。因此，做好實驗教學工作

就顯得至關(guān)重要?，F(xiàn)將本學期的生物實驗教學工作制定計劃如下：

一、指導思想

通過實驗教學培養(yǎng)學生觀察問題、思考問題和分析問題的能力及組員的協(xié)作

精神。讓學生通過現(xiàn)象觀察事物的本質(zhì)，從而認識和揭示自然科學規(guī)律，培養(yǎng)學

生嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度和追求真理的意識，切實讓素質(zhì)教育落實到實處。

二、教學要求

1.演示實驗必須按大綱要求開足，教師在課堂上用演示的方法面向全體學生

進行實驗。通過觀察實驗現(xiàn)象，使學生能夠獲得感性的認識和驗證，以加深對理

論知識的理解。若有條件可改成分組實驗。

2.學生分組實驗，也要按教學大綱的要求把學生實驗全部開齊。對于學生實

驗，若能當堂看清實驗結(jié)果的須在實驗室里教師指導下進行，教師監(jiān)督學生對每

個實驗達到操作規(guī)范、熟練的程度;培養(yǎng)他們濃厚的生物學興趣和語言表達能力。

三、實驗課的教學方法

實驗課教學應(yīng)根據(jù)教學目的、教學內(nèi)容、學生實際和設(shè)備條件等因素，采取

探究式教學方法。讓學生多動腦、多思考，鍛煉自己能找到一些新方法、新步驟;

在講授理論知識時，最好讓學生通過實驗的方法去歸納出這些知識，這樣做重在

培養(yǎng)學生的科學素質(zhì)，培養(yǎng)學生科學研究的思路與方法;加強能力的培養(yǎng)和知識

的遷移，有利于充分發(fā)揮其科學思維和想象力。

四、實驗教學的準備工作

1.儀器設(shè)備購置，落實上年儀器設(shè)備購置計劃，完成實驗室的更新提高，加

強實驗室的儀器設(shè)備的完好率。做好本年度儀器設(shè)備購置，堅持結(jié)合實際，適當

超前，防止低水平重復和積壓浪費發(fā)生。

2.制定出本學期實驗教學進度計劃，并寫明實驗?zāi)夸?，寫明實驗的日期、?/p>

級、節(jié)次、名稱，教學中按計劃安排實驗。

3.任課教師須將實驗通知單提前送交實驗室，實驗教師必須將每個實驗用到

的儀器、藥品以及其他有關(guān)事宜提前準備好，做到有備無患。

五、將德育工作滲透于教學中

1.讓學生在實驗過程中明確相互協(xié)助的重要性，培養(yǎng)學生在實驗過程中團結(jié)

