部編版：2022年七年級《道德與法治》上冊第二章試卷以及答案

11/11部編版：2022年七年級《道德與法治》上冊第二章試卷以及答案一、選擇題1．讀書如同吃飯：吃飯是為身體補(bǔ)充能量，讀書是為精神補(bǔ)充能量；好書如營養(yǎng)餐，壞書似垃圾食品；讀好書滋養(yǎng)人的靈魂，讀壞書毒害人的心智。這句話旨在強(qiáng)調(diào)（）A．讀書的選擇 B．讀書的方法C．讀書的態(tài)度 D．讀書的意義【答案】A【詳解】本題考查對學(xué)習(xí)的認(rèn)識和理解。A：好書如營養(yǎng)餐，壞書似垃圾食品；讀好書滋養(yǎng)人的靈魂，讀壞書毒害人的心智。這句話旨在強(qiáng)調(diào)讀什么樣的書的問題，故A說法正確；BCD：這在材料中沒有體現(xiàn)出來，故與題意不符；故本題選A。2．在慶祝中國共產(chǎn)黨成立100周年活動中，海南省各校學(xué)生紛紛前往紅色景點(diǎn)“打卡”，對此認(rèn)識正確的是（）A．參觀紅色景點(diǎn)浪費(fèi)時(shí)間，不利于學(xué)習(xí)B．學(xué)習(xí)不僅僅局限在學(xué)校，參觀紅色景點(diǎn)也是學(xué)習(xí)C．學(xué)習(xí)就是接受和掌握，參觀紅色景點(diǎn)不是學(xué)習(xí)D．參觀紅色景點(diǎn)是一種學(xué)習(xí)形式，沒有任何意義【答案】B【詳解】本題考查對學(xué)習(xí)的認(rèn)識和理解。BCD：依據(jù)教材知識，學(xué)習(xí)不僅僅局限在學(xué)校，我們所看，我們所聽，我們所嘗，我們所觸，我們所做，都可以是學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)不僅表現(xiàn)為接受和掌握，而且表現(xiàn)為探究、發(fā)現(xiàn)、體驗(yàn)和感悟。故B說法正確，CD說法錯(cuò)誤；A：參觀紅色景點(diǎn)也是一種學(xué)習(xí)，故A說法錯(cuò)誤；故本題選B。3．漫畫《只會讀書可不行》提醒我們（）①學(xué)習(xí)中有苦也會有樂②將讀書與實(shí)踐相結(jié)合③要樹立職業(yè)平等觀念④要提高勞動實(shí)干能力A．①③ B．①④ C．②③ D．②④【答案】D【詳解】本題考查對勞動的認(rèn)識。①②③④：漫畫《只會讀書可不行》啟示我們要將讀書與實(shí)踐相結(jié)合，提高勞動實(shí)干能力，故①③不符合題意；②④說法正確；故本題選D。4．“活到老，學(xué)到老”；“吾生有涯，而知無涯”，這些諺語告訴我們（）A．要樹立正確的考試觀念 B．要樹立終身學(xué)習(xí)理念C．學(xué)習(xí)中有快樂，也有辛苦 D．學(xué)習(xí)不需要有壓力【答案】B【詳解】本題考查對樹立終身學(xué)習(xí)理念的認(rèn)識和理解。B：題文中，“活到老，學(xué)到老”；“吾生有涯，而知無涯”，這些諺語都是在告訴我們要樹立終身學(xué)習(xí)的理念，故B說法正確；AC：材料沒有體現(xiàn)出來，故與題意不符；D：適度的學(xué)習(xí)壓力可以激發(fā)我們的動力，故D說法錯(cuò)誤；故本題選B。5．“把書念下去，然后走出去”，一位博士的論文致謝部分觸動了許多人，靠讀書他從山坳窮學(xué)生蛻變?yōu)橹锌圃翰┦?。這告訴我們()A．只讀圣賢書，不聞天下事 B．只要學(xué)習(xí)就一定能實(shí)現(xiàn)人生夢想C．獨(dú)學(xué)而無友，則孤陋而寡聞 D．學(xué)習(xí)點(diǎn)亮人生，為幸福生活奠基【答案】D【詳解】本題考查對學(xué)習(xí)重要性的認(rèn)識和理解。