2025年中考化學(xué)專項(xiàng)復(fù)習(xí)：空氣、氧氣（測(cè)試）（解析版）

專題03空氣氧氣

（試題分值：50分測(cè)試時(shí)間：25分鐘）

一、選擇題（本題包括15小題,每小題2分，共30分.每小題只有一個(gè)正確答案）

1、【原創(chuàng)題】2023年9月21日，航天員景海鵬、朱楊柱、桂海潮在中國(guó)“天和號(hào)”空間站進(jìn)行“天宮課堂”

第一課。水球光學(xué)實(shí)驗(yàn)中打入的“人造空氣”與我們身邊的空氣成分含量基本相同，“人造空氣”中氧氣含量

約為（）

A.78%B.21%C.0.94%D.0.03%

【答案】B

【解析】空氣中氧氣體積約為21%,“人造空氣”與我們身邊的空氣成分含量基本相同，故“人造空氣”中氧氣

含量仍然占21%。故選B。

2、下列實(shí)驗(yàn)方案，不能達(dá)到相應(yīng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖牵ǎ?/p>

量

澄

石

水a(chǎn)

-

比較空氣與人體呼出的氣體中二氧化碳含量測(cè)定空氣中氧氣含量

」帶火星

「的木條」

D.

_g_

二-溶液一二

SMnO：/

檢查裝置的氣密性探究MnO2能否加快H2O2的分解

【答案】B

【解析】A、向一瓶空氣和一瓶呼出氣體中分別滴入等量的石灰水，根據(jù)是否變渾濁，可以比較空氣與人體

呼出的氣體中C02含量，故不符合題意；

B、因?yàn)槟咎咳紵啥趸細(xì)怏w，壓強(qiáng)幾乎不變，所以用此法測(cè)定空氣中氧氣含量結(jié)果不準(zhǔn)確，不能達(dá)

到實(shí)驗(yàn)?zāi)康?，符合題意；

C、圖中實(shí)驗(yàn)燒杯中試管外的白磷不燃燒，試管中的白磷燃燒，可以驗(yàn)證燃燒需要氧氣，不能達(dá)到相應(yīng)實(shí)驗(yàn)

目的，故符合題意；

D、關(guān)閉止水夾，手捂熱燒瓶，集氣瓶中導(dǎo)管形成一段穩(wěn)定水柱，可說明氣密性良好，正確，故不符合題意。

3、空氣是一種寶貴的資源，下列說法錯(cuò)誤的是（）

A.空氣中氮?dú)獾馁|(zhì)量分?jǐn)?shù)約為78%

B.能形成酸雨的空氣污染物主要是二氧化硫和二氧化氮

C.由于氨氣密度小和化學(xué)性質(zhì)很不活潑可將其充入氣飛艇

D.工業(yè)上用分離液態(tài)空氣的方法制氧氣利用了液氮和液氧的沸點(diǎn)不同

【答案】A

【解析】A.空氣中氮?dú)獾捏w積分?jǐn)?shù)約為78%,不是質(zhì)量分?jǐn)?shù)，故錯(cuò)誤，符合題意；

B.能形成酸雨的空氣污染物主要是二氧化硫和二氧化氮，故正確，不符合題意；

C.氯氣是稀有氣體，稀有氣體化學(xué)性質(zhì)很不活潑，因此可將其充入氣飛艇，故正確，不符合題意；

D.工業(yè)上用分離液態(tài)空氣的方法制取氧氣，是利用了氧氣和氮?dú)獾姆悬c(diǎn)不同，故正確，不符合題意；

故答案為：Ao

4、下列關(guān)于氧氣的說法正確的是（）

A.氧氣具有可燃性，可以支持燃燒

B.水生動(dòng)物能在水中生存是因?yàn)檠鯕庖兹苡谒?/p>

C.通常情況下，氧氣是無色、無味的氣體

D.氧氣的化學(xué)性質(zhì)很活潑，常溫下能與所有物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)

【答案】C

【解析】A.氧氣可以支持燃燒，具有助燃性，故不符合題意；

B.水生動(dòng)物能在水中生存是因?yàn)樗腥苡猩倭垦鯕?，氧氣不易溶于水，故不符合題意；

C.通常情況下，氧氣是無色、無味的氣體，故符合題意；

D.氧氣的化學(xué)性質(zhì)很活潑，常溫下能與大多數(shù)物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，但不是與所有的物質(zhì)反應(yīng)，如金即使加