合作的精神。

2.要教育學生遵守實驗規(guī)則，愛護財務(wù)，節(jié)約用水、電、藥品，從而養(yǎng)成勤

儉節(jié)約的美德。

3.要求學生嚴格認真的按照實驗要求來操作，細心觀察、發(fā)現(xiàn)問題、提出問

題、解決問題，培養(yǎng)他們嚴謹?shù)目茖W態(tài)度。

4.培養(yǎng)學生井然有序的工作習慣。實驗結(jié)束后，把儀器放回原處，整理好實

驗臺。

六、實驗效果檢查和成績評定

1.學期教學結(jié)束后，對學生的實驗效果進行檢查，了解學生的實驗技能。

2.檢查內(nèi)容：學生對實瞼的原理、裝置、藥品、注意事項等方面的熟練程度。

3.實驗結(jié)束后要填寫好實驗報告冊，教師當場檢查學生的實驗結(jié)果。

七、做好實驗室工作文件建立管理工作

為實驗室的評估合格，做好實驗室的教學計劃、日常管理、安全工作、工作

日志等各種工作文件的歸類、歸檔、整理工作。

注:加黑體的六個實驗要對學生進行重點的訓練，加強學生對實驗的原理、

裝置、藥品、注意事項等方面的熟練程度。各班的實驗課的情況參照實驗課按排

表。

八、實驗教學管理

1、課前認真預(yù)習有關(guān)實驗內(nèi)容，寫出預(yù)習報告，上課前由組長收齊并于上

課時上交，沒有預(yù)習報告的同學不準參加本次實臉；

2、實驗課過程中，注意用電安全，嚴格按規(guī)定程序操作設(shè)備，并填寫實驗

記錄表，記錄所用設(shè)備的型號及運行狀況。設(shè)備出現(xiàn)故障，應(yīng)及時跟老師聯(lián)系,

不能擅自處理；

3、實驗結(jié)束，應(yīng)先報告老師，檢查實驗結(jié)果無誤后，清點整理設(shè)備完畢,

方可離開；

4、課后，根據(jù)實驗記錄，認真書寫實驗報告。

2023年初中生物實驗教學計劃4

生物是一門以實驗為基礎(chǔ)的自然學科，從生物科學的形成和發(fā)展來看，生物

實驗起到了十分重要的作用。生物實驗對于提高生物教學質(zhì)量，全面落實培養(yǎng)科

學素養(yǎng)的目標，具有其他教學內(nèi)容和形式所不能替代的作用。新的課程理念在中

學生物教學中的落實和實施，都離不開生物實驗。為了提高學生科學素養(yǎng)，培養(yǎng)

學生實事求是的科學精神，為更好地實施實驗教學，現(xiàn)做計劃如下：

一、指導思想

通過實驗教學培養(yǎng)學生觀察問題、思考問題和分析問題的能力及小組的協(xié)作

精神。讓學生通過現(xiàn)象觀察事物的本質(zhì)，從而認識和揭示自然科學規(guī)律，培養(yǎng)學

生嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度和追求真理的意識，切實讓素質(zhì)教育落實到實處。

二、實驗?zāi)康?/p>

1.倡導“以科學探究為主的多樣化的學習方式。

2.使學生有“親身經(jīng)歷和體驗“，同時能夠樹立實事求是的科學精神。

三、教學要求

1.演示實驗必須按大綱要求開足，教師在課堂上用演示的方法面向全體學生

進行實驗。通過觀察實驗現(xiàn)象，使學生能夠獲得感性的認識和驗證，以加深對理

論知識的理解。若有條件可改成分組實驗，增強學生的切身體驗。

2.學生分組實驗，也要按教學大綱的要求把學生實驗全部開齊。對于學生實

驗，若能當堂看清實驗結(jié)果的須在實驗室里教師指導下進行，教師監(jiān)督學生對每

個實驗達到操作規(guī)范、熟練的程度;培養(yǎng)他們濃厚的生物學興趣和語言表達能力。

四、實驗教學的準備工作

1.制定出本學期實驗教學進度計劃，并寫明實驗?zāi)夸?，寫明實驗的日期、?/p>

級、節(jié)次、名稱，教學中按計劃安排實驗。

2.任課教師須將實驗通知單提前送交實驗室，實驗教師必須將每個實驗用到

的儀器、藥品以及其他有關(guān)事宜提前準備好，做到有備無患。

五、將德育工作滲透于教學中

1、讓學生在實驗過程中明確相互協(xié)助的重要性，培養(yǎng)學生在實驗過程中團

結(jié)合作的精神。

2.要教育學生遵守實驗規(guī)則，愛護財務(wù)，節(jié)約用水、電、藥品，從而養(yǎng)成勤

儉節(jié)約的美德。

3.要求學生嚴格認真的按照實驗要求來操作，細心觀察、發(fā)現(xiàn)問題、提出問

題、解決問題，培養(yǎng)他們嚴謹?shù)目茖W態(tài)度。

4.培養(yǎng)學生井然有序的工作習慣。實驗結(jié)束后，把儀滯放回原處，整理好實

驗臺，填寫好實驗記錄。

六、實驗教學進度表

七年級第二學期

周次實驗名稱

2制作臨時裝片

3觀察植物細胞和動物細胞的結(jié)構(gòu)

5觀察水中的小生物

7探究草履蟲對外界刺激作出的反應(yīng)

8觀察桃花的結(jié)構(gòu)

