Unit 3 Section B 3a-Self Check 教學(xué)設(shè)計(jì) 2024-2025學(xué)年人教版英語八年級(jí)上冊(cè)

Unit3SectionB3a-SelfCheck教學(xué)設(shè)計(jì)2024-2025學(xué)年人教版英語八年級(jí)上冊(cè)學(xué)校授課教師課時(shí)授課班級(jí)授課地點(diǎn)教具教學(xué)內(nèi)容Unit3SectionB3a-SelfCheck教學(xué)設(shè)計(jì)2024-2025學(xué)年人教版英語八年級(jí)上冊(cè)

本節(jié)課主要針對(duì)教材中Unit3SectionB的3a部分進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)。內(nèi)容包括：復(fù)習(xí)鞏固本單元所學(xué)詞匯和短語，通過SelfCheck練習(xí)，提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)和運(yùn)用英語的能力。具體涉及詞匯：travel,exciting,interesting,beautiful,famous等；短語：goto...by...，haveagoodtime等。核心素養(yǎng)目標(biāo)學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握了哪些相關(guān)知識(shí)：

學(xué)生在進(jìn)入八年級(jí)上冊(cè)之前，已經(jīng)學(xué)習(xí)了基礎(chǔ)的英語語法和詞匯，具備了一定的聽說讀寫能力。對(duì)于本單元的主題“Travel”，學(xué)生可能已經(jīng)接觸過一些與旅行相關(guān)的詞匯和表達(dá)，如“holiday”，“touristattraction”，“pack”等。

2.學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格：

八年級(jí)學(xué)生對(duì)英語學(xué)習(xí)仍保持較高的興趣，尤其是對(duì)實(shí)際應(yīng)用場景的學(xué)習(xí)。他們?cè)诼犃涂谡Z方面表現(xiàn)較好，但寫作和閱讀能力相對(duì)較弱。學(xué)習(xí)風(fēng)格上，部分學(xué)生偏好通過圖片和情境來學(xué)習(xí)，而另一部分學(xué)生則更喜歡通過練習(xí)和任務(wù)來提高技能。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：

在學(xué)習(xí)Unit3SectionB3a時(shí)，學(xué)生可能會(huì)遇到以下困難：

-對(duì)于某些新詞匯和短語的理解和記憶；

-在完成SelfCheck練習(xí)時(shí)，可能無法正確運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行表達(dá)；

-在寫作部分，可能難以將所學(xué)詞匯和短語自然地融入到句子中；

-對(duì)于不同語境下的詞匯使用，學(xué)生可能存在混淆。教學(xué)資源-軟硬件資源：多媒體教學(xué)設(shè)備（電腦、投影儀）、錄音筆、電子詞典

-課程平臺(tái)：人教版英語教學(xué)平臺(tái)、班級(jí)微信群

-信息化資源：英語學(xué)習(xí)網(wǎng)站資源、在線英語學(xué)習(xí)軟件

-教學(xué)手段：實(shí)物教具（地圖、旅游照片）、PPT課件、角色扮演道具教學(xué)過程1.導(dǎo)入（約5分鐘）

-激發(fā)興趣：教師通過展示一些著名的旅游景點(diǎn)圖片，引導(dǎo)學(xué)生討論：“Whatdoyouthinkisthemostbeautifulplaceyouhaveevervisited?”

-回顧舊知：教師提問：“Whathavewelearnedabouttravelinthisunitsofar?”學(xué)生回顧之前學(xué)過的旅行相關(guān)詞匯和短語。

2.新課呈現(xiàn)（約20分鐘）

-講解新知：教師詳細(xì)講解本節(jié)課的主要知識(shí)點(diǎn)，包括旅行相關(guān)的詞匯和短語，如“travelbyplane”,“haveagreattime”,“visitfamouslandmarks”等。

-舉例說明：教師通過展示一些真實(shí)的旅行照片，讓學(xué)生聽錄音，理解并跟讀新詞匯和短語的實(shí)際應(yīng)用。

-互動(dòng)探究：教師引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行小組討論，讓學(xué)生分享自己旅行的經(jīng)歷，并用新學(xué)的詞匯和短語描述。

3.鞏固練習(xí)（約30分鐘）

-學(xué)生活動(dòng)：學(xué)生分成小組，根據(jù)教師提供的情景，用新學(xué)的詞匯和短語編寫簡短的旅行日記或故事。

-教師指導(dǎo)：教師巡視各小組，提供必要的幫助和指導(dǎo)，確保學(xué)生能夠正確使用新學(xué)的詞匯和短語。

4.自主學(xué)習(xí)（約15分鐘）

-學(xué)生獨(dú)立完成SelfCheck部分的練習(xí)，教師不提供答案，鼓勵(lì)學(xué)生自主思考和解決問題。

-教師在學(xué)生完成后，進(jìn)行講解和點(diǎn)評(píng)，指出錯(cuò)誤并提供正確的答案和解釋。

5.拓展活動(dòng)（約10分鐘）

-教師組織學(xué)生進(jìn)行角色扮演，模擬旅行過程中的對(duì)話，如預(yù)訂酒店、詢問路線等。

-學(xué)生在角色扮演中運(yùn)用所學(xué)詞匯和短語，提高實(shí)際語言運(yùn)用能力。

6.總結(jié)與反饋（約5分鐘）

-教師總結(jié)本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)詞匯和短語。

-學(xué)生反饋：學(xué)生分享自己在學(xué)習(xí)過程中的收獲和困惑，教師給予回應(yīng)和指導(dǎo)。

7.課后作業(yè)