熱到高溫也不與氧氣反應(yīng)，故不符合題意。

故答案為：Co

5、【新考法】化學(xué)實(shí)驗(yàn)與傳感器的結(jié)合

利用紅磷測(cè)定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)裝置如圖1,用氣體壓力傳感器測(cè)出該集氣瓶中的氣壓變化如圖2。下

列說法不正確的是（）

時(shí)間/s

圖1圖2

A.選用紅磷是因?yàn)榉磻?yīng)只消耗氧氣，生成固態(tài)的五氧化二磷

B.BC段氣壓變化的原因是紅磷燃燒放熱，瓶?jī)?nèi)溫度升高，使壓強(qiáng)變大

C.CD段氣壓變化的原因只是紅磷燃燒消耗氧氣，使壓強(qiáng)變小

D.導(dǎo)致DE段氣壓變化的實(shí)驗(yàn)操作是紅磷熄滅并冷卻后打開彈簧夾

【答案】C

【解析】A、選用紅磷是因?yàn)榱字幌难鯕獠缓偷獨(dú)獾确磻?yīng)，生成固態(tài)的五氧化二磷，沒有生成新的氣體，

選項(xiàng)正確；

B、紅磷在氧氣中燃燒放出熱量，瓶?jī)?nèi)溫度升高，氣體受熱膨脹，使集氣瓶中壓強(qiáng)變大，選項(xiàng)正確；

C、CD段氣壓變化的原因有兩個(gè)，一是紅磷燃燒消耗氧氣，使壓強(qiáng)變??；二是紅磷熄滅，開始冷卻，溫度

降低，氣體遇冷收縮，使壓強(qiáng)變小，選項(xiàng)不正確；

D、反應(yīng)后溫度降低到室溫，打開了彈簧夾，在大氣的作用下，水進(jìn)入集氣瓶，故導(dǎo)致DE段氣壓變化的實(shí)

驗(yàn)操作是紅磷熄滅并冷卻后打開彈簧夾，選項(xiàng)正確。

故選C。

6、下圖是實(shí)驗(yàn)室制備、收集、驗(yàn)滿、驗(yàn)證性質(zhì)的操作，其中正確的是（）

【答案】A

【解析】A、此圖是加熱高鎰酸鉀制氧氣的發(fā)生裝置圖，注意試管口略向下傾斜，試管口處應(yīng)放一團(tuán)棉花防

止高鐳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管，此裝置圖符合題意，故A符合題意；

B、收集氧氣應(yīng)用向上排空氣法收集氣體，注意導(dǎo)管要伸入到集氣瓶底，此圖中導(dǎo)管未伸入到集氣瓶底部，

故B不符合題意；

C、檢驗(yàn)氧氣是否集滿，應(yīng)使用的帶火星的小木條放在集氣瓶口，此圖中小木條伸入到了集氣瓶?jī)?nèi)部，故C

不符合題意；

D、做鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)時(shí)，注意要預(yù)先在瓶?jī)?nèi)放少許水或在瓶底鋪上一些細(xì)沙，防止高溫熔化物濺

落使瓶底炸裂，此圖中瓶底無細(xì)沙或水，故D不符合題意。

故答案為：A。

【新考法】與平面坐標(biāo)結(jié)合

7、下列圖像對(duì)應(yīng)關(guān)系正確的是（）

瓶

中

壓

強(qiáng)

