8.3 感覺和感覺器官 同步練習(xí)

第八章生命活動的調(diào)節(jié)第三節(jié)感覺和感覺器官基礎(chǔ)過關(guān)全練知識點1眼與視覺1.(2023北京門頭溝一模)眼是人體重要的感覺器官。如圖是眼球結(jié)構(gòu)示意圖,圖中能感受光線刺激的結(jié)構(gòu)是()A.①角膜 B.②晶狀體 C.③玻璃體 D.④視網(wǎng)膜2.為讓學(xué)生近距離感受家鄉(xiāng)的新變化,某校組織部分喜歡攝影的學(xué)生到新建的森林公園參觀、攝影。下列敘述中,不合理的是()A.近距離閱讀森林公園大門兩側(cè)的簡介,晶狀體的曲度變大,簡介文字在視網(wǎng)膜上成像B.用照相機拍攝時,照相機熒光屏上的畫面成像于大腦皮層的視覺中樞C.一位同學(xué)看到了美麗的花朵,他便走近觀察,在由遠(yuǎn)至近的過程中,晶狀體的曲度由小變大D.站在森林公園的最高處向遠(yuǎn)處眺望,睫狀體內(nèi)的平滑肌舒張3.(2023四川資陽中考)眼睛是人體的重要器官,部分青少年長時間沉溺于網(wǎng)絡(luò)游戲,會造成晶狀體曲度過大而導(dǎo)致近視眼,矯正近視眼要配戴的眼鏡是()A.凸透鏡 B.凸面鏡 C.凹透鏡 D.凹面鏡4.(2022黑龍江龍東地區(qū)中考)如圖是眼球的結(jié)構(gòu)模式圖,請回答。(1)圖中對眼球起保護(hù)作用的結(jié)構(gòu)是(填標(biāo)號)。