D：根據(jù)題文，“把書念下去，然后走出去”，一位博士的論文致謝部分觸動了許多人，靠讀書他從山坳窮學(xué)生蛻變?yōu)橹锌圃翰┦俊＿@是知識的力量，說明了學(xué)習(xí)點(diǎn)亮人生，為幸福生活奠基，故D說法正確；A：只讀圣賢書，不聞天下事，價(jià)值觀錯(cuò)誤，故A說法錯(cuò)誤；B：只要學(xué)習(xí)就一定能實(shí)現(xiàn)人生夢想，說法過于絕對，故B說法錯(cuò)誤；C：獨(dú)學(xué)而無友，則孤陋而寡聞，強(qiáng)調(diào)的是合作學(xué)習(xí)，題文未體現(xiàn)，故C說法錯(cuò)誤；故本題選D。6．學(xué)習(xí)需要按時(shí)起床，按時(shí)完成作業(yè)，遇到難題時(shí)還要冥思苦想；但是學(xué)習(xí)使我們獲取知識、掌握技能、增長智慧，那種愉悅是難以言表的。這告訴我們（）A．要科學(xué)合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間B．學(xué)習(xí)中有辛苦，也有快樂C．需要掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法D．應(yīng)該樹立終身學(xué)習(xí)的理念【答案】B【詳解】此題旨在考查學(xué)生對享受學(xué)習(xí)的認(rèn)識，題文中的觀點(diǎn)表明學(xué)習(xí)中有辛苦，學(xué)習(xí)中也有快樂，學(xué)習(xí)是一個(gè)苦樂交織的過程，所以ACD不符合題意，B觀點(diǎn)正確，正確答案選B。7．（2020·山東中考真題）如圖“學(xué)習(xí)金字塔”告訴我們（）①不同的學(xué)習(xí)方法會產(chǎn)生不同的學(xué)習(xí)效果②學(xué)會學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)效率非常重要③要學(xué)會學(xué)習(xí)，掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法④要樹立終身學(xué)習(xí)的理念A(yù)．①②③ B．①③④ C．①②④ D．②③④【答案】A【詳解】本題考查掌握科學(xué)學(xué)習(xí)方法?？茖W(xué)學(xué)習(xí)方法可以事半功倍，而學(xué)習(xí)方法不科學(xué)造成效率低下，則事倍而功半。右圖告訴我們不同的學(xué)習(xí)方式有不同的效果，啟示我們要學(xué)會學(xué)習(xí)，掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法；我們要主動學(xué)習(xí)，要重視合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)，善于運(yùn)用不同的學(xué)習(xí)方式來提高學(xué)效率，①②③符合題意；④終身學(xué)習(xí)理念未在材料中體現(xiàn)，排除④。故選A。8．以下內(nèi)容是某班同學(xué)在“學(xué)習(xí)心得分享會”中的一些發(fā)言。為解一道題，我一中午沒休息，飯都顧不上吃，苦思冥想，在解出題目的一剎那，我感到很暢快。學(xué)習(xí)內(nèi)容很多，但我盡量做到學(xué)習(xí)鍛煉兩不誤，合理安排時(shí)間，專時(shí)專用，提高學(xué)習(xí)效率。讀書豐富了我的生活、開闊了我的視野，浩瀚書海給予我無窮的智慧和向上的力量。他們的發(fā)言告訴我們（）①學(xué)習(xí)需要獨(dú)立思考、掌握科學(xué)方法②學(xué)習(xí)壓力抑制學(xué)習(xí)興趣③學(xué)習(xí)能充盈精神、打開生命的視窗④學(xué)習(xí)中的苦惱大于快樂A．①② B．①③ C．②④ D．