<

A時(shí)間min在盛有空氣的密閉集氣瓶中引燃紅磷

氧■

氣

質(zhì)a

量

￡

B時(shí)間mina、b兩試管內(nèi)分別加入等濃度等體積的過氧化氫溶液，其中b試管內(nèi)有少量二氧

化

孟

加熱高鋸酸鉀制取氧氣

D.0時(shí)間min加熱氯酸鉀和二氧化鎬混合物制取氧氣

【答案】D

【解析】A、在盛有空氣的密閉集氣瓶中引燃紅磷，剛開始紅磷燃燒放熱溫度升高壓強(qiáng)增大，反應(yīng)結(jié)束冷卻

到室溫后，氣體減少，壓強(qiáng)小于最初的氣壓，圖像不符，A不符合題意。

B、a、b兩試管內(nèi)分別加入等濃度等體積的過氧化氫溶液，其中b試管內(nèi)有少量二氧化鎬，b試管反應(yīng)速度

快，圖像不符，B不符合題意。

C、加熱高銃酸鉀制取氧氣，反應(yīng)結(jié)束后，高銃酸鉀質(zhì)量為零，圖像不符，C不符合題意。

D、加熱氯酸鉀和二氧化鎰混合物制取氧氣，剛開始沒有達(dá)到反應(yīng)溫度，氯化鉀質(zhì)量為零，達(dá)到反應(yīng)溫度后,

氯酸鉀分解氯化鉀質(zhì)量增加，反應(yīng)結(jié)束后氯化鉀質(zhì)量不變，圖像相符，D符合題意。

故答案為：D。

8、【原創(chuàng)題】對(duì)下列實(shí)驗(yàn)指定容器中的水，其解釋沒有體現(xiàn)水的主要作用的是（）

A.實(shí)驗(yàn)①集氣瓶中的水：水先將集氣瓶?jī)?nèi)的空氣排凈，后便于觀察氣體何時(shí)收集滿

B.實(shí)驗(yàn)②集氣瓶中的水：冷卻濺落的融熔物，防止集氣瓶炸裂

C.實(shí)驗(yàn)③集氣瓶中的水：吸收放出的熱量

D.實(shí)驗(yàn)④量筒中的水：通過水體積的變化得出氧氣體積

【答案】C

【解析】A、實(shí)驗(yàn)①集氣瓶中的水：水先將集氣瓶?jī)?nèi)的空氣排凈，后便于觀察氣體何時(shí)收集滿，說法不符符

合題意；

B、實(shí)驗(yàn)②集氣瓶中的水：防止鐵絲燃燒的生成物濺落到集氣瓶底部，使集氣瓶炸裂，說法不符符合題意；

C、硫燃燒生成的二氧化硫?qū)儆谟卸練怏w污染空氣，用水進(jìn)行吸收二氧化硫，防止污染空氣，說法符合題意;

D、實(shí)驗(yàn)④量筒中的水：通過水體積的變化得出氧氣體積，屬于一種間接測(cè)量氣體的方法，說法不符符合題

-Vr.

后、o

故答案為：Co

9、下列反應(yīng)種既屬于化合反應(yīng)又屬于氧化反應(yīng)的是（）

A.碳酸一水+二氧化碳B.鋁+氧氣一氧化鋁

C.乙醇+氧氣一二氧化碳+水D.碳酸鈣+鹽酸一氯化鈣+水+二氧化碳

【答案】B

【解析】

A、該反應(yīng)符合“一變多”的特點(diǎn)，屬于分解反應(yīng)，不符合題意；

B、該反應(yīng)符合“多變一”的特點(diǎn)，屬于化合反應(yīng)，又是物質(zhì)與氧氣發(fā)生的反應(yīng)，屬于氧化反應(yīng)，符合題意；

C、該反應(yīng)的生成物有兩種，不屬于化合反應(yīng)，該反應(yīng)是物質(zhì)與氧氣發(fā)生的反應(yīng)，屬于氧化反應(yīng)，不符合題

忌-r,r.；

D、該反應(yīng)不是物質(zhì)與氧氣發(fā)生的反應(yīng)，不屬于氧化反應(yīng)，該反應(yīng)不符合“多變一”的特點(diǎn)，不屬于化合反應(yīng),

不符合題意。

故選B。

【新考法】與環(huán)保和重大事件結(jié)合

10、2022北京冬奧會(huì)期間，國(guó)家環(huán)保部門加大了對(duì)奧運(yùn)場(chǎng)館周邊地區(qū)空氣質(zhì)量的監(jiān)測(cè)力度。下列物質(zhì)沒有

被列入空氣質(zhì)量監(jiān)測(cè)項(xiàng)目的是（）

A.二氧化硫B.臭氧C.細(xì)顆粒物D.稀有氣體

【答案】D

【解答】解：A、二氧化硫?qū)儆诳諝馕廴疚?，是列入空氣質(zhì)量監(jiān)測(cè)的物質(zhì)，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。

B、臭氧屬于空氣污染物，是列入空氣質(zhì)量監(jiān)測(cè)的物質(zhì)，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。

C、細(xì)顆粒物屬于空氣污染物，是列入空氣質(zhì)量監(jiān)測(cè)的物質(zhì)，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。

