2 時(shí)、分、秒（說課稿）-2023-2024學(xué)年二年級下冊數(shù)學(xué)蘇教版

2時(shí)、分、秒（說課稿）-2023-2024學(xué)年二年級下冊數(shù)學(xué)蘇教版科目授課時(shí)間節(jié)次--年—月—日（星期——）第—節(jié)指導(dǎo)教師授課班級、授課課時(shí)授課題目（包括教材及章節(jié)名稱）2時(shí)、分、秒（說課稿）-2023-2024學(xué)年二年級下冊數(shù)學(xué)蘇教版設(shè)計(jì)意圖本節(jié)課旨在幫助學(xué)生掌握時(shí)、分、秒的基礎(chǔ)知識，培養(yǎng)時(shí)間觀念，提高學(xué)生的數(shù)學(xué)應(yīng)用能力。通過具體的生活實(shí)例，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識時(shí)間單位，學(xué)會用鐘表計(jì)時(shí)，并能進(jìn)行簡單的計(jì)算。同時(shí)，注重培養(yǎng)學(xué)生的觀察、比較、分析等思維能力，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，為后續(xù)學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。核心素養(yǎng)目標(biāo)分析培養(yǎng)學(xué)生對時(shí)間單位的感知和運(yùn)用能力，提高學(xué)生的時(shí)間管理意識。通過學(xué)習(xí)時(shí)、分、秒，學(xué)生能夠理解時(shí)間單位之間的關(guān)系，培養(yǎng)精確計(jì)時(shí)和估算時(shí)間的能力。同時(shí)，通過實(shí)際操作和問題解決，增強(qiáng)學(xué)生的數(shù)學(xué)應(yīng)用意識和創(chuàng)新思維，提升學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)，

①理解時(shí)、分、秒之間的關(guān)系，并能進(jìn)行簡單的換算。

②學(xué)會閱讀和設(shè)置鐘表，能夠根據(jù)鐘表時(shí)間判斷時(shí)間的長短。

2.教學(xué)難點(diǎn)，

①在實(shí)際情境中理解時(shí)、分、秒的運(yùn)用，如計(jì)算經(jīng)過時(shí)間、剩余時(shí)間等。

②培養(yǎng)學(xué)生的時(shí)間觀念，使學(xué)生在日常生活中能夠合理規(guī)劃時(shí)間，提高時(shí)間管理能力。教學(xué)資源-硬件資源：實(shí)物鐘表（模擬鐘和電子鐘）、多媒體投影儀

-課程平臺：班級學(xué)習(xí)管理系統(tǒng)

-信息化資源：時(shí)、分、秒相關(guān)的圖片、動畫、視頻

-教學(xué)手段：PPT課件、教學(xué)掛圖、計(jì)時(shí)器教學(xué)過程一、導(dǎo)入新課

1.老師手持一個(gè)時(shí)鐘，引導(dǎo)學(xué)生觀察并提問：“同學(xué)們，你們能告訴我這個(gè)時(shí)鐘上有什么嗎？”

學(xué)生回答：時(shí)針、分針、秒針。

2.老師進(jìn)一步提問：“那么，你們知道這些指針分別代表什么嗎？”

學(xué)生回答：時(shí)針代表小時(shí)，分針代表分鐘，秒針代表秒。

3.老師總結(jié)：“今天我們就來學(xué)習(xí)時(shí)、分、秒，了解它們之間的關(guān)系和運(yùn)用?！?/p>

二、新課講授

1.認(rèn)識時(shí)間單位

a.老師展示鐘表，引導(dǎo)學(xué)生觀察時(shí)針、分針、秒針的運(yùn)動規(guī)律。

b.老師講解時(shí)、分、秒的定義，強(qiáng)調(diào)它們之間的換算關(guān)系。

c.學(xué)生跟隨老師進(jìn)行時(shí)、分、秒的換算練習(xí)。

2.閱讀和設(shè)置鐘表

a.老師示范如何閱讀鐘表，引導(dǎo)學(xué)生觀察并說出當(dāng)前時(shí)間。

b.學(xué)生練習(xí)閱讀鐘表，老師逐一檢查并糾正錯(cuò)誤。

c.老師講解如何設(shè)置鐘表，學(xué)生嘗試自行設(shè)置鐘表。

3.計(jì)算經(jīng)過時(shí)間和剩余時(shí)間

a.老師出示生活實(shí)例，如：“小明早上7點(diǎn)起床，8點(diǎn)去上學(xué)，請問小明用了多少時(shí)間？”

b.學(xué)生根據(jù)實(shí)例進(jìn)行計(jì)算，老師點(diǎn)評并講解計(jì)算方法。

c.學(xué)生獨(dú)立完成類似題目，老師巡視指導(dǎo)。

4.實(shí)際應(yīng)用

a.老師提出問題：“如果小明要完成作業(yè)，需要1小時(shí)，現(xiàn)在他開始做作業(yè)，請問他什么時(shí)候可以完成？”

b.學(xué)生根據(jù)問題進(jìn)行計(jì)算，老師點(diǎn)評并講解計(jì)算方法。

c.學(xué)生嘗試解決類似問題，老師巡視指導(dǎo)。

三、鞏固練習(xí)

1.老師出示一系列關(guān)于時(shí)、分、秒的計(jì)算題目，學(xué)生獨(dú)立完成。

2.學(xué)生互相檢查答案，老師講解正確答案和解題思路。

四、課堂小結(jié)

