《書法鑒賞與體驗(yàn)》課程教學(xué)大綱

ADDINCNKISM.UserStyle《書法鑒賞與體驗(yàn)》課程教學(xué)大綱（理論課程）一、課程基本信息課程號(hào)0823GRY015開課單位藝術(shù)學(xué)院課程名稱（中文）書法鑒賞與體驗(yàn)（英文）CalligraphyAppreciationandHands-onExperience課程性質(zhì)選修課考核類型考查課程學(xué)分1課程學(xué)時(shí)34課程類別藝術(shù)體驗(yàn)和實(shí)踐類先修課程無適用專業(yè)（類）二、課程描述及目標(biāo)（一）課程簡介書法鑒賞與體驗(yàn)是藝術(shù)體驗(yàn)與實(shí)踐類課程，在專業(yè)本科人才培養(yǎng)體系中屬于藝術(shù)鑒賞類課程。本課程以經(jīng)典書法作品的賞析主要研究內(nèi)容，并通過五體書的書寫實(shí)踐了解中國書法的基本筆法特征，旨在提升個(gè)人書法審美的層次，以時(shí)代的先后為線索，將書法史、書法理論、書寫工具等方面的基礎(chǔ)知識(shí)滲透到日常教學(xué)之中。集理論性和實(shí)踐性于一體，既從理論的高度闡述書法作品構(gòu)成的基本原理與內(nèi)涵，同時(shí)還引導(dǎo)學(xué)生從書寫實(shí)踐中感悟用筆的魅力，形成更加深入的書法實(shí)踐與審美認(rèn)知。（二）教學(xué)目標(biāo)通過《書法鑒賞與體驗(yàn)》課程的學(xué)習(xí)，要求學(xué)生對歷代經(jīng)典書法作品的風(fēng)格與技巧淵源做到初步理解，大體掌握中國書法史的基本發(fā)展演變脈絡(luò)，結(jié)合書寫實(shí)踐對篆、隸、草、行、楷“五體書”及“五體書”中的代表性書的書風(fēng)有一定的認(rèn)知。培養(yǎng)學(xué)生更加深入的觀察能力和審美感受能力，能夠完成至少一件符合筆法規(guī)范的原創(chuàng)書法作品。通過本課程，學(xué)生將達(dá)到以下目標(biāo):課程目標(biāo)CG1：學(xué)生能夠具備一定的書法史和書法理論素養(yǎng)，了解筆法、字法、章法、墨法等技巧在經(jīng)典作品中的運(yùn)用；課程目標(biāo)CG2：對“五體書”的基本面貌行較為清晰全面的認(rèn)知，能夠?qū)Υ淼臅业臅ㄗ髌吠ㄟ^用筆特點(diǎn)進(jìn)行明確的區(qū)分，并進(jìn)一步把握其內(nèi)在的審美趣味；課程目標(biāo)CG3：學(xué)生能夠較為全面地掌握書法審美的基本特點(diǎn)與基本規(guī)律，能夠進(jìn)行簡單的書寫實(shí)踐、具備一定的書法批評(píng)與鑒賞能力，提高學(xué)生的藝術(shù)感悟能力，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)三、課程目標(biāo)對畢業(yè)要求的支撐關(guān)系畢業(yè)要求指標(biāo)點(diǎn)課程目標(biāo)權(quán)重1-1：了解書法史上的基本概念、專業(yè)術(shù)語以及書寫實(shí)踐中的基本筆法特征。1-2：能夠?qū)?jīng)典書法作品中的內(nèi)容、用筆、結(jié)體、章法等構(gòu)成構(gòu)成要素有較為清晰的認(rèn)知。課程目標(biāo)CG10.42-1：掌握五大書體的基本發(fā)展脈絡(luò)，以及每種書體獨(dú)特內(nèi)涵；2-2：對經(jīng)典書家的書法風(fēng)格以及用筆特點(diǎn)與審美趨向有一定的了解，能夠運(yùn)用較為專業(yè)的視角進(jìn)行初步解讀。課程目標(biāo)CG20.43-1：能夠進(jìn)行簡單的書寫實(shí)踐，具備一定的書法批評(píng)與鑒賞能力。課程目標(biāo)CG30.2四、課程教學(xué)方法1、講授法：對中國書法藝術(shù)的發(fā)展概況及歷史演變進(jìn)行概括說明，對經(jīng)典作品進(jìn)行分析講解。在講授的過程中，充分運(yùn)用多媒體進(jìn)行圖文并茂的展示，增強(qiáng)課堂的趣味性，同時(shí)注重啟發(fā)性、講究語言藝術(shù)等，使學(xué)生系統(tǒng)、全面地掌握課程內(nèi)容；2、案例分析法：通過分析典型書家與書作的用筆、用墨、結(jié)字、章法等構(gòu)成要素進(jìn)行案例教學(xué)，逐步引導(dǎo)同學(xué)們實(shí)現(xiàn)由個(gè)體認(rèn)知到共性分析的轉(zhuǎn)變。3、臨摹示范：對涵蓋“五體書”在內(nèi)的經(jīng)典書法作品進(jìn)行臨摹示范，讓同學(xué)們更加真切地感受傳統(tǒng)書法藝術(shù)的用筆技巧與審美趣味。