《AI公文寫作范例大全：格式、要點與技巧》課件 第10章 規(guī)約類公文的寫作

第10章規(guī)約類公文的寫作10.1規(guī)定10.2規(guī)則10.3守則10.4公約學習目標10.1規(guī)定10.1.1規(guī)定的特征和分類10.1.2規(guī)定的格式、要點和技巧10.1.3用AI寫作規(guī)定學習目標10.1.1規(guī)定的特征和分類規(guī)定，即領(lǐng)導機關(guān)或職能部門為了制定措施來處理特定范圍內(nèi)的工作和事務，而提出原則要求、執(zhí)行標準和實施措施等的規(guī)約類公文。規(guī)定就其內(nèi)容來說，主要可分為方針政策性規(guī)定和具體事宜性規(guī)定兩類。與其他公文相比，規(guī)定體現(xiàn)出明顯的規(guī)章性特征。規(guī)定的主要特征10.1.2規(guī)定的格式、要點和技巧規(guī)定的格式主要包括標題和正文兩部分，但有時規(guī)定的標題下方有題注或發(fā)文字號，在文后有落款。1．標題2．正文3．寫作技巧規(guī)定正文的章條式寫作方式10.1.3用AI寫作規(guī)定在運用AI寫作規(guī)定時，具體的規(guī)定內(nèi)容可以由擬寫者提供，也可以讓AI自由發(fā)揮。10.2規(guī)則10.2.1規(guī)則的特征和作用10.2.2規(guī)則的格式、要點和技巧10.2.3用AI寫作規(guī)則學習目標10.2.1規(guī)則的特征和作用規(guī)則一般是由群眾共同商議、公認或是人大代表通過制定的規(guī)約，它具有3個特征。規(guī)則的制定是人類社會得以正常運行的要素之一。規(guī)則的主要特征10.2.2規(guī)則的格式、要點和技巧規(guī)則通常由標題、正文和簽署3部分構(gòu)成，在擬寫過程中需要重點掌握。1．標題（1）發(fā)文機關(guān)＋事由＋文種。（2）事由＋文種。2．正文（1）分條列項式。（2）分章列條式。3．簽署4．寫作技巧（1）針對性強。（2）真實客觀。（3）邏輯清晰。10.2.3用AI寫作規(guī)則考場規(guī)則在生活中的應用是極為廣泛的，例如交通考試、期末考試、職業(yè)考試等都有它們專屬的考場規(guī)則。在運用AI寫作考場規(guī)則時，擬寫者可以只提供考試的類型，讓AI綜合大數(shù)據(jù)完成規(guī)則的編寫。10.3守則10.3.1守則的特點和分類10.3.2守則的格式、要點和技巧10.3.3用AI寫作守則學習目標10.3.1守則的特點和分類守則是根據(jù)國家政策方針指示并結(jié)合實際工作需要而制定的道德準則。守則按照不同單位或制定人劃分為4種類型，具體為用于行政部門的、用于教育部門的、用于工礦企業(yè)的、用于某種生產(chǎn)工藝操作的。守則的主要特點10.3.2守則的格式、要點和技巧守則包括標題、正文和落款這3部分。寫作守則需把握它的格式、要點和技巧，1．標題2．正文3．落款4．寫作技巧（1）內(nèi)容上指向明確。（2）語言上凝練易懂。10.3.3用AI寫作守則守則雖然分為4種類型，但在生活中常見于教育領(lǐng)域或生產(chǎn)領(lǐng)域，如《中小學生行為規(guī)范守則》《××車間工作規(guī)范守則》等。10.4公約10.4.1公約的特征和分類10.4.2公約的格式、要點和技巧10.4.3用AI寫作公約學習目標10.4.1公約的特征和分類公約是群眾共同協(xié)商擬定得出的規(guī)約，也需要遵循自覺遵守的原則，因此主要呈現(xiàn)出3個不同的特征。公約按照其內(nèi)容性質(zhì)劃分，可分為行業(yè)公約、部門公約和民間公約3類。公約的制定主要對維護社會秩序、構(gòu)建社會精神文明建設(shè)等具有助力作用。公約的3個特征10.4.2公約的格式、要點和技巧公約通常包括標題、正文和落款這3部分。1．標題（1）適用范圍＋文種。（2）適用對象＋文種。（3）公約內(nèi)容＋文種。2．正文（1）引言。（2）主體。（3）結(jié)尾。3．落款4．寫作技巧10.4.3用AI寫作公約公約多用于公共事業(yè)方面的道德和行為規(guī)范，例如在管理班級時，老師可以引導同學們制定班級公約。本章小結(jié)本章主要向讀者介紹了規(guī)約類公文的寫作知識，具體內(nèi)容包括規(guī)定、規(guī)則、守則和公約的基本知識、格式、要點與技巧，并分別安排了4個AI寫作案例，介紹對應公文的寫作方法。通過對本章的學習，讀者能夠更好地了解規(guī)約類公文在日常生活和工作中的運用，并掌握規(guī)約類公文的寫作方法。課后習題鑒于本章知識的重要性，為了幫助讀者更好地掌握所學知識，本節(jié)將通過課后習題，幫助讀者進行簡單的知識回顧和補充。

1．為了避免學生在實驗過程中出現(xiàn)意外，A中學需要制定一份張貼在化學實驗室的學生實驗守則，要求：標題為“學生實驗守則”，強調(diào)在實驗室需要注意的重要事項，不超過10條。

2．六年級D班的同學們一起建立了一個班級圖書角，為了延長圖書的使用壽命和規(guī)范管理圖書角，同學們決定制定一個公約，標題為“六年級D班圖