D、稀有氣體是空氣的成分之一，不屬于空氣污染物，沒有列入空氣質(zhì)量監(jiān)測(cè)，故選項(xiàng)正確。

故選：D。

11、下列對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述正確的是（）

A.硫在氧氣中燃燒發(fā)出淡藍(lán)色火焰

B.紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量白霧

C.木炭在空氣中充分燃燒生成黑色固體

D.鐵絲在氧氣中燃燒時(shí)，火星四射，生成黑色固體

【答案】D

【解析】A、硫在氧氣中燃燒，發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤；

B、紅磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量的白煙，而不是白霧，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤；

C、木炭在空氣中充分燃燒，生成能使澄清石灰水變渾濁的氣體，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤；

D、鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，生成一種黑色固體，故選項(xiàng)說法正確。

故選D。

12、實(shí)驗(yàn)室用加熱氯酸鉀和二氧化鎰混合物的方法制取氧氣，有關(guān)操作如下，正確的一項(xiàng)是（）

A.試管口應(yīng)該傾斜B.用酒精燈火焰加熱

C.氣泡連續(xù)放出時(shí)開始收集D.收集前集氣瓶應(yīng)裝滿水

【答案】D

【解析】A.加熱固體時(shí)試管口應(yīng)該略向下傾斜，防止冷凝水回流引起試管炸裂，此選項(xiàng)錯(cuò)誤；

B.因?yàn)榫凭珶舻耐庋鏈囟茸罡?，所以用酒精燈的外焰加熱，此選項(xiàng)錯(cuò)誤；

C.氣泡連續(xù)、均勻放出時(shí)，此時(shí)是純凈的氧氣，開始收集，此選項(xiàng)錯(cuò)誤；

D.收集前集氣瓶應(yīng)裝滿水，否則收集到的氧氣中會(huì)混有空氣，此選項(xiàng)正確。

故選D。

13、一定條件下，甲、乙、丙三種物質(zhì)滿足如圖的轉(zhuǎn)化關(guān)系（箭頭表示能生成該物質(zhì)），則甲、乙、丙三種

物質(zhì)依次可能為（）

甲

A.O2、SO2、P2O5

B.O2、Fe3C）4、H2O2

C.O2、H2、CO2

D.O2、CO2、HgO

【答案】D

【解析】

A、五氧化二磷不能轉(zhuǎn)化為氧氣，錯(cuò)誤；

B、氧氣不能轉(zhuǎn)化為過氧化氫，錯(cuò)誤；

C、氧氣不能轉(zhuǎn)化為氫氣，錯(cuò)誤；

D、含碳物質(zhì)燃燒可以和氧氣轉(zhuǎn)化為二氧化碳、氧氣和汞反應(yīng)生成氧化汞、氧化汞分解生成氧氣和汞，正確;

故選D。

14、可以一次鑒別出空氣、氧氣、氮?dú)馊繗怏w的正確方法是（），

A.分別加入適量的石灰水.

B.用燒紅的鐵絲分別伸入瓶中.

C.用燃著木條分別伸入瓶中

D.分別加入蒸儲(chǔ)水.

【答案】C

【解析】A、二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁，空氣、氧氣、氮?dú)饩荒苁钩吻宓氖宜儨啙?，不能鑒

別，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。.

B、用燒紅的鐵絲分別伸入瓶中，觀察到劇烈燃燒、火星四射的氧氣，無明顯變化的是空氣、氮?dú)?，不能鑒

別，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。.

C、把燃著的木條分別伸入三個(gè)集氣瓶中，若木條熄滅，則是氮?dú)?；若木條燃燒更旺，則是氧氣；若木條正

常燃燒，則是空氣；現(xiàn)象明顯，能一次鑒別出這三瓶氣體，故選項(xiàng)正確。.

D、插入帶火星的木條，若木條復(fù)燃，則是氧氣；若帶火星的木條熄滅，則是氮?dú)夂涂諝?，無法鑒別氮?dú)狻?/p>

空氣，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。.