③④【答案】B【詳解】苦思冥想，在解出題目的一剎那，我感到很暢快，體現(xiàn)了學(xué)習(xí)是苦樂交織的，但不能說學(xué)習(xí)中的苦惱大于快樂，④觀點(diǎn)錯(cuò)誤；合理安排時(shí)間，專時(shí)專用，提高學(xué)習(xí)效率，體現(xiàn)了學(xué)習(xí)需要獨(dú)立思考、掌握科學(xué)方法，①觀點(diǎn)正確；適度的學(xué)習(xí)壓力可以提高我們的學(xué)習(xí)興趣，促進(jìn)學(xué)習(xí)成績的提高，②觀點(diǎn)錯(cuò)誤；讀書豐富了我的生活、開闊了我的視野，浩瀚書海給予我無窮的智慧和向上的力量體現(xiàn)了學(xué)習(xí)能充盈精神、打開生命的視窗，③觀點(diǎn)正確，所以本題選擇B答案。9．2020年6月5日，適逢芒種，山東某中學(xué)第一屆小麥節(jié)開幕。去年，該校在教學(xué)樓下花壇區(qū)域種了不到半畝地的小麥，從翻地、播種到澆水收割，都由學(xué)生完成。這有利于中學(xué)生（）①在實(shí)踐中學(xué)習(xí)，增強(qiáng)實(shí)踐能力②樹立終身學(xué)習(xí)的理念③接受勞動教育，培養(yǎng)勞動習(xí)慣，促進(jìn)全面發(fā)展④豐富人生經(jīng)歷，感受生命的成長A．①②③ B．①②④C．①③④ D．②③④【答案】C【詳解】本題考查正確認(rèn)識學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)，對于我們每個(gè)人來說都是苦樂交織的。以為學(xué)習(xí)是個(gè)探究與發(fā)現(xiàn)的過程，需要克服困難，刻苦學(xué)習(xí)。也正是這個(gè)過程，我們不段地發(fā)現(xiàn)自身潛能、獲得一種超越自我的快樂。從題干的表述中即看出，鼓勵中學(xué)生積極參加實(shí)踐，有利于中學(xué)生增強(qiáng)社會責(zé)任感，在實(shí)踐中學(xué)習(xí)，增強(qiáng)社會實(shí)踐能力，感受生命的成長，所以①③④是正確的選項(xiàng)，②與題意不符。故選：C。10．劉向《說苑?建本》中說：“少而好學(xué)，如日出之陽；壯而好學(xué)，如日中之光；老而好學(xué)，如炳燭之明?！毕铝懈裱?、詩句中與這句蘊(yùn)含道理最為一致的是（）A．發(fā)憤早為好，茍晚休嫌遲。最忌不努力，一生都無知（華羅庚）B．玉不琢，不成器。人不學(xué)，不知道（《禮記?學(xué)記》）C．紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行（陸游）D．凡人之學(xué)，不日進(jìn)則日退（王守仁）【答案】A【詳解】該題考查樹立正確的學(xué)習(xí)觀念。學(xué)習(xí)是對社會、對自己的一種責(zé)任，是一種必須履行的義務(wù)；我們要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，講究學(xué)習(xí)方法，適應(yīng)社會不斷變化發(fā)展的新要求。題干體現(xiàn)要珍惜青春時(shí)光努力學(xué)習(xí)，A體現(xiàn)青少年要勤奮學(xué)習(xí)，符合題意；B比喻人如果不經(jīng)歷磨難，就會難以成材，與題干不符；C體現(xiàn)實(shí)踐的重要性，與題干不符；D說明做學(xué)問不能每天進(jìn)步就會天天后退，與題干不符。故選：A。11．某中學(xué)七年級學(xué)生楊穎一直堅(jiān)持觀看中法合拍的紀(jì)錄片《論語導(dǎo)讀》，該片以中國儒家經(jīng)典作品的第一部法文譯本《論語導(dǎo)讀》為線索，講述中華文明和歐洲文明相遇、相識、交流、互鑒的歷史故事，探索當(dāng)今世界多元文化共處共榮之道。一年下來，她對中法文化以及世界相關(guān)文化都有了深入的了解，成績也穩(wěn)步提高。這說明（）①學(xué)習(xí)改變?nèi)说乃季S方式，定能為世界文化發(fā)展做貢獻(xiàn)②學(xué)習(xí)需要集中注意力、耗費(fèi)精力和堅(jiān)強(qiáng)的意志③學(xué)習(xí)能挖掘自身的潛能，激發(fā)前進(jìn)的動力④學(xué)習(xí)打開了生命視窗，讓自己的世界變得更廣闊和精彩A．