(2)小芳剛從電影院里出來時瞳孔發(fā)生的變化是(填“由大變小”或“由小變大”)。

(3)如果我們不注意用眼衛(wèi)生,如長時間玩手機、看電腦會使(填名稱)的曲度變大,甚至使眼球的前后徑過長,形成近視眼?？梢酝ㄟ^配戴透鏡加以矯正。

(4)假如某人經(jīng)檢查眼球結(jié)構(gòu)完好無損,卻看不到周圍的物體,則受損的部位可能是(答出一點原因即可)。

知識點2耳與聽覺5.(2022北京四十三中期中)成語“聞雞起舞”常常形容有志報國的人應(yīng)及時奮起,原意為早上聽到雞叫就起來舞劍。人體對公雞鳴叫產(chǎn)生聽覺的位置是在()A.聽小骨 B.鼓膜 C.大腦皮層 D.耳蝸6.為加強愛國主義教育,某中學(xué)在“五四青年節(jié)”那天,組織學(xué)生在學(xué)校禮堂觀看了電影《長津湖》,使學(xué)生的心靈受到了極大地震撼。下列敘述不正確的是()A.隨著電影畫面的不斷變化,銀幕上的明暗程度也在發(fā)生變化,學(xué)生們瞳孔的大小也在不斷調(diào)節(jié)B.聽到志愿軍戰(zhàn)士鏗鏘有力的聲音,學(xué)生們表現(xiàn)得非常激動,其感受器位于內(nèi)耳的耳蝸內(nèi)C.對電影字幕作出的反應(yīng),人和高等動物都能建立D.在零下三十多攝氏度的極端天氣中,很多先烈是以端著槍的姿勢被凍僵的。志愿軍戰(zhàn)士服從命令、視死如歸的革命精神,是由大腦皮層控制完成的條件反射7.(2023北京西城二模)上課聽講時,接受聲波刺激的感覺細(xì)胞位于耳的()A.耳廓 B.鼓膜 C.聽小骨 D.耳蝸8.(2023北京匯文中學(xué)期中)2023年3月3日是第二十四個全國愛耳日。今年的主題是“科學(xué)愛耳護(hù)耳,實現(xiàn)主動健康”。下列有關(guān)耳的敘述中,表述正確的是()A.人體聽覺形成的部位是聽覺神經(jīng) B.鼓膜的振動通過聽小骨直接傳到大腦C.聽覺感受器位于鼓膜中 D.若突然暴露在極強的噪聲下,鼓膜可能會破裂9.(2023湖南岳陽中考)視覺、聽覺是人體從外界獲得信息的主要方式,這兩種方式中接受刺激并產(chǎn)生神經(jīng)沖動的結(jié)構(gòu)分別是()A.視網(wǎng)膜耳蝸 B.視網(wǎng)膜鼓膜 C.晶狀體耳蝸 D.晶狀體鼓膜知識點3其他感覺(選學(xué))10.(2021云南中考)人體能通過感覺器官感知外界刺激,下列敘述不正確的是()A.耳能接受光的刺激 B.鼻對氣味十分敏感C.舌能感受酸、甜、苦、咸 D.皮膚能感受冷、熱、痛、觸、壓11.蘭蘭的爸爸在屋外掃雪回來后,用自來水洗手,感覺水是熱的;而蘭蘭卻感覺水是冷的。下列相關(guān)分析中,不正確的是()A.蘭蘭爸爸手表面的溫度低于水溫 B.蘭蘭手表面的溫度高于水溫C.蘭蘭與爸爸的這種感覺都屬于溫度覺 D.蘭蘭與爸爸至少有一人的感覺是錯誤的12.暑假期間,小明隨家人在北京游覽時,參觀了中國人民革命軍事博物館。下列對小明參觀活動的分析,不正確的是()A.進(jìn)入中國人民革命軍事博物館后,小明感覺到館內(nèi)的氣味與外面不同,其感受器位于鼻腔黏膜內(nèi)B.小明懷著崇敬的心情觀看大炮時,大炮的物像形成于大腦皮層C.洗手時,感覺水是涼的,其感受器是位于皮膚內(nèi)的冷覺感受器D.參觀結(jié)束后,小明同家人進(jìn)入飯館吃飯,感受飯菜的味道離不開舌表面上的味覺感受器能力提升全練13.(2023湖北宜昌中考)如圖是反射弧的結(jié)構(gòu)模式圖,分析表中反射與其反射弧結(jié)構(gòu)的對應(yīng)關(guān)系,正確的是()選項反射反射弧組成部分A聽到鈴聲進(jìn)教室①在耳廓B紅燈停,綠燈行②是視網(wǎng)膜C小孩尿床③在大腦皮層D談梅止渴⑤是唾液腺14.(2023北京房山二模)北京小伙兒陳建新在2022北京冬殘奧會輪椅冰壺比賽中獲得金牌。冰壺運動員在準(zhǔn)確投壺過程中眼起到重要作用,下列相關(guān)敘述錯誤的是()A.視覺產(chǎn)生的部位是大腦皮層的視覺中樞B.冰壺反射的光線在[8]視網(wǎng)膜上形成物像C.形成視覺需要眼、視神經(jīng)和視覺中樞的共同參與D.觀察冰壺移動的過程中,[1]的曲度在不斷調(diào)整15.(2023四川宜賓中考)上課時,我們能時而看書時而看黑板,也能邊聽課邊記筆記邊思考,這一系列活動的完成,離不開機體的調(diào)節(jié)作用。下列有關(guān)敘述錯誤的是()A.學(xué)生能時而看清書時而看清黑板,主要是玻璃體的調(diào)節(jié)作用B.學(xué)生在課堂上激動的時候可能會心跳加快,主要與腦干有關(guān)C.學(xué)生能聽到聲音,原因之一是耳蝸里有對聲波敏感的感受器D.學(xué)生根據(jù)老師的講課內(nèi)容記筆記,這是人類特有的反射活動16.(2023四川內(nèi)江中考)俗話說“眼觀六路,耳聽八方?！毖?、耳對于我們感知世界十分重要。下列有關(guān)敘述錯誤的是()A.“眼觀六路”與大腦皮層的視覺中樞有關(guān)B.“耳聽八方”與大腦皮層的聽覺中樞有關(guān)C.長時間近距離看手機會導(dǎo)致晶狀體過度變凸,使物像落在視網(wǎng)膜后方而形成近視D.遠(yuǎn)離噪聲、不用尖銳物體挖耳,以及不長時間使用耳機等是保護(hù)聽力的有效方法17.(2022北京豐臺二模)瞳孔指虹膜中間的開孔。瞳孔的大小隨入射光線的強弱而反射性改變,稱為瞳孔對光反射。據(jù)圖分析,以下敘述錯誤的是()A.屬于簡單(非條件)反射B.神經(jīng)中樞位于大腦皮層C.效應(yīng)器主要是瞳孔括約肌及支配其運動的神經(jīng)末梢D.可減弱強光對視網(wǎng)膜的刺激18.(2023北京燕山期末)下列分別是近視成像情況及矯正方法,你認(rèn)為正確的是() A.甲和丁 B.甲和丙 C.乙和丁 D.乙和丙19.(2023湖北咸寧中考)人體對外界環(huán)境的感知,大多靠視覺,其次靠聽覺。下列相關(guān)敘述正確的是()A.近視可通過配戴凸透鏡進(jìn)行矯正 B.由明亮處進(jìn)入黑暗環(huán)境中,瞳孔會變小C.為保護(hù)耳和聽覺,避免長時間使用耳機 D.視覺的形成在視網(wǎng)膜,聽覺的形成在耳蝸20.(2023湖南益陽中考)某校學(xué)生在實踐課上利用物理儀器制作了如圖裝置(內(nèi)推注射器可使水透鏡曲度變大,反之則變小)進(jìn)行探究活動,下列說法錯誤的是()A.光屏模擬形成物像的視網(wǎng)膜B.水透鏡模擬晶狀體,注射器模擬睫狀體C.F光源左移時,為在光屏上形成清晰物像,應(yīng)向外拉注射器D.模擬近視的矯正時,在F光源和水透鏡之間豎一塊放大鏡素養(yǎng)探究全練21.(2023北京西城二模)觸覺是人體的感覺之一,除了識別物體外,還具有重要的情感意義。(1)當(dāng)接觸物體時,皮膚中的能接受刺激并產(chǎn)生興奮,最終傳至大腦皮層形成觸覺。

