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巧用信息技術(shù)，提升幼兒園教育教學(xué)質(zhì)量關(guān)鍵詞：信息技術(shù)；幼兒教育；影響一、信息技術(shù)在幼兒教育中的優(yōu)勢的提升，幼兒的知識和閱歷也得到了擴大。二、信息技術(shù)在幼兒教學(xué)中的實際應(yīng)用（一）教師可以建立導(dǎo)入情景（二）通過多媒體教學(xué)方式，吸引幼兒學(xué)習(xí)興趣（三）和傳統(tǒng)的教學(xué)方式進行結(jié)合，提高教學(xué)質(zhì)量（四）通過信息技術(shù)，提高幼兒的交際能力（五）通過家庭與校園的結(jié)合，促進幼兒發(fā)展QQ、微信等方式，將幼兒表現(xiàn)和總結(jié)：參考資料：袁叢.合理運用信息技術(shù)助推幼兒教育新提升[J[J][3]趙曉春.幼兒教育中信息技術(shù)的運用[J].中外交流,2018(6):261.[4]李曉蘭.論信息技術(shù)在幼兒教育中的融合運用[J].電腦知識與技術(shù),2018,14(13):287-288.[5J[6]胡述龍.基于信息技術(shù)與課程整合背景下的幼兒教育類APP使用現(xiàn)狀研究[J].當(dāng)代教育實踐與教學(xué)研究刊）,2017(12):272-273,275.

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