四級聽力解題技巧

四級聽力解題技巧四級考試單項分的報道共分為四個局部：聽力〔35%〕、閱讀〔35%〕、完型填空或改錯〔10%〕、作文和翻譯〔20%〕。

各單項報道分的總分值分別為：

聽力249分，

閱讀249分，

完型填空或改錯70分，

作文142分。

各單項分相加之和等于總分〔710分〕。

聽力理解局部分值比例為35%；其中聽力對話15%，聽力短文20%。聽力對話局部包括短對話和長對話的聽力理解；聽力短文局部包括選擇題型的短文理解和復(fù)合式聽寫。

閱讀理解局部分值比例為35%；其中仔細(xì)閱讀局部〔ReadinginDepth〕25%，快速閱讀局部〔SkimmingandScanning〕10%。仔細(xì)閱讀局部分為：a〕選擇題型的篇章閱讀理解；b〕篇章層次的詞匯理解〔BankedCloze〕或短句問答〔ShortAnswerQuestions〕?？焖匍喿x理解局部測試的是瀏覽閱讀和查讀能力。

完型填空或改錯局部分值比例為10%。完型填空局部采用多項選擇題型，改錯局部的要求是識別錯誤并改正。

寫作和翻譯局部分值比例為20%；其中寫作局部〔Writing〕15%，翻譯局部〔Translation〕5%。寫作的體裁包括議論文、說明文、應(yīng)用文等；翻譯局部測試的是句子、短語或常用表達(dá)層次上的中譯英能力。?大學(xué)英語教學(xué)大綱?對四級聽力的具體要求是：能聽懂英語講課，并能聽懂題材熟悉、句子結(jié)構(gòu)比較簡單、根本上無生詞、語速為每分鐘130～150個單詞的簡短會話、談話、報道或講座，掌握其中心大意，抓住要點(diǎn)和有關(guān)細(xì)節(jié)，領(lǐng)會講話者的觀點(diǎn)和態(tài)度。聽力試題一遍可以聽懂，理解的準(zhǔn)確率應(yīng)不低于70％。1．對話

對話局部考查的重點(diǎn)有：

1〕地點(diǎn)

根據(jù)對話內(nèi)容判斷對話發(fā)生的地點(diǎn)或?qū)υ捴兴崾录l(fā)生的地點(diǎn)是四六級英語聽力測試中常見的也是比較重要的一個題型。地點(diǎn)題一般有以下幾種：

(1)根據(jù)信息詞設(shè)題

(2)借助對話中提到的多個地點(diǎn)設(shè)題(1)根據(jù)信息詞設(shè)題W:Dear,Ifeelhungrynow.Howaboutyou?

M:SodoI.Letmecallroomservice.Hello,roomservice.Pleasesendamenuto320rightaway.

Q:Wherearethetwospeakers?

A.Inahotel.B.Atadinnertable.

C.Inthestreet.D.Attheman'shouse.

該題通過hungry和menu來迷惑同學(xué)們，引導(dǎo)大家選擇B，其實，此題所借助的信息詞是roomservice和320這個房間號，答案是A。(2)借助對話中提到的多個地點(diǎn)設(shè)題

有時對話中提到的地點(diǎn)不只一個，這時，一般是將所有的地點(diǎn)都包括在選項之中。這種情況下，同學(xué)們不必考慮信息詞問題，只要能將地點(diǎn)與其相關(guān)事件聯(lián)系起來就可確定答案。如：

①M(fèi):Ididnotseeourbossyesterday.Hashecomeback?

W:HewasjustbackfromFrancebesidesvisitingBritain，Germany，andSpain.

Q:Whichcountrydidthebossvisitfirst?

A.FranceB.BritainC.GermanyD.Spain

四個地點(diǎn)都是訪問過的地點(diǎn)，要求同學(xué)們能夠分清先后。答案為B。

②M:WillMr.Smithcometothepartyattheweekend?

W:He‘llbesupposedto，buthewon'tbebackfromhistripuntilthenextweek.

Q:WherewillMr.SmithbeonSaturday?