(2)科研人員研究了撫觸(舒適的觸碰)對幼鼠的影響,研究過程及結(jié)果如表所示。甲組鼠窩由充足的毛絨材料和墊料組成,母鼠常留在窩中照顧、舔舐幼鼠進(jìn)而→幼鼠得到充分撫觸導(dǎo)致→幼鼠的記憶力正常,情緒穩(wěn)定乙組鼠窩由極少的毛絨材料和金屬網(wǎng)組成,母鼠常常外出,與幼鼠互動片段化進(jìn)而→幼鼠缺少撫觸導(dǎo)致→幼鼠的記憶力降低,容易焦慮①本實驗的單一變量是幼鼠接受撫觸的程度,甲、乙兩組間該變量的差異是由導(dǎo)致的。

②為避免偶然因素的影響,研究過程應(yīng)做到。

③觀察兩組幼鼠海馬區(qū)(與記憶儲存和情緒加工有關(guān)聯(lián)的腦區(qū))神經(jīng)元及其突起的局部結(jié)構(gòu),如圖1所示。神經(jīng)元由[①]和[②]突起組成。乙組幼鼠海馬區(qū)神經(jīng)元突起的表面積(填“大于”或“小于”)甲組幼鼠,推測這是導(dǎo)致其記憶力降低、容易焦慮的原因之一。

(3)為了研究成年后給予更多的撫觸(補償性撫觸)能否緩解幼年造成的情緒問題,科研人員選擇上述(填“甲”或“乙”)組幼鼠發(fā)育形成的成年鼠,開展進(jìn)一步實驗,得到圖2所示結(jié)果。根據(jù)結(jié)果可得出結(jié)論:。