10觀察家兔的形杰特征

12探究魚類適應(yīng)水中生活的特征

14探究家鴿適應(yīng)空中飛行的特征

16探究蚯蚓適應(yīng)土壤生活的特征

2023年初中生物實驗教學計劃5

本學期我們生物教研組將嚴格按照學校工作計劃為指導思想，以全面提高教

學質(zhì)量為重點，以深化課程改革為中心，以教法、學法研究為切入點，深入開展

教法和學法的研究，用創(chuàng)新的教學理念指導實驗教學，通過落實教學常規(guī)，加強

實驗課堂教學研究，探索適應(yīng)新課程改革的教學模式，促進教師教學觀念的更新

和教學、科研水平的提高，總結(jié)新課程改革中形成的經(jīng)驗及存在問題，努力提高

我校的生物教學質(zhì)量，為我校教學質(zhì)量再上新臺階作出應(yīng)有的貢獻。特制定本學

期的實驗教學工作計劃如下

一、指導思想：

以新課標的教學理念為核心，加強觀察和實驗，注重對學生進行提出問題、

猜想結(jié)果、制定計劃、觀察、實驗、搜集證據(jù)?、表達交流等方面的訓練，引導學

生去親歷科學，在親自操作、動手實驗、自行探究的實踐中，學習科學知識，學

握科學的思維方法，培養(yǎng)對科學的積極態(tài)度。

二、關(guān)于實驗教學計劃

1、學科教研組和各科教師對實驗教學必須制訂學期的實驗教學計劃，實驗

室根據(jù)實驗教學計劃制訂實驗室按排計劃，做好配合工作。

2、實驗教學計劃必須包括演示實驗、學生分組實驗和邊講邊實驗的實驗?zāi)?/p>

的，需用器材和實驗步驟等內(nèi)容。并對各種實驗?zāi)芰Πㄓ^察能力，思維能力，

實驗技能的培養(yǎng)作出安排。同時計劃中還應(yīng)包括實驗知識和實驗技能考核的內(nèi)

容。

3、實驗教學要提高開出率，并達到100%；提高覆蓋率，使每個班的每個

學生都能動手做實驗；提高設(shè)組率，開足組數(shù)；提高及時率、使實驗與教學進度

同步；提高成功率，使實驗教學高質(zhì)量，不走過場。

三、實驗教學準備

1、對教師的要求：認真?zhèn)湔n、備實驗。填寫好《實驗通知單》，演示實驗

于三天前，學生分組實驗于一周前交實驗室。試做實驗，做到心中有數(shù)。對可能

發(fā)生危及人身安全的實驗作好防范安排，學生分組實驗還需做好學生的組織工

作。

2、對實驗室的要求：在本學期實驗總體安排基礎(chǔ)上，按《實驗通知單》安

排好實驗室，將需用儀潛、輔助材料及安全防范將材準備妥當，并處于完好可用

狀態(tài)。

四、演示實驗要求

1、按照教學大綱和教材要求，精心設(shè)計實驗步驟和教學方法。做好實驗準

備。

2、實驗前要使學生明確實驗?zāi)康摹嶒炘砗蛯τ^察現(xiàn)象的要求。實驗過

程中要充分利用演示實驗的特點,進行深入淺出的講解，注意啟發(fā)學生積極思維,

師生共同研討，揭示現(xiàn)象的本質(zhì)。

3、實驗過程中，教師要做到操作規(guī)范、熟練、實驗現(xiàn)象明顯、安全。

五、學生分組實驗要求

1.教師應(yīng)要求學生做好實驗預(yù)習，在學生明確實驗?zāi)康摹⒃?、步驟和方法

后，動手進行操作。

2.學生第一次接觸的實驗，教師應(yīng)先作示范°裝置復雜，難度大的實驗，應(yīng)

在教師指導下，分步完成。

3.實驗中，教師應(yīng)要求學生按課本規(guī)定的實驗步驟進行操作，仔細觀察，分

析思考，得出結(jié)論。

4.在實驗課上，教師和實驗員應(yīng)巡回指導，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。對普遍性的

問題，在實驗課結(jié)束時，要作全班講解，對失敗的實驗要分析原因，有條件時應(yīng)

