無錫市大橋中學(xué)2015年小升初小升初語文考卷_第1頁
無錫市大橋中學(xué)2015年小升初小升初語文考卷_第2頁
無錫市大橋中學(xué)2015年小升初小升初語文考卷_第3頁
無錫市大橋中學(xué)2015年小升初小升初語文考卷_第4頁
無錫市大橋中學(xué)2015年小升初小升初語文考卷_第5頁
已閱讀5頁,還剩2頁未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

無錫市大橋中學(xué)2015年小升初語文考卷一、積累與運(yùn)用(共30分)1.選擇題(1)下列詞語中,加點(diǎn)字的讀音完全正確的一項(xiàng)是()。A.草長鶯飛(yīng)B.拈輕怕重(niān)C.飲鴆止渴(zhèn)D.繁文縟節(jié)(rù)(2)下列句子中,沒有語病的一項(xiàng)是()。A.通過這次活動(dòng),我們班的同學(xué)都提高了學(xué)習(xí)效率。B.學(xué)習(xí)效率的提高,我們班的同學(xué)都受益匪淺。C.我們班的同學(xué),通過這次活動(dòng),都受益匪淺。D.提高學(xué)習(xí)效率,我們班的同學(xué)都受益匪淺。2.填空題(1)根據(jù)語境,選擇合適的詞語填空:①他在比賽中表現(xiàn)出色,獲得了觀眾的______。②她的演講______,令人印象深刻。A.掌聲B.鼓勵(lì)C.贊嘆D.欣賞(2)下列句子中,加點(diǎn)成語使用正確的一項(xiàng)是()。A.他的成績名列前茅,是我們班的驕傲。B.他對(duì)學(xué)習(xí)總是敷衍了事,令人______。C.這場(chǎng)電影的情節(jié)______,讓人回味無窮。D.她的回答______,贏得了大家的掌聲。3.閱讀理解閱讀下面的短文,回答問題。短文小明和小紅是好朋友。有一天,他們一起去公園玩。小明看到一只小鳥受傷了,就小心翼翼地把它捧在手心里。小紅看到后,也跑過來幫忙。他們一起把小鳥帶回家,給小鳥包扎傷口,還喂它吃了些食物。幾天后,小鳥的傷好了,飛走了。問題(1)小明和小紅在公園里看到了什么?(2)他們是如何幫助小鳥的?(3)小鳥后來怎么樣了?二、閱讀理解(共40分)1.古詩文閱讀閱讀下面的古詩,回答問題。《春曉》春眠不覺曉,處處聞啼鳥。夜來風(fēng)雨聲,花落知多少。問題(1)這首詩的作者是誰?(2)詩中描寫了哪些春天的景象?(3)詩的意境是什么?2.現(xiàn)代文閱讀閱讀下面的文章,回答問題。《友誼的力量》友誼是人生中最寶貴的財(cái)富之一。有了朋友,我們可以分享快樂,分擔(dān)憂愁。在困難面前,朋友會(huì)給我們鼓勵(lì)和支持;在成功的時(shí)候,朋友會(huì)為我們喝彩。真正的友誼是無私的,它不求回報(bào),只希望對(duì)方能夠幸福快樂。問題(1)友誼在人生中扮演著怎樣的角色?(2)朋友在困難時(shí)會(huì)給我們什么幫助?(3)真正的友誼是什么?三、寫作(共30分)請(qǐng)以“我的朋友”為題,寫一篇不少于300字的作文,描述你的一個(gè)好朋友,以及你們之間的友誼故事。無錫市大橋中學(xué)2015年小升初語文考卷四、語言表達(dá)(共20分)1.看圖寫話請(qǐng)根據(jù)下面的圖片,寫一段不少于50字的描述。圖片內(nèi)容:一個(gè)男孩正在喂鴿子。2.應(yīng)用文寫作請(qǐng)寫一封感謝信,感謝你的語文老師對(duì)你的幫助。信件格式要完整,語言要真誠。五、綜合實(shí)踐(共10分)1.請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)宣傳標(biāo)語,用于學(xué)校圖書館的標(biāo)語牌,內(nèi)容要體現(xiàn)閱讀的重要性。2.請(qǐng)根據(jù)你的生活經(jīng)驗(yàn),寫一段話,介紹一種你最喜歡的運(yùn)動(dòng)或愛好,并說明你為什么喜歡它。一、積累與運(yùn)用1.(1)C(2)D2.(1)A、D(2)C3.(1)小明和小紅在公園里看到了一只受傷的小鳥。