A.AtthepartyB.Athome

C.StillonhistripD.Backfromhistrip.

此題是將地點(diǎn)與時間連在一起，要求同學(xué)們在聽的同時注意區(qū)別每個事件所發(fā)生的時間，答案為C。

2〕職業(yè)、身份

根據(jù)說話內(nèi)容判斷說話者的身份和職業(yè)是四六級聽力測試中又一常見題型。該題型的題項設(shè)計有兩種：

(1)說話者自身的身份或職業(yè)

(2)說話雙方之間的關(guān)系說話者自身的身份或職業(yè)

根據(jù)談話內(nèi)容判斷說話者一方的職業(yè)或身份：

W:Goodevening,ProfessorDavid.MynameisSusanGray.I'mwiththelocalnewspaper.DoyoumindifIaskyouafewquestions?

M:Notatall.Goahead,please.

Q:WhatisSusanGray.

A.Awriter.B.Ateacher.C.Areporter.D.Astudent.

由localnewspaper

可以判斷說話者是位記者，在采訪。(2)說話雙方之間的關(guān)系

該題型是上一題型的延伸，要求同學(xué)們能判斷說話者雙方的身份，問題經(jīng)常是

What'stherelationshipbetweenthetwospeakers?

M:Sorrytotroubleyou.Butisthereanypossibilityofborrowingablanket?Ifeelcold.

W:Ithinkwe'vegotone.Couldyouwaituntilaftertake-offplease?

Q:Whatistheprobablerelationshipbetweenthetwospeakers?

A.Aguestandareceptionist.

B.Apassengerandanairhostess.

C.Acustomerandashopassistant.

D.Aguestandawaitress.

take-off一詞的使用說明女的是空姐，答案自然是B?？梢钥闯?，職業(yè)、身份以及說話雙方關(guān)系的選擇所依據(jù)的同樣是信息詞。當(dāng)然，要判斷雙方的關(guān)系，還可以從說話的方式入手。如：

M:MakethirtycopiesformeandtwentycopiesforMr.Brown.

W:Certainlysir.AssoonasImakethefinalcorrectionsontheoriginal.

Q:What‘stherelationshipbetweenthetwospeakers?

A.Bossandsecretary.B.Lawyerandclient.

CTeacherandstudent.D.Nurseandpatient.

兩人間說話的語氣和方式說明是"老板與秘書"的關(guān)系。為此，同學(xué)們有必要了解與各種職業(yè)和地點(diǎn)行業(yè)有關(guān)的信息詞匯，

如：

飯店:menu,order,waitress,waiter,takeorder,

goDutch,It'smytreat等；

旅館:checkin/out,makeareservation,register,

receptiondesk等；

醫(yī)院:physician,doctor,nurse,operation-room,

emergencyroom,visitinghours,prescribe,

pill等；

銀行：openanaccount,withdraw,deposit,saving,

cashacheck等；

飛機(jī)/機(jī)場：flight,safety-belt,boardingcard,

captain,airhostess,airline,takeoff,

land,crash等。

3〕計算題

計算題在四六級英語聽力中屬于比較難的題型，要求同學(xué)們不僅能分辨不同的時間、金錢等數(shù)量概念，還應(yīng)能將聽到的各個數(shù)量聯(lián)系起來進(jìn)行加減運(yùn)算。如：

M:Yoursonseemstohavemademuchprogressinplayingthepiano.Doesheattendanypianoclasses?

W:Yes,hetakeslessonstwiceaweek,butfromnextweekon,hewillgototheclassonSaturdayevenings,too.

Q:Howoftenwillthewoman'ssonhavepianolessonsfromnextweekon?

A.Onceaweek.

B.Twiceaweek.

C.Threetimesaweek.

D.Fourtimesaweek.

兩次加一次自然是三次，答案是C。

W:Here'sa10-dollarbill.Givemetwoticketsfortonight'sshowplease.

M:Sure.Twoticketsandhereis$1,40change.

Q:Howmuchdoesoneticketcost?

