2022版新課標七年級上冊道德與法治第六課師生之間第二課時師生交往聽課評課記錄

2022版新課標七年級上冊道德與法治第六課師生之間第二課時師生交往聽課評課記錄一.基本信息

聽課日期：2022年11月3日

聽課時間：上午第二節(jié)課

授課教師姓名：張華

學(xué)科/課程名稱：道德與法治

班級/年級：七年級一班

教學(xué)主題或章節(jié)：師生之間——第二課時師生交往

聽課人員信息

聽課人姓名：李明

聽課人職務(wù)：教研組長

聽課目的：教學(xué)研究、教師培訓(xùn)

二.課堂觀察記錄

1.教學(xué)準備

教師的教學(xué)計劃清晰，對教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)目標、教學(xué)方法等都有明確的規(guī)劃。教學(xué)資源準備充分，教材、教具、多媒體等教學(xué)資源齊全，有利于教學(xué)的順利進行。

2.教學(xué)過程

開始階段，教師以一個生動的案例導(dǎo)入新課，激發(fā)了學(xué)生的興趣，吸引了學(xué)生的注意力。展開階段，教師采用了講授、討論等多種教學(xué)方法，引導(dǎo)學(xué)生深入理解師生交往的重要性。結(jié)束階段，教師進行了總結(jié)歸納，并布置了相關(guān)作業(yè)，幫助學(xué)生鞏固所學(xué)知識。

3.師生互動

教師注重與學(xué)生的互動，提問、回答、討論等環(huán)節(jié)頻繁，學(xué)生參與度高，反應(yīng)積極。教師能夠關(guān)注每位學(xué)生的回答，并及時給予反饋，提高了互動的質(zhì)量。

4.學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)

學(xué)生們在課堂上表現(xiàn)出較高的學(xué)習(xí)積極性和專注度，他們認真聽講，主動參與討論，表現(xiàn)出對知識的渴望。學(xué)生們在小組合作學(xué)習(xí)中積極參與，相互幫助，體現(xiàn)了良好的合作精神。

5.課堂管理

教師能夠有效管理課堂，維持良好的紀律狀況。時間分配合理，課堂節(jié)奏控制得當(dāng)，使教學(xué)內(nèi)容得到充分展示，保證了教學(xué)效果。

6.教學(xué)技術(shù)使用

教師有效利用了現(xiàn)代教育技術(shù)和工具，如多媒體課件、教學(xué)軟件等，使教學(xué)內(nèi)容更加生動形象，提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和效果。技術(shù)對教學(xué)效果起到了良好的支持作用。

三.教學(xué)效果評價

1.目標達成

本節(jié)課的教學(xué)目標明確且適切，教師在課前就已經(jīng)制定了明確的教學(xué)目標，并通過各種教學(xué)活動引導(dǎo)學(xué)生去實現(xiàn)這些目標。從學(xué)生的課堂表現(xiàn)和作業(yè)完成情況來看，他們已經(jīng)達到了預(yù)期的學(xué)習(xí)目標，對師生之間的交往有了更深入的理解。

2.知識掌握

3.情感態(tài)度價值觀

本節(jié)課的教學(xué)不僅關(guān)注知識的傳授，還注重學(xué)生情感態(tài)度價值觀的培養(yǎng)。教師通過生動的案例、深入的討論等方式，引導(dǎo)學(xué)生認識到師生之間良好交往的重要性，從而促進了學(xué)生的全面發(fā)展。從學(xué)生們在課堂上的表現(xiàn)和互動情況來看，他們更加尊重老師，也更能理解老師的辛苦和付出。同時，學(xué)生們在團隊合作和討論中，展現(xiàn)出了較強的責(zé)任感和合作精神，這些都說明了本節(jié)課在情感態(tài)度價值觀方面的教學(xué)效果。

四、總結(jié)與建議

1.總體評價

本節(jié)課給我留下了深刻的印象。教師教學(xué)目標明確，教學(xué)方法多樣，注重學(xué)生的主體地位，課堂氛圍活躍，學(xué)生參與度高。最突出的優(yōu)點是教師能夠有效地引導(dǎo)學(xué)生進行思考和討論，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生的合作意識和解決問題的能力。

2.改進建議

盡管本節(jié)課的教學(xué)效果較好，但仍有一些地方可以改進。首先，教師在課堂上的講授時間稍長，可以適當(dāng)減少講授時間，給學(xué)生更多的自主學(xué)習(xí)機會。其次，教師在課堂上的提問可以更加深入和開放，引導(dǎo)學(xué)生進行更深入的思考。最后，教師可以加強對學(xué)生的個別輔導(dǎo)，關(guān)注學(xué)生的個性化需求。

3.后續(xù)跟蹤

為了進一步了解本節(jié)課的教學(xué)效果和改進措施的實施情況，建議進行后續(xù)聽課跟進改進情況。同時，可以采取以下