1.老師提問：“今天我們學(xué)習(xí)了什么內(nèi)容？”

學(xué)生回答：時(shí)、分、秒的定義、換算關(guān)系、閱讀和設(shè)置鐘表、計(jì)算經(jīng)過時(shí)間和剩余時(shí)間。

2.老師總結(jié)：“通過今天的學(xué)習(xí)，我們了解了時(shí)間單位的應(yīng)用，希望大家在日常生活中能夠運(yùn)用所學(xué)知識，合理安排時(shí)間?！?/p>

五、作業(yè)布置

1.完成課后練習(xí)題，鞏固所學(xué)知識。

2.觀察家里的鐘表，嘗試閱讀和設(shè)置鐘表。

3.與家人分享今天學(xué)習(xí)的時(shí)、分、秒知識。

六、課堂評價(jià)

1.評價(jià)學(xué)生課堂參與度，如提問、回答問題、練習(xí)情況等。

2.評價(jià)學(xué)生掌握時(shí)、分、秒知識的程度，如計(jì)算準(zhǔn)確性、應(yīng)用能力等。

3.針對學(xué)生的不足，給予個(gè)別指導(dǎo)，幫助學(xué)生提高。

七、教學(xué)反思

1.課堂氛圍活躍，學(xué)生積極參與，達(dá)到了教學(xué)目標(biāo)。

2.學(xué)生對時(shí)、分、秒的應(yīng)用掌握較好，但在計(jì)算過程中存在一定的困難。

3.課后作業(yè)布置合理，有助于鞏固所學(xué)知識。

4.在今后的教學(xué)中，將注重培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)際應(yīng)用能力，提高學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)。知識點(diǎn)梳理1.時(shí)間單位的認(rèn)識

-時(shí)：一天分為24小時(shí)，小時(shí)是時(shí)間的基本單位。

-分：一小時(shí)有60分鐘，分鐘是時(shí)間的細(xì)分單位。

-秒：一分鐘有60秒，秒是時(shí)間的最小單位。

2.時(shí)、分、秒之間的關(guān)系

-1小時(shí)=60分鐘

-1分鐘=60秒

-1小時(shí)=3600秒

3.鐘表的閱讀與設(shè)置

-閱讀鐘表：觀察時(shí)針、分針、秒針的位置，判斷當(dāng)前時(shí)間。

-設(shè)置鐘表：根據(jù)給定的時(shí)間，調(diào)整時(shí)針、分針、秒針的位置。

4.時(shí)間計(jì)算

-計(jì)算經(jīng)過時(shí)間：結(jié)束時(shí)間-開始時(shí)間

-計(jì)算剩余時(shí)間：結(jié)束時(shí)間-當(dāng)前時(shí)間

5.時(shí)間應(yīng)用

-根據(jù)實(shí)際情境，運(yùn)用時(shí)、分、秒進(jìn)行時(shí)間計(jì)算。

-培養(yǎng)時(shí)間觀念，合理安排日常生活和工作。

6.時(shí)鐘的組成部分

-鐘面：顯示時(shí)間信息的平面。

-時(shí)針：指示小時(shí)的長指針。

-分針：指示分鐘的長指針。

-秒針：指示秒數(shù)的最短指針。

-數(shù)字：鐘面上的時(shí)間標(biāo)記。

7.時(shí)間單位換算

-時(shí)與分的換算：將小時(shí)轉(zhuǎn)換為分鐘，乘以60。

-分與秒的換算：將分鐘轉(zhuǎn)換為秒，乘以60。

-時(shí)與秒的換算：將小時(shí)轉(zhuǎn)換為秒，乘以3600。

8.時(shí)間的表示方法

-24小時(shí)制：一天從0點(diǎn)開始，到23點(diǎn)結(jié)束。

-12小時(shí)制：一天分為上午和下午，每個(gè)時(shí)段12小時(shí)。

9.時(shí)間順序的理解

-時(shí)間的先后順序：從過去到現(xiàn)在，再到未來。

-時(shí)間段的劃分：早晨、上午、中午、下午、傍晚、晚上。

10.時(shí)間管理的應(yīng)用

-制定計(jì)劃：合理安排時(shí)間，提高工作效率。

-設(shè)定目標(biāo)：明確時(shí)間目標(biāo)，增強(qiáng)時(shí)間意識。

-檢查進(jìn)度：監(jiān)控時(shí)間進(jìn)度，確保任務(wù)完成。內(nèi)容邏輯關(guān)系1.時(shí)間單位的認(rèn)識

①時(shí)、分、秒的定義

②時(shí)間單位的換算關(guān)系

③時(shí)間單位在實(shí)際生活中的應(yīng)用

2.鐘表的閱讀與設(shè)置

①鐘表的結(jié)構(gòu)與功能

②閱讀鐘表的方法

③設(shè)置鐘表的操作步驟

3.時(shí)間計(jì)算

①計(jì)算經(jīng)過時(shí)間

②計(jì)算剩余時(shí)間

③時(shí)間計(jì)算的注意事項(xiàng)

4.時(shí)間應(yīng)用

①時(shí)間在生活中的運(yùn)用

②時(shí)間管理的原則

③時(shí)間觀念的培養(yǎng)

5.時(shí)鐘的組成部分

①鐘面的構(gòu)造

②時(shí)針、分針、秒針的特點(diǎn)

③數(shù)字在鐘表上的作用

6.時(shí)間單位換算

①時(shí)與分的換算公式

②分與秒的換算公式

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