①②④ B．②③④ C．①③④ D．①②③【答案】B【詳解】本題考查正確認(rèn)識學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)就是給生命添加養(yǎng)料。如果不學(xué)習(xí)，人的生命將會枯萎。題干中楊穎的學(xué)習(xí)故事說明學(xué)習(xí)打開生命視窗，不斷激發(fā)前進(jìn)的動力，讓自己的世界變得更廣闊和精彩；學(xué)習(xí)能改變?nèi)说乃季S方式、挖掘自身的潛能，能為世界文化發(fā)展做貢獻(xiàn)，③④符合題意；“定能”太絕對了，題肢①錯(cuò)誤；觀看《……》也是學(xué)習(xí)，一直堅(jiān)持說明學(xué)習(xí)需要消耗精力、堅(jiān)強(qiáng)意志，題肢②正確。故選B。12．現(xiàn)代人才學(xué)中的“蓄電池理論”認(rèn)為,現(xiàn)代的人才當(dāng)中,一輩子只充一次電的時(shí)代已經(jīng)過去了,我們必須要做一塊高效能蓄電池,不間斷地、持續(xù)地充電,才能夠不間斷地、持續(xù)地釋放能量。這一理論告訴我們A．只有人才才要不斷學(xué)習(xí) B．學(xué)習(xí)的作用是萬能的C．要勤于學(xué)習(xí),主動學(xué)習(xí) D．只要學(xué)習(xí)就能夠成才【答案】C【詳解】本題考查學(xué)生對學(xué)習(xí)的正確認(rèn)識。題干中描述的“蓄電池理論”告訴我們學(xué)習(xí)的重要性，學(xué)習(xí)沒有終點(diǎn)，我們應(yīng)當(dāng)不斷學(xué)習(xí)充實(shí)自己。這啟示我們要主動學(xué)習(xí)、勤于學(xué)習(xí)，養(yǎng)成善于學(xué)習(xí)的習(xí)慣，C符合題意；A選項(xiàng)錯(cuò)誤，不是只有人才才需要不斷學(xué)習(xí)，每個(gè)人都要樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，都需要抓住和利用各種機(jī)會去學(xué)習(xí)，才能適應(yīng)不斷發(fā)展的社會；學(xué)習(xí)點(diǎn)亮生命，但學(xué)習(xí)并非是萬能的，B選項(xiàng)錯(cuò)誤，夸大了學(xué)習(xí)的作用；學(xué)習(xí)對成才具有重要意義，為成才提供更多機(jī)會，是成才的途徑之一，但不是只要學(xué)習(xí)就能夠成才，成才還受到各種外部因素的影響，所以D選項(xiàng)說法不符合實(shí)際，排除。故選：C。13．學(xué)海無涯，學(xué)無止境，學(xué)習(xí)是適應(yīng)未來社會需要所必備的一種能力。為此我們要（）①始終堅(jiān)持在學(xué)校學(xué)習(xí)，不斷完善自我②學(xué)習(xí)一切外來文化，提高自身素質(zhì)③樹立終身學(xué)習(xí)的理念，把學(xué)習(xí)當(dāng)作一種生活方式④養(yǎng)成主動學(xué)習(xí)、不斷探索的習(xí)慣，增強(qiáng)自我更新，學(xué)以致用的能力A．①② B．①④ C．②④ D．③④【答案】D【分析】本題考查的知識點(diǎn)是正確認(rèn)識學(xué)習(xí)以及樹立正確的學(xué)習(xí)觀念。學(xué)習(xí)，不僅讓我們能夠生存，而且可以讓我們有更充實(shí)的生活。學(xué)習(xí)就是給生命添加養(yǎng)料。學(xué)習(xí)點(diǎn)亮我們內(nèi)心不熄的明燈，激發(fā)前進(jìn)的持續(xù)動力?！驹斀狻繉W(xué)習(xí)，不僅讓我們能夠生存，而且可以讓我們有更充實(shí)的生活。