允許學生重做。

5.指導學生根據(jù)實驗報告的項目，做好實驗記并逐步培養(yǎng)學生獨立寫出實驗

報告。

六、邊講邊實驗要求

學校要積極創(chuàng)造條件運用邊講邊實驗的方式，使學生在教師直接指導下通過

實驗技能的訓練獲取新知識。

七、堅持實驗考查制度

1、教師應(yīng)認真批改實驗報告

2、學校教導處每學期進行一次實驗開出率統(tǒng)il,作為檢查實驗教學開展情

況的重要依據(jù)。

3、進行學生實驗?zāi)芰图寄艿目疾椋乜疾閷嶒炘砗筒僮骷寄?，力?/p>

將學生在教學過程中應(yīng)達到的良好實驗習慣，技能水平具體化、外顯化。

4、學校實驗室要積極創(chuàng)造條件對學生開放，在教師和實驗員指導下開展課

外實驗活動，指導學生自己設(shè)計實驗。

5、學校和學科教研組要經(jīng)常開展實驗教學研究。對于實驗教學的教學方法、

如何設(shè)計實驗、改進儀器、制作自制教具和運用現(xiàn)代化教學手段等諸多內(nèi)容進行

探討，不斷提高實驗教學水平。

2023年初中生物實驗教學計劃6

一、指導思想：

通過課堂教學和課外實踐活動，力求更加關(guān)注學生已有的生活經(jīng)崎；更犯強

調(diào)學生的主動學習，增加實踐環(huán)節(jié)。使每一個學生通過學習生物，能夠?qū)ι?/p>

學知識有更深入的理解，能夠?qū)窈蟮膶W習方向有更多的思考;能夠在探究能力、

學習能力和解決問題能力方面有更多的發(fā)展;能夠在責任感、合作精神和創(chuàng)新意

識等方面得到提高。能夠擁有較高的應(yīng)試能力，在東莞市組織的首屆生物結(jié)業(yè)會

考中考出好的成績。同時為學生們將來參加社會主義現(xiàn)代化建設(shè)，適應(yīng)社會和

繼續(xù)學習，打下必要的基礎(chǔ)。

二、教學任務(wù)：

1、本學期講授義務(wù)教育課程標準實驗教材一一《生物學》人教板。

三、學生情況：

本學期本人任教初中年級六個班，學生整體素質(zhì)相對較好，但兩極分化十分

嚴重。剛接班，上課時，學生和老師的配合，課堂紀律都較好，有了好的開端，

不怕沒有好的結(jié)果。我準備盡快認識他們，關(guān)注他們的學習和生活，特別是課堂

學習的態(tài)度，學習的興趣，來促進他們的學習，從而提高學習成績，提高各班的

平均分、合格率、優(yōu)秀率。

四、具體措施：

1、深入學習有關(guān)的教育理論和轉(zhuǎn)變教育觀念，在繼承傳統(tǒng)教育優(yōu)勢的'基

礎(chǔ)上力爭使自己的課堂教學有所創(chuàng)新和提高。探究符合新課標的課堂教學模式，

并注意及時收集和整理相關(guān)的資料和模式。爭取呈現(xiàn)全新的課堂教學模式，學

習和應(yīng)用現(xiàn)代教學手段和技術(shù)并運用到課堂教學中，提高課時效率和教學質(zhì)量。

積極參加校本教研，上好課，設(shè)計好教案，寫好教學反思。結(jié)合具體的教學內(nèi)

容，采用多種不同的教學策略和方法，達成課程目標。

2、為探究性學習創(chuàng)設(shè)情景。例如，提供相關(guān)的圖文信息資料、數(shù)據(jù);或呈

現(xiàn)生物標本、模型、生活環(huán)境;或從學生的生活經(jīng)驗、經(jīng)歷中提出探究性的問題;