A.$1.40.B.$4.30.C.$6.40.D.$8.60

10美元，兩張票，找零1.40美元，說明每張票為4.30美元。

從以上例子可以看出，含有數(shù)量概念的題，對話中提到的數(shù)量一般不可能為正確答案，總要同學(xué)們進(jìn)行一些簡單的加減運(yùn)算。

4〕言外之意、弦外之音

推測說話者話中之話是聽力中必考的題型。從試題的設(shè)計特點(diǎn)來看，大體有一下幾種：(1)對虛擬語氣的考查

(2)對建議的考查(3)對話題的考查(4)同義表達(dá)方式的考查(5)上下義概念的考查(1)對虛擬語氣的考查

包含虛擬語氣的聽力考題中一般都有“是與非"相對的選項，這就要求同學(xué)們了解虛擬語氣的表意功能，根據(jù)虛擬語氣判斷正確選項。如：

W:I'mthinkingofgoingtoAustinforavisit.Doyouthinkit'sworthseeing?

M:Well,IwishIhadbeenthere.

Q:Whatdowelearnfromtheconversation?

A.ThemanisplanningatriptoAustin.

B.ThemanhasnotbeentoAustinbefore.

C.Themandoesn'tlikeAustin.

D.ThemanhasbeentoAustinbefore.

IwishIhadbeenthere.說明說話人沒有去過。

(2)對建議的考查

建議題要求同學(xué)們掌握建議的各種表達(dá)方式，根據(jù)建議選擇正確選項。如：

W:Themoviestartsin5minutesandthere'sboundtobealongtime.

M:Whydon'twecomebackforthenextshow?I'msureitwouldbelesscrowded.

Q:Whatisthemansuggesting?

A.Comingbackforalatershow.

B.Waitinginaqueue.

C.Comingbackinfiveminutes.

D.Notgoingtothemovietoday.

Whydon't…?上一種建議表達(dá)方式，根據(jù)該句所表達(dá)的內(nèi)容可以判斷答案是A。

W:Wedoneedanotherbookshelfinthisroom.Butt

heproblemisthespaceforit.

M:Howaboutmovingtheolddiningtableto

thekitchen？

Q:Whatdoesthemansuggesttheyshoulddo?

A.Findingalargerroom.B.Selltheoldtable.

C.Buytwobookshelves.D.Rearrangesomefurniture.根據(jù)movingthediningtabletothekitchen來判斷答案為D。建議的表達(dá)方式還有：

Whynot…?Whatdoyouthinkof…?

IfIwereyou/IfIwereinyourshoes,Iwould…

Shallwe…?Isuggest….

You'dbetter/Yououghtto….

(3)對話題的考查

話題指會話雙方所談?wù)摰脑掝}，要求同學(xué)們具有概括能力。如：

W:Doyouwantadaycourseoraneveningcourse?

M:Well,itwouldhavetobeaneveningcoursesinceIworkduringtheday.

Q:Whataretheytalkingabout?

A.Thechoiceofcourses.B.Adaycourse.

C.Aneveningcourse.D.Theirwork.

兩個人談?wù)摰氖沁x白天的課還是晚上的課，由此可以判斷答案應(yīng)該是A。

(4)同義表達(dá)方式的考查

四六級聽力測試中對隱含意思的考查很大程度上依賴于同義表達(dá)方式，也就是同學(xué)們對具體句式、短語、詞組甚至單詞的理解。如：

①M(fèi):WhatdoyouthinkofProfessorBrown'slecture?

W:Thetopicwasinteresting,butthelecturewasmuchmoredifficulttofollowthanIhadexpected.

Q:Whatdoesthewomansayaboutthelecture?

A.Itwasalonglecture,buteasytounderstand.

B.Itwasnotaseasyasshehadexpected.

C.Itwasasdifficultasshehadexpected.

D.Itwasinterestingandeasytofollow.

與muchmoredifficulttofollowthanIhadexpected同義的應(yīng)該是B。

(5)上下義概念的考查

有些題盡管問題可能問的是含義之類，但其實考查的是同學(xué)們對上下義關(guān)系的掌握。如：

M:Letmesee.I'veprintedmyfamilyname,firstname,dateofbirthandaddress.Anythingelse?