故選：Co

15、如圖是氧氣的制取和性質(zhì)的相關(guān)知識(shí)網(wǎng)絡(luò)（反應(yīng)條件部分省略），下列有關(guān)說法不正確的是（）

A.反應(yīng)④⑤⑥均屬于氧化反應(yīng)

B.反應(yīng)①③中MnCh的作用均為催化作用

C.反應(yīng)①②③均屬于分解反應(yīng)

D.反應(yīng)④⑤⑥都可以用來測(cè)定空氣中氧氣的含量

【答案】D

【詳解】A、反應(yīng)④⑤⑥均是物質(zhì)與氧氣的反應(yīng)，均屬于氧化反應(yīng)，不符合題意；

B、反應(yīng)①為過氧化氫在二氧化鎰的催化下分解為水和氧氣，反應(yīng)③為氯酸鉀在二氧化鎬的催化下受熱分解

生成氯化鉀和氧氣，在這兩個(gè)反應(yīng)中，二氧化銃均是催化劑，均起到催化作用，不符合題意；

C、反應(yīng)①為過氧化氫在二氧化銃的催化下分解為水和氧氣，反應(yīng)②為高銃酸鉀受熱分解生成鎰酸鉀、二氧

化鎬和氧氣，反應(yīng)③為氯酸鉀在二氧化鋅的催化下受熱分解生成氯化鉀和氧氣，這三個(gè)反應(yīng)均符合“一變多”

的特點(diǎn)，均屬于分解反應(yīng)，不符合題意；

D、反應(yīng)④中碳在空氣中燃燒生成二氧化碳，二氧化碳是氣體，化學(xué)反應(yīng)前后，壓強(qiáng)變化不大，無法測(cè)定空

氣中氧氣的含量，反應(yīng)⑤中磷燃燒消耗氧氣，且生成物是固體，可以用來測(cè)定空氣中氧氣的含量，反應(yīng)⑥

中鐵在空氣中不能燃燒，無法用來測(cè)定空氣中氧氣的含量，符合題意。

故選D。

二、填空題（本題2小題，每空1分，共20分）

16、下圖中A?E為常見的實(shí)驗(yàn)裝置，請(qǐng)根據(jù)要求填空。

（1）寫出標(biāo)號(hào)儀器的名稱:①，②。

（2）實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀和二氧化鎰的混合物制取氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為應(yīng)

選用的發(fā)生裝置是（填字母，下同），應(yīng)選用的收集裝置是o

（3）用E裝置收集氧氣時(shí)，檢驗(yàn)氧氣是否集滿的方法是0

（4）小李同學(xué)想用過氧化氫溶液和二氧化鎰混合來制取較凈的氧氣，則他應(yīng)選用的裝置組合是—（填字

母）。由于該同學(xué)動(dòng)作太慢，氧氣還沒有收集滿，容器內(nèi)的反應(yīng)就停止了，若想集滿這瓶氣體，在不拆卸裝

置的前提下，請(qǐng)你幫他想出兩種方法：;=

（5）Y形管在不同的實(shí)驗(yàn)中作用各不相同（如圖）。

①若實(shí)驗(yàn)室利用裝置甲制備少量氧氣，正確的操作是將(填“固體轉(zhuǎn)移至液體”或“液體轉(zhuǎn)

移至固體”)，反應(yīng)的化學(xué)方程式為o

②實(shí)驗(yàn)室利用裝置乙制備氧氣，酒精燈應(yīng)加熱Y形管內(nèi)(填“a”或"b”)處的高鋸酸鉀，再收集氧氣。

【答案】

(1)長(zhǎng)頸漏斗；水槽；

(2)2KC1O3罷2KC1+302T；A；C或E

(3)將帶火星的木條放在集氣瓶口，木條復(fù)燃，證明氧氣集滿；

(4)BC；從長(zhǎng)頸漏斗加入過氧化氫溶液；從長(zhǎng)頸漏斗加入水；

MnC)2

(5)①液體轉(zhuǎn)移至固體；2H2O2——2H2O+O2T;②a。

【解析】(1)標(biāo)號(hào)①的裝置是長(zhǎng)頸漏斗，標(biāo)號(hào)②的裝置是水槽，故答案為：長(zhǎng)頸漏斗；水槽；

(2)實(shí)驗(yàn)室使用氯酸鉀制取氧氣，氯酸鉀在二氧化鎰的催化作用下，在加熱的條件下，會(huì)分解生成氯化鉀

和氧氣，需選擇固固加熱型發(fā)生裝置；因?yàn)檠鯕饷芏缺瓤諝獯螅鯕獠灰兹苡谒占b置可選C或E。

故答案為：2KC1O3等2KC1+3O2T；A；C或E

(3)使用E裝置，向上排空氣法收集氧氣，檢驗(yàn)氧氣是否收集滿，可以將帶火星的小木條放在瓶口，若復(fù)