或從社會關(guān)注的與生物學有關(guān)的熱點問題切入等等。組織好學生進行探究性學

習并提高其質(zhì)量，引導學生分工合作，樂于交流。鼓勵學生學會觀察、思考、提

問，并在提出假設(shè)的基礎(chǔ)上進行探究性方案的設(shè)計和實施。重視探究性報告的

撰寫和交流。培養(yǎng)學生通過文字描述、數(shù)字表格、示意圖、曲線圖等方式完成報

告，并組織交流探究的過程和結(jié)果。

3、激發(fā)學生學習興趣。精心設(shè)計導語;運用生動的語言;加強情感教育;精心

誘導、強化教學。

4、對生物學困生，要真正了解他們對生物學習的態(tài)度，分析學習不好的原

因，個別找來談心，上課隨時關(guān)注他們的反應(yīng)，看他們是否參與到學習中，是

否對生物有興趣，鼓成他們多回答問題，對于他們的變化做好記錄。課外走進他

們的生活，帶領(lǐng)他們?nèi)チ私庖恍嶋H性的生物問題，從而激發(fā)他們的學習興趣。

五、教學要求：

1、重點提高學生的應(yīng)試能力，實際動手能力，分析能力。

2、面向全體學生，實現(xiàn)因材施教，促進每個學生的充分發(fā)展;努力提高學生

們的生物科學素養(yǎng)，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力。

3、通過課堂教學使學生更清楚地知道生物的生殖和發(fā)育，從而更有意識地

保護

生物，促進社會和諧發(fā)展、可持續(xù)發(fā)展;并懂得如何健康地生活。同時對學

生進行唯物主義和愛國主義教育。

4、教學中要使學生在知識、能力、情感、態(tài)度和價值觀等方面有所發(fā)展，

引導學生主動參與和體驗各種科學探究活動。在傳授知識的同時要特別注意科學

研究方法的培養(yǎng)。要注意對學生綜合能力的培養(yǎng)。要通過組織學生參加各種實

踐活動，培養(yǎng)學生的學習興趣。力爭創(chuàng)造條件盡可能多開教材中提出的調(diào)查、技

能訓練、練習、探究和資料分析活動。

5、教學中要注意合理選擇和組合好直觀教具與現(xiàn)代教學手段的應(yīng)用。教學

中要有科研意識，以“問題即課題，教學即研究，成果即成長”的教育科研觀，

邊實驗、邊研究，力爭做一名科研型的教育工作者。

6、按學校要求積極組織好生物課外興趣小組活動，能夠?qū)τ刑厥馀d趣的學

生進行個別指導。

2023年初中生物實驗教學計劃7

生物是一門以實驗為基礎(chǔ)的自然學科，許多概念和原理的得出_______于嚴

謹?shù)目茖W實驗，?旦在某方面有了新的觀點又會采用實驗的方法去探究。由此可

見，實驗在整個生物領(lǐng)域中起著舉足輕重的作用。步入初中，學生第一次真正且

較為全面的接觸“生物學”O(jiān)由于生物學是一門研究生命現(xiàn)象和生命活動規(guī)律的

科學，學生強烈的好奇心讓他們渴望去認識并探索神奇的自然界。在揭示奧秘無

窮的生命現(xiàn)象和生命活動規(guī)律時，人教版初中生物的四冊書安排了大量的實驗活

動，幾乎覆蓋了各個章節(jié)。如此的安排不僅體現(xiàn)了人類認識生物的一個動態(tài)過程,

而且預(yù)示著實驗教學在整個生物教學中的分量很重。沒有實驗教學這一重要環(huán)節(jié)

的生物教學，無論再精彩再有趣都將是有缺憾的，是不完整的教學過程。因此，

教學中要大力加強演示和學生實驗，也是全面推廣素質(zhì)教育的一個重要環(huán)節(jié)。為

了更好地培養(yǎng)學生動手、動腦、觀察和分析能力，鞏固學生學習成果，現(xiàn)制定計

劃如下：

一、做好實驗室的常規(guī)管理工作

開學初對生物實驗室進行一次認真地整理和打掃衛(wèi)生，以保證演示和分組實

驗的開出?！捌諏崱焙汀捌站拧惫ぷ髟缫言诒拘ｉ_展了多年，也積累了一些經(jīng)驗,

如何擴大“普實”和“普九”成果，讓實驗教學成為教師教學的重要輔助手段，

成為幫助學生學習的直觀方法，成為素質(zhì)教育的一門技能，做好實驗室常規(guī)管理

工作不容忽視。因此，生物實驗室將進一步完善實驗室管理制度，按要求規(guī)范化

地填寫好“四表一冊”；做到帳、卡、物相符;做好儀器、藥品的購入、調(diào)入、調(diào)