(2)他們?yōu)樾▲B包扎傷口,并喂它食物。(3)幾天后,小鳥的傷好了,飛走了。二、閱讀理解1.(1)孟浩然(2)春天的景象有:鳥鳴、風(fēng)雨、花落。(3)詩的意境是春天的美好和生機(jī)。2.(1)友誼在人生中扮演著重要的角色,它是我們成長過程中的精神支柱。(2)朋友在困難時(shí)會(huì)給我們鼓勵(lì)和支持,幫助我們度過難關(guān)。(3)真正的友誼是無私的,它不求回報(bào),只希望對(duì)方能夠幸??鞓贰K?、語言表達(dá)1.圖片描述:公園里,一個(gè)男孩正彎腰喂鴿子。他手中拿著面包屑,鴿子們圍著他歡快地啄食。男孩臉上洋溢著笑容,顯得非常開心。2.感謝信:尊敬的語文老師:您好!我是您班上的學(xué)生,我想借此機(jī)會(huì)向您表達(dá)我的感謝。自從我上小學(xué)以來,您一直是我的語文老師,您不僅教會(huì)了我很多知識(shí),還幫助我提高了閱讀和寫作能力。每當(dāng)我遇到困難時(shí),您總是耐心地指導(dǎo)我,鼓勵(lì)我。您的教誨讓我受益匪淺,我會(huì)繼續(xù)努力學(xué)習(xí),不辜負(fù)您的期望。祝您工作順利,身體健康!您的學(xué)生[你的名字][日期]五、綜合實(shí)踐1.宣傳標(biāo)語:閱讀,讓心靈飛翔。2.我最喜歡的運(yùn)動(dòng)是游泳。游泳不僅能夠鍛煉身體,還能讓我放松心情。每當(dāng)我跳入水中,感覺就像進(jìn)入了一個(gè)全新的世界。我喜歡在水中的自由感,也喜歡游泳帶來的挑戰(zhàn)。游泳讓我更加自信,也讓我更加熱愛生活。無錫市大橋中學(xué)2015年小升初語文考卷分析一、考試背景無錫市大橋中學(xué)作為無錫市知名民辦學(xué)校,其小升初考試備受關(guān)注。2015年的語文考卷旨在全面考察學(xué)生的語言基礎(chǔ)、閱讀理解能力和寫作能力,試題內(nèi)容貼近學(xué)生生活,注重綜合素養(yǎng)的考查。這種考試形式不僅為學(xué)校選拔優(yōu)秀生源,也為學(xué)生未來的學(xué)習(xí)奠定了扎實(shí)的基礎(chǔ)。二、試卷結(jié)構(gòu)分析1.積累與運(yùn)用該部分主要考察學(xué)生的詞匯積累、語法掌握和語言運(yùn)用能力。題型包括選擇題、詞語辨析、句子改寫等,注重基礎(chǔ)知識(shí)的掌握。2.閱讀理解閱讀部分選取了不同類型的文章,包括古詩文閱讀和現(xiàn)代文閱讀,旨在考察學(xué)生的閱讀理解能力、信息提取能力和文學(xué)鑒賞能力。3.語言表達(dá)4.綜合實(shí)踐三、試題特點(diǎn)1.注重基礎(chǔ)試卷在積累與運(yùn)用部分,注重對(duì)常見字詞、語法知識(shí)的考察,例如多音字、錯(cuò)別字和句子結(jié)構(gòu)等。2.強(qiáng)調(diào)閱讀能力閱讀理解部分選取的文章內(nèi)容豐富,涉及自然、社會(huì)、人生哲理等多個(gè)主題,要求學(xué)生能夠準(zhǔn)確理解文章主旨,并能結(jié)合生活實(shí)際進(jìn)行分析。3.關(guān)注表達(dá)與實(shí)際應(yīng)用語言表達(dá)和綜合實(shí)踐部分,注重學(xué)生的實(shí)際應(yīng)用能力和創(chuàng)新思維,例如設(shè)計(jì)標(biāo)語和介紹愛好,既考查語言組織能力,也體現(xiàn)了對(duì)學(xué)生綜合素養(yǎng)的關(guān)注。四、備考建議1.夯實(shí)基礎(chǔ)重點(diǎn)復(fù)習(xí)常見字詞、語法知識(shí),通過練習(xí)題鞏固記憶。2.提升閱讀能力3.加強(qiáng)寫作訓(xùn)練多練習(xí)寫作,尤其是看圖寫話和應(yīng)用文寫作,注意語言的準(zhǔn)確性和條理性。4.關(guān)注時(shí)事熱點(diǎn)結(jié)合社會(huì)熱點(diǎn)問題進(jìn)行思考

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論