-學(xué)生完成課后作業(yè)，包括閱讀相關(guān)文章，完成練習(xí)題，準(zhǔn)備下一節(jié)課的展示。

教學(xué)過程中，教師應(yīng)注重以下幾點(diǎn)：

-鼓勵(lì)學(xué)生積極參與，營造輕松愉快的學(xué)習(xí)氛圍。

-通過多種教學(xué)手段，如圖片、錄音、角色扮演等，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

-關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異，提供個(gè)性化的指導(dǎo)和支持。

-及時(shí)給予學(xué)生反饋，幫助學(xué)生鞏固所學(xué)知識(shí)。知識(shí)點(diǎn)梳理1.旅行相關(guān)詞匯和短語

-travel（旅行）

-holiday（假期）

-touristattraction（旅游景點(diǎn)）

-pack（打包）

-carry-on（隨身攜帶）

-suitcases（行李箱）

-backpack（背包）

-passport（護(hù)照）

-visa（簽證）

-tickets（票）

-hotel（酒店）

-accommodation（住宿）

-flight（航班）

-destination（目的地）

-route（路線）

-schedule（時(shí)間表）

-guidebook（導(dǎo)游手冊(cè)）

-map（地圖）

2.交通方式

-byplane（乘飛機(jī)）

-bytrain（乘火車）

-bybus（乘公共汽車）

-bycar（乘汽車）

-byship（乘船）

-bybicycle（騎自行車）

-bymotorcycle（騎摩托車）

3.旅行活動(dòng)

-visitfamouslandmarks（參觀著名地標(biāo)）

-gosightseeing（觀光）

-explorethecity（探索城市）

-trylocalfood（嘗試當(dāng)?shù)孛朗常?/p>

-takephotos（拍照）

-goshopping（購物）

-gohiking（徒步旅行）

4.旅行中的表達(dá)

-Haveagreattimeonyourtrip!（你的旅行一定很愉快?。?/p>

-Itwasanexcitingexperiencetovisit...（參觀...是一次令人興奮的經(jīng)歷。）

-Thefoodtherewasdelicious.（那里的食物很美味。）

-Ican'twaittogobacknextyear.（我迫不及待地想明年再去。）

-Howdidyoulikeyourtrip?（你喜歡你的旅行嗎？）

5.旅行準(zhǔn)備

-Makealistofthingstopack.（列一個(gè)打包清單。）

-Checkyourpassportandvisa.（檢查你的護(hù)照和簽證。）

-Bookyourflightandhotelinadvance.（提前預(yù)訂機(jī)票和酒店。）

-Researchthedestinationandplanyouritinerary.（研究目的地并制定行程計(jì)劃。）

6.旅行中的交流

-Howdoyougettotheairport?（你怎么去機(jī)場？）

-Whereisthenearestrestaurant?（最近的餐廳在哪里？）

-Canyoushowmethewaytothehotel?（你能給我指路去酒店嗎？）

-Howmuchdoesitcosttotakeataxihere?（坐出租車到這里多少錢？）

-Whattimedoesthetrainleave?（火車什么時(shí)候出發(fā)？）

7.旅行后的分享

-Ihadawonderfultimein...（我在...度過了一段美好的時(shí)光。）

-Itooklotsofphotosduringmytrip.（我在旅行中拍了好多照片。）

-Ilearnedalotabouttheculturethere.（我學(xué)到了很多關(guān)于那里的文化。）

-IwishIcouldgobackagain.（我希望我能再去一次。）課堂1.課堂提問

-通過提問，教師可以即時(shí)了解學(xué)生對(duì)新知識(shí)的掌握程度。例如，在講解旅行相關(guān)詞匯和短語后，教師可以提問：“Cananyonetellmewhat‘holiday’means?”或“Howdoyousay‘travelbyplane’inEnglish?”學(xué)生回答后，教師可以給予肯定或糾正，并進(jìn)一步引導(dǎo)學(xué)生使用這些詞匯進(jìn)行造句。

2.觀察學(xué)生參與度

-教師在課堂上應(yīng)密切觀察學(xué)生的參與情況，包括學(xué)生的眼神、表情、肢體語言等。通過觀察，教師可以判斷學(xué)生對(duì)課堂活動(dòng)的興趣和參與程度。例如，在角色扮演環(huán)節(jié)，教師應(yīng)關(guān)注學(xué)生是否積極參與，是否能夠正確運(yùn)用所學(xué)詞匯和短語。

3.小組合作評(píng)價(jià)

-在小組活動(dòng)中，教師可以評(píng)價(jià)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作能力。例如，在編寫旅行日記的小組活動(dòng)中，教師可以觀察每個(gè)學(xué)生的貢獻(xiàn)，以及小組內(nèi)部的溝通和協(xié)作情況。