(4)人類目前幾乎被電子設(shè)備所“控制”,缺乏人與人之間的互動。上述研究對你和家人的相處有什么啟示:。

第八章生命活動的調(diào)節(jié)第三節(jié)感覺和感覺器官答案全解全析基礎(chǔ)過關(guān)全練1.D④視網(wǎng)膜上有感光細(xì)胞,可以接受光線的刺激并產(chǎn)生神經(jīng)沖動。2.B簡介上的文字和照相機熒光屏上的畫面,都成像于視網(wǎng)膜上,視覺是在大腦皮層的視覺中樞形成的。由遠(yuǎn)至近觀察時,晶狀體的曲度由小變大。向遠(yuǎn)處眺望,睫狀體內(nèi)的平滑肌舒張。3.C矯正近視眼要配戴凹透鏡。4.(1)6、7(2)由大變小(3)晶狀體凹(4)視神經(jīng)(或視覺中樞)解析(1)在眼球的結(jié)構(gòu)中,起保護(hù)作用的是6鞏膜和7脈絡(luò)膜。(2)瞳孔是外界光線進(jìn)入眼球內(nèi)部的通道,其大小可以調(diào)節(jié)。人由暗處走到明處,瞳孔會由大變小。(3)長時間玩手機、看電腦會使晶狀體的曲度變大,甚至使眼球的前后徑過長,形成近視眼。近視眼可以通過配戴凹透鏡加以矯正。(4)如果人的眼球結(jié)構(gòu)完好無損,卻看不到周圍的物體,可能是視神經(jīng)或大腦皮層上的視覺中樞受損。5.C聽覺是在大腦皮層的聽覺中樞形成的。6.C“對電影字幕作出的反應(yīng)”是人類特有的條件反射。7.D耳蝸內(nèi)有聽覺感受器。8.D人體聽覺形成的部位是大腦皮層的聽覺中樞;鼓膜的振動通過聽小骨傳到耳蝸內(nèi)的聽覺感受器。9.A視網(wǎng)膜上有感光細(xì)胞,能接受光線(物像)的刺激,產(chǎn)生神經(jīng)沖動;耳蝸內(nèi)有聽覺感受器,能接受振動的刺激,產(chǎn)生神經(jīng)沖動。10.A耳是聽覺器官,能接受聲波的刺激。11.D蘭蘭的爸爸在屋外面掃雪,手表面溫度低于水溫,因而感覺水是熱的。蘭蘭較長時間在室內(nèi),手表面溫度高于水溫,因而感覺水是冷的。因此,蘭蘭與爸爸的感覺都是正確的。12.B大炮的物像形成于視網(wǎng)膜。能力提升全練13.D聽到鈴聲進(jìn)教室,①感受器位于耳蝸內(nèi)。紅燈停,綠燈行,①感受器是視網(wǎng)膜,②是視神經(jīng)。小孩尿床的反射弧中,③神經(jīng)中樞是脊髓。談梅止渴的反射弧中,⑤效應(yīng)器是唾液腺。14.D圖中1是睫狀體,2是虹膜,3是瞳孔,4是晶狀體,5是角膜,6是鞏膜,7是脈絡(luò)膜,8是視網(wǎng)膜,9是玻璃體。正常人看遠(yuǎn)近不同的物體時,通過睫狀體調(diào)節(jié)晶狀體的曲度,使遠(yuǎn)近不同的物體反射來的光線匯聚在視網(wǎng)膜上,形成清晰的物像。15.A人體能看清遠(yuǎn)近不同的物體主要是通過睫狀體調(diào)節(jié)晶狀體的曲度完成的。16.C長時間近距離看手機會導(dǎo)致眼球的前后徑過長或晶狀體的曲度過大,遠(yuǎn)處物體反射來的光線通過晶狀體等的折射后形成的物像就會落在視網(wǎng)膜的前方,因此看不清遠(yuǎn)處的物體。17.B瞳孔對光反射的神經(jīng)中樞位于腦干,不在大腦皮層。18.B甲光線匯聚在視網(wǎng)膜前方,表示近視眼;乙光線匯聚在視網(wǎng)膜后方,表示遠(yuǎn)視眼;丙表示近視眼的矯正,丁表示遠(yuǎn)視眼的矯正。19.C近視眼可通過配戴凹透鏡進(jìn)行矯正。由明亮處進(jìn)入黑暗環(huán)境中,瞳孔會變大。為保護(hù)耳和聽覺,避免長時間使用耳機。視覺的形成在大腦皮層的視覺中樞,聽覺的形成在大腦皮層的聽覺中樞。20.D光屏相當(dāng)于視網(wǎng)膜,視網(wǎng)膜是形成物像的部位。圖中注射器相當(dāng)于睫狀體,能調(diào)節(jié)晶狀體曲度;水透鏡相當(dāng)于晶狀體。F光源左移時,為在光屏上形成清晰物像,應(yīng)向外拉注射器。近視眼可以通過配戴凹透鏡加以矯正,放大鏡是凸透鏡。素養(yǎng)探究全練21.(1)觸覺感受器(2)①鼠窩的組成和母鼠對幼鼠的照顧情況②多次重復(fù)實驗③細(xì)胞體小于(3)乙成年后給予更多的撫觸(補償性撫觸)能夠緩解幼年造成的情緒問題(4)多和家人牽手、擁抱解析(1)當(dāng)接觸物體時,皮膚中的觸覺感受器能接受刺激并產(chǎn)生興奮。(2)①本實驗的單一變量是幼鼠接受撫觸的程度,甲、乙兩組間該變量的差異是由鼠窩的組成和母鼠對幼鼠的照顧情況導(dǎo)致的。②為避免偶然因素的影響,研究過程應(yīng)做到多次重復(fù)實驗,以減小實驗誤差