4、交流討論：針對具體問題，讓學(xué)生提出各自的疑難點(diǎn)，并進(jìn)行交流研討。五、教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)經(jīng)典書法作品的的賞析是形式與內(nèi)容的雙重解讀，需要綜合書法史、書法理論、文字學(xué)與文學(xué)等學(xué)科的相關(guān)知識(shí)進(jìn)行分析與闡釋，其中滲透著對文字與書法藝術(shù)的發(fā)展歷程的揭示，以及經(jīng)典書家作品“經(jīng)典化”意義與啟示。了解一幅作品的時(shí)代性，通過“小作品”看到“大社會(huì)”，以及不同時(shí)期審美趣味的個(gè)性與時(shí)代的共性之間的相互關(guān)系等都是教學(xué)的重點(diǎn)。2.教學(xué)難點(diǎn)基本筆法的理解、掌握與運(yùn)用，傳統(tǒng)書法藝術(shù)審美趣味的培養(yǎng)都是教學(xué)的難點(diǎn)。六、教學(xué)內(nèi)容、基本要求與學(xué)時(shí)分配序號(hào)教學(xué)內(nèi)容基本要求學(xué)時(shí)教學(xué)方式對應(yīng)課程目標(biāo)1談?wù)剷ㄟ@門藝術(shù)書法的基本特點(diǎn)書法的藝術(shù)性與書法觀念書作與印章2講授與討論CG12漢字起源與字體演變漢字起源與倉頡造字字體的演變書體的命名書體中的“破”與“立”2講授與討論CG1、CG2、CG33篆書篆書的筆法特征秦篆——李斯《泰山刻石》漢篆——《袁安碑》唐篆——李陽冰《三墳記》清篆——鄧石如《白氏草堂記》4講授與討論CG1、CG2、CG34隸書隸書的筆法特征漢代的石刻隸書與漢簡唐隸——李隆基《石臺(tái)孝經(jīng)》清隸——鄧石如《謙卦》4講授與討論CG1、CG2、CG35草書草書的筆法特征漢代草書——張芝《秋涼平善帖》天下第一帖——陸機(jī)《平復(fù)帖》二王小草顛張狂素——《古詩四帖、《自敘帖》4講授與討論CG1、CG2、CG36行書行書的筆法特征王羲之——《蘭亭序》顏真卿——《祭侄稿》蘇軾——《黃州寒食詩帖》4講授與討論CG1、CG2、CG37楷書楷書的書法特征鍾繇：正書之祖二王的正書魏碑——《張猛龍碑》唐楷——《顏家廟碑》4講授與討論CG1、CG2、CG38書法藝術(shù)審美范疇略述形式：結(jié)體、用筆、章法意境：自然、風(fēng)神2講授與討論CG1、CG2、CG39書論精讀趙壹《非草書》2講授與討論CG1、CG2、CG310書論精讀衛(wèi)恒《四體書勢》2講授與討論CG1、CG2、CG311書論精讀孫過庭《書譜》2講授與討論CG1、CG2、CG312書論精度張懷瓘《書斷》2講授與討論CG1、CG2、CG3合計(jì)34講授與討論CG1、CG2、CG3七、課程的實(shí)驗(yàn)要求與內(nèi)容序號(hào)實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目實(shí)驗(yàn)內(nèi)容與要求學(xué)時(shí)類型對應(yīng)課程目標(biāo)12合計(jì)注：課內(nèi)實(shí)驗(yàn)要求包括必修、選修；實(shí)驗(yàn)類型包括演示、驗(yàn)證、綜合、設(shè)計(jì)等。八、學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)和課程考核1.考核類型：考試√考查2.考核方式：√開卷閉卷項(xiàng)目報(bào)告√課程論文其它：過程性考核（填寫具體考核方式）3.成績評(píng)定：考核依據(jù)建議分值（百分比）考核/評(píng)價(jià)細(xì)則對應(yīng)課程目標(biāo)平時(shí)成績30出勤9授課期間出勤次數(shù)不得低于15次CG1回答問題9能主動(dòng)回答課堂提問，觀點(diǎn)合理CG1、CG2主題發(fā)言12根據(jù)布置的主題，課下查閱資料，課堂分享CG1、CG2、CG3實(shí)驗(yàn)成績0期末考試70能夠在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)，按照要求，獨(dú)立、認(rèn)真地完成一件較為完整的書法作品。CG1、CG2、CG3九、課程目標(biāo)達(dá)成評(píng)價(jià)課程目標(biāo)的實(shí)際達(dá)成效果計(jì)算方式如下，達(dá)成值越高，教學(xué)效果越好。課程目標(biāo)達(dá)成度畢業(yè)要求指標(biāo)點(diǎn)達(dá)成度十、教材與教學(xué)參考書1.教材劉濤《極簡中國書法史》，人民美術(shù)出版社2014年版，（2020年6月第15次印刷）。2.教學(xué)參考書