W:No,that'sallright.We'llfillintherestofitifyoujustsignyournameatthebottom.

Q:Whathasthemanbeendoing?

A.Havinganinterview.B.Fillingoutaform.

C.Talkingwithafriend.D.Askingforinformation.

上義詞為概括性詞語，下義詞所表示的那么是具體的東西。此題中能夠概括男士所做之事的應(yīng)該是選項B。解題技巧

根據(jù)對話聽力的設(shè)題特點(diǎn)，我認(rèn)為在解答對話聽力理解題時同學(xué)們應(yīng)注意以下幾點(diǎn)：

1〕提前閱讀選項，判斷問題所屬，從而集中精力于有關(guān)信息。

2〕注意根據(jù)信息詞匯判斷地點(diǎn)和說話人的身份職業(yè)等。

3〕注意加減運(yùn)算，聽到的不是答案

在涉及時間、距離、金錢等數(shù)量概念的聽力中，一般都要求同學(xué)們進(jìn)行加減方面的運(yùn)算，很少是聽到什么就是什么。有時，計算可能會麻煩些，同學(xué)們可以先將聽到的時間等記下，等有時間再計算。在計算題中應(yīng)特別注意以下數(shù)字的讀音差異：

13---3014-4015---5016---6017-7018-8019-90

4〕注意記筆記，將人物、地點(diǎn)、時間等對號入座

聽力測試中的另外一種現(xiàn)象就是，四個選項中的人物、地點(diǎn)、時間或事件等在對話中可能都有提及。在這種情況下，同學(xué)們所需要的不是尋找信息詞，而是注意將四個選項與對話中提及的信息對號入座。如：

①W:DoyouenjoylifeinWashington?

M:Yes,indeed.I'mplanningtomovetoNewYorkorBoston.Anyway,I'veneverregrettedmyearlierdecision.

Q:Wheredoesthemanlivenow?

A.InNewYork.B.InBostonC.InNewportD.InWashington

四個地點(diǎn)對話中提到了三個，具體是哪一個，同學(xué)們在聽的時候應(yīng)注意分辨。

M:I'dliketomaketworeservationsonFlight651forJune8th.

W:I'msorry,we'rebookeduponthe8th.ButwestillhaveafewseatsavailableonJune9th.

Q:Whendoesthemanwanttoleave?

A.Onthe6thofJune.B.Onthe8thofJune.C.Onthe9thofJune.D.Onthe19thofJune

如果地點(diǎn)不含職業(yè)性的比照，一般就很可能屬于這里所介紹的類型，那么同學(xué)們所做的就是分別。5)從語法入手、從短語含義入手，判斷隱含之意

在四六級聽力中?？疾榈降恼Z法是建議和虛擬語氣。要求同學(xué)們判斷建議是什么，虛擬中含義是什么。就建議而言，同學(xué)們只需注意建議的各種表達(dá)方式，就可解答這類聽力題；至于虛擬語氣，我想同學(xué)們可以記住這樣一條規(guī)律：

與所聽到的相反的就是答案。

6〕"同意"是解

一般情況下，如果四個選項中有一個表示"同意"的概念，那么，此選項就是正確選項。如：

①W:It'sawonderfulfilm,isn'tit?

M:Youcansaythatagain.

Q:Whatdoesthemanmean?

A.Heagreeswiththewoman.

B.Hedidn'thearwhatthewomansaid.

C.Heissurprisedbyheropinion.

D.Hethinkssheshouldlookatitagain.

②M:Thisisthelongestassignmentwe'vehadallsemester.

W:You'retellingme.We'llbeluckyifwecandohalfofit.

Q:Whatdoesthewomansayabouttheassignment?

A.Shehasdonehalfofitalready.

B.Sheagreesthatitisverylong.

C.Theyhaveallsemestertodoit.

D.There'snothingwrongwithit.

請同學(xué)們注意以下表示同意對方觀點(diǎn)的常用語。如果聽到這些，就可以選擇含有“同意〞的選項：

Yousaidit.