4.自我評(píng)價(jià)和同伴評(píng)價(jià)

-教師可以引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自我評(píng)價(jià)，讓學(xué)生反思自己的學(xué)習(xí)過程和成果。同時(shí)，鼓勵(lì)學(xué)生之間進(jìn)行同伴評(píng)價(jià)，通過互相反饋，提高學(xué)生的自我評(píng)估能力。

5.課堂測試

-定期進(jìn)行課堂測試，如詞匯測試、聽力測試、口語測試等，以評(píng)估學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握程度。測試題目應(yīng)與課本內(nèi)容緊密相關(guān)，難度適中。

6.及時(shí)反饋

-教師應(yīng)及時(shí)對(duì)學(xué)生的課堂表現(xiàn)和測試結(jié)果進(jìn)行反饋。對(duì)于學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)，給予表揚(yáng)和鼓勵(lì)；對(duì)于存在的問題，提供具體的指導(dǎo)和建議。

7.課堂評(píng)價(jià)記錄

-教師應(yīng)記錄學(xué)生的課堂表現(xiàn)，包括參與度、合作能力、知識(shí)掌握情況等。這些記錄可以作為學(xué)生綜合評(píng)價(jià)的依據(jù)。

8.課堂評(píng)價(jià)的實(shí)施

-教師在實(shí)施課堂評(píng)價(jià)時(shí)，應(yīng)注意以下幾點(diǎn)：

-評(píng)價(jià)應(yīng)客觀公正，避免主觀偏見。

-評(píng)價(jià)應(yīng)注重過程，鼓勵(lì)學(xué)生不斷進(jìn)步。

-評(píng)價(jià)應(yīng)多樣化，結(jié)合多種評(píng)價(jià)方式，全面了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。

-評(píng)價(jià)應(yīng)與教學(xué)目標(biāo)相一致，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。課后作業(yè)1.完成旅行日記

-題型：寫作

-內(nèi)容：學(xué)生根據(jù)自己假期的旅行經(jīng)歷，用英語寫一篇旅行日記。日記應(yīng)包括旅行的目的地、交通方式、住宿、所見所聞、美食體驗(yàn)等。

-示例：

IwenttoBeijinglastsummervacation.Itraveledtherebyplane.IstayedatahotelneartheForbiddenCity.IvisitedtheGreatWall,theSummerPalace,andtheTempleofHeaven.Thefoodtherewasdelicious.ItriedPekingduckanddumplings.IhadagreattimeandIwanttogobackagain.

2.詞匯匹配

-題型：詞匯練習(xí)

-內(nèi)容：將下列英文詞匯與相應(yīng)的中文翻譯匹配。

-1.travel(______)

-2.accommodation(______)

-3.sightseeing(______)

-4.itinerary(______)

-5.explore(______)

-答案：

-1.旅行

-2.住宿

-3.觀光

-4.行程表

-5.探索

3.選擇合適的短語完成句子

-題型：短語應(yīng)用

-內(nèi)容：從下列短語中選擇合適的短語完成句子。

-1.haveagreattime

-2.gosightseeing

-3.packyourbags

-4.visitfamouslandmarks

-5.carry-on

-示例：

-Ialways_______whenIgoonvacation.

-Myparents_______tothebeacheverysummer.

-Beforeleavingforthetrip,I_______mycameraandphone.

-We_______theoldtownandthemuseum.

-Ibroughtonlyasmall_______becauseIdidn'twanttocarrytoomuchluggage.

4.寫作練習(xí)：描述一次旅行經(jīng)歷

-題型：寫作

-內(nèi)容：學(xué)生描述一次自己或家人朋友的旅行經(jīng)歷，包括出發(fā)地、目的地、交通方式、活動(dòng)內(nèi)容、收獲等。

-示例：

Lastweekend,myfamilywenttothecountryside.Weleftearlyinthemorningandtookabustothevillage.Wevisitedasmalllakeandhadapicnicthere.Wealsowenthikinginthemountains.Itwasarelaxingandenjoyabletrip.

5.旅行計(jì)劃書

-題型：應(yīng)用文寫作

-內(nèi)容：學(xué)生根據(jù)以下信息，寫一份旅行計(jì)劃書。

-目的地：海南三亞

-交通方式：飛機(jī)

-住宿：三亞灣度假酒店

-活動(dòng)內(nèi)容：海灘度假、潛水、購物、品嘗當(dāng)?shù)孛朗?/p>

-示例：

TravelPlan

Destination:Sanya,Hainan

Transportation:Flight

Accommodation:SanyaBayResort

Activities:Beachvacation,diving,shopping,tryinglocalcuisine

IplantospendaweekinSanya.IwillarriveonMondayandleaveonSunday.IwillstayattheSanyaBayResort,whichislocatednearthebeach.Iamlookingforwardtorelaxingonthebeach,tryingdiving,andexploringthelocalshops.Ialsowanttotastethedeliciouslocalfood.板書設(shè)計(jì)①旅行相關(guān)詞匯

-travel

-holiday

-touristattraction

-pack

-carry-on

-suitcases

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