出所應(yīng)有的明細帳目；嚴格借物制度和賠償制度;搞好儀器的保養(yǎng)、維修工作，做

好防火、防潮、防塵、防腐蝕工作，保證實驗的開展和順利進行，保證實驗安全,

特別對有毒藥品，做好防盜工作和管理工作。

二、加強組織紀律教育

“沒有規(guī)格，不成方圓”實驗室守則和實驗規(guī)則是上好實驗課的保證，為了

培養(yǎng)良好的實驗習慣，使實驗順利進行，必須向?qū)W生強調(diào)遵守實驗室守則和實驗

規(guī)則的重要性，并要向?qū)W生講明道理，反復教育，使學生明白并自覺遵守，保證

實驗內(nèi)環(huán)境安靜，要求學生不到下課時間，不準擅自離開實驗室，如本人實驗完

畢或有事要離開，必須報告教師，離開實驗室要向老師報告，老師檢查后方可離

開。總之，要養(yǎng)成有組織，有紀律的實驗習慣和曳好學風。

三、積極配合任課教師開展好實驗教學工作

實驗教學的關(guān)鍵就是最大限度地開好、開齊一切課程要求應(yīng)開實驗。為做到

這一點，實驗室本著“團結(jié)、勤奮、務(wù)實、創(chuàng)新”的原則進一步熟悉教材，鉆研

教學課程，根據(jù)任課教師的教學進度，擬定好每個年級的＜〈實驗日志＞＞。根據(jù)教

師的實驗通知單，提前準備好實驗器材，并和任課教師研討改進實驗的辦法和措

施;大膽地改革舊實驗，設(shè)計新實驗，提高實驗課的質(zhì)量，達到“效益第一，管

理第二，儀器第三”的效果，針對有些班級的差生和動手能力較差的學生，多給

學生進行實驗操作輔導，讓實驗教學工作真正成為一種不可缺少，又行之有效的

教學手段。

四、做好實驗操作考核的準備工作

在這學期初二年級要進行生物實驗操作考試。為了順利通過實驗考核，在平

時就要加強學生分組實驗，提高學生的動手能力。隨時對儀器進行維護和維修，

對所缺的藥品、儀器及時進行整理，并報給教務(wù)處，以保證實驗考試順利進行。

五、大力開放實驗室，更好地為師生服務(wù)

讓實驗教學成為培養(yǎng)學生動手、動腦、科學思維的重要手段，運用科學的世

界觀，分析、解決問題的能力，生物實驗室將積極配合課堂教學，做好定期向?qū)W

生開放實驗室，讓學生在親自參與活動中將理論和實踐相結(jié)合，以鞏固學生1勺能

力，提高認識水平，同時在實驗室力所能及的情況下，利用現(xiàn)有的設(shè)備與條件，

為當?shù)厣鐓^(qū)服務(wù)。

2023年初中生物實驗教學計劃8

生物實驗教學是整個教學活動的重要環(huán)節(jié)。是提高學生學科素質(zhì)，培養(yǎng)學生

動手操作能力和協(xié)作精神，落實素質(zhì)教育必不可少的。因此，做好實驗教學工作

就顯得至關(guān)重要?，F(xiàn)將本學期的生物實驗教學工作制定計劃如下：

一、指導思想

通過實驗教學培養(yǎng)學生觀察問題、思考問題和分析問題的能力及組員的協(xié)作

精神。讓學生通過現(xiàn)象觀察事物的本質(zhì)，從而認識和揭示自然科學規(guī)律，培養(yǎng)學

生嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度和追求真理的意識，切實讓素質(zhì)教育落實到實處。

二、教學要求

1.演示實驗必須咬大綱要求開足，教師在課堂上用演示的方法面向全體學

生進行實驗。通過觀察實驗現(xiàn)象，使學生能夠獲得感性的認識和驗證，以加深對

理論知識的理解。若有條件可改成分組實驗。

2.學生分組實驗，也要按教學大綱的要求把學生實驗全部開齊。對于學生

實驗，若能當堂看清實驗結(jié)果的須在實驗室里教師指導下進行，教師監(jiān)督學生對

每個實驗達到操作規(guī)范、熟練的程度；培養(yǎng)他們濃厚的生物學興趣和語言表達能

力。

三、實驗課的教學方法

實驗課教學應(yīng)根據(jù)教學目的、教學內(nèi)容、學生實際和設(shè)備條件等因素，采取

探究式教學方法。讓學生多動腦、多思考，鍛煉自己能找到一些新方法、新步驟;