Youcansaythatagain.

Youaretellingme.

Youmay/mightwellsayso.

I'llsay.

Icouldn'tagreemore.

8)含義比較絕對、過于極端的選項一般不對。一般說來，含有too〔太〕anything,everything等含義比較絕對的選項是不對的。

例如：

A)Shetakesitasakindofexercise.

B)Shewantstosavemoney.

C)Shelovesdoinganythingthatisnew.

D)Herofficeisn'tveryfar.

其中，C選項含義比較絕對，除非有很大把握，一般不能作為正確選項。2．短文

該局部共有短文三篇，設(shè)10個小題，重要考查兩方面的內(nèi)容：

1〕對主題的判斷

(1)提問的方式

主題題通常以以下方式提問：

Whatisthemainidea/topicofthispassage?

Whatdoesthepassagemainlydiscuss?

Whatcanwelearnfromthepassage?

Whatisthepassagemainlyabout?

解題技巧

對于這類題，同學(xué)們在聽的時候應(yīng)特別注意文章的首句和尾句，首句一般開篇點(diǎn)名主題，而尾句那么總結(jié)全文，根據(jù)這兩句進(jìn)行推斷一般可以確定文章的主題。2〕對具體事實的判斷

(1)提問的方式

對細(xì)節(jié)的提問通常以wh-question的方式出現(xiàn)，主要針對文章的有關(guān)人物、事件、地點(diǎn)、時間、原因、目的、數(shù)據(jù)等。

①What'sthechiefdutyofeverygovernment?

A.Toprotectpersonsandproperty.

B.Tocollecttaxes.

C.Toteachandtraincitizens.

D.Tosavenaturalresourcesforfutureuse.

②Howdidthegovernmentraisemoneyinthepast?

A.Bysellingservicesthatmakelifecomfortable.

B.Bysellinglandcontainingoil.

C.Bysellingpubliclands.

D.Bysellingcoalandothernaturalproducts.

(2)選項特點(diǎn)

這種細(xì)節(jié)判斷題以識別題居多。有可能幾個選項在文章中都有所提及，但只要同學(xué)們仔細(xì)聽，注意分別，就能從原文中找到出處。如99年6月的考題，第①題可以在文章找到Thechiefdutyofeverygovernmentistoprotectpersonsandproperty，這同樣也是第二段的主題句，是整段要說明的內(nèi)容。第②題也能從文章找到Y(jié)earsagothegovernmentmademoneyfromthesaleofpubliclands.一句為佐證。

3．復(fù)合式聽寫

試題分布

復(fù)合式聽寫共有短文一篇，設(shè)10個小題。1-7題要求用原詞填寫，8-10只是補(bǔ)全信息，不必用原詞。

題眼設(shè)計

1)1-7題設(shè)計規(guī)律

①所填單詞以實詞為主。

②7個單詞以評價性詞匯為主，也就是說可以從上下文找到說明的信息。

Inpolicework,youcanneverpredictthenextcrimeorproblem.Noworkingdayisidenticaltoanyother,sothereisno〔1〕"______"dayforapoliceofficer.

既然沒有一天是相同的，也就沒有哪一天是"典型的"。根據(jù)這種因果說明可以判斷所填單詞為typical。③表示信息復(fù)現(xiàn)的詞匯為題眼

有些詞語即使聽不清楚同樣可以填出。

如98年1月的復(fù)合式聽寫。

文章的第一段介紹了Michael如何5歲上高中，10歲上大學(xué)，11歲攻讀碩士學(xué)位。第二段開始一個轉(zhuǎn)折，介紹他的這種"成功"也來之不易。所填單詞為上義詞復(fù)現(xiàn)，對上文的總結(jié)，自然應(yīng)該是success。(ButMichael's_____hasn'talwayscomeeasy.

④表示信息同現(xiàn)的詞匯為題眼

復(fù)合式聽寫所填詞匯一局部是同現(xiàn)詞匯，如Oneday,forexample,Iwasworkingundercover;that