部編人教版道德與法治七下第九課《法律在我們身邊》聽課評課記錄1

部編人教版道德與法治七下第九課《法律在我們身邊》聽課評課記錄1一.基本信息

聽課日期：2022年3月21日

聽課時間：上午第二節(jié)課

授課教師姓名：張華

學科/課程名稱：道德與法治

班級/年級：七年級

教學主題或章節(jié)：第九課《法律在我們身邊》

聽課人員信息：

聽課人姓名：李明

聽課人職務：道德與法治教研組組長

聽課目的：教學研究、教師培訓

二.課堂觀察記錄

1.教學準備：

張華教師的教學計劃清晰，對教學內(nèi)容進行了詳細的安排。教學資源準備充分，使用了教材、多媒體課件等。

2.教學過程：

開始階段，張華教師通過一個真實的法律案例導入新課，引發(fā)學生的興趣和思考，起到了良好的引導作用。

展開階段，教師運用了講授、討論等多種教學方法，引導學生深入理解法律的概念和作用。同時，教師還學生進行小組討論，培養(yǎng)學生的合作能力和口頭表達能力。

結(jié)束階段，教師對所學內(nèi)容進行了總結(jié)歸納，并布置了相關(guān)的作業(yè)，幫助學生鞏固所學知識。

3.師生互動：

教師與學生的交流頻率較高，能夠積極回答學生的問題，并及時給予反饋。學生參與度較高，反應積極。

4.學生學習狀態(tài)：

學生表現(xiàn)出較高的學習積極性和專注度，能夠認真聽講、積極思考。學生之間的合作學習情況較好，能夠主動參與小組討論和活動。

5.課堂管理：

教師對課堂紀律把控得當，學生能夠遵守課堂紀律。時間分配合理，課堂節(jié)奏控制得當，教學過程流暢。

6.教學技術(shù)使用：

教師有效利用了多媒體課件和互聯(lián)網(wǎng)資源，通過展示案例、圖片、視頻等形式，豐富了教學內(nèi)容，提高了學生的學習興趣和效果。技術(shù)對教學效果的支持作用明顯，有助于學生更好地理解和掌握知識。

三.教學效果評價

1.目標達成：

張華教師在本次課程中設定了明確且適切的教學目標，即讓學生了解法律的基本概念，認識到法律在我們?nèi)粘Ｉ钪械闹匾?，并培養(yǎng)學生的法律意識。通過課后訪談和學生作業(yè)的檢查，發(fā)現(xiàn)大部分學生已經(jīng)達到了預期的學習目標，他們對法律有了更清晰的認識，并能舉例說明法律在日常生活中的應用。

2.知識掌握：

學生在本次課程中對法律的基本知識點有了較好的理解和記憶。他們能夠回答出法律的定義、作用以及與我們生活的關(guān)系等問題。同時，學生對法律技能的掌握程度也有所提高，他們能夠運用所學知識分析案例，提出解決問題的方法。然而，仍有少數(shù)學生對法律的具體條款和細節(jié)理解不夠深入，需要在今后的教學中加強鞏固。

3.情感態(tài)度價值觀：

本次課程在促進學生全面發(fā)展方面取得了一定的成效。教師通過生動的案例分析和討論，使學生認識到法律不僅僅是抽象的條文，而是與每個人的生活息息相關(guān)。學生對法律的尊重和遵守意識得到了增強，他們在討論中能夠表現(xiàn)出對公平正義的渴望，對法治社會的認同。這些都有助于學生形成正確的價值觀和行為準則。

總體來說，張華教師在《法律在我們身邊》這一課時的教學效果良好，教學目標得到有效實現(xiàn)，學生對法律知識的理解和應用能力有所提升，同時，課程也在情感態(tài)度價值觀方面對學生產(chǎn)生了積極影響。未來，教師可以繼續(xù)深化學生對法律知識的理解，提高他們的法律應用能力，并進一步加強法治精神的培養(yǎng)，使學生在成長過程中樹立正確的法治觀念。

四、總結(jié)與建議

1.總體評價：

本次聽課對張華教師在道德與法治七年級第九課《法律在我們身邊》的教學整體印象良好。教師在教學準備、教學過程、師生互動、學生學習狀態(tài)和課堂管理等方面表現(xiàn)出色，教學目標明確，教學方法靈活多樣，能夠激發(fā)學生的學習興趣和積極性。特別是在案例分析和小組討論環(huán)節(jié)，教師能夠引導學生深入思考，培養(yǎng)學生的法律意識和團隊合作能力。最突出的優(yōu)點是教師能夠?qū)⒗碚撆c實際相結(jié)合，使學生能夠更好地理解和應用法律知識。

2.改進建議：

盡管教學效果總體良好，但仍有一些方面可以進一步提升。首先，在教學過程中，教師可以更多地運用互動式教學方法，如角色扮演、模擬法庭等，讓學生更直觀地感受法律的應用，提高學生的參與度和學習效果。其次，在課堂管理方面，教師可以進一步加強時間控制，確保教學內(nèi)容的完整性和課堂進度的合理性。此外，教師還可以通過布置更具挑戰(zhàn)性的作業(yè)和課題，引導學生進行深入研究，提高他們的法律分析和解決問題的能力。

3.后續(xù)跟蹤：

為了跟進改進情況，建議在接下來的幾個課時中繼續(xù)聽課，觀察教師是否能夠落實改進建議，并進一步提供支持和幫助?？梢圆扇∫韵轮С执胧椭處煶砷L：首先，教師培訓和研討會，提供教學方法