在講授理論知識時，最好讓學生通過實驗的方法去歸納出這些知識，這樣做重在

培養(yǎng)學生的科學素質(zhì)，培養(yǎng)學生科學研究的思路與方法；加強能力的培養(yǎng)和知識

的遷移，有利于充分發(fā)揮其科學思維和想象力。

初一生物試題之綠葉在光下制造淀粉

【一初一之綠葉在光下制造淀粉】，淀粉可以看作是葡萄糖的高聚體。淀粉

除食用外，工業(yè)上用于制糊精、麥芽糖、葡萄糖、酒精等，也用于調(diào)制印花漿、

紡織品的上漿、紙張的上膠、藥物片劑的壓制等。

實驗題：（除最后一空2分外，每空均1分，共8分）

1.用顯微鏡觀察標本時，一般正確的應(yīng)該是（）

A.左眼望著目鏡，右眼閉著B.右眼望著目鏡，左眼閉著

C.右眼望著目鏡，左眼睜開D.左眼望著目鏡，右眼睜開

2.一臺顯微鏡的目鏡有5X、10義、16X的三個，物鏡有10X、40X,這

臺顯微鏡能將圖像放大的最大倍數(shù)是。

3.除去顯微鏡鏡頭灰塵的正確方法應(yīng)該是用擦。

4.物像“F”在顯微下顯示的圖像是“”。

5.小紅同學在做綠葉在光下制造淀粉的實驗時，其方法步驟按照課本的要

求進行操作，只是在進行遮光處理時不是用曲別針將兩片小黑紙片固定在天竺葵

的葉片上，而是用寬帶透明膠連同兩片小黑紙片將整個葉片從上下兩面粘住。

請回答：實驗結(jié)果，整個葉片滴加碘液后，：1）被黑紙片遮住的部分有否變

藍色：；（2）沒被黑紙片遮住的部分（但有被寬帶透明膠粘?。┯蟹褡兯{色：，

原因是。

總結(jié)：食物進入胃腸后，還能被胰臟分泌出來的唾液淀粉酶水解初二，形

成的葡萄糖被小腸壁吸收，成為人體組織的營養(yǎng)物。支鏈淀粉部分水解可產(chǎn)生稱

為糊精的混合物。糊精主要用作食品添加劑、膠水、漿糊，并用于紙張和紡織品

的制造（精整）等。

八年級生物試題之動物運動方式

【一八年級之動物運動方式】，水中生活的動物一般以游泳為主，陸地上動

物以行走、爬行、奔跑、跳躍為主，動物在空中以飛行運動為主。

1.下列動物中運動方式是游泳的是（）。

A蝸牛B海豚C鹿D鷹

2.下列動物中，既能在水中游泳又能在空中飛行的是（）。

A野鴨B大雁C企鵝D老鷹

3.善于奔跑的獵豹、獅子等動物適宜于生活在（）。

A開闊的大草原上B茂密的森林中C沼澤地中D崇山峻嶺中

4.骨在運動中起（）。

A杠桿作用B支點作用C動力作用D連接作用

5.人體下列關(guān)節(jié)中，活動范圍最大的是（）。

A肩關(guān)節(jié)B膝關(guān)節(jié)C髏關(guān)節(jié)D踝關(guān)節(jié)

6.骨骼肌的肌腱和肌腹的構(gòu)成分別是（）。

A結(jié)締組織肌細胞B肌細胞結(jié)締組織

C結(jié)締組織結(jié)締組織I）肌細胞肌細胞

7.骨的哪一結(jié)構(gòu)中含有血管、神經(jīng)和成骨細胞（）。

A骨膜B骨密質(zhì)C骨松質(zhì)D骨髓

8.下列能增加關(guān)節(jié)牢固性的是（）。

A關(guān)節(jié)頭和關(guān)節(jié)窩B關(guān)節(jié)軟骨C關(guān)節(jié)腔內(nèi)的滑液D關(guān)節(jié)外的關(guān)節(jié)囊

9.關(guān)于體育鍛煉作用的敘述，下面哪一項最全面（）。

A能使關(guān)節(jié)囊和韌帶增厚B能加強骨的營養(yǎng)

C能使肌纖維變粗，肌肉粗壯D以上三項都是

10.手提重物時，肱二頭肌與肱三頭肌的狀態(tài)分別是（）。

A收縮、舒張B收縮、收縮C舒張、收縮D舒張、舒張

總結(jié)：動物運動需要氧化分解有機物，利用有機物中貯存的能量；人造機器

的運動也需要能量，這些能量_______于燃料。

八年級生物期中考試試題（1）

1、鹽某物像在顯微鏡視野的右上方，要把該物像移至視野的正中央，多動

玻片標本的方向是A左下方B左上方C右上方D右下方

2、顯微鏡的物鏡是45X,要觀察放大了675倍的物像，應(yīng)選用的目鏡是（）

A8XB10XC12XD15X

3、在顯微鏡視野中出現(xiàn)污點，若想判斷污點是否在裝片上，可以（）A

轉(zhuǎn)動反光鏡B移動裝片C轉(zhuǎn)動目鏡D轉(zhuǎn)動物鏡

4、控制物質(zhì)進出細胞的結(jié)構(gòu)是（）A細胞膜B細胞壁C細胞質(zhì)D細胞

核

5、切西瓜時，流出許多有甜味的汁液，這些汁液存在于細胞的（）A細

胞質(zhì)B液泡C細胞核D細胞的各部分

6、人體細胞與植物細胞基本結(jié)構(gòu)的不同之處是人體細胞不具有（）A細

胞壁B細胞膜C細胞質(zhì)D細胞核

7、玻片上有一“F”字母，在顯微鏡視野中看到的物像是（）AFBCD

8、“種瓜得瓜，種豆得豆”這種現(xiàn)象主要決定于細胞的A細胞壁B細胞膜

C細胞質(zhì)D細胞核

9、在低倍鏡下觀察到視野較暗，要想看到明亮的視野，此時應(yīng)（）A調(diào)