燃，則集滿。故答案為：將帶火星的木條放在集氣瓶口，木條復(fù)燃，證明氧氣集滿；

(4)用過氧化氫溶液和二氧化銃制取純凈的氧氣，應(yīng)該選擇固液混合不加熱法作為發(fā)生裝置，若要收集到

純凈的氧氣，需要排水法收集氧氣。若要想集滿這瓶氣體，則可以通過長(zhǎng)頸漏斗向錐形瓶中加水，使錐形

瓶中的氧氣排出，或者繼續(xù)通過長(zhǎng)頸漏斗向錐形瓶中添加液體藥品，繼續(xù)生成氧氣。故答案為：BC；從長(zhǎng)

頸漏斗加入過氧化氫溶液；從長(zhǎng)頸漏斗加入水；

(5)①若要用Y型管制取氧氣，則應(yīng)該將液體添加到固體中，從而使二氧化錦粉末和過氧化氫溶液接觸，

制取氧氣，過氧化氫在二氧化錦的催化作用下分解出水和氧氣。故答案為：液體轉(zhuǎn)移至固體；

2H2O2些2H2O+O2T；②使用高鎰酸鉀加熱制取氧氣時(shí)，為了防止冷凝水回流，試管口應(yīng)該略向下傾斜。圖

乙中，a管斜向上，b管斜向下，所以應(yīng)該加熱a處。故答案為：a。

17、空氣是人類賴以生存的寶貴資源，空氣成分的發(fā)現(xiàn)其實(shí)經(jīng)歷了很長(zhǎng)時(shí)間的研究，了解空氣相關(guān)知識(shí)后,

我們要學(xué)會(huì)保護(hù)空氣，保衛(wèi)藍(lán)天。

(1)空氣中含量排前三位的氣體依次是―(填名稱)。

(2)空氣成分的測(cè)定：

①在二百多年前，拉瓦錫用汞(水銀)用定量的方法研究了空氣的成分(實(shí)驗(yàn)裝置如圖)該實(shí)驗(yàn)中選擇使用汞的

優(yōu)點(diǎn)有O

A實(shí)驗(yàn)過程中沒有污染

B在汞槽中起到液封作用

C生成的化合物加熱分解又能得到汞和氧氣

D能將密閉裝置內(nèi)空氣中的氧氣幾乎耗盡

②現(xiàn)在我們可以利用圖甲裝置測(cè)定空氣中氧氣的含量并結(jié)合現(xiàn)代傳感器技術(shù)，測(cè)得過程中容器內(nèi)氣體壓強(qiáng)、

溫度、氧氣濃度的變化趨勢(shì)如圖乙所示。

PM2-5來源

壓強(qiáng)t2時(shí)打開

溫度

濃度止水夾,

最終集

匕

乙丙

氣瓶中

水平面大約上升至刻度處。

結(jié)合曲線，解釋AB段氣體壓強(qiáng)變化的原因是

(3)空氣的保護(hù)

①圖丙是某地PMs來源分布圖。據(jù)此，下列措施對(duì)減少PMis效果最不明顯的是

A減少汽車的數(shù)量

B用風(fēng)能與太陽(yáng)能發(fā)電替代燃煤發(fā)電

C減少工業(yè)生產(chǎn)中二氧化碳的排放

②除了上述PM”外，下列也屬于空氣污染物的是

A臭氧

B一氧化碳

C二氧化硫

DPMio

（4）實(shí)驗(yàn)反思與再探究：

【實(shí)驗(yàn)探究1】利用紅磷測(cè)定空氣中氧氣含量時(shí)，使用氧氣濃度傳感器測(cè)得反應(yīng)后裝置內(nèi)氧氣濃度為8.85%,

實(shí)驗(yàn)誤差比較大，于是小明利用鐵絲生銹的實(shí)驗(yàn)（裝置如下圖1）測(cè)定氧氣含量，通過7天測(cè)得的數(shù)據(jù)計(jì)算空

氣中氧氣的含量為19.13%。

【交流與討論】與用紅磷燃燒的方法相比，用鐵絲生銹的方法測(cè)定的主要優(yōu)點(diǎn)及原因：。

【實(shí)驗(yàn)探究2】探究1實(shí)驗(yàn)時(shí)間較長(zhǎng)，為了加快反應(yīng)速率，小明通過查閱資料，利用鐵粉、炭粉、氯化鈉等

物質(zhì)又進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)（裝置如下圖2）,8分鐘后測(cè)得的數(shù)據(jù)如表：

實(shí)驗(yàn)前的體積