學(xué)習(xí)已成為我們的一種生活方式，學(xué)習(xí)是適應(yīng)未來社會需要所必備的一種能力，學(xué)習(xí)更是責(zé)任和義務(wù)，所以我們要樹立終身學(xué)習(xí)的理念，養(yǎng)成主動學(xué)習(xí)、不斷探索的習(xí)慣，增強(qiáng)自我更新，學(xué)以致用的能力，③④符合題意；①理解片面，學(xué)習(xí)不僅僅局限于在學(xué)校；時(shí)時(shí)處處都可以學(xué)習(xí)；②“學(xué)習(xí)一切外來文化”絕對。故選：D。二、非選擇題14．時(shí)政點(diǎn)評題為阻斷新型冠狀病毒感染的肺炎疫情向校園蔓延，確保師生生命安全和身體健康，滿足中小學(xué)校和學(xué)生延期開學(xué)期間對教育教學(xué)的需求，郴州市教育局根據(jù)教育部和省教育廳“停課不停教、停課不停學(xué)”的要求，結(jié)合郴州市實(shí)際，制定下發(fā)了《郴州市中小學(xué)防控新型冠狀病毒感染的肺炎疫情期間教育教學(xué)實(shí)施方案》和《郴州市教育局關(guān)于疫情防控期間中小學(xué)線上教學(xué)的指導(dǎo)意見》，方案和指導(dǎo)意見提出了教育教學(xué)的主要任務(wù)：一是學(xué)生在線學(xué)習(xí)，二是教師在線答疑，三是學(xué)生素養(yǎng)提升，各學(xué)校以教學(xué)周為單位，科學(xué)安排學(xué)生的作息時(shí)間，注重學(xué)生生活和衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成；學(xué)生每天做一次力所能及的家務(wù)勞動，每天在家堅(jiān)持1小時(shí)的體育鍛煉；一周閱讀一本書并寫一篇讀后感（小學(xué)一、二年級除外），四是開展在線學(xué)生心理輔導(dǎo)和在線情防控知識普及。請觀察圖片并結(jié)合材料，運(yùn)用所學(xué)知識，就政府和學(xué)生兩個(gè)責(zé)任主體進(jìn)行點(diǎn)評?！敬鸢浮空婪ㄐ姓?，關(guān)注學(xué)生身心健康發(fā)展，保障學(xué)生的受教育權(quán)，樹立起負(fù)責(zé)任政府的良好形象。學(xué)生：樹立起正確的學(xué)習(xí)觀念，培養(yǎng)自覺、主動的態(tài)度，依法行使受教育權(quán)利、自覺履行受教育義務(wù)，樹立正確的健康觀念，培養(yǎng)健康的生活方式，對自己負(fù)責(zé)?！驹斀狻勘绢}考查了對事件中行為主體進(jìn)行點(diǎn)評。結(jié)合材料，從政府依法行政、對學(xué)生高度負(fù)責(zé)、解決民生問題、社會保護(hù)、樹立負(fù)責(zé)任政府的良好形象；學(xué)生從珍惜憲法和法律賦予我們的權(quán)利、自覺履行受教育義務(wù)、樹立正確的健康觀念等角度回答。15．材料一：初中畢業(yè)考試就要到了。羅莎莎說：“初中生活就要結(jié)束了，離開了學(xué)校，我的學(xué)習(xí)也就結(jié)來了?！庇嘈←悈s說：“不，在學(xué)校里是學(xué)習(xí)，到社會上也要學(xué)習(xí)，我們的一生都離不開學(xué)習(xí)?！辈牧隙河夹g(shù)預(yù)測專家詹姆斯。馬丁有一個(gè)測算：人類的知識在l9世紀(jì)是每50年增加一倍，20世紀(jì)初是每10年增加一倍，70年代是每5年增加一倍，而近10年則是每3年翻一番。到2003年知識的總量比20世紀(jì)末增長一倍；到2020年，知識的總量是2003年的三到四倍；到2050年，目前的知識占屆時(shí)知識總量的1%。結(jié)合材料二運(yùn)用所學(xué)知識說說你贊成材料一中誰的觀點(diǎn)，并簡要說明你的理由?！敬鸢浮抠澇刹牧弦恢杏嘈←惖挠^點(diǎn)。在學(xué)校里是學(xué)習(xí)，到社會上也要學(xué)習(xí)，通過學(xué)習(xí)，可以增長知識，可以提高自身素質(zhì)，有助于我們事業(yè)的成功。學(xué)習(xí)還可以讓我們面前的世界