節(jié)細準焦螺旋B調(diào)節(jié)粗準焦螺旋C選用大光圈D選用平面反光鏡

10、下列器官中，主要與植物繁殖有關(guān)的是（）A根B莖C葉D果實

初一生物試題之蛋白質(zhì)不定項選擇題（1）

不定項選擇題

1、凱氏定N法測定的是食品中（）

A?氨基N的含量B?總N的含量C?直蛋白的含量D粗蛋白的含量

2、？關(guān)于蛋白質(zhì)等電點的敘述，正確的是（）

A?在等電點處，蛋白質(zhì)分子所帶凈電荷為零B?等電點時蛋白質(zhì)變性沉淀

C?在等電點處，蛋白質(zhì)的穩(wěn)定性增加D等電點處蛋白質(zhì)是兼性離子

3、蛋白質(zhì)在生命活動中具有舉足輕重的作用，它具有（）

A、調(diào)節(jié)作用（調(diào)節(jié)代謝反應(yīng)的激素蛋白質(zhì)，如胰島素、生長激素等）

B、運輸功能（如血紅蛋白載體）

C、運動功能（如肌動蛋白、肌球蛋白、微動蛋白等）

D、免疫保護作用（干擾素）

4、蛋白質(zhì)中含有的元素有（）

A、碳B、氮C、硫D、氧

5、下面對氨基酸的說法正確的有（）

A、除甘氨酸外，其它所有氨基酸分子中的a-碳原子都為不對稱碳原子

B、氨基酸都具■旋光性。

C、每一種氨基酸都具有D-型和L-型兩種立體異構(gòu)體。

D、目前已知的天然蛋白質(zhì)中氨基酸都為卜媽。

6、下面是必需氨基酸的有：

A、賴氨酸B、綴氨酸C、苯丙氨酸D、蛋氨酸

7、下面能與氨基酸發(fā)生反應(yīng)的物質(zhì)有（）

A、背三酮溶液B、亞硝酸C、硫酸銅D、氯化鈣

8、蛋白質(zhì)的二級結(jié)構(gòu)類型有（）

A、螺旋結(jié)構(gòu)B、8-折疊股C、8-折疊片D、回折

9、影響蛋白質(zhì)三級結(jié)構(gòu)的因素有

A、氫鍵B、二硫鍵C、范德華力D、靜電相互作用

10、蛋白質(zhì)在等電點條件下，蛋白質(zhì)的（）降到最低。

A、溶解度B、粘度C、滲透壓D、溶脹能力

總結(jié)：蛋白質(zhì)是由。一氨基酸按一定順序結(jié)合形成一條多肽鏈，再由一條或

一條以上的多肽鏈按照其特定方式結(jié)合而成的高分子化合物

初一生物上冊知識點之植物光合作用

【一初一生物上冊之植物光合作用】，綠色植物光合作用是地球上最為普遍、

規(guī)模最大的反應(yīng)過程。

葉片是進行光合作用的主要器官，葉綠體是光合作用的重要細胞器。高等植

物的葉綠體色素包括葉綠素（a和b）和類胡蘿卜素（胡蘿卜索和葉黃索），它們

分布在光合膜上。葉綠素的吸收光譜和熒光現(xiàn)象，說明它可吸收光能、被光激發(fā)。

葉綠素的生物合成在光照條件下形成，既受遺傳性制約，乂受到光照、溫度、礦

質(zhì)營養(yǎng)、水和氧氣等的影響。

光合作用包括光反應(yīng)過程、光合碳同化二個相互聯(lián)系的步驟，光反應(yīng)過程包

拈原初反應(yīng)和電子傳遞與光合磷酸化兩個階段，其中前者進行光能的吸收、傳遞

和轉(zhuǎn)換，把光能轉(zhuǎn)換成電能，后者則將電能轉(zhuǎn)變?yōu)锳TP和NADPH2（合稱同化力）

這兩種活躍的化學能?；钴S的化學能轉(zhuǎn)變?yōu)榉€(wěn)定叱學能是通過碳同化過程完成

的。碳同化有C3、C4刃CAM三條途徑，根據(jù)碳同化途徑的不同，把植物分為C3

植物、C4植物和CAM植物。但C3途徑是所有的植物所共有的、碳同化的主要形

式，其固定C02的酶是RuBP竣化酶。C4途徑和CAM途徑都不過是C02固定方式

不同，最后都要在植物體內(nèi)再次把0)2釋放出來，參